高考備考策略經(jīng)驗(yàn)分享
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高考備考策略經(jīng)驗(yàn)分享
高考備考策略經(jīng)驗(yàn)有根據(jù)考綱落實(shí)基礎(chǔ)、構(gòu)建知識(shí)網(wǎng)絡(luò)、通過專題訓(xùn)練來鞏固知識(shí)點(diǎn),并且提高自己的應(yīng)試能力、多總結(jié)錯(cuò)處并且反思改正等。
1、根據(jù)考綱落實(shí)基礎(chǔ)
為避免走彎路浪費(fèi)時(shí)間和精力,學(xué)生在復(fù)習(xí)的時(shí)候要仔細(xì)閱讀高考考綱,看看哪部分是高考考察的重點(diǎn)內(nèi)容,縮小復(fù)習(xí)范圍的根據(jù)是考綱要求,加強(qiáng)理解主干知識(shí),對(duì)于基礎(chǔ)知識(shí)要全面復(fù)習(xí)。
2、構(gòu)建知識(shí)網(wǎng)絡(luò)
構(gòu)建知識(shí)網(wǎng)絡(luò)的方法是學(xué)生梳理高考知識(shí),厘清知識(shí)點(diǎn)間的關(guān)系,通過知識(shí)間的聯(lián)系來建立知識(shí)網(wǎng)絡(luò)體系。
復(fù)習(xí)的主角是自身,老師只是起到了引導(dǎo)的作用。在老師的引導(dǎo)下,學(xué)生應(yīng)該自主復(fù)習(xí),完全依賴?yán)蠋熓遣豢扇〉摹@蠋熱槍?duì)很多學(xué)生而設(shè)置的復(fù)習(xí)計(jì)劃和體系,不適用于每一個(gè)人。
3、通過專題訓(xùn)練來鞏固知識(shí)點(diǎn),并且提高自己的應(yīng)試能力
學(xué)生對(duì)高中階段所學(xué)知識(shí)點(diǎn)的掌握是高考考查的重點(diǎn),掌握知識(shí)點(diǎn),并不是記住理解就可以的,還要會(huì)做題。
學(xué)生在理解記憶的時(shí)候還要做專題訓(xùn)練,做專題訓(xùn)練要針對(duì)知識(shí)模塊和高考考查方向,解題能力得到提高才是目的。
一定要注意在做題的時(shí)候總結(jié)解題思路,要注意一題多解的方法,這樣才能有效提高應(yīng)試能力,使得學(xué)習(xí)成績(jī)提高。
4、多總結(jié)錯(cuò)處并且反思改正
不能在復(fù)習(xí)的時(shí)候埋頭往前趕,不管做過的題和犯過的錯(cuò)誤,一道題錯(cuò)兩遍等于白做,浪費(fèi)了時(shí)間。
要總結(jié)好復(fù)習(xí)過程中的錯(cuò)誤,反思為什么錯(cuò),怎么避免再犯錯(cuò),學(xué)習(xí)效率也會(huì)因錯(cuò)誤少而提高。