文言文是高考語(yǔ)文的必考題型，綜合性強(qiáng)，難度較大。近年各地的高考試卷古詩(shī)文分值都在30分以上，文言文的重要性不言而喻。但是不少同學(xué)在文言文翻譯上總會(huì)丟分，其實(shí)文言文翻譯也是有技巧噠。以下是小編為大家整理的有關(guān)高考文言文翻譯技巧，希望對(duì)您有所幫助。歡迎大家閱讀參考學(xué)習(xí)!

　　文言文翻譯口訣

　　文言語(yǔ)句重直譯，把握大意斟詞句。

　　人名地名不必譯，古義現(xiàn)代詞語(yǔ)替。

　　倒裝成分位置移，被動(dòng)省略譯規(guī)律。

　　碰見(jiàn)虛詞因句譯，領(lǐng)會(huì)語(yǔ)氣重流利。

　　接下來(lái)小編為大家一一解析：

　　一增

　　就是增補(bǔ)，在翻譯時(shí)增補(bǔ)文言文省略句中的省略成分。注意：補(bǔ)出省略的成分或語(yǔ)句，要加括號(hào)。

　　1.增補(bǔ)原文省略的主語(yǔ)、謂語(yǔ)或賓語(yǔ)：

　　2.增補(bǔ)能使語(yǔ)義明了的關(guān)聯(lián)詞：

　　二刪

　　就是刪除，凡是古漢語(yǔ)中的發(fā)語(yǔ)詞、在句子結(jié)構(gòu)上起標(biāo)志作用的助詞和湊足音節(jié)的助詞等虛詞，因在現(xiàn)代漢語(yǔ)中沒(méi)有詞能代替，故翻譯時(shí)無(wú)須譯出，可刪去。

　　三調(diào)

　　就是調(diào)整，在翻譯文言文倒裝句時(shí)，應(yīng)把古漢語(yǔ)倒裝句式調(diào)整為現(xiàn)代漢語(yǔ)句式，使之符合現(xiàn)代漢語(yǔ)表達(dá)習(xí)慣，才能使譯句通順。這就需要調(diào)整語(yǔ)句語(yǔ)序，大體有四種情況：

　　1.前置謂語(yǔ)后移

　　2.后置定語(yǔ)前移

　　3.前置賓語(yǔ)后移

　　4.介賓短語(yǔ)前移

　　四留

　　就是保留，凡是古今意義相同的詞、專有名詞、國(guó)號(hào)、年號(hào)、人名、物名、人名、官職、地名等，在翻譯時(shí)可保留不變。

　　五擴(kuò)

　　1.單音節(jié)詞擴(kuò)為雙音節(jié)詞或多音節(jié)詞：

　　2.言簡(jiǎn)義豐的句子，根據(jù)句義擴(kuò)展其內(nèi)容：

　　六縮

　　就是凝縮，文言文中的有些句子，為了增強(qiáng)氣勢(shì)，故意使用繁筆，在翻譯時(shí)應(yīng)將其意思凝縮。

　　七直

　　即直譯，就是指緊扣原文，按原文的詞句進(jìn)行對(duì)等翻譯的方法。對(duì)于文言文的實(shí)詞、大部分虛詞、活用詞和通假字，一般是要直接翻譯的。

　　八意

　　即意譯，就是指在透徹理解原文內(nèi)容的基礎(chǔ)上，為體現(xiàn)原作神韻風(fēng)貌而進(jìn)行整體翻譯的方法。

　　文言文中的一些修辭格如比喻、互文、借代、婉曲等，不能直譯的要恰當(dāng)處理，將其意譯。

　　1.互文不可直譯：

　　互文，上下文各有交錯(cuò)而又相互補(bǔ)足，交互見(jiàn)義并合而完整達(dá)意。

　　2.比喻

　　3.借代

　　4.婉曲

　　主要是避諱。

　　如把國(guó)王的死說(shuō)成“山陵崩”，把自己的死說(shuō)成“填溝壑”，還有把上廁所說(shuō)成“更衣”。

　　九替

　　1.用現(xiàn)代詞匯替換古代詞匯：

　　2.固定結(jié)構(gòu)替換成現(xiàn)代詞或結(jié)構(gòu)：

　　十選

　　就是選擇，文言文中一詞多義，一詞多用的現(xiàn)象很常見(jiàn)，因此要選用恰當(dāng)?shù)脑~義翻譯才能使句子正確。