英語短文改錯萬能公式，高考英語答題技巧及數(shù)學(xué)零基礎(chǔ)做題方法

　　很多人想知道學(xué)好數(shù)學(xué)的方法有哪些，高三數(shù)學(xué)零基礎(chǔ)怎么補呢?有哪些方法呢?下面小編為大家介紹一下!

　　數(shù)學(xué)是怎樣學(xué)好的 高三數(shù)學(xué)零基礎(chǔ)從哪補

　　一、首先構(gòu)建知識網(wǎng)絡(luò)。具體的方法是，先看公式，理解、記住，然后看課后習(xí)題，用題來思考怎么解，不要計算，只要思考就好，然后再翻課本看公式定理是怎么推導(dǎo)的，尤其是過程和應(yīng)用案例。

　　特別注意這些知識點為什么產(chǎn)生的。如集合、映射的數(shù)學(xué)意義是為了闡述兩組數(shù)據(jù)(元素)之間的關(guān)系。而函數(shù)就是立足于集合。并由此產(chǎn)生的充要條件等知識點。

　　對于容易犯的錯誤，要做好錯題筆記，分析錯誤原因，找到糾正的辦法;不能盲目做題，必須在搞清楚概念的基礎(chǔ)上做才是有效的，因為盲目大量做題，有時候錯誤或者誤解也會得到鞏固，糾正起來更加困難。

　　對于課本中的典型問題，要深刻理解，并學(xué)會解題后反思：反思題意，防止誤解;反思過程，防止謬誤;反思方法，精益求精;反思變化，高屋建瓴。這樣不僅能夠深刻理解這個問題，還有利于擴大解題收益，跳出題海!

　　二、其次專題練習(xí)。

　　具體的方法是：

　　首先，買一本分類匯編，這本習(xí)題冊需要具有這幾個特點：1，里面至少包括1-2年本省各地級市的高三上學(xué)期期末，一模，二模，甚至是三模的題目分類;2，題目答案是詳解。

　　要做這本分類匯編了，先做簡單的，比如集合，參數(shù)方程，復(fù)數(shù)，極坐標，簡易邏輯等，只會出小題的部分，這些知識點集中，容易短期內(nèi)提高成績;然后做中檔題，比如，平面向量，概率，立體幾何，三角函數(shù)等，這些地方既會有小題，也會有答題，但是題目一般不難，經(jīng)過長期的鍛煉后，還是能有提高的;最后就是研究函數(shù)，圓錐曲線，導(dǎo)數(shù)、數(shù)列等部分了，此時要會有舍才能有得，只要第一問，后面得就不要了!

　　高三數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方法總結(jié)

　　一、注重學(xué)習(xí)策略

　　學(xué)生一定要學(xué)會自學(xué)考綱，即注重課前復(fù)習(xí)，看考綱數(shù)學(xué)要求，做到心中有數(shù)。而且在學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)時，一定要不斷鞏固，適當重復(fù)，舉一反三。此外，做題后的反思也很重要，學(xué)生要有意識地反思題目考察的知識點，考察的數(shù)學(xué)方法、數(shù)學(xué)思想，以及易錯的點是什么。切忌鉆難、怪、偏題，花無謂的時間，切忌題海戰(zhàn)，要提高學(xué)習(xí)效率。

　　二、重視“三基”

　　高考數(shù)學(xué)學(xué)科的考試既考查中學(xué)數(shù)學(xué)的基礎(chǔ)知識和方法，又考查考生進人高校繼續(xù)學(xué)習(xí)的潛能。因此，既突出對基礎(chǔ)知識、基本技能、基本數(shù)學(xué)思想方法的考察，又強調(diào)能力立意，以數(shù)學(xué)的基礎(chǔ)知識為載體，考察學(xué)生的數(shù)學(xué)能力，同時注意考察學(xué)生的創(chuàng)新能力。學(xué)生在高三的學(xué)習(xí)過程中要注重“三基”。首先，是基礎(chǔ)知識。學(xué)生要注重基礎(chǔ)知識的積累，能將基礎(chǔ)知識全面的掌握和理解。其次，是基本方法，也就是“通法”，最基本的解題方法，以及書本和考綱要求學(xué)生掌握的基本方法。最后，就是基本能力。數(shù)學(xué)的基本能力包括思維能力、運算能力、空間想象能力及分析和解決問題的能力等。高三生在解題過程中一定要思維縝密、有理有據(jù)，步驟完整。在立體幾何部分，解題時要多運用數(shù)理結(jié)合、數(shù)的運算，要有耐心。

　　三、梳理基礎(chǔ)知識

　　以前學(xué)過的知識要全面掌握和理解，在心中建立知識網(wǎng)絡(luò)。打好基礎(chǔ)，首先須重視數(shù)學(xué)基本概念、基本定理(公式、法則)的復(fù)習(xí)，在理解上下功夫，整體把握數(shù)學(xué)知識。這部分內(nèi)容的復(fù)習(xí)要做到不打開課本，能選擇適當途徑將它們回憶出，它們之間的脈絡(luò)框圖，能在自己大腦中勾畫出來。如函數(shù)可以利用框圖的形式由粗到細進行回憶。概念要抓住關(guān)鍵及注意點，公式及法則要理解它們的來源，要理解公式法則中每一個字母的含義，即它們分別表示什么，這樣才能正確使用公式。

　　英語短文改錯萬能公式，高考英語答題技巧

　　高考英語短文改錯考查的是高中生的英語詞匯和語法知識，對考生理解和記憶的準確度有較高的要求。高考英語短文改錯題具有“高起點、低落點”的特點，歷年真題中短文改錯的考點較為固定，這些考點是考生在實際語言運用過程中出錯頻率較高的。因此，掌握這些錯誤類型可以幫助考生提高答題正確率。下面是小編整理的英語短文改錯萬能公式相關(guān)文本，僅供大家參考查閱，希望對考生有所幫助。

　　1.代詞錯誤：

　　代詞的主格和賓格(I/me;he/him;she/her;we/us they/them)錯誤;

　　反身代詞(myself/yourself/himself/herself/themselves/ourselves)使用錯誤;

　　代詞的單數(shù)和復(fù)數(shù)使用錯誤;

　　代詞指代錯誤;

　　多代詞或少代詞。

　　2.非謂語動詞的常見錯誤：

　　不定式、動名詞作主語、賓語時;

　　and連接的不定式或動名詞前后不一致(尤其距離較遠時);

　　介詞后用動名詞形式作賓語;

　　某些動詞后要求接動名詞或不定式。

　　3.介詞錯誤：

　　詞組中的介詞誤用;

　　介詞意思理解偏差;

　　介詞的多用或少用

　　1.改動以最少為原則;

　　2.虛詞以添加或刪除為原則;

　　3.實詞以改變詞形為原則;

　　4.以保持句子原意為原則;

　　5.核對錯項時，若的確有一時難以改出的地方，可以參考所改動項是否基本符合“1：1：8”的比例：即多一詞1個，缺詞1個，錯詞8個;

　　6.核對改正的語法項目是否有重復(fù)，因為短文改錯往往覆蓋面廣，一般不會出現(xiàn)重復(fù)考查某個語法點的現(xiàn)象;

　　7.核對答題符號是否規(guī)范，位置是否準確，看看有無遺漏符號，忽略字母大小寫和拼寫等問題。

　　(一)見到謂語找主語，主謂一致找狀語

　　見到名詞想多數(shù)，可不可數(shù)要記牢

　　見到平行看結(jié)構(gòu)，形式功能要對稱

　　見到代詞找指代，指代通常不合理

　　帶賓語必帶to，不帶賓語不帶to

　　小小of常抓的點，of前名詞adj最高級

　　比較級不修飾比較級,最高級不修飾最高級

　　(二)謂與非謂經(jīng)常混

　　謂語句中就一個

　　其余動詞非謂語

　　常見形式有三種

　　v-ing ,v-ed和to do

　　主謂通常v-ing

　　動賓通常v-ed

　　現(xiàn)在分詞表主動

　　過去分詞表被動

　　目的要用不定式

　　by前有過去分詞相擁

　　by后有動名詞后抱

　　介詞后跟動名詞

　　時態(tài)基點要搞清

　　現(xiàn)在還是過去時

　　(三)規(guī)則是說謊lie

　　不規(guī)則是躺 lie lay

　　躺過就下蛋 lay laid

　　lied lied lain laid

　　下蛋不規(guī)則