高考復(fù)習(xí)方法政治答題
文綜學(xué)科在高考中難度可以說是算的一號(hào)人物的，不過只要經(jīng)過合理系統(tǒng)的學(xué)習(xí)，堅(jiān)持不懈的研究期中所蘊(yùn)含的規(guī)律，再結(jié)合文綜所特有的特點(diǎn)，就可以制定出適合自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃。下面給大家分享一些關(guān)于高考復(fù)習(xí)方法政治答題，希望對大家有所幫助。
選擇題
一般來說只有選擇題得高分，全卷才有可能得高分。對于不同類型的選擇題，有以下解題方法可供參考。
①做理解、應(yīng)用類選擇題時(shí)，要反復(fù)看清選項(xiàng)的內(nèi)涵與外延是否與題干要求一致，尤其要看清題干的最后一句話，這句話，要么是題干內(nèi)涵的主旨所在，要么對備選項(xiàng)有一些限制性要求。
②做組合型選擇題時(shí)，要先從反面排除選項(xiàng)開始，而不是從正面肯定開始。這樣做有助于提高答題正確率并能節(jié)省時(shí)間。
③選擇題的題干與題肢出現(xiàn)相關(guān)“主體”(黨、政府、人大、政協(xié)、公民、企業(yè)、生產(chǎn)者、經(jīng)營者、消費(fèi)者等)，一定要緊扣“主體”及其相關(guān)屬性，弄清選項(xiàng)對“主體”及其相關(guān)屬性的表述是否符合題干設(shè)問要求。
④很多選擇題考查的是事物與事物之間的“關(guān)系”。做題時(shí)一定要注意以下兩點(diǎn)：其一，選項(xiàng)與題干所講的“關(guān)系”所涉及的事物是否一致;其二，選項(xiàng)所講的事物的“關(guān)系”方向與題干所講的事物的“關(guān)系”的方向是否一致。稍有疏忽就會(huì)選錯(cuò)。
主觀題
高考政治主觀題，信息量大、考查能力層次多，對學(xué)生的綜合能力要求高，選拔功能強(qiáng)?？忌Х值淖钪饕蛴校夯A(chǔ)知識(shí)未落實(shí);常規(guī)能力未到位;詞不達(dá)意、書寫潦草;解題技巧未掌握等。
具體來說，高考政治主觀題主要有以下十種類型，相關(guān)解題策略如下。
①體現(xiàn)題
題干中通常有“體現(xiàn)了什么”“怎樣體現(xiàn)”“如何體現(xiàn)”等?；卮疬@種題目時(shí)，應(yīng)把教材中與材料相關(guān)的所有知識(shí)點(diǎn)一 一羅列，然后將這些知識(shí)點(diǎn)與材料中的關(guān)鍵語句加以對照，二者相符的就是答案要點(diǎn)。
答題時(shí)，應(yīng)先寫教材中的知識(shí)點(diǎn)，再采用材料中的關(guān)鍵詞句說明它體現(xiàn)了這一原理即可，即要做到觀點(diǎn)與材料相結(jié)合。具體的解題思路是：一定點(diǎn)：確定考核的知識(shí)點(diǎn)是什么?二聯(lián)系：聯(lián)系所給材料與所學(xué)知識(shí)。三梳理：將材料所給的信息與考核的知識(shí)點(diǎn)一一對照，二者相符的就是答案要點(diǎn)。四作答：作答時(shí)要做到觀點(diǎn)和材料相結(jié)合。
②反映類
題目中通常會(huì)問：上述材料“反映了某一問題發(fā)生了哪些變化”“反映了什么現(xiàn)象或什么問題”等。解答這種類型題目的關(guān)鍵是對材料所給的信息要全面把握，可采用定點(diǎn)法，即采用定點(diǎn)→聯(lián)系→疏理→作答的解題思路。
③分析類
題目設(shè)問形式往往是，運(yùn)用所學(xué)的--知識(shí)對上述材料進(jìn)行分析，或者結(jié)合材料分析--知識(shí)。此類題型的特點(diǎn)是要求運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)，分析闡明材料中的實(shí)際問題，這類試題往往難度大、能力要求高，要求我們盡量從材料中歸納出符合題意的原理。答題模式：“原理+材料分析”，其中哲學(xué)的答題格式是“原理+方法論+材料”。
④為什么類
題目設(shè)問中往往有，“為什么說”、“為什么要”，或者找出材料的哲學(xué)依據(jù)是什么。在解答中，一般應(yīng)由近及遠(yuǎn)、由直接到間接、先經(jīng)濟(jì)后政治、有次序、有條理地展開說明。這類題型主要是針對某種現(xiàn)象或事件，考查我們對原理的理解和分析，有一定的難度?；卮疬@種問題要求我們仔細(xì)分析材料，尋找好切入點(diǎn)，找出相應(yīng)原理。
⑤怎么辦類
一般以“如何”或“怎樣”等字眼來設(shè)問。
解答方法：一是熟記教材中提到的相關(guān)知識(shí);二是總結(jié)材料中提到的成功的做法;三是找到材料中提到的存在的問題，根據(jù)問題提出相應(yīng)的解決措施;四是主體法散發(fā)?；卮饡r(shí)必須把觀點(diǎn)和材料相結(jié)合，切忌觀點(diǎn)和材料相脫離，回答時(shí)注意多角度思考。
⑥意義類
題目中往往有“積極影響”“經(jīng)濟(jì)、政治意義”“意義”等字眼。做題時(shí)首先要明確是經(jīng)濟(jì)意義、還是政治意義、或者是經(jīng)濟(jì)政治意義。其次要緊緊結(jié)合所學(xué)的知識(shí)點(diǎn)和題目所提供的材料(抓住材料中的關(guān)鍵詞、關(guān)鍵句)，有些題目作答時(shí)還必須結(jié)合黨和國家提出的最新精神。
⑦啟示類
題目中一般有“上述材料給我們哪些哲學(xué)啟示”或“這件事對你有什么啟發(fā)”。答題時(shí)應(yīng)從三方面考慮：一是材料說明的道理，先要分析材料;二是要明白我們應(yīng)該怎么辦，應(yīng)吸取什么教訓(xùn)，堅(jiān)持什么、反對什么;第三，結(jié)合設(shè)問和材料，抽象出給我們的啟示。一般情況下，偏重于回答“怎么辦”，答題時(shí)格式應(yīng)為原理+材料說明的道理”或是“原理+應(yīng)該怎么辦”，不必展開去分析，答案要做到觀點(diǎn)與材料相結(jié)合。
⑧認(rèn)識(shí)類
設(shè)問形式：從某某角度分析某某社會(huì)現(xiàn)象(或如何認(rèn)識(shí)某某現(xiàn)象、看待某某現(xiàn)象)。
答題時(shí)可按照“是什么”→“為什么”→“怎么辦”的解題思路來作答?！笆鞘裁础薄搭}目說(做)的是一件什么事?或題目觀點(diǎn)是對還是錯(cuò)?“為什么”——即說(做)這件事的依據(jù)、重要性(作用、意義、目的、目標(biāo)等)、必要性(地位現(xiàn)狀等)、可能性、不做這件事的危害性等?！霸趺崔k”——即黨、國家、公民、企業(yè)、消費(fèi)者、個(gè)人等準(zhǔn)備怎樣做這件事、采取哪些具體措施來解決問題。
⑨評析類
題設(shè)形式：用某某觀點(diǎn)評析(分析、認(rèn)識(shí))某某觀點(diǎn)某某看法某某行為。解題時(shí)，要求我們實(shí)事求是地全面分析材料中某一個(gè)人的觀點(diǎn)和看法，分析某種行為的對錯(cuò)。既要看到其中的合理因素，又要看到非合理因素，并進(jìn)行反駁，指出正確看法。
⑩圖表類
題設(shè)形式：以圖表為載體，連環(huán)設(shè)問，注重能力考查。
解答圖表題的關(guān)鍵是讀懂材料，找準(zhǔn)信息。通常采用的方法有七看：一標(biāo)題、二設(shè)問、三橫、四縱、五對比、六單位、七注解。
對表格內(nèi)容一定要進(jìn)行橫比(說明兩者的差距)、縱比(說明變化，增長或者減少)、不同表格之間的比較。通過圖表內(nèi)容的比較來說明一些經(jīng)濟(jì)道理，反映事物的變化發(fā)展、差距。表格內(nèi)的項(xiàng)目和數(shù)據(jù)等內(nèi)容，這是答案的主要來源，圖表中的數(shù)據(jù)拐點(diǎn)、異點(diǎn)及有些年份(有特殊意義)，也要準(zhǔn)確理解。答題時(shí)忌離開圖表標(biāo)題和設(shè)問談圖表，忌離開對圖表的分析作答，忌照抄圖表中的數(shù)據(jù)。
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