高三化學高效復習的方法
高三化學的復習想要提高效率,就要注重學習方法的探索。那么,高三化學高效復習的方法有哪些呢?下面給大家分享一些關于高三化學高效復習的方法,希望對大家有所幫助。
高三化學高效復習的方法
1.首先明確,任何化學反應,從元素周期表角度考慮
化學的反應原理都是最外電子層是否“飽和”的問題,物態(tài)的化合價基本符合元素周期表分規(guī)律,只有少數(shù)多化合價的,要抄下牢記。做一個專門學化學的筆記本,把“非常規(guī)”的記錄,包括所有反應的特殊顏色、氣體、沉淀、變價等值的注意的特殊反應和元素。
通過復習反應方程式(按課本章節(jié)逐步復習出現(xiàn)的方程式),對照周期表思考,就能得出結論。你會發(fā)現(xiàn),參照最外電子層分布規(guī)律和同主族元素排列順序,一切的氧化還原、水解電離,原本搞不清概念的你,現(xiàn)在在你面前,神馬都是浮云,一切都變得清晰明了,你會發(fā)現(xiàn),小小的一張周期表,對你學化學的幫助,有多么的給力!
2.其次重點記錄,特殊元素,一定要牢記分清
神馬是特殊元素?就是反應能產生特殊氣體、沉淀、顏色的元素,還有變價元素、組合元素(酸根)等,這些都高考化學的考點與解題入手點。在本博有歸納化學解題入手點大全,里面全都是特殊反應、易混知識點。希望大家自己總結,而不是認為有了這些內容,就高枕無憂。
3.判斷與推導要學習
無機化學重在判斷,判斷反應機理,反應原理,如化合價是否對等,能否參與反應,如何配平,都是基于周期表規(guī)律進行判斷和推導的。而有機化學的判斷,首先是官能團的判斷,而后是碳鏈的推導。抓住官能團的反應特性,然后根據(jù)碳鏈分布規(guī)律(4個鍵位),就能把知識點吃透,把題拿下。
4.圓規(guī)復習法
什么事圓規(guī)復習法?就是立足于一個中心,然后不斷的對外擴圈。無機化學的中心就是化合價,有機化學的中心就是官能團。
無機中,無論是氧化還原、水解電離的知識點,都是化合價遷移的過程,所以整個中心點式化合價。而化合價的規(guī)律又來自周期表,所以學無機部分,必須以化合價為中心,堅持元素周期表、堅持特殊現(xiàn)象。
有機中,以官能團為主軸,要區(qū)分官能團的特性,有機化合物的形成規(guī)則(主要是碳鏈、苯環(huán)規(guī)則),所有有機反應和考點都圍繞著這個形成規(guī)則和官能團特性,故有機部分,要一手抓碳鏈苯環(huán)、一手抓“基”層,兩手抓,兩手都要硬。
高三化學復習方法
一、繼續(xù)讀好課本、用好課本,正確處理好課本與練習題的關系
在多年的高考化學復習中,發(fā)現(xiàn)有的同學在高三復習時完全丟開課本的知識體系,不在課本的知識點和重點知識上下功夫,而是盲目地練了大量的練習題,但對課本上的知識還存在不少問題。這只能是抓了“芝麻”丟了“西瓜”。大家都知道:課本是復習的依據(jù),更是教師編、選一切練習題、測試題的依據(jù)。因此在高三復習階段,仍然要繼續(xù)讀好課本、用好課本,還要正確處理好課本與練習題的關系,因為任何練習題、任何參考資料都不能完全代替課本。
二、對化學知識進行系統(tǒng)的梳理,使普遍的知識規(guī)律化、零碎的知識系統(tǒng)化
高三復習的主要目的就是對已基本掌握的零碎的知識進行歸類、整理、加工,使之規(guī)律化、網絡化;對知識點、考點、熱點進行思考、總結、處理,從而使自己掌握的知識更為扎實、更為系統(tǒng),更具有實際應用的本領,更具有分析問題和解決問題的能力。
三、把握復習備考的重點和方向
化學課程標準和《考試說明》是中學化學教學的基本依據(jù),也是高考化學問題的基本依據(jù)。研究課程標準和考綱,對照近五年的高考試題,有目的地找出課本上的知識點和考點,把課本知識進行適當?shù)纳罨吞岣撸嗅槍π缘剡x適量的不同類型題進行精練,切忌搞題海戰(zhàn)術。許多教師的經驗表明,高考復習階段使用400個左右的題目就可以獲得令人滿意的訓練效果,最根本的問題是要讓每一個訓練題都落到實處;而傳統(tǒng)的“題海戰(zhàn)術”往往是“水過地皮濕”,學生整天泡在“題?!敝衅S诒济^后卻收獲甚微。
如何高效復習化學
1、首先明確,任何化學反應,從元素周期表角度考慮
化學的反應原理都是最外電子層是否“飽和”的問題,物態(tài)的化合價基本符合元素周期表分規(guī)律,只有少數(shù)多化合價的,要抄下牢記。做一個專門學化學的筆記本,把“非常規(guī)”的記錄,包括所有反應的特殊顏色、氣體、沉淀、變價等值的注意的特殊反應和元素。
2、其次重點記錄,特殊元素,一定要牢記分清
特殊元素就是反應能產生特殊氣體、沉淀、顏色的元素,還有變價元素、組合元素(酸根)等,這些都高考化學的考點與解題入手點。在本博有歸納化學解題入手點大全,里面全都是特殊反應、易混知識點。希望大家自己總結,而不是認為有了這些內容,就高枕無憂。
3、運用比較,同中求異
在元素化合物中有一些元素化合物之間存在著相同點、不同點和相互聯(lián)系,容易引起混淆,對于這些物質,可采用比較法,進行綜合分析,一一進行對照比較分析,找出其共性和差異,以獲得牢固、系統(tǒng)、準確的知識。
4、聯(lián)系實際,靈活運用
在復習中,應盡可能將元素化合物與生產、生活、環(huán)境、自然、能源等實際問題緊密聯(lián)系起來,使學生感到化學知識是有源之水,有本之木,學習化學知識不僅僅是用于考試的,而是有實際意義的。
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