地理高三大題答題技巧
對(duì)于想要在高考地理中得高分的同學(xué)，地理最后的答題一定要答好，那么首先我們就需要在高考復(fù)習(xí)的時(shí)候有充分的準(zhǔn)備，那么接下來(lái)給大家分享一些關(guān)于地理高三大題答題技巧，希望對(duì)大家有所幫助。
地理高三大題答題技巧
技巧一、解讀材料，科學(xué)審題
讀題干-讀圖名-讀圖例、注記、經(jīng)緯度-分析地圖-題干與圖表結(jié)合分析-分析設(shè)問(wèn)。
①題干，一般包括材料、數(shù)字、圖表等。
②審問(wèn)題，包括問(wèn)題的設(shè)問(wèn)角度、限制性條件、所屬的知識(shí)范圍等。
③題目不同，審題的側(cè)重點(diǎn)也就不同。有些題目較簡(jiǎn)單，可從關(guān)鍵詞上突破題意;有些題目的材料較為復(fù)雜，需要從材料的內(nèi)容上來(lái)把握題意;有時(shí)只有將上述兩方面結(jié)合起來(lái)，才能準(zhǔn)確判斷;還有些題目需從問(wèn)題入手，進(jìn)行逆向推斷。高考題目的總要求是"題在書外，理在書中"，在審題時(shí)應(yīng)以題意為中心，聯(lián)想所學(xué)的地理概念、地理規(guī)律、地理原理和區(qū)域案例，要全面、準(zhǔn)確閱讀所給材料，把握問(wèn)題指向和設(shè)問(wèn)角度，揣摩命題意圖與考查要求。
技巧二、信息獲取與機(jī)智解讀
提取信息要全：窮盡一切圖文信息，確保信息無(wú)遺漏，特別是圖表材料要通過(guò)思維加工將圖形、數(shù)據(jù)信息轉(zhuǎn)化為文字信息。
解讀信息要準(zhǔn)：要注意區(qū)域圖的準(zhǔn)確定位，如經(jīng)緯度定位、海陸輪廓定位、地理事物特征定位;從題干、圖表中提取解題信息;找出題干和設(shè)問(wèn)的關(guān)鍵詞和限定詞，辨析信息的重要程度，找出關(guān)鍵信息并進(jìn)行合理判斷與推理，挖掘隱含信息。
運(yùn)用信息要活：運(yùn)用直接信息及隱含信息對(duì)問(wèn)題進(jìn)行分析，思維要暢通、敏捷。
技巧三、解答技巧，實(shí)現(xiàn)試題內(nèi)容與儲(chǔ)備知識(shí)間的內(nèi)在轉(zhuǎn)化
將試題內(nèi)容與儲(chǔ)備知識(shí)建立聯(lián)系，運(yùn)用地理思維將知識(shí)重新組合、遷移轉(zhuǎn)化。一般解答思路為：根據(jù)經(jīng)緯度、海陸位置準(zhǔn)確定位→自然環(huán)境特征(地形、氣候、水文、植被、土壤)→人類活動(dòng)(工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)及其地域聯(lián)系)。其作用是通過(guò)地理要素之間的相互關(guān)系，建立一條承接式思維鏈條，形成解決問(wèn)題的思路。有時(shí)由于題目條件隱蔽，層層設(shè)障，沒有明顯的正誤傾向，只能依據(jù)條件去判斷、推理，在此基礎(chǔ)上要理清頭緒，全面考慮，綜合分析，并找出優(yōu)勢(shì)條件或限制性因素。
善于遷移知識(shí)，活學(xué)活用。課本上的案例是解決這一類問(wèn)題的典范，因此，注意案例的遷移，做到活學(xué)活用，才能贏得高考。如澳大利亞混合農(nóng)業(yè)可聯(lián)系我國(guó)珠江三角洲地區(qū)的基塘農(nóng)業(yè);魯爾區(qū)的綜合整治措施可遷移我國(guó)東北老工業(yè)基地的振興措施;美國(guó)"硅谷"發(fā)展的主要區(qū)位條件可遷移到印度的班加羅爾、北京中關(guān)村、新加坡電子工業(yè)。內(nèi)蒙古畜牧業(yè)為實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展采取的措施，就可"遷移"阿根廷發(fā)展畜牧業(yè)所采取的措施：①培育良種;②改善交通;③開辟水源;④種植飼料。
技巧四、解答問(wèn)題，草擬答案
①遵循已形成的思維模式和探究思路，根據(jù)試題的設(shè)問(wèn)指向闡釋事物、探討問(wèn)題，做出正確解答。如以區(qū)域?yàn)樾畔⑤d體的題目要牢牢把握區(qū)域環(huán)境特征，與區(qū)域環(huán)境特征相背離的詞語(yǔ)要慎用。
②解答問(wèn)題一定要有大局觀，要清楚從哪些方面、哪些層次作答，而且根據(jù)要點(diǎn)與原理的邏輯關(guān)系，確定哪個(gè)要點(diǎn)需重點(diǎn)分析，哪個(gè)簡(jiǎn)略闡述即可。
③答題中要注意辯證分析問(wèn)題，如原因(自然原因、人為原因)、資源問(wèn)題(開源、節(jié)流)、評(píng)價(jià)與影響(利與弊)、區(qū)位因素(自然因素與社會(huì)經(jīng)濟(jì)因素)、地理規(guī)律(時(shí)間變化與空間分布)等。
技巧五、書寫答案
答案的表述要規(guī)范、合理，要正確使用地理術(shù)語(yǔ)(特別是關(guān)鍵詞)，要講究層次性、邏輯性，卷面要整潔、清晰。
高考地理答題技巧
一、影響日照時(shí)間長(zhǎng)短的因素
1.晝長(zhǎng);2.地勢(shì)(地勢(shì)高，日出早，日落晚，日照時(shí)間長(zhǎng));3.天氣狀況。
二、影響太陽(yáng)輻射強(qiáng)度的因素(即影響大氣對(duì)太陽(yáng)輻射削弱作用的因素)
1.太陽(yáng)高度(即緯度);2.天氣狀況;3.地勢(shì);4.空氣密度。
如為什么青藏高原太陽(yáng)輻射最強(qiáng)?
①緯度較低，太陽(yáng)高度較大;②晴天多;③地勢(shì)高;④空氣稀薄，大氣潔凈。
三、影響氣溫高低的因素
1.緯度;2.地形、地勢(shì);3.下墊面性質(zhì)(海陸位置、植被狀況、洋流等);
4.天氣狀況。
四、影響氣溫年較差的因素及變化規(guī)律
1.緯度：低緯小，高緯大;
2.下墊面性質(zhì)：海洋小于陸地，沿海小于內(nèi)陸，有植被的小于裸地;
3.天氣狀況：云雨多的地方小于云雨少的地方。
五、河流的治理措施
上游：治理原則是調(diào)洪，做法是修水庫(kù)、植樹造林;
中游：治理原則是分洪、蓄洪，做法是修水庫(kù)，修建分洪、蓄洪工程;
下游：治理原則是泄洪、束水，做法是加固大堤，清淤疏浚河道，開挖河道。
六、河流洪澇災(zāi)害的成因分析
自然原因(主要從三個(gè)方面考慮：水系特征、水文特征、氣候特征)-
人為原因(主要從兩個(gè)方面考慮：植被破壞、圍湖造田)。
例如，長(zhǎng)江洪災(zāi)的原因：
(一)自然原因：
1.水系特征：
(1)流域廣，支流多;
(2)中上游植被破壞嚴(yán)重，含沙量增大;
(3)中下游多為平原，河道彎曲，水流緩慢，水流不暢。
2.水文特征：流經(jīng)濕潤(rùn)地區(qū)，降水豐沛，干流汛期長(zhǎng)，水量大。
3.氣候特征：有些年份，氣候異常，流域內(nèi)普降暴雨，造成洪水泛濫。
(二)人為原因：
1.過(guò)度砍伐，植被破壞嚴(yán)重，水土流失加劇，造成流域涵養(yǎng)水源、調(diào)節(jié)徑流、削峰補(bǔ)枯能力降低;泥沙入江，淤積抬高河床，使河道的泄洪能力降低。
2.圍湖造田，泥沙淤積，從而導(dǎo)致湖泊萎縮，調(diào)蓄洪峰能力下降。
地理高考答題技巧
先不要急于解答，要將整個(gè)試卷先大致看一遍，先用一二分鐘大體看一下試卷有幾個(gè)大題目，是39題還是40題?通觀全卷，做到心中有數(shù)。
要仔細(xì)、認(rèn)真地看清楚試卷前對(duì)考生的要求，對(duì)答題的說(shuō)明，使你的答卷符合規(guī)定，減少或避免失誤。
開始答題時(shí)，要十分認(rèn)真仔細(xì)地領(lǐng)會(huì)每一道大、小題目的要求，比較有把握才開始下筆。審題要做到，一不看錯(cuò)題;二不遺漏題;三要看全題;四要審準(zhǔn)題。
答題前只要明確考題問(wèn)的是什么?要求是什么?給的條件有哪些?在心中打好腹稿，安排好答題要點(diǎn)的先后順序。
要根據(jù)各種類型題型，有針對(duì)性地回答。如讀圖填充題要求簡(jiǎn)明、扼要;簡(jiǎn)答題和綜合題則要求內(nèi)容充實(shí)、要點(diǎn)精確。
答題要先易后難。剛一進(jìn)入考場(chǎng)，在開始答卷時(shí)的前幾分鐘，心情多數(shù)是比較緊張的。這樣，思維、記憶都難以達(dá)到最佳狀態(tài)。如再遇上難題，心情就更易慌亂。因此，做題時(shí)先要從容易的入手，當(dāng)你做過(guò)幾道有把握的試題后，心情就會(huì)自然地穩(wěn)定下來(lái)，這時(shí)再做較難的試題，思維也活躍多了，增加了自信心，以后的考試也將順利得多了。
書寫要整潔、清晰。
答題的書寫不能粗枝大葉，要按照試卷的要求，注意答題的格式。書寫要清楚，特別是地名不能寫錯(cuò)別字，整潔的卷面使閱卷教師能看清答題的內(nèi)容，而不易遺漏。綜合題答題切忌錯(cuò)位。
答完綜合題后要認(rèn)真檢查。
檢查的目的就是要看答案與題目是否一致，有無(wú)答非所問(wèn)，有沒有看錯(cuò)題，綜合題該答的是否都已完成，有無(wú)漏題現(xiàn)象，試題是否都已完成。選擇題完成后直接填涂，準(zhǔn)確無(wú)誤,不建議檢查。