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高中明清重點(diǎn)知識點(diǎn)

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在備考的過程中,書本上園林史的知識點(diǎn)過多。而在備考的過程中,可以將知識點(diǎn)結(jié)合園子的平面圖來進(jìn)行記憶,這樣更有利于最后知識點(diǎn)的總結(jié)和考試答題時的融會貫通。下面小編給大家分享一些高中明清重點(diǎn)知識,希望能夠幫助大家,歡迎閱讀!

高中明清重點(diǎn)知識

政治:明清君主專制的強(qiáng)化

1.明朝強(qiáng)化專制皇權(quán)(1)廢除丞相:明太祖裁撤中書省,廢丞相,親掌六部直接管理國家政事,標(biāo)志著專制皇權(quán)發(fā)展到新高度,丞相制度從此被廢除。(2)設(shè)立內(nèi)閣:明太祖設(shè)立殿閣大學(xué)士,但不參與決策。明成祖正式設(shè)立內(nèi)閣。內(nèi)閣是為皇帝提供顧問的內(nèi)侍機(jī)構(gòu),是君主專制強(qiáng)化的產(chǎn)物。(3)完善監(jiān)察制度:在中央設(shè)有都察院和監(jiān)察御史,地方設(shè)十三道巡按御史和各省提刑按察使司。(4)實(shí)行特務(wù)統(tǒng)治:設(shè)錦衣衛(wèi)、東廠西廠等特務(wù)機(jī)構(gòu),凌駕于法律和司法機(jī)關(guān)之上,直接服務(wù)于皇權(quán)。(5)地方行政機(jī)構(gòu)改革:廢行省,設(shè)三司。在地方分設(shè)承宣布政使司、提刑按察使司、都指揮使司,分別主管民政、司法和軍事,加強(qiáng)了中央對地方的直接控制。(6)文化專制:實(shí)行八股取士,加強(qiáng)思想控制。

2.清代專制皇權(quán)發(fā)展到高峰(1)設(shè)立軍機(jī)處:初為雍正年間為處理西北緊急軍務(wù)而設(shè)立。其后職權(quán)不斷擴(kuò)大,軍機(jī)大臣可以參與處理機(jī)要政務(wù),但只能跪奏筆錄,是專制皇權(quán)高度發(fā)展的重要標(biāo)志。(2)加強(qiáng)思想控制:實(shí)行八股取士、大興“文字獄”,思想專制更加殘酷。

3.明清君主專制制度強(qiáng)化的特點(diǎn)及其影響(1)特點(diǎn)①既有繼承又有發(fā)展。如監(jiān)察制度、選官制度、行省制度等都體現(xiàn)了繼承性的特點(diǎn);而內(nèi)閣、軍機(jī)處的設(shè)置則是一種新發(fā)展。②君主專制空前強(qiáng)化。主要體現(xiàn)在《大明律》的制定,特務(wù)統(tǒng)治的加強(qiáng),八股取士的推行,軍機(jī)處的設(shè)置和“文字獄”的嚴(yán)酷等方面。③體現(xiàn)了時代特征。君主專制逐漸達(dá)到頂峰,并且走向反動,反映了我國封建制度漸趨衰落的時代特征。(2)影響①積極:有利于多民族國家的發(fā)展和鞏固;有利于維護(hù)國家的統(tǒng)一和領(lǐng)土的完整;能有效地組織人力、物力和財力進(jìn)行大規(guī)模的經(jīng)濟(jì)建設(shè)和生產(chǎn)活動;有利于民族大融合;有利于各地區(qū)經(jīng)濟(jì)、文化的交流。②消極:經(jīng)濟(jì)上,束縛了社會生產(chǎn)力的發(fā)展,阻礙了商品經(jīng)濟(jì)和資本主義萌芽的發(fā)展;政治上加劇了社會矛盾;思想文化上,使知識分子脫離實(shí)際,阻礙了科技創(chuàng)新和文化的進(jìn)步。

高中明清重點(diǎn)知識

經(jīng)濟(jì):明清農(nóng)耕經(jīng)濟(jì)的發(fā)展與遲滯

1.農(nóng)業(yè)生產(chǎn)(1)農(nóng)耕技術(shù):作物種植形成多熟制,培育農(nóng)作物新品種,引進(jìn)玉米、甘薯等高產(chǎn)作物。(2)農(nóng)業(yè)著作:徐光啟編寫的《農(nóng)政全書》體現(xiàn)了當(dāng)時農(nóng)業(yè)科技的水平。(3)租佃關(guān)系:進(jìn)一步發(fā)展,這與人口增加、人地矛盾突出有關(guān),佃農(nóng)對田主的依附關(guān)系進(jìn)一步減弱。

2.手工業(yè)生產(chǎn)(1)生產(chǎn)方式:明代中葉以后,私營手工業(yè)超過官營手工業(yè),占據(jù)主導(dǎo)地位。(2)手工工場和雇傭勞動出現(xiàn),資本主義萌芽產(chǎn)生。在紡織業(yè)發(fā)達(dá)地區(qū)出現(xiàn)自由勞動力市場。

3.商業(yè)的發(fā)展(1)貨幣經(jīng)濟(jì):隨著商品流通的擴(kuò)大,社會上大量使用白銀,商業(yè)資本日趨活躍,長途販運(yùn)貿(mào)易興盛。(2)農(nóng)產(chǎn)品商品化:棉花、茶葉、甘蔗、染料等經(jīng)濟(jì)作物種植面積擴(kuò)大,大量進(jìn)入市場。(3)工商業(yè)市鎮(zhèn):明朝中后期,在運(yùn)河沿岸、江南地區(qū),工商業(yè)市鎮(zhèn)大量涌現(xiàn)。與周邊農(nóng)村聯(lián)系密切,促進(jìn)了農(nóng)產(chǎn)品的商品化,加快了社會分工。(4)商幫:區(qū)域性商人群體壯大,長途販運(yùn)貿(mào)易長足發(fā)展,形成徽商、晉商等商幫。(5)區(qū)域分工:地區(qū)性的商業(yè)中心的形成和出現(xiàn);各地市場聯(lián)系密切,地域分工趨勢顯現(xiàn)。(6)對外貿(mào)易:在正當(dāng)?shù)闹型赓Q(mào)易中,中國對外貿(mào)易占優(yōu)勢地位。(7)賦役變革:一是將賦和役合并起來征收,二是用貨幣稅代替實(shí)物稅。

4.經(jīng)濟(jì)政策(1)重農(nóng)抑商政策:中國封建社會長期推行的經(jīng)濟(jì)政策,阻礙了資本主義萌芽的發(fā)展。(2)明朝“海禁”:明太祖規(guī)定人民不得擅自出海與外國互市,對外貿(mào)易只能在官方主持下進(jìn)行。(3)清朝閉關(guān)鎖國:只開廣州一處對外通商,由政府特許的廣州“十三行”統(tǒng)一經(jīng)營對外貿(mào)易。

高中明清重點(diǎn)知識

文化:明清時期承古萌新的思想文化

1.思想(1)王陽明心學(xué):認(rèn)為“良知”就是“本心”,就是“理”,主張克服私欲,“致良知”。(2)李贄的“異端”思想:主張破除對孔子的迷信,認(rèn)為人皆有私,主張個性自由。(3)明清之際進(jìn)步思想家

(4)對明清之際進(jìn)步思想的評價①積極性:對君主專制統(tǒng)治造成了沖擊,給后世民眾以深刻啟迪;適應(yīng)了商品經(jīng)濟(jì)發(fā)展和資本主義萌芽時代的要求;為傳統(tǒng)儒學(xué)注入新活力,具有解放思想的歷史進(jìn)步性。②局限性:資本主義萌芽力量弱小,早期的民主思想不占統(tǒng)治地位,無法撼動儒家思想的主流地位,不能引起中國社會結(jié)構(gòu)的變化。

2.科學(xué)技術(shù)成就(1)傳統(tǒng)科技輝煌①醫(yī)學(xué):《本草綱目》系統(tǒng)地總結(jié)了中國16世紀(jì)以前的藥物學(xué)成就。②農(nóng)學(xué):《農(nóng)政全書》系統(tǒng)總結(jié)歷代經(jīng)驗(yàn),達(dá)到傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)科技的頂峰。(2) 沒有產(chǎn)生近代科技,與西方相比逐步落伍。

3.文學(xué)藝術(shù)(1)文學(xué):明清時期,小說創(chuàng)作進(jìn)入蓬勃發(fā)展階段?!度龂萘x》《水滸傳》《西游記》《紅樓夢》最為著名。

(2)戲曲:明中葉到清中期,昆曲鼎盛,被譽(yù)為“百戲之祖”。清乾隆年間,四大徽班進(jìn)京獻(xiàn)藝,兼容并蓄,形成京劇,被譽(yù)為“國粹”。

(3)繪畫和書法:強(qiáng)調(diào)個性、講究借物抒情、追求神韻意趣的文人畫成就突出。反映文人畫風(fēng)貌的寫意畫代表作有明代徐渭的《牡丹蕉石圖》、清代鄭板橋的《墨蘭圖》。

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