高中化學(xué)必修一摩爾知識(shí)點(diǎn)大全
樹(shù)，那么知識(shí)就是滋養(yǎng)之水。如果說(shuō)潛能是創(chuàng)造力的基礎(chǔ)，那么知識(shí)就是潛能的主要內(nèi)容。下面小編給大家分享一些高中化學(xué)必修一摩爾知識(shí)點(diǎn)大全，希望能夠幫助大家，歡迎閱讀!
1.物質(zhì)的量
(1)概念：表示物質(zhì)所含微粒數(shù)目多少的物理量
(2)符號(hào)：n
(3)單位：mol
2.摩爾
(1)概念：摩爾是物質(zhì)的量的單位，每1mol物質(zhì)含有阿伏加德羅常數(shù)個(gè)結(jié)構(gòu)微粒。
(2)符號(hào)：mol
(3)說(shuō)明：①當(dāng)描述物質(zhì)的物質(zhì)的量(使用摩爾)時(shí)，必須指明物質(zhì)微粒的名稱(chēng)，不能是宏觀(guān)物質(zhì)名稱(chēng);②常見(jiàn)的微觀(guān)粒子有：分子、原子、離子、電子、質(zhì)子、中子或它們特定的組合;③當(dāng)有些物質(zhì)的微觀(guān)粒子只有一種時(shí)，可以省略其名稱(chēng)。
3.阿伏加德羅常數(shù)
(1)含義：實(shí)驗(yàn)測(cè)定12g12C中碳原子的個(gè)數(shù)
(2)符號(hào)：NA
(3)單位：個(gè)/mol
(4)說(shuō)明：①NA的基準(zhǔn)是12g碳-12中的原子個(gè)數(shù);②12C不僅是摩爾的基準(zhǔn)對(duì)象，而且還是相對(duì)原子質(zhì)量的基準(zhǔn);③NA是一個(gè)實(shí)驗(yàn)值，現(xiàn)階段常取6.02×1023作計(jì)算;④要注意NA與6.02×1023的區(qū)別。
4.摩爾質(zhì)量
(1)概念：?jiǎn)挝晃镔|(zhì)的量的物質(zhì)的質(zhì)量
(2)符號(hào)：M
(3)單位：g·mol-1
(4)說(shuō)明：①注意與化學(xué)式的式量相比較，區(qū)分其中的差異。②化學(xué)計(jì)算題中常會(huì)用平均摩爾質(zhì)量，注意跟平均相對(duì)分子質(zhì)量的差異。③與1mol物質(zhì)的質(zhì)量的比較。
5.氣體摩爾體積
(1)概念：?jiǎn)挝晃镔|(zhì)的量的氣體的體積
(2)符號(hào)：Vm
(3)單位：L·mol-1
(4)標(biāo)準(zhǔn)狀況下的氣體摩爾體積：①標(biāo)準(zhǔn)狀況：0℃、1atm即1.01×105Pa;②理想氣體。③標(biāo)準(zhǔn)狀況下的氣體摩爾體積約為22.4L·mol-1。
(5)影響物質(zhì)體積大小的因素：
①構(gòu)成物質(zhì)的微粒的大小(物質(zhì)的本性)
②結(jié)構(gòu)微粒之間距離的大小(溫度與壓強(qiáng)來(lái)共同決定)
③結(jié)構(gòu)微粒的多少(物質(zhì)的量的大小)
6.物質(zhì)的量濃度
(1)概念：用單位體積的溶液中溶解溶質(zhì)的物質(zhì)的量的多少來(lái)表示溶液的濃度
(2)符號(hào)：c
(3)單位：mol·L-1
(4)說(shuō)明：①物質(zhì)的量濃度是溶液的體積濃度。②溶液中的溶質(zhì)既可以為純凈物又可以為混合物，還可以是指某種離子或分子。
常用計(jì)算公式和注意問(wèn)題
1.m、n、N之間的計(jì)算關(guān)系
(1)計(jì)算關(guān)系：n = m/M = N/NA
(2)使用范圍：只要物質(zhì)的組成不變，無(wú)論是何狀態(tài)都可以使用
2.V、n、N之間的計(jì)算關(guān)系
(1)計(jì)算關(guān)系：n = V/Vm = N/NA = V/22.4
(2)使用范圍：①適用于所有的氣體，無(wú)論是純凈氣體還是混合氣體
②當(dāng)氣體摩爾體積用22.4L·mol-1時(shí)必須是標(biāo)準(zhǔn)狀況
3.c、m、V、N之間的計(jì)算關(guān)系
(1)計(jì)算關(guān)系
(2)使用范圍：
①以上計(jì)算關(guān)系必須是在溶液中使用
②微粒數(shù)目是指某種溶質(zhì)
③若溶液是由氣體溶解于水形成的，要特別注意以下幾點(diǎn)：
a.必須根據(jù)定義表達(dá)式進(jìn)行計(jì)算
b.氨水中的溶質(zhì)主要是NH3·H2O，但要以NH3為準(zhǔn)計(jì)算
c.不要錯(cuò)誤的用水的體積或氣體與水的體積之和當(dāng)作溶液體積，必須是通過(guò)計(jì)算最后溶液的體積。
1、對(duì)于化學(xué)學(xué)科來(lái)說(shuō)需要你背下來(lái)的化學(xué)方程式非常多，你需要每天對(duì)這些方程式進(jìn)行復(fù)習(xí)背誦，鞏固自己的記憶力，畢竟這些對(duì)于解答化學(xué)題來(lái)說(shuō)都是基礎(chǔ)必背的知識(shí)，我們保證在記憶化學(xué)方程式的過(guò)程中不能出現(xiàn)任何差錯(cuò)，如果死記硬背對(duì)于你來(lái)說(shuō)行不通的話(huà)，你可以選擇在進(jìn)行化學(xué)題的練習(xí)中把化學(xué)方程式融入到其中，增強(qiáng)記憶力。
2、對(duì)于一些做錯(cuò)的化學(xué)題型一定要及時(shí)整理，要總結(jié)自己為什么會(huì)做錯(cuò)，做錯(cuò)的原因出現(xiàn)在哪里，是化學(xué)知識(shí)點(diǎn)記得不準(zhǔn)確還是就是不會(huì)，對(duì)錯(cuò)題進(jìn)行整理也有利于你最后化學(xué)學(xué)科上的復(fù)習(xí)，提高化學(xué)成績(jī)。
3、在每次學(xué)完一節(jié)新的化學(xué)知識(shí)的時(shí)候，要及時(shí)在課后對(duì)老師課上強(qiáng)調(diào)的重點(diǎn)部分進(jìn)行總結(jié)歸納，看看自己是否真的聽(tīng)懂了老師所講的新知識(shí)，不懂的地方一定及時(shí)向老師進(jìn)行詢(xún)問(wèn)這樣才能幫助自己提升化學(xué)成績(jī)。
4、高中化學(xué)除了背相關(guān)的方程式，最重要的還是要多多進(jìn)行習(xí)題的練習(xí)，習(xí)題能夠幫助你找出自身在知識(shí)點(diǎn)上還有哪些不足之處以及更好地幫助你查漏補(bǔ)缺，提升學(xué)習(xí)效率。
5、在課堂時(shí)一定要跟住老師所講的化學(xué)知識(shí)思路走，活躍自己的思維，充分利用課堂時(shí)間來(lái)提高化學(xué)學(xué)習(xí)的效率。，這樣也能夠?yàn)樽约旱脑谡n后節(jié)省一些學(xué)習(xí)化學(xué)的時(shí)間，而且課堂時(shí)間對(duì)于學(xué)習(xí)化學(xué)上來(lái)說(shuō)也更能夠幫助你練成一個(gè)更好地解題思路，開(kāi)拓你的解題思維。
6、我們要注重自身對(duì)于化學(xué)反應(yīng)原理上的理解，從這個(gè)角度出發(fā)進(jìn)而更好地理解化學(xué)知識(shí)點(diǎn)，提高化學(xué)答題的正確率，幫助成績(jī)提升。
1、預(yù)習(xí)很重要。要提前了解老師即將進(jìn)行教學(xué)的內(nèi)容真的很有幫助的。上了高中有些老師為了趕進(jìn)度都會(huì)講得特別快，跟不上加上沒(méi)預(yù)習(xí)這節(jié)課可能大部分都是懵的，課下為了補(bǔ)上沒(méi)聽(tīng)懂的部分會(huì)花去你更多的時(shí)間。
2、回歸課本。其實(shí)每次考完試，試卷中所涉及的考點(diǎn)在書(shū)本上都是可以找到的。如果你的化學(xué)成績(jī)很一般，建議大家可以少刷一些題，把精力重點(diǎn)放到基礎(chǔ)分上，提升會(huì)更快。
在歷年的高考化學(xué)復(fù)習(xí)中，有不少同學(xué)在高三復(fù)習(xí)時(shí)，一點(diǎn)不重視課本，不在課本基礎(chǔ)知識(shí)點(diǎn)和重點(diǎn)上下功夫，而是選擇盲目大量刷題，我們知道：課本知識(shí)是復(fù)習(xí)的依據(jù)，也是老師們出題的依據(jù)。一定要重視。
3、該背的一定要背下來(lái)。例如判斷氧化還原反應(yīng)，需要背的是背氧化性順序表。在一個(gè)可以進(jìn)行的氧化還原反應(yīng)中，氧化劑的氧化性強(qiáng)于氧化產(chǎn)物，還原劑的還原性強(qiáng)于還原產(chǎn)物，當(dāng)氧化劑不足量時(shí)優(yōu)先氧化還原性強(qiáng)的物質(zhì)，反之亦然。寫(xiě)方程式的時(shí)候用升降價(jià)配平法，對(duì)于復(fù)雜、難判斷化合價(jià)的物質(zhì)使用零價(jià)法。
4、經(jīng)常進(jìn)行針對(duì)性訓(xùn)練。對(duì)于我們?nèi)缃衩鎸?duì)的應(yīng)試教育，做題是不能避免的，但是需要注意的是做對(duì)題，做好題，有針對(duì)性地練習(xí)。
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