環(huán)境與穩(wěn)態(tài)高考生物知識點
知識,只有當(dāng)它靠積極的思維得來,而不是憑記憶得來的時候,才是真正的知識。下面小編給大家分享一些環(huán)境與穩(wěn)態(tài)高考生物知識,希望能夠幫助大家,歡迎閱讀!
環(huán)境與穩(wěn)態(tài)高考生物知識1
動物和人體生命活動調(diào)節(jié)
1.細胞外液包括血漿、組織液和淋巴等,由細胞外液構(gòu)成的液體環(huán)境叫做內(nèi)環(huán)境。
2.內(nèi)環(huán)境各組成成分之間的關(guān)系
3.血漿與組織液和淋巴相比含有較多的蛋白質(zhì)。
4.血漿滲透壓的大小主要與無機鹽、蛋白質(zhì)的含量有關(guān),細胞外液滲透壓的90%以上來源于Na+和Cl-。
5.內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的調(diào)節(jié)機制是神經(jīng)—體液—免疫調(diào)節(jié)網(wǎng)絡(luò)。
6.神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式是反射,反射的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)是反射弧,反射弧通常由感受器、傳入神經(jīng)、神經(jīng)中樞、傳出神經(jīng)和效應(yīng)器組成。
7.靜息電位表現(xiàn)為內(nèi)負外正,主要是由K+外流形成的;動作電位表現(xiàn)為內(nèi)正外負,主要是由Na+內(nèi)流形成的。
8.神經(jīng)沖動是以局部電流的形式沿神經(jīng)纖維傳導(dǎo)的,神經(jīng)沖動傳導(dǎo)的方向與膜內(nèi)局部電流的方向一致,與膜外局部電流的方向相反。
9.興奮在突觸中傳遞的信號轉(zhuǎn)換方式為:電信號→化學(xué)信號→電信號。
10.興奮在神經(jīng)纖維上的傳導(dǎo)可以是雙向的,在突觸中的傳遞是單向的。
11.血糖的來源有食物中糖類的消化和吸收。肝糖原的分解及非糖物質(zhì)的轉(zhuǎn)化,去路有氧化分解、合成糖原、轉(zhuǎn)化為脂肪和某些氨基酸等。
12.調(diào)節(jié)血糖平衡的激素主要有胰島B細胞分泌的胰島素和胰島A細胞分泌的胰高血糖素。
13.甲狀腺激素分泌的分級調(diào)節(jié)
14.激素調(diào)節(jié)具有微量和高效、通過體液運輸、作用于靶器官和靶細胞的特點。
15.激素等化學(xué)物質(zhì)通過體液傳送的方式對生命活動進行的調(diào)節(jié)稱為體液調(diào)節(jié),激素調(diào)節(jié)是體液調(diào)節(jié)的主要內(nèi)容。
16.與神經(jīng)調(diào)節(jié)相比,體液調(diào)節(jié)具有反應(yīng)速度緩慢、作用范圍廣泛、作用時間較長等特點。
17.體溫的恒定取決于產(chǎn)熱和散熱的平衡,人體熱量的來源主要是有機物的氧化放能,熱量散失主要通過汗液的蒸發(fā)、皮膚毛細血管散熱等。
18.由下丘腦合成、垂體細胞釋放的抗利尿激素能促進腎小管和集合管對水的重吸收。
19.免疫系統(tǒng)由免疫器官、免疫細胞(吞噬細胞、淋巴細胞等)和免疫活性物質(zhì)(抗體、淋巴因子、溶菌酶等)組成。
20.第一道防線和第二道防線的作用屬于非特異性免疫,第三道防線的作用屬于特異性免疫。
21.B細胞受到抗原刺激后,在淋巴因子作用下,開始一系列的增殖、分化,大部分分化為漿細胞,小部分形成記憶細胞。
22.效應(yīng)T細胞可以與被抗原入侵的宿主細胞密切接觸,使這些細胞裂解死亡,病原體失去了寄生的基礎(chǔ),因而能被吞噬、消滅。
環(huán)境與穩(wěn)態(tài)高考生物知識2
種群和群落
1.種群密度是種群最基本的數(shù)量特征,出生率和死亡率、遷入率和遷出率直接決定種群密度,年齡組成和性別比例間接影響種群密度。
2.估算種群密度的常用方法有樣方法和標志重捕法,植物及活動能力弱,活動范圍小的動物種群密度的調(diào)查常用樣方法;活動能力強、活動范圍大的動物種群密度的調(diào)查常用標志重捕法。
3.“J”型增長曲線的形成條件:食物和空間條件充裕、氣候適宜、沒有敵害。其特點是種群的數(shù)量每年以一定的倍數(shù)(λ倍)增長(數(shù)學(xué)模型:Nt=N0·λt)。
4.“S”型增長曲線成因:資源和空間條件有限,隨種群密度增大,種內(nèi)斗爭加劇,天敵數(shù)量增多,從而使出生率降低、死亡率升高,直到平衡。
5.在環(huán)境條件不受破壞的情況下,一定空間中所能維持的種群最大數(shù)量稱為環(huán)境容納量,又稱K值。
6.在自然界中,氣候、食物、天敵、傳染病等均會影響種群數(shù)量,故大多數(shù)種群數(shù)量總處于波動中。
7.群落中物種數(shù)目的多少稱為豐富度。
8.在垂直方向上,大多數(shù)群落都具有明顯的分層現(xiàn)象,植物的分層現(xiàn)象主要與光照有關(guān);動物的分層現(xiàn)象則與棲息條件和食物有關(guān)。
9.隨著時間的推移,一個群落被另一個群落代替的過程稱為群落演替,包括初生演替和次生演替。
10.初生演替是指在一個從來沒有被植物覆蓋的地面,或者是原來存在過植被,但被徹底消滅了的地方發(fā)生的演替。
11.初生演替的過程:裸巖階段→地衣階段→苔蘚階段→草本植物階段→灌木階段→森林階段。
12.次生演替是指在原有植被雖已不存在,但原有土壤條件基本保留,甚至還保留了植物的種子或其他繁殖體的地方發(fā)生的演替。
13.人類活動往往會使群落演替按照不同于自然演替的速度和方向進行。
環(huán)境與穩(wěn)態(tài)高考生物知識3
生態(tài)系統(tǒng)與環(huán)境保護
1.由生物群落與它的無機環(huán)境相互作用而形成的統(tǒng)一整體叫生態(tài)系統(tǒng),地球上最大的生態(tài)系統(tǒng)是生物圈。
2.生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)包括生態(tài)系統(tǒng)的成分和營養(yǎng)結(jié)構(gòu)。
3.生態(tài)系統(tǒng)的成分包括生產(chǎn)者、消費者、分解者及非生物的物質(zhì)和能量。
4.食物鏈和食物網(wǎng)是生態(tài)系統(tǒng)的營養(yǎng)結(jié)構(gòu),是物質(zhì)循環(huán)和能量流動的渠道。
5.生產(chǎn)者為自養(yǎng)型生物,主要是綠色植物;消費者主要是各種動物;分解者主要是營腐生生活的細菌和真菌。
6.食物鏈的起點是生產(chǎn)者,終點是最高一級的消費者;食物鏈中無分解者及非生物的物質(zhì)和能量。
7.生態(tài)系統(tǒng)的功能包括物質(zhì)循環(huán)、能量流動和信息傳遞。物質(zhì)循環(huán)是載體,能量流動是動力,信息傳遞可以調(diào)節(jié)物質(zhì)循環(huán)和能量流動的方向。
8.太陽能經(jīng)過生產(chǎn)者的固定進入生物群落,在食物鏈和食物網(wǎng)中以化學(xué)能的形式流動,最終以熱能的形式散失。
9.某一營養(yǎng)級能量的來源為其同化量,去路有自身呼吸作用散失,流入下一營養(yǎng)級和被分解者分解釋放。
10.生態(tài)系統(tǒng)的能量流動具有單向流動、逐級遞減的特點。
11.相鄰兩個營養(yǎng)級之間的能量傳遞效率約為10%~20%,因此生態(tài)系統(tǒng)的能量流動一般不超過4~5個營養(yǎng)級。
12.研究生態(tài)系統(tǒng)的能量流動可以幫助人們科學(xué)規(guī)劃、設(shè)計人工生態(tài)系統(tǒng),實現(xiàn)對能量的多級利用,從而提高能量利用率。還可以幫助人們合理地調(diào)整能量流動關(guān)系,使能量持續(xù)高效地流向?qū)θ祟愖钣幸娴牟糠帧?/p>
13.生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)指的是組成生物的各種元素在無機環(huán)境和生物群落之間循環(huán)往復(fù)的現(xiàn)象。
14.碳元素在無機環(huán)境和生物群落之間是以CO2的形式循環(huán)的,在生物群落內(nèi)部是以含碳有機物的形式傳遞的。
15.碳從無機環(huán)境進入生物群落的途徑有光合作用和化能合成作用,生物群落中的碳進入無機環(huán)境的途徑有動植物的呼吸作用、微生物的分解作用和化學(xué)燃料的燃燒。
16.生態(tài)系統(tǒng)中的信息可分為物理信息、化學(xué)信息和行為信息。
17.生命活動的正常進行及生物種群的繁衍離不開信息的傳遞,信息還能調(diào)節(jié)生物的種間關(guān)系,以維持生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定。
18.生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性的原因是生態(tài)系統(tǒng)具有自我調(diào)節(jié)能力,生態(tài)系統(tǒng)自我調(diào)節(jié)能力的基礎(chǔ)是負反饋調(diào)節(jié)。
19.生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性包括抵抗力穩(wěn)定性和恢復(fù)力穩(wěn)定性,二者一般呈負相關(guān)。
20.生態(tài)系統(tǒng)中的組分越多,營養(yǎng)結(jié)構(gòu)越復(fù)雜,自我調(diào)節(jié)能力就越強,抵抗力穩(wěn)定性就越高。
21.生物多樣性包括基因多樣性、物種多樣性和生態(tài)系統(tǒng)多樣性三個層次;生物多樣性具有直接價值、間接價值和潛在價值。
22.就地保護是指在原地對被保護的生態(tài)系統(tǒng)或物種建立自然保護區(qū)和名勝風(fēng)景區(qū)等,是對生物多樣性最有效的保護。
23.保護生物多樣性只是反對盲目地、掠奪式地開發(fā)利用,而不意味著禁止開發(fā)和利用。
環(huán)境與穩(wěn)態(tài)高考生物知識點
上一篇:高中政治辯證唯物主義知識點
下一篇:高中語文必修一文言知識點