高中印度地理知識(shí)點(diǎn)大全

時(shí)間：2024-03-28 06:34:08 維維24820由分享

古印度是四大文明古國(guó)之一，公元前2500年誕生了印度河文明(主要位于今巴基斯坦境內(nèi))。前1500年左右，中亞的雅利安人進(jìn)入南亞次大陸，征服當(dāng)?shù)毓庞《热?，建立了一些奴隸制小國(guó)，并確立種姓制度，吠陀教開(kāi)始發(fā)展為婆羅門(mén)教。下面小編給大家分享一些高中印度地理知識(shí)點(diǎn)大全，希望能夠幫助大家，歡迎閱讀!

高中印度地理知識(shí)點(diǎn)

如何學(xué)好高中地理

高考前注意事項(xiàng)

高中印度地理知識(shí)點(diǎn)

1. 臨海：孟加拉灣(東)、阿拉伯海(西)、印度洋;

2. 三大地形：喜馬拉雅山脈、恒河平原和印度河平原、德干高原;

3. 三大河流：恒河、印度河、布拉馬普特拉河(上游為雅魯藏布江);

4. 加爾各答、新德里、孟買(mǎi)(最大海港，棉紡織工業(yè)中心)、班加羅爾、泰姬陵(位于阿格拉附近)

世界文明古國(guó)

農(nóng)業(yè)

1. 耕地面積占一半以上，亞洲耕地面積最大的國(guó)家。氣候多樣，地形有差異，利于多種作物種植。

耕地面積大，熱量充足，土壤肥沃為農(nóng)業(yè)發(fā)展提供了良好的基礎(chǔ)條件。但由于降水集中雨季，干季降水稀少，且降水量年際變化大，水旱災(zāi)害頻繁，因此發(fā)展水利灌溉對(duì)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)特別重要。

2. 農(nóng)作物分布與自然條件的關(guān)系(水稻、小麥、棉花、黃麻、茶葉)

水稻：分布在降水較多的東北部及半島沿海地區(qū)

小麥、甘蔗：恒河平原、印度西北部

棉花：德干高原西北部

黃麻：恒河三角洲，世界首位

茶葉：布拉馬普特拉河兩岸山坡

3. 印度發(fā)展農(nóng)業(yè)的有利和不利條件有哪些?

有利：①地形以高原、平原為主，地勢(shì)平坦，耕地面積廣大;

②土壤肥沃;

③氣候溫暖濕潤(rùn)，熱量、水資源充足;

④勞動(dòng)力豐富;

⑤農(nóng)業(yè)歷史悠久。

不利：多水旱災(zāi)害。

4. 印度的農(nóng)業(yè)主要面臨水旱災(zāi)害頻繁和糧食需求大兩大問(wèn)題。

熱帶季風(fēng)氣候與印度的農(nóng)業(yè)密切相關(guān)，影響印度農(nóng)業(yè)生產(chǎn)不穩(wěn)定的主要自然原因是印度半島降水的年際變化大。

西南季風(fēng)強(qiáng)的年份，雨季來(lái)得早，去得晚，雨水過(guò)多，容易造成水災(zāi);西南季風(fēng)弱的年份，雨季來(lái)得遲，去得早，雨水不足，容易造成旱災(zāi)。

為解決降水的時(shí)間和空間分布不均，在水源充足的北部(印度河、恒河流域)，興修水利灌溉系統(tǒng)，而在南部降水不足、水源缺乏的高原地區(qū)，則主要修建大量的貯水池等來(lái)緩解旱清。

印度的人口眾多，糧食需求量大，糧食生產(chǎn)的不足制約著農(nóng)業(yè)結(jié)構(gòu)和經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。為解決糧食不足，印度政府在 20 世紀(jì) 60 年代實(shí)施了“綠色革命”，即推廣了先進(jìn)的耕作方式和培育良種，并且增加興修水利、化肥和農(nóng)藥的投入，以增加糧食產(chǎn)量。近些年來(lái)，糧食己基本能夠自給。

自然災(zāi)害

1. 為什么孟加拉國(guó)多洪澇災(zāi)害?

孟加拉國(guó)熱帶季風(fēng)氣候雨季集中在夏季，颶風(fēng)也會(huì)帶來(lái)大量的降水，兩河的水量大并且集中;為恒河和布拉普特拉河的三角洲，并且地勢(shì)十分低平，排水不暢;一旦受天文人潮的影響，會(huì)受潮水的頂托，加大洪澇;該國(guó)人口眾多，可居住地海拔低，加重受災(zāi)。

2. 南亞多旱澇災(zāi)害的原因?

南亞的氣候主要是熱帶季風(fēng)氣候，雨水的多少與夏季風(fēng)(西南季風(fēng))的強(qiáng)弱關(guān)系密切：西南季風(fēng)強(qiáng)的年份，夏季風(fēng)來(lái)得早，去的晚，雨水就會(huì)過(guò)多，容易造成水災(zāi)：西南季風(fēng)弱的年份，夏季風(fēng)來(lái)得遲，去的旱，雨水就會(huì)不足，容易造成旱災(zāi)。

其他

1. 印巴沖突(克什米爾問(wèn)題)

克什米爾位于南亞次大陸西北部山區(qū)，面積 218 平方千米，人口 550 多萬(wàn)，經(jīng)濟(jì)以農(nóng)業(yè)為主。

二戰(zhàn)前為英屬印度的土邦。

1947年印巴分治后為克什米爾的歸屬問(wèn)題，印巴兩國(guó)曾多次發(fā)生沖突。

1948年和1949年聯(lián)合國(guó)先后通過(guò)關(guān)于克什米爾停火和公民投票決議，1949 年劃定?；鹁€(xiàn)。

目前克什米爾地區(qū)仍爭(zhēng)端不斷，表現(xiàn)為印度和巴基斯坦國(guó)家間的沖突，印度教和伊斯蘭教的宗教沖突，其根源是英國(guó)分而治之殖民政策的結(jié)果。

2. 印度板塊周?chē)嗟卣?/p>

近些年來(lái)，印度板塊周?chē)粩嗟膹?qiáng)烈地震，實(shí)際上是板塊運(yùn)動(dòng)增強(qiáng)的結(jié)果，而這種增強(qiáng)最容易在板塊交結(jié)地帶和邊緣地帶表現(xiàn)出來(lái)。

印度板塊每年向北移動(dòng) 4-5 厘米，與亞歐板塊相碰撞，使碰撞交界地區(qū)成為地震頻發(fā)區(qū)域。

印度板塊和亞歐大陸有兩個(gè)作用的“結(jié)點(diǎn)”區(qū)域，一是位于帕米爾高原，二是阿薩姆地區(qū)(我國(guó)云南、西藏和緬甸交界地區(qū))“結(jié)點(diǎn)”區(qū)域是板塊之間受力最強(qiáng)的地區(qū)，引發(fā)地震的概率相對(duì)較高。

處于沖突和爭(zhēng)端不斷的克什米爾地區(qū)，經(jīng)濟(jì)發(fā)展落后，建造的房屋抗震性能差，一旦發(fā)生地震，造成的破壞極大。

工業(yè)發(fā)展較快，形成完整體系

1. 工業(yè)

礦產(chǎn)：主要有煤、鐵、錳等，分布在德干高原東北部—印度東北部鋼鐵、機(jī)械工業(yè)中心。

獨(dú)立前：只有采礦業(yè)和紡織業(yè)。

獨(dú)立后：形成了具有相當(dāng)規(guī)模，輕重工業(yè)都較發(fā)達(dá)的工業(yè)體系。核能、航天初具規(guī)模，信息產(chǎn)業(yè)蓬勃發(fā)展。以東北部的加爾各答和西部孟買(mǎi)為中心的傳統(tǒng)工業(yè)(棉、毛紡織、重工業(yè))，南部以班加羅爾為中心是新興工業(yè)區(qū)(電子、軟件業(yè)、原子能、航天，第二軟件國(guó)，僅次于美國(guó))。

2. 城市

新德里：首都，位于印度西北部，東南的阿格拉有著名建筑泰姬陵——鐵路交通中心。

加爾各答：位于恒河口，麻紡織工業(yè)中心和第二大海港，人口最多城市(第一大城市)——黃麻產(chǎn)地。

孟買(mǎi)：位于西部沿海，第二大城市，第一大海港和棉紡織工業(yè)中心——德干高原西北部棉花產(chǎn)地。

3. 南亞地區(qū)在每年的3-5月出現(xiàn)熱季，氣溫高達(dá)45℃以上，原因是什么?

此時(shí)夏季很少登陸，陰雨天少，太陽(yáng)直射點(diǎn)北移，氣溫迅速升高，而北面的青藏高原和喜馬拉雅山脈，阻擋了冷氣流的南下，形成島上特有的熱季。

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如何學(xué)好高中地理

第一、培養(yǎng)自己對(duì)地理學(xué)科的興趣，興趣是最好的老師。如果對(duì)地理學(xué)科缺乏必要的學(xué)習(xí)興趣，一定要在學(xué)習(xí)生活中去培養(yǎng)。比如詩(shī)句中“春風(fēng)不度玉門(mén)關(guān)”，那么自己就要研究一下了，古人為何會(huì)寫(xiě)出如此詩(shī)句呢?明白后，原來(lái)“春風(fēng)”是指影響我國(guó)的夏季風(fēng)，玉門(mén)在非季風(fēng)區(qū)，夏季風(fēng)影響不到這里，因而這里降水稀少，一片荒涼。如此這般，便可激發(fā)自己的學(xué)習(xí)興趣。

第二、端正學(xué)習(xí)態(tài)度，積極主動(dòng)。作為一名學(xué)生，一定要有一個(gè)學(xué)生該有的樣子，不要相信天才怎么怎么樣，自己做好自己，踏踏實(shí)實(shí)做學(xué)問(wèn)，不懂就問(wèn)同學(xué)或者老師?！叭诵?，必有我?guī)熝伞薄＠蠋煏?huì)非常喜歡粘著自己的學(xué)生，內(nèi)心會(huì)倍感欣慰，就怕不懂還愣愣的自己研究，閉門(mén)造車(chē)，那樣很可能問(wèn)題越積越多。

第三、課前認(rèn)真預(yù)習(xí)要講的內(nèi)容，心中有數(shù);課上要認(rèn)真聽(tīng)講，聚精會(huì)神”課下要認(rèn)真獨(dú)立完成作業(yè)，查漏補(bǔ)缺。課上的一時(shí)打小差兒、分心，很可能會(huì)落隊(duì)而難以彌補(bǔ)。有時(shí)候，當(dāng)堂理解的知識(shí)，課下花幾倍的時(shí)間也可能難以突破，這時(shí)就是事倍功半了。

第四、中學(xué)地理尤其是高中地理，特別強(qiáng)調(diào)理解記憶，硬背的方法終究沒(méi)有理解層面印象更深刻。比如，地球的自轉(zhuǎn)和公轉(zhuǎn)涉及到時(shí)區(qū)時(shí)差，多畫(huà)圖，多理解，多動(dòng)腦才能把題目做對(duì)的。另外也可以記憶一些順口溜等，比如記憶亞歐分界線(xiàn)時(shí)可以這樣來(lái)記—“兩烏里大黑土地”(烏拉爾山、烏拉爾河、里海、大高加索山脈、黑海、土耳其海峽、地中海)

第五、地理的學(xué)習(xí)離不開(kāi)地圖的輔助。地理的學(xué)習(xí)脫離圖來(lái)說(shuō)話(huà)那是很難走遠(yuǎn)的，多看大、小地圖，注意不同類(lèi)別的圖，河流、山脈、城市等位置是需要在腦中有圖存在的。特別是初中地理離開(kāi)了圖，那知識(shí)點(diǎn)基本也就沒(méi)有依附了，初中地理可以多描圖，比如描下長(zhǎng)江干流及主要支流圖，然后根據(jù)圖填寫(xiě)發(fā)源地和入?？?、沿江主要城市、流域內(nèi)主要地形區(qū)等。

第六、我做題實(shí)戰(zhàn)，是騾子是馬，到題目上見(jiàn)。題目浩如煙海，一定要多注意自己薄弱環(huán)節(jié)所設(shè)計(jì)的題目，做題當(dāng)中一定要獨(dú)立完成，切忌翻書(shū)抄襲等，自欺欺人害得還是自己啊!老師講解完題目后要學(xué)會(huì)反思，多問(wèn)幾個(gè)為什么，自己為什么會(huì)做錯(cuò)這道題呢?是粗心大意還是真有知識(shí)漏洞存在呢?粗心大意失荊州，一定要告誡自己不要再犯此低級(jí)的錯(cuò)誤!真有漏洞的話(huà)也不可怕，可怕的是不去總結(jié)整理，比如某地的農(nóng)業(yè)發(fā)展條件，那就包括自然條件和社會(huì)經(jīng)濟(jì)條件兩大類(lèi)，自然條件又包括氣候、地形、土壤、水源等;社會(huì)經(jīng)濟(jì)條件包括市場(chǎng)、交通、農(nóng)業(yè)技術(shù)、國(guó)家政策、勞動(dòng)力等，如果答題丟了某一點(diǎn)，要在筆記本上有所體現(xiàn)，后不再犯。

第七、自己要經(jīng)常我做階段性總結(jié)，要有自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃。在周考或者月考等考試結(jié)束后，要針對(duì)自己在考試中暴露出來(lái)的問(wèn)題有所總結(jié)，分析一下自己最近的學(xué)習(xí)情況，多和老師同學(xué)溝通交流，從而進(jìn)行調(diào)節(jié)和完善。

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高考前注意事項(xiàng)

一、高考前的飲食

高考前的飲食問(wèn)題應(yīng)該是考生家長(zhǎng)最關(guān)心的問(wèn)題，家長(zhǎng)總是調(diào)樣的給考生做吃的。其實(shí)高考不需要在飲食有太大的變化，因?yàn)楦呖嫉哪芰肯?，和平時(shí)上課的能量消耗比較來(lái)說(shuō)，差不多。不需要額外吃喝東西，就是平時(shí)吃什么，高考前的飲食和平時(shí)差不多就行。

高考期間應(yīng)注意飲食衛(wèi)生，特別的東西反而不利于消化吸收，可能引起腸胃紊亂，甚至不消化拉肚子，尤其是高考最后3天里，太涼的東西不要一次性吃喝太多，尤其夏天，不要貪吃涼的東西，影響考試，

二、考場(chǎng)熟悉

高考前準(zhǔn)備工作之一，前一天都要去熟悉考場(chǎng)。如果在本?？荚嚕?dāng)然就沒(méi)問(wèn)題。如果到考場(chǎng)在外校，需要熟悉路徑，考室的位置，座位的位置。特別注意廁所的位置，不要有陌生感?？荚囍型救绻霈F(xiàn)陌生的事物，容易轉(zhuǎn)移注意力。

三、心理調(diào)節(jié)

高考將至，不少考生會(huì)出現(xiàn)失眠的情況，甚至出現(xiàn)身題不適，這種情況往往是由于考前焦慮所引發(fā)的。針對(duì)這種情況，高三網(wǎng)小編建議考生進(jìn)行適當(dāng)?shù)男睦碚{(diào)節(jié)。

首先，要積極的心理暗示，有充分的自信，相信自己一定能考好，給自己減壓，把高考視為一種常態(tài)考試;多聽(tīng)聽(tīng)歡快輕松的音樂(lè)但不要太放松找不到考試狀態(tài)，只是讓自己的負(fù)面情緒得到釋放或調(diào)節(jié);最后，作為家長(zhǎng)則要不斷鼓勵(lì)考生，給予考生自信，使高考前由焦慮所產(chǎn)生的沉重感、壓迫感、不安感等焦慮的癥狀得到緩解。

有一個(gè)良好的心態(tài)，對(duì)于高考來(lái)說(shuō)無(wú)比重要，因?yàn)檫@樣才能使考生平時(shí)所掌握的知識(shí)技能在考試中能被‘激活’，并從‘內(nèi)存’中調(diào)動(dòng)出來(lái)，才能在高考中冷靜應(yīng)對(duì)，自如發(fā)揮，達(dá)到最佳狀態(tài)，考出最佳水平。

四、調(diào)整作息時(shí)間

為了在高考時(shí)，能夠有更好的發(fā)揮，更好的適應(yīng)高考時(shí)間，在考前的一段時(shí)間，可以按照高考時(shí)段的時(shí)間安排作息，這樣可以幫助考在考試時(shí)大腦處于興奮狀態(tài)。

五、考試規(guī)則

在考前一定要記住高考的規(guī)則，不要帶考試禁止的東西進(jìn)入考場(chǎng)，考號(hào)、姓名要寫(xiě)在規(guī)定處，不要勿帶草稿紙等出考場(chǎng)?？继?hào)姓名以及答題卡涂寫(xiě)方式可以在平常的模擬考試中演練。這是高考注意事項(xiàng)中最重要的一點(diǎn)。

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