高考沖刺地理備考策略參考
高三學(xué)生怎么備考地理?每年臨近高考，各個(gè)學(xué)校各個(gè)班級都是非常忙碌的，各科卷子堆積成山也一點(diǎn)都不夸張。接下來是小編為大家整理的2022高考沖刺地理備考策略，希望大家喜歡!
高考沖刺地理備考技巧
立足主干知識，夯實(shí)基礎(chǔ)
歷年高考地理試題不偏不倚，所考查知識全部為高中地理的主干知識。如江蘇近三年高考都考查了等值線的判讀、地球運(yùn)動、地理環(huán)境的整體性和差異性、天氣系統(tǒng)、水循環(huán)洋流、地質(zhì)作用和地表形態(tài)、大氣運(yùn)動、影響氣候的因素、自然災(zāi)害、地理信息技術(shù)、人口增長和人口遷移、城市功能區(qū)、城市化及相關(guān)問題、工業(yè)、農(nóng)業(yè)地域類型、交通、環(huán)境問題、區(qū)域差異、產(chǎn)業(yè)可持續(xù)發(fā)展等主干知識。因此，在高三地理復(fù)習(xí)時(shí)，不需要一味地拓展、增加難度、提高深度。
對主干知識的復(fù)習(xí)我們要引導(dǎo)學(xué)生弄清基本原理、基礎(chǔ)概念的來龍去脈、適用條件。通過變式訓(xùn)練加深對基本原理、基礎(chǔ)概念的理解及對基本技能的掌握;通過構(gòu)建知識網(wǎng)絡(luò)、運(yùn)用思維導(dǎo)圖，從整體的高度將主干知識連接成知識體系，明白各分支之間的相互關(guān)系，那么在考試中就能做到綱舉目張游刃有余了。
科學(xué)分解考試要求，層層推進(jìn)
現(xiàn)在通行的高考地理復(fù)習(xí)模式是三輪復(fù)習(xí)法，一輪打基礎(chǔ)、二輪專題突破、三輪回歸課本。對于某一知識點(diǎn)尤其是難度較大的知識點(diǎn)，如果要求學(xué)生通過一次復(fù)習(xí)就能達(dá)到高考要求，同學(xué)們會感到暈頭轉(zhuǎn)向、不知所云，其實(shí)，我們不可能也不必要做到一步到位，我們在復(fù)習(xí)時(shí)，可將考試要求分解到三輪復(fù)習(xí)中去，明確每一輪復(fù)習(xí)要達(dá)到何種水平就可以了。
例如，地質(zhì)構(gòu)造的判斷對學(xué)生來說一直個(gè)難點(diǎn)，高考試題又往往比較綜合，一道試題可能涉及幾個(gè)知識點(diǎn)和技能要求，學(xué)生望而生畏。地質(zhì)構(gòu)造的判斷方法是運(yùn)用巖層形態(tài)和巖層新老關(guān)系來判斷。在一輪復(fù)習(xí)時(shí)，我們僅僅要求學(xué)生學(xué)會地質(zhì)剖面圖上判斷地質(zhì)構(gòu)造，二輪復(fù)習(xí)時(shí)我們就要求學(xué)生在等值線圖上判斷地質(zhì)構(gòu)造在，三輪時(shí)我們可以有更多的變形變式訓(xùn)練。
這樣學(xué)生在每一輪復(fù)習(xí)中都感覺能夠輕松接受，都有成功的喜悅，能力又有逐步的提升。效果肯定比一次又一次的暈頭轉(zhuǎn)向要好得多。
查缺補(bǔ)漏，把握重點(diǎn)
幫助學(xué)生們查漏補(bǔ)缺是復(fù)習(xí)的主要目的，因?yàn)樵谇皟赡甑膶W(xué)習(xí)當(dāng)中，學(xué)生肯定會有知識的漏洞，也會有掌握比較弱的板塊，所以，學(xué)生們要想在高考這個(gè)戰(zhàn)場上打一場勝仗，就必須做好補(bǔ)短這個(gè)工作，作為老師，在復(fù)習(xí)的時(shí)候也要有針對性，比如，針對某個(gè)重難點(diǎn)章節(jié)詳細(xì)講解或者針對某些學(xué)生進(jìn)行專門輔導(dǎo)，以確保大部分的學(xué)生都已經(jīng)做好了查漏補(bǔ)缺這個(gè)工作。
學(xué)生應(yīng)試能力的培養(yǎng)是高三地理復(fù)習(xí)的重點(diǎn)
高三復(fù)習(xí)就是為了讓學(xué)生們能夠應(yīng)付好高考這場考試，因此，學(xué)生們應(yīng)試能力的培養(yǎng)也是至關(guān)重要的。
(一)認(rèn)真審題是前提條件
地理高考試題中，信息量大往往會設(shè)置很多陷阱，很少有學(xué)生能夠巧妙地避開陷阱找到關(guān)鍵字詞，當(dāng)然，要想讓學(xué)生們迅速抓住題干，必須要求學(xué)生們有清晰的知識網(wǎng)，但是，考試時(shí)審題的認(rèn)真程度也很關(guān)鍵。在復(fù)習(xí)中，教師不要一味追求速度，而應(yīng)該讓學(xué)生們在做題的時(shí)候放慢審題的速度，加快解答速度，從而做到把題做得又快又好。
(二)訓(xùn)練過程要有針對性
復(fù)習(xí)中的題型訓(xùn)練不再像初次學(xué)習(xí)的時(shí)候那樣讓學(xué)生們陷入題海之中，應(yīng)該具有針對性地做題、練題以及總結(jié)規(guī)律，所以說，教師不僅要讓學(xué)生們勤思、多做，還要帶著學(xué)生們找到這些題的規(guī)律，畢竟高考試題千變?nèi)f化，因此，復(fù)習(xí)時(shí)的做題加歸納總結(jié)二者不可少。
(三)規(guī)范學(xué)生們答題的模式
高考是在有限的時(shí)間內(nèi)做出最規(guī)范、最正確、最恰當(dāng)?shù)幕卮?，如何做到答案的正確恰當(dāng)，在前文已經(jīng)提到過，那么，接下來復(fù)習(xí)的最后一關(guān)則是規(guī)范答題。
如何才能做到規(guī)范答題呢?首先，學(xué)生們要完全熟悉教材、熟悉每一個(gè)知識點(diǎn)，其次，學(xué)生們在答題的過程中要用地理語言，萬不可以讓閱卷老師覺得考生是門外漢，最后，在答題的格式上也要規(guī)范，一定搞清楚題目是需要定性描述還是定量描述。因此，教師在對規(guī)范學(xué)生答題這方面教學(xué)的時(shí)候，一定要注意這三方面問題，這樣才能保證學(xué)生們在高考時(shí)減少因答題不規(guī)范而丟分的意外。
高考沖刺地理備考策略
1、注重基礎(chǔ)知識的復(fù)習(xí)
高考其實(shí)并沒有大家想象的那么難，根據(jù)近幾年高考的考察形勢來看，重要考察內(nèi)容還是以基礎(chǔ)知識為主的，基礎(chǔ)知識占將近60%的比例，所以高三文科生在復(fù)習(xí)的時(shí)候還得注重基礎(chǔ)知識的復(fù)習(xí)。
2、注重地理基本原理、規(guī)律的復(fù)習(xí)
高三文科生在復(fù)習(xí)的時(shí)候要善于歸納地理的基本原理、規(guī)律等，并且還要熟練運(yùn)用。舉個(gè)例子說明一下：等溫線的判讀題，做題的第一步是根據(jù)圖上的數(shù)據(jù)判斷出南北半球，數(shù)值由南向北遞減那就是北半球，反之就是南半球;判斷出南北半球以后，在根據(jù)等溫線的彎曲方向判斷冷暖，再分析原因，如果是因?yàn)楹ｊ懖町惥鸵紤]季節(jié)，如果是因?yàn)檠罅鞯挠绊懙哪蔷偷每紤]寒暖流。
3、地理復(fù)習(xí)要狠抓主干知識
高考地理在基礎(chǔ)知識的基礎(chǔ)上，命題的基本點(diǎn)是主干知識，也就是每個(gè)章節(jié)最主要的內(nèi)容，然后根據(jù)主要內(nèi)容進(jìn)行擴(kuò)展，對于細(xì)枝末節(jié)的知識點(diǎn)考察很少，因此高三文科生在復(fù)習(xí)的時(shí)候掌握就好，不用花費(fèi)大量的時(shí)間和精力去死摳。
在這里要說明一下，基礎(chǔ)知識和細(xì)枝末節(jié)并不沖突，基礎(chǔ)知識是以課本為主的重要考察內(nèi)容，而細(xì)枝末節(jié)則是針對某個(gè)概念進(jìn)行深層次的剖析，有些概念只需要記住就好，并不需要讓你理解多深刻。
高考三輪復(fù)習(xí)方法
高三地理第一輪復(fù)習(xí)計(jì)劃
高三地理第一輪復(fù)習(xí)是全面系統(tǒng)的復(fù)習(xí)，地理復(fù)習(xí)要有計(jì)劃性，不能一味跟著老師的步伐和進(jìn)度走，因?yàn)槔蠋熞疹櫞蠖鄶?shù)人的學(xué)習(xí)狀態(tài)，所以此時(shí)會的地方可以快點(diǎn)過，不會的地方可以多做些題目。
第一輪地理復(fù)習(xí)要把書多看幾遍，看書一定要細(xì)致，把所有知識點(diǎn)一個(gè)不落的全部記扎實(shí)了，不要放過任何一個(gè)細(xì)小的知識點(diǎn)，每個(gè)知識點(diǎn)都可能成為高考考點(diǎn)，基礎(chǔ)知識第一遍復(fù)習(xí)要全部搞定了。
一輪復(fù)習(xí)是地毯式復(fù)習(xí)，書上概念中的每個(gè)詞都要仔細(xì)分析，相近概念或易混概念要對比記憶，這樣不容易出錯(cuò)。每個(gè)人復(fù)習(xí)進(jìn)度不同，高一高二知識掌握程度也不同，復(fù)習(xí)進(jìn)度和計(jì)劃依具體情況而定。
高三地理第一輪復(fù)習(xí)策略
地理第一輪復(fù)習(xí)要特別注意對地圖的復(fù)習(xí)，地圖的地理復(fù)習(xí)的核心，識圖能力特別重要，很多題目都考查對地圖的識別能力，學(xué)好圖表是學(xué)好地理的先決條件。
地理復(fù)習(xí)有一定的策略，首先要構(gòu)建知識網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)圖，把課本知識穿成串，復(fù)習(xí)時(shí)各章節(jié)知識點(diǎn)聯(lián)系起來。理解知識的內(nèi)涵和外延，以及來龍去脈，對主干知識重點(diǎn)把握。
地理大題有固定的答題模板，很多套路都是現(xiàn)成的，大家可以借鑒。選擇題也有一些答題竅門，哪些選項(xiàng)是錯(cuò)誤項(xiàng)，哪些答案能直接排除等。學(xué)習(xí)地理既要腳踏實(shí)地，也要找竅門，以最省力的方法得最高的分?jǐn)?shù)。
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