国产成人v爽在线免播放观看,日韩欧美色,久久99国产精品久久99软件,亚洲综合色网站,国产欧美日韩中文久久,色99在线,亚洲伦理一区二区

學(xué)習(xí)啦>學(xué)習(xí)方法>高中學(xué)習(xí)方法>高三學(xué)習(xí)方法>高三地理>

2020關(guān)于高考地理的復(fù)習(xí)指導(dǎo)

時(shí)間: 巧綿0 分享

地理是許多人難以攻克的短板,你的地理學(xué)得怎么樣了,下面就是小編給大家?guī)?lái)的2020關(guān)于高考地理的復(fù)習(xí)指導(dǎo),希望大家喜歡!

地理復(fù)習(xí)指導(dǎo)

讀課本,學(xué)生可以選擇教材、考試說(shuō)明、課程標(biāo)準(zhǔn)等多種渠道。目前考生還應(yīng)該做的就是回歸教材,這個(gè)時(shí)候要仔細(xì)把書上的內(nèi)容讀一遍,地理書的特點(diǎn)就是綜合性和區(qū)域性強(qiáng)。如果考生通讀課本時(shí)間很緊,可以拿著考試說(shuō)明對(duì)照書本內(nèi)容,建立起一個(gè)知識(shí)體系。

也可以對(duì)照課本復(fù)習(xí)上課記錄的筆記,形成完整的知識(shí)結(jié)構(gòu)。思路就會(huì)變得清晰,對(duì)答綜合題很有幫助??傊n本再讀,就是回歸原理,找到知識(shí)的客觀聯(lián)系點(diǎn),縱橫知識(shí)網(wǎng)絡(luò),便于能力遷移,完成高考創(chuàng)新試題的回答。

重讀課本就是要建立聯(lián)系,找到要點(diǎn),缺圖補(bǔ)圖、變式圖還原,努力實(shí)現(xiàn)圖圖轉(zhuǎn)換和圖文轉(zhuǎn)化或文圖轉(zhuǎn)化,把所給圖形或文字用自己熟悉的側(cè)視圖方式表達(dá)出來(lái) 高中語(yǔ)文,變不熟悉為熟悉,問(wèn)題就會(huì)解決。

高中地理表解學(xué)習(xí)方法

表解法作為一種常見(jiàn)的教學(xué),自有其堅(jiān)實(shí)的理論基礎(chǔ)與重要的作用。具體來(lái)講,包括如下三點(diǎn):

(1)有利于提高概括。

它可以把冗長(zhǎng)的文字?jǐn)⑹龊?jiǎn)化,精當(dāng)、醒目、有重點(diǎn)地表述有關(guān)內(nèi)容,使之一目了然。例如:天氣與氣候兩個(gè)概念,如果按傳統(tǒng)的講授方法一般要10分鐘左右,且難以理解透徹:而用表解法比較至多5分鐘,節(jié)余時(shí)間則可多練。這樣精講多練、比較概括,自然事半功倍。其分析見(jiàn)

(2)能開拓的求異,增進(jìn)理解。

教學(xué)中表解法往往把兩個(gè)或兩個(gè)以上地區(qū)或國(guó)家,兩個(gè)或兩個(gè)以上的地理事物或現(xiàn)象,相互聯(lián)系起來(lái)進(jìn)行比較,找出它們的共性和個(gè)性寫在表格中,使它充當(dāng)?shù)乩淼摹百A存器”,這樣大大提高了學(xué)生邏輯思維的能力,增強(qiáng)了理解記憶。例如:表1中填注氣候與天氣的聯(lián)系與區(qū)別的練習(xí),對(duì)了解教學(xué)狀況很有價(jià)值。類似問(wèn)題這樣處理 高中歷史,一方面比較加深了理解,另一方面理解促進(jìn)了記憶,簡(jiǎn)化了內(nèi)容,顯出明顯優(yōu)勢(shì)。

(3)有利于強(qiáng)生的應(yīng)變能力。

許多地理知識(shí)是彼此相關(guān)連的,常常還可以觸類旁通。利用表解注意啟發(fā),學(xué)生往往就能舉一反三、隨機(jī)應(yīng)變。例如:填注“我國(guó)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)發(fā)展的條件”就是典型示范。

教者先指導(dǎo)學(xué)生填“氣候”一項(xiàng),以下各項(xiàng)均由學(xué)生自行思考填好。這樣學(xué)生既加強(qiáng)了“兩分化”分析地理事物的認(rèn)識(shí),又適應(yīng)了類似問(wèn)題的解答。導(dǎo)而勿牽,遠(yuǎn)優(yōu)于常規(guī)“填鴨式”教法。的目的主要在于運(yùn)用,而運(yùn)用當(dāng)否則是能否發(fā)揮其作用的關(guān)鍵所在,在將表解法運(yùn)用于地理時(shí),應(yīng)突出以下三個(gè)方面:

1.根據(jù)教學(xué)要求設(shè)計(jì)表解

表解法的運(yùn)用首先是表解設(shè)計(jì),可要設(shè)計(jì)好實(shí)為一項(xiàng)艱巨而復(fù)雜的,一般來(lái)講其項(xiàng)目要根據(jù)教材內(nèi)容與要求選定,切忌濫立名目、隨意增減。表解既要簡(jiǎn)明又要全面,切不可遺漏項(xiàng)目和各項(xiàng)中的基本論點(diǎn)。例如:

設(shè)計(jì)時(shí)既要考察到兩部分各項(xiàng)內(nèi)容的系統(tǒng)性,又要考慮到二者的區(qū)別與聯(lián)系。就是說(shuō)通過(guò)本表練習(xí)有關(guān)季風(fēng)的題目一般要能對(duì)付。

2.重點(diǎn)考究、練習(xí)

表解法可以在各種課型、各個(gè)不同教學(xué)環(huán)節(jié)運(yùn)用,但實(shí)際證明以復(fù)習(xí)、練習(xí)課及鞏固環(huán)節(jié)中運(yùn)用起來(lái)效果最佳,因?yàn)樗梢云鸬骄爬ā⑻峋V挈領(lǐng)、畫龍點(diǎn)睛的作用。

3.表解題型訓(xùn)練

表解在地理成績(jī)考核中早已出現(xiàn),但被廣泛采用是從標(biāo)準(zhǔn)化命題盛行時(shí)開始,然而學(xué)生對(duì)此比較棘手。其原因主要是:概括能力不強(qiáng),專題訓(xùn)練少,不習(xí)慣這種題型。即使“達(dá)意”,也不會(huì)這樣“表意”。故此,為發(fā)展能力適應(yīng)命題改革,切不可忽視這種智能訓(xùn)練。

運(yùn)用地理表解除上面提到的外,還要特別注意如下兩點(diǎn):

其一,只有在精讀教材的基礎(chǔ)上進(jìn)行,才能系統(tǒng)地、有重點(diǎn)地表述縱橫交錯(cuò)、千頭萬(wàn)緒的地理事物,做到有的放矢,也才能通過(guò)練習(xí)熟悉教材,抓住本質(zhì),提煉出地理特點(diǎn)、規(guī)律、成因,以形成簡(jiǎn)明、概要、深刻的認(rèn)識(shí)。

其二,切忌牽強(qiáng)附會(huì),務(wù)必“因材而異”,表現(xiàn)法也像其他方法一樣涉及“因材施教”的問(wèn)題。這主要是指根據(jù)不同教材、要求、課型靈活而恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用表解,最大限度地發(fā)揮其作用。相反則會(huì)有損于知識(shí)的科學(xué)性、系統(tǒng)性而貽誤教學(xué)。

地球五個(gè)基本氣候帶的劃分

關(guān)于氣候帶的劃分原則和,是隨著氣候?qū)W的發(fā)展而不斷演進(jìn)的。最早古希臘學(xué)者亞里斯多德曾以南、北回歸線和南、北極圈為界,把地球上分為熱帶、南溫帶、北溫帶、南寒帶和北寒帶等五個(gè)氣候帶。它是完全按照天文因素,即太陽(yáng)高度和晝夜長(zhǎng)短,也就是根據(jù)地球表面各地獲得太陽(yáng)光熱的多少來(lái)劃分的。因此,這種分法通常稱之為天文氣候帶。但它的名稱是氣候名稱,可見(jiàn)天文五帶是氣候帶的基礎(chǔ)。另外,以回歸線和極圈四條緯線劃分的五帶,都是一定的緯度地帶,所以又可以說(shuō)五帶是緯度帶。

熱帶:在南、北回歸線之間,這是地球上唯一陽(yáng)光能夠直射的地帶,地面獲得的太陽(yáng)光熱最多。熱帶地區(qū)氣候終年炎熱,四季和晝夜長(zhǎng)短變化都不明顯。

寒帶:南、北極圈以內(nèi)的地區(qū)。北極圈以北的地區(qū)是北寒帶,南極圈以南的地區(qū)是南寒帶。寒帶地區(qū),太陽(yáng)斜射得很厲害,一年中有一段時(shí)間是漫長(zhǎng)的黑夜,因此,獲得的太陽(yáng)光熱最小,故稱寒帶。這里氣候終年寒冷,沒(méi)有明顯的四季變化,有極晝、極夜現(xiàn)象。

溫帶:是南、北回歸線和南、北極圈之間的廣大地區(qū)。北回歸線和北極圈之間為北溫帶,南回歸線和南極圈之間為南溫帶。溫帶地區(qū),地面陽(yáng)光斜射,寒暖適中,得到的光熱比熱帶少,但比寒帶多;冬冷夏熱,四季分明;夏季晝長(zhǎng)夜短,冬季晝短夜長(zhǎng),晝夜長(zhǎng)短變化明顯。

天文氣候帶沒(méi)有考慮下墊面的性質(zhì)和大氣環(huán)流與洋流的熱量輸送,顯然是不妥當(dāng)?shù)?。而氣候?qū)W上通常用等溫線為劃分氣候帶的界線,這叫溫度帶。早在 1879年蘇潘就提出以年平均氣溫20℃和最熱月10℃等溫線劃分三個(gè)氣候帶。1953年發(fā)表的柯本氣候分類法,以氣溫和降水兩個(gè)氣候要素為基礎(chǔ),并參照自然植被的分布,把全球分為五個(gè)氣候帶,即A熱帶,B干帶,C溫暖帶,D冷溫帶和E極地帶。以等溫線作為劃分氣候的界線,比起天文氣候帶的劃分來(lái),前進(jìn)了一步。

復(fù)習(xí)時(shí),在老師復(fù)習(xí)的基礎(chǔ)上,根據(jù)考試說(shuō)明的要求,進(jìn)行查漏補(bǔ)缺。這次考試是基礎(chǔ)測(cè)試,復(fù)習(xí)時(shí)要抓住主干知識(shí),掌握基本知識(shí)和基本技能。在此基礎(chǔ)上,大家還要注意聯(lián)系實(shí)際,會(huì)運(yùn)用基礎(chǔ)知識(shí)和技能解決生活中的實(shí)際問(wèn)題。

特別需要注意三個(gè)方面。首先,不少學(xué)生容易在審題上出現(xiàn)問(wèn)題,抓不住題干中的關(guān)鍵詞。建議在考前,看看曾經(jīng)做錯(cuò)的題目,尤其要注意那些因?yàn)閷忣}出現(xiàn)偏差而答錯(cuò)的題目。其次,在人文地理知識(shí)中,很多考生答題時(shí)分析得不夠全面,有時(shí)一道題有四個(gè)答題要點(diǎn),而有的學(xué)生往往只圍繞一個(gè)要點(diǎn)展開??忌诖痤}過(guò)程中,思考問(wèn)題要綜合和全面。在自然地理中,考生薄弱的環(huán)節(jié)主要包括:太陽(yáng)光照?qǐng)D的閱讀、氣壓帶風(fēng)帶的分布及移動(dòng)對(duì)氣候的影響、天氣系統(tǒng)的特點(diǎn)。這部分內(nèi)容重在理解,死記硬背是不行的,考生需在適度訓(xùn)練的基礎(chǔ)上,要學(xué)會(huì)理解和運(yùn)用原理、規(guī)律等。

2020關(guān)于高考地理的復(fù)習(xí)指導(dǎo)相關(guān)文章

2020高考地理復(fù)習(xí)計(jì)劃指導(dǎo)

2020高考地理復(fù)習(xí)方法總結(jié)

2020高考地理學(xué)習(xí)方法及復(fù)習(xí)技巧(附地理必背100條知識(shí)點(diǎn))

2020高考地理復(fù)習(xí)方法大全

2020年高考區(qū)域地理復(fù)習(xí)方法大全

2020高考地理的考題題型知識(shí)點(diǎn)復(fù)習(xí)

2020高考地理復(fù)習(xí)總攻略

2020年高考地理總復(fù)習(xí)資料

2020高考地理復(fù)習(xí)資料梳理

2020高考地理復(fù)習(xí)資料大全

2020關(guān)于高考地理的復(fù)習(xí)指導(dǎo)

地理是許多人難以攻克的短板,你的地理學(xué)得怎么樣了,下面就是小編給大家?guī)?lái)的2020關(guān)于高考地理的復(fù)習(xí)指導(dǎo),希望大家喜歡!地理復(fù)習(xí)指導(dǎo)讀課本,學(xué)生可以選擇教材、考試說(shuō)明、課程
推薦度:
點(diǎn)擊下載文檔文檔為doc格式

精選文章

  • 高考地理各要素之間的聯(lián)系
    高考地理各要素之間的聯(lián)系

    高考地理的要素有許多,在學(xué)習(xí)上需要背的知識(shí)點(diǎn)很多,掌握扎實(shí)的基礎(chǔ)知識(shí)可以有效快速解題,下面就是小編給大家?guī)?lái)的各要素之間的聯(lián)系必背知識(shí)點(diǎn),

  • 高考地理問(wèn)答題專題必背答題模板
    高考地理問(wèn)答題專題必背答題模板

    大家要想在高考中拿高分,地理大題題型和答題技巧就必須要掌握,地理題有沒(méi)有萬(wàn)能答題模板呢?下面就是小編給大家?guī)?lái)的地理問(wèn)答題專題必背答題模板

  • 高考地理有什么答題技巧2020
    高考地理有什么答題技巧2020

    高考即將來(lái)臨,地理想得高分,要講究方法技巧,為了方便復(fù)習(xí),下面就是小編給大家?guī)?lái)的高考地理有什么答題技巧,希望大家喜歡!一、做人文地理類

  • 高考地理提分五大實(shí)用方法及五大錦囊
    高考地理提分五大實(shí)用方法及五大錦囊

    高考即將到來(lái),對(duì)文科考生來(lái)說(shuō),地理是三科中比較頭疼的科目,地理想得高分,要講究方法技巧,下面就是小編給大家?guī)?lái)的高考地理提分五大實(shí)用方法

462604