2020高中地理流域的綜合開發(fā)教案范文

時間：2020-06-23 15:08:20 燕純0由分享

　　高三的日子是苦的，有剛?cè)敫呷龝r的迷茫和壓抑，有成績失意時的沉默不語，有晚上奮戰(zhàn)到一兩點的精神_雙重壓力，也有在清晨凜冽的寒風(fēng)中上學(xué)的艱苦經(jīng)歷。在奮筆疾書中得到知識的快樂，也是一種在巨大壓力下顯得茫然無助的痛苦。接下來是小編為大家整理的2020高中地理流域的綜合開發(fā)教案范文，希望大家喜歡!

　　2020高中地理流域的綜合開發(fā)教案范文一

　　【學(xué)習(xí)目標(biāo)】

　　1. 了解田納西河早期開發(fā)的方向及產(chǎn)生的后果。

　　2. 了解田納西河流域的地形、氣候、水文特征以及礦產(chǎn)資源的蘊藏狀況，理解這些因素是如何決定田納西河流域綜合開發(fā)利用方向的。

　　3. 掌握田納西河流域綜合開發(fā)的基本內(nèi)容和對策措施。

　　4. 結(jié)合具體實例，學(xué)會分析河流流域開發(fā)的地理條件。

　　5. 通過學(xué)習(xí)，了解區(qū)域的整體性特征，提高全面認識地理事物的能力。

　　【重點難點】

　　1. 掌握田納西河流域開發(fā)的自然背景和綜合開發(fā)狀況。

　　2. 根據(jù)流域的自然背景，分析流域綜合開發(fā)的措施。

　　【學(xué)法指導(dǎo)】

　　1.學(xué)會從教材、網(wǎng)絡(luò)等各種媒體獲得文字、圖表、數(shù)據(jù)等地理信息資料。

　　2.通過運用有關(guān)知識，學(xué)會分析我國主要的河流長江、黃河、珠江等熟悉流域的開發(fā)和治理。

　　【知識鏈接】

　　一、流域的含義及整體性

　　河流與人類生存發(fā)展的關(guān)系密切，它自身的各組成部分之間聯(lián)系也非常密切，構(gòu)成了一個整體，因此對河流要進行綜合開發(fā)。

　　二、流域開發(fā)的自然背景

　　1.重要性：流域的自然背景決定了河流的①________和流域的②__________。

　　2.河流概況

　　(1)田納西河是③__________河支流俄亥俄河的一條流程最長、水量最大的分支。

　　(2)發(fā)源地：④______________的西坡。

　　(3)注入地：在肯塔基市附近注入⑤__________。

　　3.自然背景

　　(1)地形：多山，地形起伏較大，⑥________資源豐富;陸路交通不便，河流⑦________作用十分突出。

　　(2)氣候：亞熱帶地區(qū)，氣候溫暖濕潤;⑧__________多降水，⑨__________季節(jié)降水相對較少。

　　(3)水系：優(yōu)點——水系發(fā)達，支流眾多，水量豐富，大部分可通航;缺點——⑩________較大、水量很不穩(wěn)定。

　　(4)礦產(chǎn)資源：豐富，主要有?______、鐵、?______、磷、鋅、云母等。

　　三.流域的早期開發(fā)及其后果

　　歷史時期歷史上 19世紀后期開發(fā)狀況開發(fā)早，形成較為發(fā)達的農(nóng)業(yè)，盛產(chǎn)①______________、馬鈴薯和蔬菜對資源②____________開發(fā) 開發(fā)后果人口少，開發(fā)影響不大 ③________、植被破壞、環(huán)境污染四、流域的綜合開發(fā)

　　1.開發(fā)

　　(1)核心：河流的④______________形式：由TVA負責(zé)，以河流的⑤____________為核心，結(jié)合資源條件進行綜合開發(fā)，并對流域的⑥______________進行恢復(fù)和治理。

　　(2)內(nèi)容：⑦____________、航運、發(fā)電、提高水質(zhì)、⑧________、土地利用等。

　　2.成效：根治了洪災(zāi)，農(nóng)林牧漁業(yè)、工業(yè)和旅游業(yè)得到迅速發(fā)展，⑨____________明顯改善，實現(xiàn)了經(jīng)濟效益、社會效益和⑩____________的統(tǒng)一。

　　【學(xué)習(xí)過程】

　　探究點一　流域的含義及整體性

　　【探究材料】

　　材料一　某流域和水系圖

　　材料二　長江宜昌到重慶航道剖面圖

　　長江的徑流量是密西西比河的1.7倍，是萊茵河的10倍，但年運輸量只相當(dāng)于密西西比河的1/10，萊茵河的1/5，遠沒有發(fā)揮其“黃金水道”的作用。

　　1.對流域、分水嶺的含義如何理解?

　　2.流域作為一種特殊類型的區(qū)域，其整體性表現(xiàn)在哪些方面?

　　3.河流對流域內(nèi)人類生活的影響有哪些?

　　4.如何分析河流的航運價值大小?

　　探究點二　流域開發(fā)的自然背景

　　【探究材料】

　　教材圖3.13　田納西河流域示意。

　　教材圖3.14　諾克斯維爾市年內(nèi)各月氣溫和降水量。

　　教材圖3.15　田納西河在全國航運體系中的地位。

　　1.田納西河流向與流域輪廓有何關(guān)系?

　　2.在河流流域中，山地、河流、河谷在開發(fā)利用中應(yīng)各自注意什么問題?

　　3.諾克斯維爾市的氣候有什么特點?

　　4.田納西河在美國航運中的地位如何?

　　5.田納西河水量變化對航運會有什么影響?怎樣才能改善航運條件?

　　探究點三　流域的早期開發(fā)及后果

　　【探究材料】

　　材料一　18世紀下半葉田納西河流域盛產(chǎn)棉花、馬鈴薯和蔬菜，整個流域山清水秀，森林繁茂。

　　材料二　19世紀后期，流域內(nèi)的森林被大片砍伐，礦山開采破壞了地表植被，水土流失嚴重，煉銅企業(yè)大量排放高濃度的二氧化硫，酸雨污染了土壤和水體，生態(tài)環(huán)境惡化。

　　材料三　20世紀30年代初，田納西河流域成為美國最貧困的地區(qū)之一，年均收入僅為全國平均值的45%(1933年)。

　　1.按時間縱向，歸納田納西河早期開發(fā)在不同時間段出現(xiàn)的不同后果?

　　2.歸納19世紀后期，因掠奪式開發(fā)而產(chǎn)生的環(huán)境問題的類型、原因及后果。

　　探究點四　流域的綜合開發(fā)

　　【探究材料】

　　材料一　我們先來了解一下田納西河流域開發(fā)的歷史背景：美國田納西河流域的綜合開發(fā)和治理的核心是：田納西河的利用與治理。田納西河流域的管理開始于20世紀30年代，當(dāng)時的美國正發(fā)生嚴重的經(jīng)濟危機，新任總統(tǒng)羅斯福為擺脫經(jīng)濟危機的困境，決定實施“新政”?！靶抡睘閿U大內(nèi)需開展的公共基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，推動了美國歷史上大規(guī)模的流域開發(fā)。田納西河流域被當(dāng)作一個試點，1933年美國國會通過了《田納西河流域管理局法》，成立了田納西河流域管理局(簡稱TVA)，經(jīng)過多年的實踐，從根本改變了田納西河流域落后的面貌，TVA的管理也因此成為流域管理的一個獨特而成功的范例為世界所矚目。

　　材料二　教材圖3.18　田納西河流域的綜合開發(fā)與治理。

　　教材圖3.19　田納西河干流的梯級開發(fā)示意。

　　教材圖3.22　田納西河流域電站的分布。

　　1.田納西河在哪些方面實行了綜合開發(fā)?達到了怎樣的效果?

　　2.田納西河梯級開發(fā)對第一、第二、第三產(chǎn)業(yè)各有什么影響?

　　3.找出田納西河流域火電站、水電站、核電站的位置，并分析其特點。

　　4.田納西河水力資源豐富，為什么還要發(fā)展火電和核電?

　　【歸納小結(jié)】

　　【當(dāng)堂練習(xí)】

　　(2012·安慶期末)“同一條尼羅河，同一盆地，同一未來”，是尼羅河流域各國人們的共同理想，閱讀下列材料，完成下列問題。

　　材料1：“尼羅河流域圖”(右圖)。

　　材料2：尼羅河發(fā)源于非洲中部，尼穆萊以上為上游，喀土穆以下為下游。流域內(nèi)國家、人口眾多，經(jīng)濟落后。隨著氣候變暖和人口的快速增長，流域干旱頻發(fā)，生態(tài)破壞和水污染也日益突出。

　　材料3：1929年，英國和埃及簽署了《尼羅河水協(xié)定》，埃及和蘇丹獲得90%的尼羅河水使用權(quán)。近年來，上游國家積極謀求平等利用尼羅河水的權(quán)利，埃及和蘇丹因高度依賴尼羅河水而堅持捍衛(wèi)歷史協(xié)定，各國間矛盾時有發(fā)生。

　　(1)與青尼羅河相比，白尼羅河在支流數(shù)量、流域面積、徑流季節(jié)變化等方面有何特點?

　　(2)指出尼羅河下游開發(fā)利用的重點，并說明理由。

　　(3)結(jié)合材料，說明各國間因利用尼羅河水資源而引發(fā)的矛盾日益突出的原因。

　　(4)作為一條國際河流，你認為尼羅河流域綜合開發(fā)的途徑有哪些?

　　【學(xué)習(xí)反思】

　　【課后練習(xí)】

　　一、選擇題

　　下圖為“某河流域分布示意圖”。讀圖完成1～2題。

　　1.以下關(guān)于圖示流域的敘述正確的是(　　)

　　A.fc屬于一級支流，eb屬于二級支流

　　B.bc段河流比eb段海拔高、落差大

　　C.西電東送有利于流域東部發(fā)展煉鋁工業(yè)

　　D.bc段的梯級開發(fā)是fc段灌溉農(nóng)業(yè)發(fā)展的基礎(chǔ)

　　2.該流域內(nèi)植樹造林，其最主要的生態(tài)功能是(　　)

　　A.防風(fēng)固沙，保護農(nóng)田　　 B.調(diào)節(jié)氣候

　　C.涵養(yǎng)水源、保持水土 D.消除污染，美化環(huán)境

　　田納西河的早期開發(fā)，由于發(fā)展煉銅業(yè)，對環(huán)境造成了污染并使植被遭到破壞。據(jù)此回答3～4題。

　　3.造成田納西河流域植被破壞的原因不包括(　　)

　　A.擴大耕地面積 B.修建水庫 C.獲取煉銅用的木炭 D.礦山開采

　　4.田納西河流域早期由煉銅業(yè)所造成的環(huán)境污染主要表現(xiàn)為(　　)

　　A.光化學(xué)污染 B.酸雨 C.噪聲污染 D.固體廢棄物污染

　　2020高中地理流域的綜合開發(fā)教案范文二

　　課標(biāo)要求：

　　以某流域為例，分析該流域開發(fā)的地理條件，了解該流域開發(fā)建設(shè)的基本內(nèi)容，以及綜合治理的對策措施。

　　教學(xué)目標(biāo)

　　(一)知識與技能

　　1、觀察地圖，建立流域和水系的概念，并總結(jié)歸納出流域的基本特點：特殊性和整體性。

　　2、結(jié)合地圖和地理圖表，分析田納西河流域開發(fā)的自然背景。

　　3、通過了解田納西河流域不同時期開發(fā)措施和后果，分析流域綜合開發(fā)的意義。

　　4、掌握河流開發(fā)的分析方法，樹立科學(xué)發(fā)展觀念。

　　(二)過程與方法

　　1、閱讀相關(guān)地圖，建立流域和水系的概念，并總結(jié)歸納出流域的基本特點。

　　2、閱讀相關(guān)圖表，學(xué)會分析河流流域開發(fā)的自然背景。

　　(三)情感、態(tài)度和價值觀

　　掌握河流開發(fā)的分析方法，樹立科學(xué)發(fā)展觀念。

　　重點：1、分析田納西河流域開發(fā)的自然背景及開發(fā)的現(xiàn)狀;

　　2、分析流域綜合開發(fā)的措施

　　(四)重點、難點

　　難點：根據(jù)流域的自然背景，分析流域綜合開發(fā)的措施及意義

　　課時安排：1課時

　　一、背景知識

　　1、河流與人類的關(guān)系

　?、偃祟愇拿鞔蠖喟l(fā)源于大河流域：尼羅河文明、兩河(底格里斯河、幼發(fā)拉底河)、黃河—長江、印度河—恒河;

　?、诖蠛觾砂抖嗍侨丝?、城市稠密地區(qū)。

　　2、流域和水系：圖3.14

　　流域(供水區(qū))——指供給河流地表水源的地面集水區(qū)和地下水源的地下集水區(qū)的總稱;一般指地面集水區(qū)。

　　分水嶺——相鄰流域間的山嶺或河間高地。分水嶺最高點的連線，稱為分水線或分水界。

　　水系(河系)——指河流干流、支流和流域內(nèi)的湖泊、沼澤或地下暗河，彼此連接組成的龐大系統(tǒng)。

　　支流——注入干流;二級支流——注入一級支流;三級支流——注入二級支流。

　　3、流域的特性——特殊性、整體性。流域是一個自然區(qū)域，又是一個經(jīng)濟區(qū)域，區(qū)域內(nèi)各自然要素之間，自然要素和經(jīng)濟要素之間是相互聯(lián)系、相互影響、相互制約的。

　　二、河流各部分與人類活動和生態(tài)環(huán)境的關(guān)系：圖3.15(學(xué)生讀圖填表)

　　組成部分重要性保護重點山地是河流的發(fā)源地，其生態(tài)環(huán)境直接影響河流的水量和水質(zhì) 應(yīng)保護它的植被河流是流域中開發(fā)利用的主要部分在利用過程中要注意水資源的合理分配和水質(zhì)的保護河谷平原是人類活動比較集中的地區(qū) 是生態(tài)環(huán)境保護的重點三、流域開發(fā)的自然背景

　　流域開發(fā)的自然背景決定了河流的利用方式和流域的開發(fā)方向。

　　1、地形——多山、地形起伏較大——(影響)水力豐富;陸路交通不便，河流航運作用突出

　　(分析水力豐富與否從兩個方面分析：河流水量的大小;河流的落差)

　　2、氣候——(圖3.16)亞熱帶，溫暖濕潤氣候。降水豐富，冬末春初多降水，夏秋相對較少。

　　學(xué)習(xí)方法：(描述氣候特征：從氣候的兩個基本要素——氣溫和降水兩個方面著手。對氣溫的描述可參考下列數(shù)值指標(biāo)：

　　描述酷寒嚴寒寒冷溫和溫暖炎熱月均溫℃ -30℃∽-34.9℃ <-20℃ <0℃ 0℃∽15.9℃ 16℃∽19.9℃ >20℃

　　P56思考：1、田納西河水主要靠大氣降水補給，河流的水量會隨降水量的變化而變化。冬末春初多降水，河流在這個季節(jié)徑流量也最大，其中3月份水位最高;夏秋季降水相對較少，河流流量在這一埋藏也最小，進入枯水期，其中以10月份水量最少。

　　2、從諾克斯維爾市氣溫降水柱狀圖看，田納西河流域水熱條件的匹配并不佳。冬末春初多陰雨，光照少，不利于作物的播種和生長;而在作物生長的旺季——夏季，正是需水量最大的季節(jié)，而該季節(jié)降水不足，極易形成旱災(zāi)，影響作物的生長和成熟。解決的措施就是發(fā)展農(nóng)田灌溉。田納西河水量圈套，能夠為農(nóng)田灌溉提供充足穩(wěn)定的水源。

　　3、水系——對航運影響

　?、庞欣蛋l(fā)達，支流眾多;水量豐富;通過密西西比河及其支流通往全國大部分地區(qū)

　?、撇焕恿髀洳畲?水量很不穩(wěn)定。

　　學(xué)習(xí)方法：分析內(nèi)河航運發(fā)達的條件——

　　發(fā)達——水量大;水量變化小;經(jīng)濟發(fā)展程度高

　　不發(fā)達——水量小;水量變化大;經(jīng)濟發(fā)展程度低

　　P56思考：田納西河進入枯水期時，因水位過低，使噸位大的船只不能通航，將大大影響客貨運量?？梢酝ㄟ^修建水庫大壩的方法調(diào)節(jié)水量，或是抬高水位。

　　4、礦產(chǎn)資源——煤、鐵、銅、磷、鋅、云母等，豐富。

　　知識儲備：礦產(chǎn)分為金屬礦和非金屬礦。金屬礦可分為黑色金屬礦、有色金屬礦、貴金屬和稀有金屬等。

　　2020高中地理流域的綜合開發(fā)教案范文三

　　【課標(biāo)要求】

　　以某流域為例，分析該流域開發(fā)的地理條件，了解該流域開發(fā)建設(shè)的基本內(nèi)容，以及綜合治理的對策措施