高三復(fù)習必背高考地理答題模板
在文綜的學(xué)習當中,地理這一學(xué)科無疑是最難的學(xué)科了,但是掌握一些答題技巧和規(guī)律也不是很難,下面小編給大家整理了關(guān)于高三復(fù)習必背高考地理答題模板,希望對你有幫助!
高三復(fù)習必背高考地理答題模板
對我國石油運輸而言,中緬輸油管道、克拉地峽運河航線與馬六甲海峽航線相比有哪些優(yōu)勢?
我國石油主要是從中東地區(qū)進口,即石油進口線路主要是馬六甲海峽航線。中緬輸油管道線路、克拉地峽運河航線比馬六甲海峽航線距離短,可節(jié)省運輸時間和能源;且中緬輸油管道線路一部分在中國和緬甸境內(nèi),在陸地上進行管道運輸,可擺脫過份依靠馬六甲海峽航線的局面。
高考地理必背知識點
影響氣溫的因素:
1.緯度(決定因素):影響太陽高度、晝長、太陽輻射量、氣溫日較差,年較差(低緯度地區(qū)氣溫日、年較差小于高緯度地區(qū))
2.地形(高度、地勢):陰坡、陽坡,不同海拔高度的山地、平原、谷地、盆地(如:谷地盆地地形熱量不易散失,高大地形對冬季風阻擋,同緯度山地比平原日較差、年較差小等)
3.海陸位置:海洋性強弱引起氣溫年較差變化
4.洋流(暖流:增溫增濕;寒流:降溫減濕)
5.天氣狀況(云雨多的地方氣溫日、年較差小于云雨少的地方)
6.下墊面:地面反射率(冰雪反射率大,氣溫低);綠地氣溫日、年較差小于裸地
7.人類活動:熱島效應(yīng)、溫室效應(yīng)等
高考地理必背答題模板
東南亞的氣候類型及分布特點?
①熱帶雨林氣候(帶):全年高溫多雨,降水大于2000mm,且年內(nèi)分配較均勻,多對流雨。其分布在:馬來群島和馬來半島。(爪哇島是世界對流雨最多的地區(qū))
②熱帶季風氣候(自然帶→熱帶季雨林帶):全年高溫,一年分旱、雨兩季,降量1500mm,每年6~10月,吹西南風,風從海洋吹來,為雨季;每年11~第二年5月,吹東北風,風從內(nèi)陸吹來,為干季。其分布在中南半島和菲律賓群島北部地區(qū)。
高考地理大題解題模板
泛亞鐵路的起始點、所穿過地區(qū)地質(zhì)方面的不利條件,以及修建的意義?
困難:①地形崎嶇;②火山地震多;③滑坡泥石流多。
意義:①加強了各國間的貿(mào)易往來和經(jīng)濟發(fā)展;②使我國云南和東盟各國擁有陸上貿(mào)易通道,縮短了內(nèi)陸省份南下印度洋的運輸距離,有利于擴大我國的對外開放。
高考地理答題技巧
仔細審清高考地理每一小題題干的題意,明確其表示的地理內(nèi)容的知識類別、時空范圍及數(shù)量特征。針對題干,聯(lián)系地理事物的概念、分類、原理及規(guī)律,進行全面思考和綜合分析,并通過對比答案的異同,得出結(jié)論。這是選擇題最基本的方法和技巧。
高考地理選擇題一般有題干和選項兩部分組成,第一步選細讀題干和選項,看題干提供了什么條件,找出題干中的“關(guān)鍵詞”和“限定詞”,排除干擾信息。第二步進行回憶聯(lián)想,聯(lián)想調(diào)動與本題有關(guān)的地理名詞、概念、原理,地理事物的名稱、分布、特征、因果聯(lián)系等基礎(chǔ)知識。第三步,對高考地理選項進行綜合分析、提取有效信息、比較得出正確答案。
高考地理選擇題滿分答題的技巧
一定要保持題量訓(xùn)練
進入4月后,許多學(xué)校基本上都已經(jīng)進入第二輪復(fù)習了。梁振鋒認為,在接下來的第二輪、第三輪復(fù)習中,考生一定要注意夯實基礎(chǔ)知識,對考綱要求的知識點進行梳理、整合、運用,搭建起一個知識框架,形成地理思維、知識運用及知識遷移能力,并最終提高自己的地理學(xué)科技能和素養(yǎng)。
在最后階段的復(fù)習中,考生還是要保持一定題量的訓(xùn)練,通過訓(xùn)練、歸納、總結(jié)來提高自己復(fù)習的效率。梁振鋒認為,通過做題,考生一方面可以提升自己的答題速度和技巧,另一方面,通過對近年高考真題的研究,還可以熟悉高考命題思路。但需要注意的是,做題不能盲目,而應(yīng)該有選擇性地挑選比較有典型性的題目進行訓(xùn)練,并且結(jié)合課本對這些典型題目中的知識點進行總結(jié)、歸納,以加強自己對相關(guān)知識點的掌握程度。
梁振鋒特別強調(diào),高考試題中所考的知識點,全都來源于課本和教材,考生一定要對課本這個解決問題的“萬能的鑰匙”給予足夠的重視。
提高和培養(yǎng)地理技能
在這一階段的復(fù)習中,梁振鋒認為,考生起碼要從以下三個方面來培養(yǎng)和提高自身的地理技能:
第一,重視地理知識與技能的運用。包括讀圖、繪圖的能力培養(yǎng),表格信息數(shù)據(jù)的處理能力,以及考試技能。做到腦中有圖、胸中有圖。考生一定要多動手動筆,加強考試技巧和地理思維能力的培養(yǎng),只有手腦并用才能使自己掌握的知識得到鞏固。
第二,要強調(diào)地理信息能力運用。地理試卷中大部分題目都有圖或表,要求考生能夠從圖表中收集有用的信息(如地理位置、自然、人文等顯形或隱形的地理信息),并運用地理信息解答問題。要充分挖掘題干,在吃透題干提供的顯性信息基礎(chǔ)上,還要充分挖掘題干中所蘊含的隱性信息,保證答題的完整度。
第三,要理論聯(lián)系實際。考生平常要多關(guān)注生活中的地理、身邊的地理;關(guān)注時政熱點,關(guān)注熱點問題中的海南元素。比如國際旅游島、文昌衛(wèi)星發(fā)射中心、昌江核電站、海南生態(tài)島、東環(huán)鐵路等內(nèi)容,要有一定程度的了解。高考試題只有源于生活,解決實際問題才能充滿活力。
做選擇題可用排除法
梁振鋒介紹,對于大部分考生來說,普遍存在的問題還是基礎(chǔ)不夠牢固。部分考生的知識遷移能力較差,在知識點的活學(xué)活用上十分欠缺,做題時很容易被一些干擾項所誤導(dǎo);基礎(chǔ)不牢導(dǎo)致能力也發(fā)揮不出來,發(fā)掘、整合信息的能力不足,在做題時往往因為對題目的深層、關(guān)鍵信息理解不透而導(dǎo)致失分。此外,答題不規(guī)范也是普遍存在的毛病,很多考生在答題就因為沒有使用地理專業(yè)語言、語言描述不準確、條理不清、缺乏要點而丟分。
針對考生普遍存在的這些問題,梁振鋒也介紹了一些可行的技巧:答題時,考生要遵循先易后難一般順序,這樣可以保證盡量多得分;選擇題可適當利用排除法等技巧;在解答區(qū)域地理問題時,要善于運用教材中的案例研究方法;在回答人文地理相關(guān)問題時,一定要理清題意,答題要條理清晰,寧多勿少、寧全勿缺。
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