高三地理一輪復(fù)習(xí)計(jì)劃和策略
高三開學(xué)后就要進(jìn)入第一輪復(fù)習(xí)了，第一輪復(fù)習(xí)主要是進(jìn)行全面復(fù)習(xí)，對(duì)高一高二所學(xué)的知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行系統(tǒng)全面的掌握。下面給大家分享一些關(guān)于高三地理一輪復(fù)習(xí)計(jì)劃及策略，希望對(duì)大家有所幫助。
一.高三地理一輪復(fù)習(xí)計(jì)劃
高三地理第一輪復(fù)習(xí)是全面系統(tǒng)的復(fù)習(xí)，地理復(fù)習(xí)要有計(jì)劃性，不能一味跟著老師的步伐和進(jìn)度走，因?yàn)槔蠋熞疹櫞蠖鄶?shù)人的學(xué)習(xí)狀態(tài)，所以此時(shí)會(huì)的地方可以快點(diǎn)過，不會(huì)的地方可以多做些題目。
第一輪地理復(fù)習(xí)要把書多看幾遍，看書一定要細(xì)致，把所有知識(shí)點(diǎn)一個(gè)不落的全部記扎實(shí)了，不要放過任何一個(gè)細(xì)小的知識(shí)點(diǎn)，每個(gè)知識(shí)點(diǎn)都可能成為高考考點(diǎn)，基礎(chǔ)知識(shí)第一遍復(fù)習(xí)要全部搞定了。
一輪復(fù)習(xí)是地毯式復(fù)習(xí)，書上概念中的每個(gè)詞都要仔細(xì)分析，相近概念或易混概念要對(duì)比記憶，這樣不容易出錯(cuò)。每個(gè)人復(fù)習(xí)進(jìn)度不同，高一高二知識(shí)掌握程度也不同，復(fù)習(xí)進(jìn)度和計(jì)劃依具體情況而定。
二.高三地理第一輪復(fù)習(xí)策略
地理第一輪復(fù)習(xí)要特別注意對(duì)地圖的復(fù)習(xí)，地圖的地理復(fù)習(xí)的核心，識(shí)圖能力特別重要，很多題目都考查對(duì)地圖的識(shí)別能力，學(xué)好圖表是學(xué)好地理的先決條件。
地理復(fù)習(xí)有一定的策略，首先要構(gòu)建知識(shí)網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)圖，把課本知識(shí)穿成串，復(fù)習(xí)時(shí)各章節(jié)知識(shí)點(diǎn)聯(lián)系起來。理解知識(shí)的內(nèi)涵和外延，以及來龍去脈，對(duì)主干知識(shí)重點(diǎn)把握。
地理大題有固定的答題模板，很多套路都是現(xiàn)成的，大家可以借鑒。選擇題也有一些答題竅門，哪些選項(xiàng)是錯(cuò)誤項(xiàng)，哪些答案能直接排除等。學(xué)習(xí)地理既要腳踏實(shí)地，也要找竅門，以最省力的方法得最高的分?jǐn)?shù)。
三.高三地理怎么備考效果最好
注重基礎(chǔ)知識(shí)的梳理和鞏固，掃清知識(shí)盲點(diǎn)，系統(tǒng)歸納、細(xì)化落實(shí)每個(gè)知識(shí)點(diǎn)，教材閱讀無死角，知識(shí)理解無障礙。終極目標(biāo)是合上教材大腦中能夠清晰呈現(xiàn)地理知識(shí)框架，拿出一個(gè)知識(shí)點(diǎn)能夠說出在教材中的位置、能準(zhǔn)確背出具體含義并拎出一串相關(guān)知識(shí)。
1、自然地理方面：主要考查學(xué)生對(duì)概念、原理的理解和運(yùn)用能力，復(fù)習(xí)時(shí)可分四階段逐級(jí)提高解題能力，并從中總結(jié)規(guī)律性東西。第一步是透徹理解概念并熟記，第二步是吃透法則，第三步是真正弄懂原理，第四步是做變式訓(xùn)練題。做完一道題后要理清解題思路，做完類型題后要總結(jié)同類題型的解題技巧，達(dá)到做一個(gè)會(huì)一類的目的，不管某類題形式如何變，只要原理是同一個(gè)就都會(huì)做。
2、人文地理方面：主要考查學(xué)生對(duì)觀點(diǎn)、方法的分析運(yùn)用能力，復(fù)習(xí)時(shí)要注重思維的建模，做題時(shí)要注意歸納解題的方式方法，同時(shí)學(xué)會(huì)多角度思考問題。第一輪復(fù)習(xí)要以教材為主，通過做題反饋課本知識(shí)掌握不扎實(shí)的地方，重新理解和反思，進(jìn)而鞏固知識(shí)、拓展做題思維方法。
3、區(qū)域地理主要考查學(xué)生的空間定位能力，如果說自然地理偏向記誦，那么區(qū)域地理就是偏理解分析，它強(qiáng)調(diào)區(qū)域特征的概括，區(qū)域內(nèi)各要素的內(nèi)在聯(lián)系，區(qū)域整治的發(fā)展方向，所以復(fù)習(xí)各版塊時(shí)要有所側(cè)重，不能一概而論。