高中化學(xué)學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)
化學(xué)應(yīng)該提高，主要是看我們?cè)诨卮鸹瘜W(xué)論文時(shí)，如何回答，沒(méi)有辦法，可以很快掌握里面相應(yīng)的技能。今天小編在這給大家整理了高中化學(xué)學(xué)習(xí)方法大全，接下來(lái)隨著小編一起來(lái)看看吧!
高中化學(xué)學(xué)習(xí)方法
1、 初中化學(xué)與高中化學(xué)的不同點(diǎn)在哪兒?
不同點(diǎn)一：需要背誦的東西不同。初中化學(xué)注重的是化學(xué)基本工具的背誦，例如：元素符號(hào)、化合價(jià)、化學(xué)式、基本簡(jiǎn)單化學(xué)方程式等;但高中化學(xué)主要注重物質(zhì)間的相互轉(zhuǎn)化、相互聯(lián)系，需要記憶的化學(xué)方程式更多、更繁，注意尋找規(guī)律，形成有效的方法，達(dá)到事半功倍的效果。
不同點(diǎn)二：知識(shí)點(diǎn)深度不同。初中化學(xué)更多是興趣教學(xué)，所以實(shí)驗(yàn)等很多，更多讓學(xué)生形成化學(xué)是一個(gè)怎樣的學(xué)科的思維，需要掌握的知識(shí)點(diǎn)較簡(jiǎn)單;而高中化學(xué)更多要去挖一些現(xiàn)象背后的本質(zhì)，如：為什么物質(zhì)之間會(huì)發(fā)生這樣的反應(yīng)?它們反應(yīng)的原理是什么?通過(guò)這個(gè)反應(yīng)推導(dǎo)其它反應(yīng)的原理又會(huì)是什么?……諸如此類(lèi)需要更加深入去掌握化學(xué)知識(shí)。
不同點(diǎn)三：學(xué)生的興趣點(diǎn)不同。初中化學(xué)學(xué)生更多會(huì)覺(jué)得好玩，因?yàn)閷?shí)驗(yàn)多，知識(shí)點(diǎn)簡(jiǎn)單，比較新奇，興趣更高;高中化學(xué)更需要真正喜歡這門(mén)學(xué)科，需要有一種鉆研精神，找到這門(mén)學(xué)科真正的魅力所在。
2、 怎么才能學(xué)好高中化學(xué)?深大家教高中化學(xué)
認(rèn)真聽(tīng)課，做好筆記。
好的筆記是教科書(shū)知識(shí)的濃縮、補(bǔ)充和深化，是思維過(guò)程的展現(xiàn)與提煉。
由于化學(xué)學(xué)科知識(shí)點(diǎn)既多又零碎、分散，所以，課堂上除了認(rèn)真聽(tīng)課，積極思考外，還要在理解的基礎(chǔ)上，用自己的語(yǔ)言記下老師講的重點(diǎn)、難點(diǎn)知識(shí)，以及思路和疑難點(diǎn)，便于今后復(fù)習(xí)。
及時(shí)復(fù)習(xí)，鞏固新知。
復(fù)習(xí)并不僅僅是對(duì)知識(shí)的簡(jiǎn)單回顧，而是在自己的大腦中考慮新舊知識(shí)的相互聯(lián)系，并進(jìn)行重整，形成新的知識(shí)體系。所以，課后要及時(shí)對(duì)聽(tīng)課內(nèi)容進(jìn)行復(fù)習(xí)，做好知識(shí)的整理和歸納，這樣才能使知識(shí)融會(huì)貫通，避免出現(xiàn)越學(xué)越亂的現(xiàn)象。比如學(xué)習(xí)了SO2的漂白性就跟氯水的漂白性進(jìn)行比較，找出兩者的不同之處。
學(xué)會(huì)巧記，融會(huì)貫通。
由于要記的化學(xué)知識(shí)點(diǎn)比較多，如果靠死記硬背是難以記牢的，所以應(yīng)學(xué)會(huì)巧記。化學(xué)上常用的記憶方法有：比較法(常用于容易混淆、相互干擾的知識(shí)。如同位素、同素異形體、同系物、同分異構(gòu)體四個(gè)相似的概念，可以通過(guò)比較，使理解加深，記憶牢固。)、歸納法、歌訣記憶法、理解記憶法和實(shí)驗(yàn)記憶法。
勤加練習(xí)，靈活運(yùn)用。深大家教高中化學(xué)
練習(xí)是理解消化鞏固課堂知識(shí)的重要途徑。但練習(xí)要有針對(duì)性，不能搞題海戰(zhàn)術(shù)，應(yīng)以掌握基本方法和解題規(guī)律為目標(biāo)。在解題過(guò)程中，要注意一題多解和歸納總結(jié)，這樣才能達(dá)到做一題會(huì)一類(lèi)的效果。如化學(xué)計(jì)算中常用的技巧法有：守恒法、關(guān)系式法、極值法、平均值法、估算法、差量法等。
備好“錯(cuò)題本”。
做題的目的是培養(yǎng)能力、尋找自己的弱點(diǎn)和不足的有效途徑。所以，對(duì)平時(shí)出現(xiàn)的錯(cuò)題，應(yīng)做好修正并記錄下來(lái)。記錄時(shí)應(yīng)詳細(xì)分析出錯(cuò)的原因及正確的解題思路，不要簡(jiǎn)單寫(xiě)上一個(gè)答案了事。同時(shí)，要經(jīng)常翻閱復(fù)習(xí)，這樣就可以避免以后出現(xiàn)類(lèi)似的錯(cuò)誤。深大家教高中化學(xué)
暑期銜接學(xué)習(xí)化學(xué)時(shí)，對(duì)學(xué)生有什么好的建議?
把初中必須要掌握、背誦的化學(xué)工具進(jìn)一步的強(qiáng)化、加深，達(dá)到順手拈來(lái)的程度，為高中化學(xué)打下良好的基礎(chǔ)，就夠了。
高考化學(xué)實(shí)驗(yàn)操作要點(diǎn)總結(jié)
一、濃稀關(guān)系
1、制氫氣時(shí)，用稀HCl或稀H2SO4與鋅反應(yīng)。
2、制氯氣時(shí)用濃HCl和二氧化錳共熱。
3、制氯化氫氣體時(shí)，用濃H2SO4與食鹽共熱。
4、制二氧化碳?xì)怏w時(shí)，用稀HCl與大理石反應(yīng)。
5、制硫化氫氣體時(shí)，用稀HCl或稀H2SO4與硫化亞鐵反應(yīng)。
6、制二氧化硫氣體時(shí)，用濃H2SO4與亞硫酸鈉反應(yīng)。
7、制二氧化氮?dú)怏w時(shí)，用濃HNO3與銅反應(yīng);而制一氧化氮時(shí)則用稀HNO3與銅反應(yīng)。
8、制乙烯、硝基苯、苯磺酸，酯化反應(yīng)、蔗糖脫水，都要用濃H2SO4;而酯的水解、糖類(lèi)的水解則要用稀H2SO4。
二、先后關(guān)系
1、點(diǎn)燃可燃性氣體時(shí)，先驗(yàn)純后點(diǎn)燃。
2、除雜質(zhì)氣體時(shí)，一般先除有有毒氣體，后除其它氣體，最后除水蒸氣。
3、制備氣體應(yīng)先檢查裝置的氣密性后加藥品，加藥品時(shí)應(yīng)先放固體，后加液體。
4、拆除裝置時(shí)，先把導(dǎo)氣管撤出液面，后熄滅火源。
5、用H2、CO等還原金屬氧化物時(shí)應(yīng)先通氣后點(diǎn)燃酒精燈。停止實(shí)驗(yàn)時(shí)應(yīng)先熄燈，后停止通氣。
6、給試管中的物質(zhì)加熱，應(yīng)先給整個(gè)試管預(yù)熱，后集中火力加熱裝有藥品的部位。
7、如果濃硫酸不慎沾在皮膚上，應(yīng)先迅速用布或紙拭去，然后用大量水沖洗，最后涂上質(zhì)量分?jǐn)?shù)約為3%的小蘇打溶液。
8、配制銀氨溶液時(shí)，應(yīng)先取稀AgNO3溶液，然后慢慢滴加稀氨水至最初產(chǎn)生的沉淀剛好消失為止。
9、制備Fe(OH)3膠體時(shí)，先將蒸鎦水加熱至沸，然后滴入飽和FeCl3溶液，繼續(xù)加熱至溶液顯紅褐色后即可。
10、制備硅酸溶膠時(shí)，先注入5~10mL1mol/LHCl，后加1mL水玻璃，然后用力振蕩。
11、制備溴苯時(shí)，應(yīng)先加入苯，再加溴，最后加入少量催化劑鐵屑(實(shí)際起催化作用的是FeBr3)。
12、制備硝基苯時(shí)，先加入濃硝酸，再加濃硫酸，搖勻，冷卻到50~60℃，然后慢慢滴入1mL苯，最后放在60℃的水浴中即可。
三、左右關(guān)系
1、使用托盤(pán)天平左盤(pán)放稱量物，右盤(pán)放砝碼，即左物右碼;游碼刻度從左到右，讀數(shù)時(shí)讀其左邊刻度。
2、調(diào)整天平時(shí)，左邊輕時(shí)，平衡螺母向左旋，右邊輕時(shí)，平衡螺母向右旋。
3、制備氣體時(shí)發(fā)生裝置在左，收集裝置在右，氣體流動(dòng)的方向從左到右。
4、組裝儀器時(shí)先低后高，從左到右將各部分聯(lián)成一個(gè)整體，拆卸儀器時(shí)順序則相反。
5、中和滴定操作時(shí)，左手控制旋塞，右手搖動(dòng)錐形瓶，即左塞右瓶。
6、用移液管取液時(shí)，右手持移液管，左手拿洗耳球。
四、上下關(guān)系
1、玻璃儀器中的“零刻度”：滴定管在上方，量筒、燒杯、刻度試管等的起始刻度在下方，但并無(wú)零刻度。
2、容量瓶、移液管等的刻度線在上方(只有一刻度線)。
3、冷凝管中，水流方向?yàn)橄逻M(jìn)上出。
4、用排空氣法收集氣體時(shí)：若氣體的式量大于29，用向上排空氣法收集;若氣體的式量小于29，則用向下排空氣法收集。
5、分液操作時(shí)，下層液體應(yīng)打開(kāi)旋塞從下邊流出，上層液體應(yīng)從分液漏斗的上面倒出。
6、使用長(zhǎng)頸漏斗時(shí)，漏斗的底部應(yīng)插入液面以下，而使用分液漏斗不必插入液面以下。
7、進(jìn)行石油等物質(zhì)的分餾時(shí)，溫度計(jì)的水銀球應(yīng)在液面之上且位于支管口附近;而制乙烯等需要測(cè)量、控制反應(yīng)物溫度的實(shí)驗(yàn)時(shí)，溫度計(jì)水銀球應(yīng)在液面之下。
五、大小關(guān)系
1、稱量時(shí)，先估計(jì)稱量物大概質(zhì)量，加砝碼的順序是先大后小，再調(diào)游碼。
2、使用溫度計(jì)、量筒、容量瓶、滴定管等，都要注意量程的大小。如制乙烯溫度為170℃，就不能使用100℃的溫度計(jì);量取8.5mL液體時(shí)，就應(yīng)該使用10mL量筒。
3、干燥氣體或除雜質(zhì)氣體時(shí)，氣流的方向應(yīng)大端進(jìn)小端出，即大進(jìn)小出。
4、固體藥品應(yīng)保存在廣口瓶中，而液體試劑則應(yīng)該保存于細(xì)口瓶中。
5、取用藥品時(shí)，應(yīng)嚴(yán)格按照實(shí)驗(yàn)說(shuō)明的規(guī)定用量，如未注明用量，應(yīng)該取用最少量，即液體只取1~2mL，固體只需蓋滿試管底部;但除雜質(zhì)時(shí)，所加試劑都應(yīng)過(guò)量，因此，由此引入的新的雜質(zhì)應(yīng)設(shè)法除去。
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