高三歷史文科的知識(shí)點(diǎn)

時(shí)間：2024-02-03 11:23:30 贊銳20由分享

學(xué)習(xí)是快樂的，學(xué)習(xí)是幸福的，雖然在學(xué)習(xí)的道路上我們會(huì)遇到許多困難，但是只要努力解決這些困難后，你將會(huì)感覺到無比的輕松與快樂，下面是小編給大家整理的高三歷史文科知識(shí)點(diǎn)，歡迎閱讀學(xué)習(xí)!

中國(guó)古代的民族關(guān)系主要是相互融合的過程。農(nóng)耕文明和游牧文明之間不斷的爆發(fā)戰(zhàn)爭(zhēng)，由于農(nóng)耕文明較之游牧文明先進(jìn)，所以即便農(nóng)耕文明軍事失利，國(guó)破家亡，最后也會(huì)將征服者同化，最后融為一體。形成了目前我國(guó)的多民族大雜居，小聚居的社會(huì)格局。這些長(zhǎng)期共同生活在一片國(guó)土上的各個(gè)民族統(tǒng)稱為中華民族。

一、民族融合的含義、主要方式和意義：見上文表述。

二、民族關(guān)系的特點(diǎn)、主要表現(xiàn)形式及歷代中央政府處理民族關(guān)系的主要方式(政策)

特點(diǎn)：有戰(zhàn)有和，以和為主。

表現(xiàn)：一是戰(zhàn)爭(zhēng)：①民族掠奪戰(zhàn)爭(zhēng)。②民族征服戰(zhàn)爭(zhēng)。③平定民族叛亂的戰(zhàn)爭(zhēng)。④反抗民族壓迫的民族起義。⑤反對(duì)外來侵略的民族自衛(wèi)戰(zhàn)爭(zhēng)。

二是和平：①和親。②貿(mào)易。③會(huì)盟。④通貢。

處理方式(政策)：①戰(zhàn)爭(zhēng)。②設(shè)管理機(jī)構(gòu)。③冊(cè)封。④和親。⑤會(huì)盟(“議和”)。⑥互市。⑦防御(如遷民屯邊，修筑長(zhǎng)城等)

三、歷代中央政府對(duì)少數(shù)民族和邊疆地區(qū)的管轄(史實(shí)可略?)

東北：①唐：設(shè)黑水、忽汗州都督府。②元：設(shè)遼陽行省。③明：設(shè)奴兒干都司。④清：設(shè)盛京、吉林、黑龍江三個(gè)將軍轄區(qū)。

西北(新疆)：①西漢：前60年，設(shè)西域都護(hù)。②東漢：班超經(jīng)營(yíng)西域，重設(shè)西域都護(hù)。③唐：設(shè)安西、北庭都護(hù)府。④元：設(shè)嶺北行省。⑤清：設(shè)烏里雅蘇臺(tái)將軍(管理蒙古各部)、伊犁將軍(轄整個(gè)新疆地區(qū))。

西藏：①元：中央設(shè)宣政院管轄西藏。②明：設(shè)衛(wèi)所，建立僧官制度。③清：確立對(duì)_、班禪冊(cè)封制度;設(shè)駐藏大臣;金瓶掣簽制度;設(shè)理藩院。

西南(云貴川)：①西漢：漢武帝在西南夷設(shè)郡縣。②三國(guó)：蜀國(guó)任用少數(shù)民族首領(lǐng)做官。③唐：唐玄宗封皮羅閣為云南王。④元：設(shè)云南、四川行省;建立土司制度。⑤明：實(shí)行土司制度;貴州“改土歸流”后成為省級(jí)行政單位。⑥清：雍正大規(guī)模推行“改土歸流”。

臺(tái)灣：(1)臺(tái)灣自古以來就是中國(guó)領(lǐng)土。依據(jù)有：①三國(guó)吳：230年，衛(wèi)溫率萬人船隊(duì)到達(dá)夷洲。②隋：隋煬帝三次派人去流求。③元：設(shè)澎湖巡檢司，管理澎湖和流球。④清：1662年，鄭成功收復(fù)臺(tái)灣;1683年，清軍入臺(tái);1684年，清設(shè)臺(tái)灣府，隸屬福建省;1885年，設(shè)臺(tái)灣省。

(2)1895-1945年臺(tái)灣被日本割占，1945年日本戰(zhàn)敗投降，臺(tái)灣回歸祖國(guó)。

(3)臺(tái)灣是中國(guó)神圣領(lǐng)土一部分的法律依據(jù)

①1943年12月，中、美、英三國(guó)發(fā)表的《開羅宣言》明確規(guī)定：日本侵占的中國(guó)領(lǐng)土必須歸還。②1945年7月《波茨坦公告》重申《開羅宣言》的規(guī)定必須實(shí)施。③1972年，中美發(fā)表了《上海公報(bào)》，美國(guó)承認(rèn)：只有一個(gè)中國(guó)，臺(tái)灣是中國(guó)的一部分。

(4)解決臺(tái)灣問題總的方針、原則、方式

方針：“和平統(tǒng)一，一國(guó)兩制”

原則：“堅(jiān)持一個(gè)中國(guó)原則”

方式：“和平方式實(shí)現(xiàn)統(tǒng)一，但不承諾放棄使用武力”

四、統(tǒng)一的多民族封建國(guó)家的形成、發(fā)展和鞏固

1.中華民族的起源：原始社會(huì)末期，黃炎部落相互融合，形成了華夏族的主干。

2.民族融合的開始：春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，華夏族與其他各族通過經(jīng)濟(jì)文化交流和頻繁的戰(zhàn)爭(zhēng)逐步融合，為秦建立統(tǒng)一的多民族國(guó)家奠定了基礎(chǔ)。

3.統(tǒng)一多民族國(guó)家的建立：秦朝的統(tǒng)一，標(biāo)志著我國(guó)統(tǒng)一的多民族國(guó)家初步形成。

4.統(tǒng)一的多民族國(guó)家的初步發(fā)展：兩漢時(shí)期，實(shí)現(xiàn)了對(duì)西域、西南及華南兩廣地區(qū)的統(tǒng)治，既大大擴(kuò)展了疆域，又有效地開發(fā)了邊疆。

5.民族大融合：魏晉南北朝時(shí)期，由于民族遷徙，各民族聯(lián)合斗爭(zhēng)以及少數(shù)民族統(tǒng)治者的改革，出現(xiàn)了中國(guó)歷第一次民族大融合的高潮。

6.統(tǒng)一的多民族國(guó)家的大發(fā)展時(shí)期：隋唐時(shí)期，高度繁榮的經(jīng)濟(jì)文化對(duì)周邊少數(shù)民族有很強(qiáng)的吸引力，加上統(tǒng)治者實(shí)行開明的民族政策，以更大范圍、多種形式加強(qiáng)了與少數(shù)民族的聯(lián)系和管理，特別在西北和東北奠定了祖國(guó)疆域的基礎(chǔ)。

7.統(tǒng)一多民族國(guó)家進(jìn)一步發(fā)展和民族融合高潮的再一次出現(xiàn)：五代遼宋夏金元時(shí)期，周邊少數(shù)民族建立了自己的政權(quán)，加強(qiáng)了與漢族的交往，逐步完成了封建化，為元朝更大規(guī)模的民族融合和多民族國(guó)家的重新統(tǒng)一奠定了基礎(chǔ)。元統(tǒng)一后，形成了中國(guó)歷第二次民族大融合的高潮。

8.統(tǒng)一的多民族國(guó)家的鞏固時(shí)期：明清時(shí)期，中央政府采取有力措施，解決了周邊少數(shù)民族問題，特別是在清朝，粉碎了少數(shù)民族貴族與西方侵華勢(shì)力分裂國(guó)家的陰謀;同時(shí)采取了有力措施加強(qiáng)了地方行政管理和中央集權(quán)，使我國(guó)統(tǒng)一的多民族國(guó)家形式鞏固下來。

高三歷史文科的知識(shí)點(diǎn)匯總

先秦

1、西周的興衰。

2、分封制的內(nèi)容、實(shí)質(zhì)。

3、全面理解和說明春秋到戰(zhàn)國(guó)時(shí)期我國(guó)社會(huì)由奴隸社會(huì)瓦解到封建制度確立，分裂割據(jù)走向統(tǒng)一集權(quán)，民族融合局面出現(xiàn)的歷史發(fā)展趨勢(shì)在政治、經(jīng)濟(jì)、文化上的表現(xiàn)。

4、正確評(píng)價(jià)春秋戰(zhàn)國(guó)期間的兼并戰(zhàn)爭(zhēng)。

5、商鞅變法的背景，內(nèi)容，作用和實(shí)質(zhì)(是在經(jīng)濟(jì)，政治上確立了封建制度。是怎樣體現(xiàn)和完成春秋戰(zhàn)國(guó)以來的歷史發(fā)展趨勢(shì))。

6、戰(zhàn)國(guó)時(shí)封建經(jīng)濟(jì)發(fā)展的具體成就(鐵器、牛耕、水利、手工業(yè)和商業(yè))。

7、百家爭(zhēng)鳴局面出現(xiàn)的原因，流派，內(nèi)容，結(jié)局。注意儒家，道家和法家。

8、天文、醫(yī)學(xué)和詩經(jīng)。

9、孔子(重點(diǎn))、荀子，孟子，韓非和屈原。

說明：先秦時(shí)期多年未出大題，一定要注意復(fù)習(xí)到位，特別是百家爭(zhēng)鳴，春秋戰(zhàn)國(guó)的社會(huì)發(fā)展趨勢(shì)。此階段也可以和秦漢或者明清時(shí)期結(jié)合起來考察。

秦漢

秦漢——多民族大一統(tǒng)的封建社會(huì)的形成、鞏固、問題和演變成分裂

1、秦統(tǒng)一天下的必然性和條件。

2、秦始皇建立和鞏固統(tǒng)一和中央集權(quán)的措施。

3、從正反面分析秦亡漢興的原因。

5、秦皇、漢武多方面的活動(dòng)。

6、理解和評(píng)價(jià)焚書坑儒、獨(dú)尊儒術(shù)。董仲舒的思想背景，內(nèi)容，作用。

7、自春秋、戰(zhàn)國(guó)經(jīng)秦到西漢治國(guó)思想的變動(dòng)和影響。

8、秦漢與匈奴，西域，越族的關(guān)系。

9、張騫和班超的貢獻(xiàn)：絲綢之路。

10、造紙術(shù)，地動(dòng)儀，張衡，華佗，王充，司馬遷和《史記》，數(shù)學(xué)和封建教育。

11、秦漢出現(xiàn)的封建社會(huì)的社會(huì)問題及表現(xiàn)。(土地兼并、暴政、思想專制)

12、秦漢是對(duì)后世具有開創(chuàng)性的朝代，秦漢奠定了我國(guó)后來2000年封建社會(huì)的基本格局，基本特點(diǎn)。如何理解?有那些史實(shí)?(統(tǒng)一的國(guó)家格局;君主專制中央集權(quán)的政治格局;多種土地制度基礎(chǔ)上的的封建小農(nóng)經(jīng)濟(jì)格局;以漢族為主體的民族融合的多民族格局;對(duì)外交流的開放格局;以儒家為主體重倫理的思想格局;以應(yīng)用技術(shù)為主的世界的傳統(tǒng)科技與文化格局。)

隋唐

隋唐——封建社會(huì)的盛和衰

1、隋大統(tǒng)一的歷史原因。秦和隋的相似性。

2、隋承前啟后的歷史地位。

3、全面細(xì)致的識(shí)記大運(yùn)河的分段、起止點(diǎn)、溝通河流。理解大運(yùn)河開鑿的原因，影響。正確看待歷不同人物對(duì)大運(yùn)河的評(píng)價(jià)。

4、多方面(從統(tǒng)治者作為，從制度，從科技，從水利，從民族交往，從中外交流等)分析唐朝前期盛世局面形成的原因和啟示。

5、唐太宗、武則天、唐玄宗的活動(dòng)和評(píng)價(jià)。

6、深入理解三省六部制，科舉制，均田制，租庸調(diào)制的實(shí)施原因、目的，作用和其間的聯(lián)系，后來的破壞。

7、全盛時(shí)期的表現(xiàn)(經(jīng)濟(jì)、政治、民族、對(duì)外、文化。)貞觀之治和開元盛世。

8、長(zhǎng)安和揚(yáng)州。

9、唐中央政權(quán)和邊疆民族關(guān)系的史實(shí)，共性。與漢民族關(guān)系的異同點(diǎn)。文成公主和金城公主入藏。

10、唐朝對(duì)外交往和漢的不同之處及其成因。對(duì)外交流的具體史實(shí)。

11、深刻理解兩稅法的實(shí)施和影響。

12、多方面分析唐朝由盛轉(zhuǎn)衰的歷史原因和啟示。

13、唐文化：唐詩、韓愈和柳宗元。莫高窟，繪畫，書法，封建教育，醫(yī)學(xué)，孫思邈和《唐本草》。

說明：歷來是高考之重點(diǎn)和熱點(diǎn)區(qū)域，應(yīng)注意。核心是盛與衰。

高三歷史文科的知識(shí)點(diǎn)歸納

一、蒙古的興起：

1、蒙古興起：蒙古族是我國(guó)一個(gè)歷史悠久的民族，長(zhǎng)期生活在蒙古高原上。鐵木真打敗周圍各部，統(tǒng)一蒙古高原;1206年，鐵木真在斡難河源召開大會(huì)，蒙古貴族推舉他為大汗，尊稱成吉思汗。蒙古汗國(guó)建立。

2、擴(kuò)張戰(zhàn)爭(zhēng)：中亞、俄羅斯、印度河流域;滅西夏、金;招降吐蕃，占大理。

二、忽必烈建立元朝和統(tǒng)一全國(guó)：1271年忽必烈改國(guó)號(hào)為元;1272年，忽必烈定都燕京(今北京);元朝統(tǒng)治中心向中原轉(zhuǎn)移。1276年占臨安，滅南宋;1279年統(tǒng)一全國(guó)。

三、元朝促進(jìn)了我國(guó)統(tǒng)一的多民族齒輪油泵國(guó)家的發(fā)展：

①漢族人民遷居邊疆，帶去先進(jìn)生產(chǎn)技術(shù)，開發(fā)了邊疆經(jīng)濟(jì)。邊疆各族大量遷入中原和江南，同漢族雜居，加強(qiáng)了民族融合。

②遼金時(shí)期入居黃河流域的契丹人和女真人，與漢族相融合，在元朝已被視為“漢人”。

③唐朝以來，信仰伊斯蘭教的波斯人、阿拉伯人在我國(guó)一些地區(qū)定居。他們和漢、蒙、畏兀兒等民族長(zhǎng)期雜居、通婚，開始形成一個(gè)新的民族——回族。

④元朝時(shí)，西藏正式成為元朝的行政區(qū)。元朝在澎湖設(shè)巡檢司，加強(qiáng)了對(duì)琉球的管轄。

四、元朝的行省制度

1、中央——

①、中書?。盒姓C(jī)構(gòu)，行使宰相職權(quán);同時(shí)直接管轄河北、山西、山東。

②、樞密院：中央軍事管理機(jī)關(guān);

③、御使臺(tái)：監(jiān)察機(jī)關(guān);

④、宣政院：統(tǒng)領(lǐng)宗教事務(wù)和管轄西藏地區(qū)。(既是中央機(jī)構(gòu)，又兼地方行政職能)

2、地方：為了有效地控制地方，除河北、山西、山東由中書省直接管理外，元統(tǒng)治者在地方設(shè)置行中書省，簡(jiǎn)稱行省或省，由中央委派官員管理，對(duì)后世影響深遠(yuǎn)【省的建置沿用至明清、當(dāng)代。重要行?。罕薄獛X北;東北—遼陽;江浙(轄閩浙臺(tái));湖廣(包南海諸島);西南—云南】。