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高三歷史拿高分的技巧介紹

時(shí)間: 邱妹0 分享

高三的生活很艱苦,不必說(shuō)那堆積如山的書(shū)本,也不必說(shuō)映在窗前那苦讀不倦的身姿,更不必說(shuō)每天那三點(diǎn)一線的生活是何等的枯燥無(wú)味了,單是那永遠(yuǎn)也做不完的作業(yè)和試卷就足以讓人刻骨銘心。下面就是小編給大家?guī)?lái)的高三歷史拿高分的技巧,希望大家喜歡!

高三歷史拿高分的技巧

1、不建議死記硬背。

大家都知道文科的科目基本都是需要背的,但是有的同學(xué)即使是背下來(lái)也不太理解,導(dǎo)致考試的時(shí)候答不上,所以我們?cè)诒硽v史的時(shí)候,一定要理解記憶,分析里面所講的內(nèi)容,把各個(gè)部分的知識(shí)框架聯(lián)系起來(lái),這樣我們?cè)趯W(xué)習(xí)的時(shí)候才能更加的歷史題目中做講的問(wèn)題。

2、不可以本末倒置。

我們?cè)趯W(xué)習(xí)歷史的時(shí)候,不要只是把歷史學(xué)好,如果你的其他科目不好,那么你在高考中也是沒(méi)有什么用的,學(xué)習(xí)歷史其實(shí)是需要過(guò)程的,不要急于一時(shí),沒(méi)有任何科目是速成的,我們?cè)趯W(xué)習(xí)歷史的同時(shí)一定要把主科成績(jī)打好基礎(chǔ)。

3、學(xué)會(huì)觀察書(shū)本上的圖片。

高中的歷史書(shū)上的每個(gè)內(nèi)容都是很重要的,很多的同學(xué)認(rèn)為老師讓背的才是重點(diǎn),其實(shí)歷史的整本書(shū)都是重點(diǎn),歷史教材當(dāng)中是有很多的圖片的,我們一定要去觀察圖片,在結(jié)合本節(jié)課的內(nèi)容,這樣在考試的時(shí)候圖片給你的時(shí)候,你就知道它講的是哪課的內(nèi)容,這樣非常有利于我們答題。

高三歷史如何快速提高

因?yàn)楦咧械臍v史并不是單純的死機(jī)硬背,更需要的還是理解。要不間斷的做好復(fù)習(xí)、溫習(xí)。反復(fù)地看書(shū),在反復(fù)中提高。書(shū)才是最根本的。離開(kāi)書(shū)本談能力是不現(xiàn)實(shí)的。在讀每一節(jié)的內(nèi)容時(shí),要想想在一個(gè)歷史事件之前之后都發(fā)生了些什么事,它們之間有沒(méi)有什么內(nèi)在的聯(lián)系,能夠說(shuō)明什么歷史道理。也可進(jìn)行歷史事件間的橫向縱向的比較。例如,某兩場(chǎng)政變或兩種政策之間有什么異同點(diǎn),為什么會(huì)有這樣的異同,說(shuō)明了什么。

分析異同點(diǎn)也很簡(jiǎn)單,無(wú)非就是從背景、性質(zhì)、影響等幾個(gè)固定的版塊去想。經(jīng)常這樣思考,對(duì)不同的歷史現(xiàn)象,我們就可以較準(zhǔn)確地分析出它們的實(shí)質(zhì),無(wú)論碰到什么題都能迎刃而解。這是讀書(shū)時(shí)要注意的問(wèn)題。書(shū)本決不僅僅是讀過(guò)即可的,光記住一些時(shí)間、地點(diǎn)、事件是沒(méi)有用的,最重要的是要學(xué)會(huì)用歷史思維去思考去研究,去探索事件背后的東西。相信你不久就會(huì)發(fā)現(xiàn),歷史是越讀越有味的。

其次,做題當(dāng)然也很重要。做題的過(guò)程實(shí)際上也是再回顧再思考的過(guò)程?,F(xiàn)在的歷史題,單純考知識(shí)本身的已經(jīng)很少了。往往都是考你對(duì)某一事件的分析。這就需要用到讀書(shū)時(shí)積累的那套功夫,此外也有一些技巧。例如做選擇題時(shí),常常碰到一些諸如問(wèn)“根本原因”、“實(shí)質(zhì)”之類(lèi)的問(wèn)題,這通常要從生產(chǎn)力決定生產(chǎn)關(guān)系、經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)決定上層建筑等方面去分析。只要是有關(guān)于這幾方面的選項(xiàng),一般來(lái)說(shuō)就是正確的。

高三歷史拿高分有什么竅門(mén)

讀歷史教材

從歷史教材的布置上看,它大概形式是這樣:先是目錄和大事年表,目錄是整本書(shū)的知識(shí)框架,這個(gè)不用解釋?zhuān)蠹叶级?,大事年表,就是記載大事的年表;第二點(diǎn),就是每章都會(huì)有引言,開(kāi)篇引言吧!第三點(diǎn),就是主要內(nèi)容;第四點(diǎn),就是原始資料;第五點(diǎn),就是插圖,表格之類(lèi)的,輔助了解正文的,或者是相關(guān)內(nèi)容的;第七點(diǎn),就是,學(xué)術(shù)爭(zhēng)鳴;第八點(diǎn),就是思考題和練習(xí)題!

上課要專(zhuān)心聽(tīng),下課后多記、多背,對(duì)一些歷史年代要聯(lián)系上下文的內(nèi)容來(lái)記憶

學(xué)到某個(gè)歷史事件時(shí),首先要對(duì)歷史事件的背景有個(gè)清晰的了解,然后弄清它的意義、作用、影響等,做到理解記憶。多閱讀一些歷史課外書(shū),除了能增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)外,還幫助你理解歷史課文。

“溫故知新”和善于思考

歷史的學(xué)習(xí)是以記憶為基礎(chǔ)的,所以不斷地回顧以前所學(xué)知識(shí)和對(duì)新的歷史知識(shí)進(jìn)行思考是很有必要的,這樣不僅能增強(qiáng)記憶,還能鍛煉解決問(wèn)題的能力。如,在閑暇之余,突然想到一個(gè)歷史名詞或者某個(gè)故事中涉及歷史,應(yīng)該馬上回憶教材上的知識(shí),如果有可能的話(huà)追本溯源,思考通過(guò)其他渠道得到的歷史知識(shí)和教材所述知識(shí)的聯(lián)系,把知識(shí)弄清楚,這樣也算是時(shí)間的充分利用。

勤于記憶

記憶不等于背誦。若把背誦認(rèn)為記憶,是不能牢牢記住知識(shí)點(diǎn)的。學(xué)生在學(xué)習(xí)中,可以采用以下記憶方法

(1)閱讀目錄,以獲得一個(gè)總的概要。閱讀并識(shí)記每一章節(jié)的標(biāo)題,形成一定的知識(shí)框架。

(2)用有顏色的記號(hào)筆將重點(diǎn)的地方劃出,或作重點(diǎn)標(biāo)注。

(3)要學(xué)會(huì)歸納總結(jié),把同類(lèi)型的歷史事件放到一起,學(xué)會(huì)比較記憶。

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