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高三歷史選擇題答題技巧

時(shí)間: 燕純0 分享

  近年來,隨著高考改革和新課標(biāo)的實(shí)行,對學(xué)生的能力要求越來越高。高考文綜歷史試卷中選擇題的類型越來越多地出現(xiàn),做好選擇題是提高總分的關(guān)鍵之一。那么,高考?xì)v史選擇題怎么答呢?接下來是小編為大家整理的高三歷史選擇題答題技巧,希望大家喜歡!

  高三歷史選擇題答題技巧一

  否定型選擇題首先是考查同學(xué)們的識(shí)記能力,在此類題中較多涉及的是歷史事實(shí),解答的關(guān)鍵是對歷史事實(shí)的本質(zhì)、原因、影響、意義、評價(jià)等有一個(gè)完整的、準(zhǔn)確的認(rèn)識(shí)。其次此類題較多地考查同學(xué)們對歷史概念的理解能力,所以同學(xué)們要對歷史概念的內(nèi)涵、實(shí)質(zhì)有清晰的認(rèn)識(shí)。第三、考查同學(xué)們的逆向思維能力,因?yàn)榇祟}主要選擇錯(cuò)誤的選項(xiàng),而由于同學(xué)們習(xí)慣了選擇正確的選項(xiàng),所以在思維習(xí)慣上不符,往往造成錯(cuò)誤。

  否定型選擇題即要求選出不符合史實(shí)和歷史邏輯關(guān)系的選項(xiàng),也稱為逆向選擇題。此種題型也是多項(xiàng)選擇題的變異,即在試題中有三個(gè)備選項(xiàng)是符合史實(shí)和歷史邏輯關(guān)系的,試題就要求將另一個(gè)不符合的選出來。該題型結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是在題干中有"不是""不正確""不包括""錯(cuò)誤的""無關(guān)的""不屬于"等提示語。

  在做此類題時(shí),要全面理解和把握歷史概念,要注意歷史概念的內(nèi)涵和外延,在分析問題時(shí)要注意逆向思維和發(fā)散性思維的培養(yǎng)。此類題的主要做題方法有:排除法,通過排除符合史實(shí)和歷史邏輯關(guān)系的選項(xiàng),選出符合題意的選項(xiàng);推理法,若不能確定某個(gè)選項(xiàng)時(shí),可以先假設(shè)此選項(xiàng)正確,然后再根據(jù)所學(xué)知識(shí)進(jìn)行推理,分析其結(jié)論是否符合史實(shí)和歷史邏輯關(guān)系;直選法,根據(jù)自己對歷史事實(shí)的認(rèn)識(shí)和理解,直接確定不符合史實(shí)和歷史邏輯關(guān)系的選項(xiàng)。

  例題:

  【例1】春秋戰(zhàn)國時(shí)期,鐵器的使用和牛耕的推廣產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的社會(huì)影響,這些影響不包括

  A.促進(jìn)井田制的瓦解B.導(dǎo)致地主階級興起

  C.強(qiáng)化了周王室的統(tǒng)治D.引發(fā)改革變法的時(shí)代風(fēng)潮

  【解題思路】此題的解答可以從兩個(gè)角度來理解:一是明確春秋戰(zhàn)國時(shí)期是我國由奴隸社會(huì)向封建社會(huì)的過渡時(shí)期,生產(chǎn)力的發(fā)展形成了這時(shí)期顯著的特征,即社會(huì)變革,在四個(gè)備選項(xiàng)中A、B、D都屬于社會(huì)變革的體現(xiàn),只有C不是。二是鐵器的使用和牛耕的推廣促使了奴隸制的瓦解,而周王室的統(tǒng)治正是奴隸制政權(quán),所以不可能對它起到強(qiáng)化作用。

  【答案】C

  【點(diǎn)撥】此題是一道典型的否定式選擇題,主要是考查同學(xué)們對歷史階段特征的理解和把握。

  高三歷史選擇題答題技巧二

  推理選擇題是指對這類選擇題可以通過推理達(dá)到解題目的。這類題目往往涉及一些規(guī)律性問題,考生通過對歷史規(guī)律的掌握,來分析具有同類性質(zhì)的歷史現(xiàn)象。

  解題方法:解答這類題可采用推演法,通過必要的推理,來確定符合題意的正確答案。推理時(shí)要掌握正確的指導(dǎo)思想,如歷史規(guī)律、邏輯關(guān)系等。因此,考生平時(shí)要注意歸納歷史現(xiàn)象,總結(jié)歷史規(guī)律并掌握運(yùn)用。

  【例題】 古人在分析姓氏起源時(shí)說:“氏于國,則齊魯秦吳??氏于字,則盂孫叔孫;氏于居,則東門北郭?!庇纱送普?,司馬、司徒等姓氏應(yīng)源自

  A.官名 B.爵位 C.溢號 D.行業(yè)

  【解題思路】司馬、司徒”是中國古代的重要的官職,根據(jù)材料的推論可知司馬、司徒等姓氏應(yīng)源自官名。

  高三歷史選擇題答題技巧三

  此類選擇題通常要求選出與史實(shí)不符的選項(xiàng)。其特點(diǎn)是題干部分采用否定式的提示或限制,如用“不是”、“無”、“沒有”、“不正確”等詞語,所以要特別注意逆向思維。

  解題方法:解答此類題可采用逆推法,即根據(jù)題意,首先找出與題目要求相符的三個(gè)備選項(xiàng),剩下的備選項(xiàng)就是題目要求的答案。解答此類題也可用正向思維或排除法。

  【例題】19世紀(jì),西方宗教信仰的虔誠度降低。與這一趨勢形成無關(guān)的科學(xué)家是

  A.牛頓

  B.達(dá)爾文

  C.愛因斯坦

  D.伽利略

  【解題思路】本題可運(yùn)用排除法。A牛頓發(fā)現(xiàn)萬有引力和提出力學(xué)三大定律,引領(lǐng)人類進(jìn)入科學(xué)時(shí)代。B達(dá)爾文提出進(jìn)化論,對上帝造人說提出挑戰(zhàn);D伽利略用實(shí)驗(yàn)的方法證明哥白尼的“太陽中心說”的正確性,三者均動(dòng)搖神學(xué)。故選C符合題意。

  答案:C

  高三歷史選擇題答題技巧四

  數(shù)據(jù)圖表分析型

  以圖表為載體考查同學(xué)能否從圖表中提取有效信息的能力,進(jìn)行分析概括及知識(shí)的遷移能力。

  解題方法:先讀圖表,分析選項(xiàng)與課本知識(shí)的聯(lián)系。審題時(shí)注意圖表的時(shí)間限制。

  【例題】1959年某部門根據(jù)歷年全國工業(yè)生產(chǎn)統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)制訂了下表。從下表推出的符合史實(shí)的結(jié)論是  A.工業(yè)生產(chǎn)取得巨大成就

  B. 工業(yè)生產(chǎn)基礎(chǔ)比較雄厚

  C. 中國已從落后的農(nóng)業(yè)國變成先進(jìn)的工業(yè)國

  D. 工業(yè)生產(chǎn)的增長率是最低增長率的近12倍

  【解題思路】此題很多學(xué)生選D,但只要注意時(shí)間,1958年已開始大躍進(jìn),增長率(%)66的數(shù)據(jù)已浮夸,不是真實(shí)的數(shù)據(jù),B.C不符合史實(shí),答案為A

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