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高中歷史備考攻略

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高中歷史是文綜的重要組成部分,歷史成績直接關系到高考成績,那么,怎樣提高歷史成績呢?下面我們就針對歷史學科的復習方法、備考策略來為大家講解提高歷史成績的竅門,希望大家能更快的領悟其中的精髓。

高中歷史復習技巧及方法

首先要從高中歷史復習技巧及方法說起,與其說復習倒不如說給所學的歷史知識“穿線”,無論是橫穿、豎穿、還是斜著穿,目的就是講歷史知識連起來,這樣,才能為我所用。那么,高中歷史該如何復習呢?

1、理解性記憶

對于歷史基礎知識的記憶,有些同學錯誤地認為只要死記硬背就行,但是碰到新的情境和材料就無從下手,因此在這里強調一下理解性記憶的重要性。

2、要把教材的句號變成問號

提高理解能力的最有效方法是在掌握歷史知識的基礎上,對歷史現象、歷史概念、歷史結論、階段特征、歷史材料多問幾個為什么,要將教材中的句號變成問號。

3、尋找知識點的內在聯系和規(guī)律

平時的復習中要注意掌握歷史單元特征和發(fā)展趨勢,注意各個知識點之間的聯系。有些知識點是有一定的規(guī)律的。這也就是我們說的“穿線”。

如要理解中國古代各個朝代的經濟發(fā)展的原因時,主要是“生產技術的提高”、“經濟政策的調整”、“社會秩序的安定”、“民族融合的加強”、“中外經濟的交流”、“人民辛勤勞動”等;講經濟發(fā)展的表現,主要是從農業(yè)、手工業(yè)、商業(yè)、中外經濟交流幾個方面去總結。

高中歷史復習的具體步驟

第一步,要將所學知識進行整合

歷史復習的第一步,要梳理該章主要大事,歸納歷史線索,概括階段特征。這就要求學生對基本史實和階段特征的掌握必須準確、全面,要建構清晰完整的歷史體系。復習時,要快速閱讀,迅速翻檢,準確勾勒歷史線索,從政治、經濟、文化等不同層面概括歷史階段特征。如"國共十年對峙"這一章,可以概括三條線索,即:國共兩黨由對峙對抗到合作和平;中日民族矛盾由不斷上升到形成主要矛盾;中國共產黨由幼稚走向成熟。

第二步,將知識進行聯系比較

聯系與比較,觸類旁通,古今中外融會貫通,形成立體思維。這一步要求學生不能拘泥于本章的內容,而要以本章知識為主要出發(fā)點,前后聯系,能力遷移。如"抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線的形成過程"就跨越兩章內容,涉及兩個階段十件大事。歷史復習的第二步顯然比第一步要求要高,要放寬歷史視野,善于縱橫聯系,這就要求歷史復習不能支離破碎,要有通概的眼光。老師要精心設計一些問題,給學生提供學習的思路。3

第三步,要將歷史事件與歷史理論相結合

運用所掌握的一些理論,對歷史人物、歷史事件進行評價,對歷史現象進行探索質疑,科學分析歷史的因果關系,使歷史學習上升到較高理論層面。歷史科《考試說明》列出的"能力要求"4項10條中,明確提出"史論結合",這就要求歷史闡釋時要論從史出,立論鮮明,要把基本的理論觀點溶入對歷史事實的分析評價之中,既不能把理論像標簽樣貼在史事上,也不能理論加史事搞成拼盤狀。

第四步,要注重培養(yǎng)“史感”

學生通過系統(tǒng)的歷史學習和復習,感受歷史,走進歷史,體驗歷史,形成全新的歷史時空觀和歷史新感受。"史感"更多的是體現出史學的功能,從歷史中認識現實,增強時代使命感和社會責任感,從歷史的成敗得失,縱橫比較中,產生新的經驗教訓、啟發(fā),以此指導生活,引領人生。

歷史復習四步法是復習時大致的四個步驟,這四步之間是互相關聯的,不要割裂開來,要互相滲透,互相聯系。"史實"是前提,是基礎。主要是掌握記憶的方法,提高歸納、概括的能力,復習時要求準確全面。"史通"、"史論"是核心,是關鍵,突出體現出歷史系統(tǒng)復習要求,要善于聯系比較,提高分析理解能力,尤其要善于運用歷史思維和科學理論分析問題解決問題。復習時要求深刻系統(tǒng)。

"史感"是歷史學習、復習的終極目的,是逐漸形成的過程,突出體現歷史學科的社會功能??傊瑲v史學習、復習中有意識形成這四個步驟,會提高學習效率,發(fā)展學科能力,增加學習歷史的樂趣。

高考倒計時如何復習?

1.回歸課本、逐一梳理

必修強化記憶兩遍,選修強化記憶一遍,能力必然提升,你將戰(zhàn)無不勝。建議同學們復習時,調動所有的感官,腦、眼、口、手并用,會有助于集中注意力,會有助于落實消化,會有助于提高效率。也可以按照時間順序羅列知識點考點。

2.抓住主體,羅列事件

歷史的主體比較好確立,一般來說每一個章節(jié)都是主體,圍繞這個主體都產生一些事件。事件發(fā)生的時間,都什么人參與,事件發(fā)生的過程、產生的后果、意義是什么,這樣,一個歷史主體,就能引申出很多知識,由點及線、由線及面,這樣歷史知識才能更加牢固。

3.整理錯題、分類整理

歷史的復習并不能依賴大量做題,我們應該把以往做過的題本、月考試卷、各區(qū)模擬考題等中當時做錯的部分重新審視一遍,避免歷史的錯誤重演。

4.嘗試規(guī)范答題過程

高考文綜測試時,歷史是和政治、地理三個學科試卷同時下發(fā),在150分鐘里一并完成。時間緊、題量大、強度高是每一個考生都將遇到的問題。在最后一個多月的有限練習中,再做一次模擬高考,調整好心態(tài),把握好答題策略是十分必要的,并且保持到高考。

高中歷史高頻考點整理

高考歷史中,總有一些知識點是必考內容,如果能把這些必考內容掌握牢,就為高考添一份保障,下面整理了高中歷史高頻考點,希望可以幫助到大家。

必修一:

皇帝制度、郡縣制、行省制度、三省六部制、以科舉制度為代表的選官制度,甲午中日戰(zhàn)爭和八國聯軍侵華戰(zhàn)爭、辛亥革命、新民主主義革命的崛起,抗日戰(zhàn)爭,新中國初期的民主政治建設,新中國的外交,古希臘民主政治,羅馬法,英國君主立憲制的確立,美國共和制的確立,兩極格局的形成,世界多極化趨勢。古代中央集權制度特點,雅典民主政治特點,英法美德代議制民主制,近代西方文明對中國造成沖擊等。兩次工業(yè)革命,羅斯福新政,蘇聯的社會主義建設,戰(zhàn)后資本主義世界經濟體系的形成,世界經濟的區(qū)域集團化和全球一體化。古代經濟結構特點,商品經濟中的貨幣經濟,近代經濟結構的變化及其對中國思想和政治近代化的影響,近代經濟政策變化,新中國經濟建設。

必修二:

小農經濟,耕作技術,古代中國的商業(yè)發(fā)展,古代中國重農抑商和海禁政策,洋務運動,中國民主資本主義的產生與曲折發(fā)展,20世紀50年代至70年代探索社會主義建設道路的實踐,中國經濟體制改革和對外開放,中國近現代物質生活與社會習俗的變遷,

必修三:

春秋戰(zhàn)國時期百家爭鳴各學派的思想主張、宋明理學、明清之際的儒家思想、維新思想、新文化運動、西方人文主義思想的起源與文藝復興、啟蒙運動、近代以來世界的科學發(fā)展歷程、19世紀以來的世界文學與藝術。

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