高三生物的必掌握知識點
、雖然在學(xué)習(xí)的過程中會遇到許多不順心的事，但古人說得好--吃一塹，長一智。多了一次失敗，就多了一次教訓(xùn);多了一次挫折，就多了一次經(jīng)驗。沒有失敗和挫折的人，是永遠(yuǎn)不會成功的。以下是小編給大家整理的高三生物的必掌握知識點，希望能幫助到你!
高三生物的必掌握知識點1
(一)人體器官移植的含義和分類$lesson$
1.含義。器官移植指的是通過手術(shù)的方式摘取一個身體中有活力的器官，并把它置于自身或者通常是另一個個體體內(nèi)的某一位置，去替代那些因為損傷、病變而失去功能、也無法醫(yī)治的臟器，以達(dá)到拯救生命的一種現(xiàn)代治療方法。
其中，捐出器官的一方稱為供體;接受器官的一方成為受體。
2.分類。依據(jù)供體和受體之間的關(guān)系分為
(1)自體移植，器官移植的供、受體為同一個體;
(2)同種異體，同一種屬的不同個體之間的組織、器官移植;
(3)異種移植，供體、受體屬于不同種屬的器官移植。
(二)器官移植引發(fā)的倫理問題
1.活體器官移植的倫理問題。對活體器官移植，特別是以未成年人或利用再生育孩子作供體的利弊評價有爭論。
2.尸體器官移植的倫理問題。尸體器官移植面臨著傳統(tǒng)觀念的束縛;當(dāng)死者生前沒有捐獻(xiàn)遺體器官的意愿而又無反對表示時，能否將其作為供體;當(dāng)涉及不同死亡標(biāo)準(zhǔn)時，如何確定和選擇摘取器官的時機。
3.可供移植器官分配的倫理問題。在器官供不應(yīng)求的情況下，器官如何分配?器官能否商業(yè)化?能否進(jìn)行異種器官移植?
4.衛(wèi)生資源配置的倫理問題。如何處理昂貴的器官移植與防治常見病二者之間的矛盾，才能體現(xiàn)衛(wèi)生資源宏觀分配的公正合理性。
(三)人體器官移植的國際倫理準(zhǔn)則
1.活體器官移植的準(zhǔn)則：
(1)只有在找不到合適的尸體捐贈者或有血緣關(guān)系的捐贈者時，才可接受無血緣關(guān)系者的捐贈;
(2)非牟利和自愿原則;接受者及相關(guān)醫(yī)生應(yīng)確認(rèn)捐贈者出于利他的動機，不是為圖利，捐贈者完全出于自愿簽訂“知情同意書”;不能為了個人的利益而向沒有血緣關(guān)系者懇求，或利誘其捐贈出腎臟，接受者本人或其家屬、支持捐贈的機構(gòu)，不可付錢給捐贈者，以免醫(yī)誤導(dǎo)人們認(rèn)為器官是可以買賣的，不過，補償捐贈者在手術(shù)與住院期間因無法工作所造成的損失與其他有關(guān)捐贈的開支是可以的;
(3)保證捐贈者權(quán)益原則，要保證捐贈者捐出器官后發(fā)生任何問題，均會給予援助;捐贈者應(yīng)已達(dá)法定年齡;
(4)必須符合醫(yī)學(xué)、倫理學(xué)的相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)，活體無血緣關(guān)系之捐贈者應(yīng)與有血緣關(guān)系之捐贈者一樣，都應(yīng)符合倫理、醫(yī)學(xué)與心理方面的捐腎標(biāo)準(zhǔn);
(5)捐贈者與接受者的診斷和手術(shù)必須在有經(jīng)驗的醫(yī)院中施行。
2.分配尸體器官的準(zhǔn)則：
(1)化原則，所捐贈的器官，必須盡可能予以的利用;應(yīng)依據(jù)醫(yī)學(xué)與免疫學(xué)的標(biāo)準(zhǔn)，將器官給予最適合移植的病人;決不可以浪費可供使用的器官;
(2)公正分配原則，應(yīng)成立區(qū)域性或全國性的器官分配網(wǎng)，做公平合適的分配，分配器官必須經(jīng)由國家或地區(qū)的器官分配網(wǎng)安排;分配器官的優(yōu)先順序，不能受政治、禮物、特別給付或?qū)δ硤F(tuán)體偏愛的影響;
(3)參與器官移植的外科與內(nèi)科醫(yī)生，不應(yīng)在本地、本國或國際上從事宣傳;
(4)從事移植的外科醫(yī)生和小組其他成員，不可以直接或間接地從事牽涉買賣器官或任何使自己及所屬醫(yī)院獲益的行為。
(5)回避原則，宣布死亡的醫(yī)生不得參與器官的摘除和移植
高三生物的必掌握知識點2
1、轉(zhuǎn)基因技術(shù)育種：是指按照人們的意愿，把一種生物的某個基因克隆出來，加以修飾和改造，再轉(zhuǎn)移到另一種生物的細(xì)胞里，從而定向地改造生物的遺傳性狀。包括目的基因的制備和目的基因?qū)胧荏w細(xì)胞的過程。
2、轉(zhuǎn)基因植物的實例：轉(zhuǎn)基因煙草、轉(zhuǎn)基因耐貯藏番茄、轉(zhuǎn)基因抗蟲作物(抗蟲棉、抗蟲玉米、抗蟲楊樹和抗蟲甘藍(lán))、抗除草劑作物。
3、轉(zhuǎn)基因動物的實例：超級小鼠、綿羊、兔等。
4、細(xì)胞雜交育種：指將同類或不同類生物體地原生質(zhì)體或體細(xì)胞，在一定的物理或化學(xué)條件下進(jìn)行融合形成雜種細(xì)胞，再創(chuàng)造條件將雜種細(xì)胞培養(yǎng)成完整的雜種生物個體。(如馬鈴薯--番茄植株和白菜??甘藍(lán))
高三生物的必掌握知識點3
1.遺傳信息的傳遞是通過DNA分子的復(fù)制來完成的，從親代DNA傳到子代DNA，從親代個體傳到子代個體。
2.由于不同基因的脫氧核苷酸的排列順序(堿基排序)不同，因此，不同的基因含有不同的遺傳信息(即：基因的脫氧核苷酸的排列順序就代表遺傳信息)。
3.基因的表達(dá)是通過DNA控制蛋白質(zhì)的合成來實現(xiàn)的，包括轉(zhuǎn)錄(在細(xì)胞核中，以DNA的一條鏈為模板合成。)和翻譯(在細(xì)胞質(zhì)中，以mRNA為模板合成具有一定氨基酸順序的蛋白質(zhì)的過程)兩個過程。
4.遺傳密碼是指mRNA上的堿基排序。
5.密碼子是指mRNA上的決定一個氨基酸的三個相鄰的堿基。密碼子有64種，其中，決定氨基酸的有61種，3種是終止密碼子。
6.基因?qū)π誀畹目刂品绞接袃煞N：一是基因通過控制酶的合成來控制代謝過程，進(jìn)而控制生物的性狀;二是基因還能通過控制蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)直接控制生物體的性狀。
7.生物個體基因型和表現(xiàn)型的關(guān)系是：基因型是性狀表現(xiàn)的內(nèi)在因素，而表現(xiàn)型則是基因型的表現(xiàn)形式。在個體發(fā)育過程中，表現(xiàn)型不僅要受到基因型的控制，也要受到環(huán)境條件的影響，表現(xiàn)型是基因型和環(huán)境相互作用的結(jié)果。
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