高考生物最易混淆知識(shí)點(diǎn)歸納
作為一門(mén)“文科性”的學(xué)科,高中生物一直是理科生眼中比較簡(jiǎn)單的一門(mén)學(xué)科,其實(shí)高中生物有許多易混淆知識(shí)點(diǎn),為了讓同學(xué)們不再因此丟分,以下是小編搜索整理的關(guān)于2020高考生物最易混淆知識(shí)點(diǎn)歸納,供參考學(xué)習(xí),歡迎對(duì)大家有所幫助!
最易混淆知識(shí)點(diǎn):元素
大量元素:指含量占生物體總重量萬(wàn)分之一以上的元素,如C、H、O、N、P、S、K、Ca、Mg.其中N、P、S、K、Ca、Mg是植物必需的礦質(zhì)元素中的大量元素。C是基本元素。
主要元素:指大量元素中的前6種元素,即C、H、O、N、P、S,大約占原生質(zhì)總量的97%。
礦質(zhì)元素:指除C、H、O以外,主要由根系從土壤中吸收的元素。
必需元素:植物生活所必需的元素。它必需具備下列條件:第一,由于該元素的缺乏,植物生長(zhǎng)發(fā)育發(fā)生障礙,不能完成生活史;第二,除去該元素則表現(xiàn)專(zhuān)一的缺乏癥,而且這種缺乏癥是可以預(yù)防和恢復(fù)的;第三,該元素在植物營(yíng)養(yǎng)生理上應(yīng)表現(xiàn)直接的效果,絕不是因土壤或培養(yǎng)基的物理、化學(xué)、微生物條件的改變而產(chǎn)生的間接效果。
微量元素:指生物體需要量少,但維持正常生命活動(dòng)不可缺少的元素,如Fe、Mn、Zn、Cu、B、Mo,植物必需的微量元素還包括Cl、Ni.
最易混淆知識(shí)點(diǎn):類(lèi)脂與脂類(lèi)
脂類(lèi):包括脂肪、固醇和類(lèi)脂,因此脂類(lèi)概念范圍大。
類(lèi)脂:脂類(lèi)的一種,其概念的范圍小。
最易混淆知識(shí)點(diǎn):還原糖與非還原糖
還原糖:指分子結(jié)構(gòu)中含有還原性基團(tuán)的糖,如葡萄糖、果糖、麥芽糖。與斐林試劑或班氏試劑共熱時(shí)產(chǎn)生磚紅色Cu2O沉淀。
非還原糖:如蔗糖內(nèi)沒(méi)有游離的具有還原性的基團(tuán),因此叫作非還原糖。
最易混淆知識(shí)點(diǎn):纖維素、維生素與生物素
纖維素:由許多葡萄糖分子結(jié)合而成的多糖。是植物細(xì)胞壁的主要成分。不能為一般動(dòng)物所直接消化利用。
維生素:生物生長(zhǎng)和代謝所必需的微量有機(jī)物。大致可分為脂溶性和水溶性?xún)煞N,人和動(dòng)物缺乏維生素時(shí),不能正常生長(zhǎng),并發(fā)生特異性病變——維生素缺乏癥。
生物素:維生素的一種,肝、腎、酵母和牛奶中含量較多。是微生物的生長(zhǎng)因子。
最易混淆知識(shí)點(diǎn):半透膜與選擇透過(guò)性膜
半透膜:是指某些物質(zhì)可以透過(guò),而另一些物質(zhì)不能透過(guò)的多孔性薄膜(如動(dòng)物的膀胱膜,腸衣、玻璃紙等)。它往往只能讓小分子物質(zhì)透過(guò),而大分子物質(zhì)則不能透過(guò),透過(guò)的依據(jù)是分子或離子的大小。不具有選擇性,不是生物膜。
選擇透過(guò)性膜:是指水分子能自由通過(guò),細(xì)胞要選擇吸收的離子和小分子也可以通過(guò),而其他的離子、小分子和大分子則不能通過(guò)的生物膜。如細(xì)胞膜、液泡膜和原生質(zhì)層。這些膜具有選擇性的根本原因在于膜上具有運(yùn)載不同物質(zhì)的載體。當(dāng)細(xì)胞死亡后,膜的選擇透過(guò)性消失,說(shuō)明它具有生物活性,所以說(shuō)選擇透過(guò)性膜是功能完善的一類(lèi)半透膜。
最易混淆知識(shí)點(diǎn):中心體與中心粒
中心體:動(dòng)物和低等植物的一種細(xì)胞器,通常位于細(xì)胞核附近。每個(gè)中心體由兩個(gè)互相垂直的中心粒及其周?chē)镔|(zhì)組成。與動(dòng)物細(xì)胞有絲分裂有關(guān)。
中心粒:組成中心體。細(xì)胞分裂間期,中心體的兩個(gè)中心粒各產(chǎn)生一個(gè)新的中心粒,因而細(xì)胞中有兩組中心粒,在細(xì)胞分裂中一組中心粒的位置不變,另一組中心粒移向細(xì)胞另一極。這兩組中心粒的周?chē)l(fā)出星射線(xiàn)形成紡錘體。
最易混淆知識(shí)點(diǎn):細(xì)胞液與細(xì)胞內(nèi)液
細(xì)胞液:植物細(xì)胞液泡內(nèi)的水狀液體,含有細(xì)胞代謝活動(dòng)的產(chǎn)物,其成分有糖類(lèi)、蛋白質(zhì)、有機(jī)酸、色素、生物堿、無(wú)機(jī)鹽等。
細(xì)胞內(nèi)液:一般是指動(dòng)物細(xì)胞內(nèi)的液體,是相對(duì)細(xì)胞外液而言的。
高考生物知識(shí)點(diǎn)之酶和ATP考點(diǎn)
1、美國(guó)科學(xué)家薩姆納通過(guò)實(shí)驗(yàn)證實(shí)酶是一類(lèi)具有催化作用的蛋白質(zhì),科學(xué)家切赫和奧特曼發(fā)現(xiàn)少數(shù)RNA也具有生物催化作用??傊甘腔罴?xì)胞產(chǎn)生的一類(lèi)催化作用的有機(jī)物,胃蛋白酶、唾液淀粉酶等絕大多數(shù)的酶是蛋白質(zhì),少數(shù)的酶是RNA.不能說(shuō)所有的蛋白質(zhì)和RNA都是酶,只是具有催化作用的蛋白質(zhì)或RNA,才稱(chēng)為酶。酶的特性有高效性、專(zhuān)一性、需要適宜的條件。
2、進(jìn)行有關(guān)的實(shí)驗(yàn)和探究,學(xué)會(huì)控制自變量,觀察和檢測(cè)因變量的變化,以及設(shè)置對(duì)照組和重復(fù)實(shí)驗(yàn)。
3、ATP中文名叫三磷酸腺苷,結(jié)構(gòu)式簡(jiǎn)寫(xiě)A-p~p~p,幾乎所有生命活動(dòng)的能量直接來(lái)自ATP的水解,由ADP合成ATP所需能量,動(dòng)物來(lái)自呼吸作用,植物來(lái)自光合作用和呼吸作用,ATP可在細(xì)胞器線(xiàn)粒體或葉綠體中和在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中合成。在細(xì)胞內(nèi)ATP含量很少,轉(zhuǎn)化很快,熟悉89頁(yè)圖。
4、構(gòu)成生物體的活細(xì)胞,內(nèi)部時(shí)刻進(jìn)行著ATP與ADP的相互轉(zhuǎn)化,同時(shí)也就伴隨有能量的釋放_(tái)和儲(chǔ)存_。故把ATP比喻成細(xì)胞內(nèi)流通著的通用貨幣。
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