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有關(guān)高考生物必背知識點的梳理

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高中生物學(xué)了三年,你知道高中生物哪些是重點嗎?為了方便廣大同學(xué)們學(xué)習(xí)生物以及更好的復(fù)習(xí),接下來是小編為大家整理的有關(guān)高考生物必背知識點的梳理,希望大家喜歡!

有關(guān)高考生物必背知識點的梳理

目錄

有關(guān)高考生物必背知識點的梳理一

有關(guān)高考生物必背知識點的梳理二

有關(guān)高考生物必背知識點的梳理三

有關(guān)高考生物必背知識點的梳理四

有關(guān)高考生物必背知識點的梳理一

1.人工誘導(dǎo)多倍體最有效的方法:用秋水仙素來處理,萌發(fā)的種子或幼苗。

2.單倍體是指:體細胞中含本物種配子染色體數(shù)目的個體。單倍體特點:植株弱小,而且高度不育。

單倍體育種過程:雜種F1 單倍體 純合子。

單倍體育種優(yōu)點:明顯縮短育種年限。

3.現(xiàn)代生物進化理論基本觀點:種群是生物進化的基本單位,生物進化的實質(zhì)是種群基因頻率的改變。突變和基因重組,自然選擇及隔離是物種形成過程的三個基本環(huán)節(jié),通過它們的綜合作用,種群產(chǎn)生分化,最終導(dǎo)致新物種形成。在這個過程中,突變和基因重組產(chǎn)生生物進化的原材料,自然選擇使種群的基因頻率定向改變并決定生物進化的方向,隔離是新物種形成的必要條件。

4.物種是:指分布在一定的自然區(qū)域,具有一定形態(tài)結(jié)構(gòu)和生理功能,而且在自然狀態(tài)下能相互交配和繁殖,并能夠產(chǎn)生可育后代的一群生物個體。

5.達爾文自然選擇學(xué)說意義:能科學(xué)地解釋生物進化的原因,生物多樣性和適應(yīng)性。

局限:不能解釋遺傳變異的本質(zhì)及自然選擇對可遺傳變異的作用。

6.基因重組只發(fā)生在減數(shù)分裂過程和基因工程中,(三倍體,病毒,細菌等不能基因重組。)

7.細胞生物的遺傳物質(zhì)就是DNA,有DNA就有RNA,有5種堿基,8種核苷酸。

8.雙縮尿試劑不能檢測蛋白酶活性,因為蛋白酶本身也是蛋白質(zhì)。

9.高血糖癥,不等于糖尿病,高血糖癥尿液中不含葡萄糖,只能驗血,不能用本尼迪特試劑檢驗,因為血液是紅色的。

10.洋蔥表皮細胞不能進行有絲分裂,必須是連續(xù)分裂的細胞才有細胞周期。

11.細胞克隆,就是細胞培養(yǎng),利用細胞增值的原理。

12.細胞板不等于赤道板,細胞板是植物細胞分裂后期由高爾基體形成,赤道板不是細胞結(jié)構(gòu)。

13.激素調(diào)節(jié)是體液調(diào)節(jié)的主要部分,CO2刺激呼吸中樞使呼吸加快屬于體液調(diào)節(jié)。

9.注射血清治療患者不屬于二次免疫,(抗原加記憶細胞才是),血清中的抗體是多種抗體的混合物。

10.刺激肌肉會收縮,不屬于反射,反射必須經(jīng)過完整的反射弧(這個點昨天一摸理綜就考了),判斷興奮傳導(dǎo)方向有突觸或神經(jīng)節(jié)。

11.遞質(zhì)分興奮行遞質(zhì)和抑制性遞質(zhì),抑制性遞質(zhì)能引起下一個神經(jīng)元電位變化,但電性不變,所以不會引起效應(yīng)器反應(yīng)。

12.DNA是主要的遺傳物質(zhì)中的“主要”如何理解?每種生物只有一種遺傳物質(zhì),細胞生物就是DNA.RNA也不是次要的遺傳物質(zhì),而是針對“整個”生物界而言的,只有少數(shù)RNA病毒的遺傳物質(zhì)是RNA。

13.隱性基因在哪些情況下性狀能表達?...1.單倍體,2,純合子,3.位于Y染色體上。

14.染色體組不等于染色體組型不等于基因組。染色體組是一組非同元染色體,如人類為2個染色體組,為二倍體生物?;蚪M為22+X+Y,而染色體組型為44+_或XY.

15.病毒不具細胞結(jié)構(gòu),無獨立心陳代謝,只能過寄生生活,用普通培養(yǎng)基無法培養(yǎng),之能用活細胞培養(yǎng),如活雞胚。

16.病毒在生物學(xué)中的應(yīng)用舉例:①基因工程中作載體,②細胞工程中作誘融合劑,③在免疫學(xué)上可作疫苗用于免疫預(yù)防。

17.遺傳中注意事項:

(1)基因型頻率≠基因型概率。

(2)顯性突變、隱性突變。

(3)重新化整的思路(Aa自交→1AA:2Aa:1aa,其中aa致死,則1/3AA+2/3Aa=1)

(4)自交≠自由交配,自由交配用基因頻率去解,特別提示:豌豆的自由交配就是自交。

(5)基因型的書寫格式要正確,如常染色體上基因?qū)懬懊鎄Y一定要大寫。要用題中所給的字母表示。

(6)一次雜交實驗,通常選同型用隱性,異型用顯性。

(7)遺傳圖解的書寫一定要寫基因型,表現(xiàn)型,×,↓,P,F(xiàn)等符號,遺傳圖解區(qū)別遺傳系譜圖,需文字說明的一定要寫,特別注意括號中的說明。

(8)F2出現(xiàn)3:1(Aa自交)出現(xiàn)1:1(測交Aa×aa),出現(xiàn)9:3:3:1(AaBb自交)出現(xiàn)1:1:1:1(AaBb×aabb測交或Aabb×aaBb雜交)。

(9)驗證基因位于一對同源染色體上滿足基因分離定律(或位于兩對同源染色體上滿足基因自由組合定律)方法可以用自交或測交。(植物一般用自交,動物一般用測交)

(10)子代中雌雄比例不同,則基因通常位于X染色體上;出現(xiàn)2:1或6:3:2:1則通??紤]純合致死效應(yīng);子代中雌雄性狀比例相同,基因位于常染色體上。

(11)F2出現(xiàn)1:2:1不完全顯性),9:7、15:1、12:3:1、9:6;1(總和為16)都是9:3:3:1的變形(AaBb的自交或互交)。

(12)育種方法:快速繁殖(單倍體育種,植物組織培養(yǎng))、最簡單育種方法(自交)。

(13)秋水仙素作用于萌發(fā)的種子或幼苗(未作用的部位,如根部仍為二倍體);秋水仙素的作用原理:有絲分裂前期抑制紡錘體的形成;秋水仙素能抑制植物細胞紡錘體的形成,對動物細胞無效。秋水仙素是生物堿,不是植物激素。

(14)遺傳病不一定含有致病基因,如21-三體綜合癥。

18.平常考試用常見錯別字歸納:液(葉)泡、神經(jīng)(精)、類(內(nèi))囊體、必需(須)、測(側(cè))定、純合(和)子、抑(仰)制、擬(似)核、拮(佶)抗、蒸騰(滕)、異養(yǎng)(氧)型。

19.細胞膜上的蛋白質(zhì)有糖蛋白(識別功能,如受體、MHC等),載體蛋白,水通道蛋白等。

20.減數(shù)分裂與有絲分裂比較:減數(shù)第一次分裂同源染色體分離,減數(shù)第二次分裂和有絲分裂著絲粒斷裂,減數(shù)分裂有基因重組,有絲分裂中無基因重組,有絲分裂整個過程中都有同源染色體,減數(shù)分裂過程中有聯(lián)會、四分體時期。(識別圖象:三看法針對的是二倍體生物)。

21.沒有紡錘絲的牽拉著絲粒也會斷裂,紡錘絲的作用是使姐妹染色單體均分到兩極。

22.、卵細胞屬于高度分化的細胞,但全能性較大、無細胞周期。

23.表觀光合速率判斷的方法:坐標圖中有“負值”,文字中有“實驗測得”。

24.哺乳動物無氧呼吸產(chǎn)生乳酸,不產(chǎn)生二氧化碳,酵母菌兼性厭氧型能進行有氧呼吸和無氧呼吸。植物無氧呼吸一般產(chǎn)生酒精、二氧化碳(特例:馬鈴薯的塊莖、玉米的胚、甜菜的塊根)。

25.植物細胞具有全能性,動物細胞(受精卵、2~8細胞球期、生殖細胞)也有全能性;通常講動物細胞核具有全能性(實例:克隆羊),胚胎干細胞具有發(fā)育全能性。

26.基因探針可以是DNA雙鏈、單鏈或RNA單鏈,但探針的核苷酸序列是已知的(如測某人是否患鐮刀型貧血癥),則探針是放射性同位素標記或熒光標記的鐮刀型貧血癥患者的DNA作為探針。

27.病毒作為抗原,表面有多種蛋白質(zhì)。所以由某病毒引起的抗體有多種。即一種抗原(含有多個抗原分子)引起產(chǎn)生的特異性抗體有多種(一種抗原分子對應(yīng)一種特異性抗體)。

28.每一個漿細胞只能產(chǎn)生一種特異性抗體,所以人體內(nèi)的B淋巴細胞表面的抗原-MHC受體是有許多種的,而血清中的抗體是多種抗體的混合物。

29.抗生素(如青霉素、四環(huán)素)只對細菌起作用(抑制細菌細胞壁形成),不能對病毒起作用。

30.轉(zhuǎn)基因作物與原物種仍是同一物種,而不是新物種?;蚬こ虒嵸|(zhì)是基因重組,基因工程為定向變異。

31.標記基因(通常選抗性基因)的作用是:用于檢測重組質(zhì)粒是否被導(dǎo)入受體細胞(不含抗性)而選擇性培養(yǎng)基(加抗生素的培養(yǎng)基)的作用是:篩選是否導(dǎo)入目的基因的受體細胞??股蒯槍Φ牟皇悄康幕颍翘蕴痪哂锌剐缘臎]有導(dǎo)入目的基因的受體細胞。

32.產(chǎn)生新物種判斷的依據(jù)是有沒有達到生殖隔離;判斷是否為同一物種的依據(jù)是能否交配成功并產(chǎn)生可育后代。

33.動物細胞融合技術(shù)的最重要用途是制備單克隆抗體,而不是培養(yǎng)出動物。

34.微生物包括病毒、細菌、支原體、酵母菌等肉眼看不到的微小生物。

35.漿細胞是唯一不能識別抗原的免疫細胞。吞噬細胞能識別抗原、但不能特異性識別抗原。

36.0℃時,散熱增加,產(chǎn)熱也增加,兩者相等。但生病發(fā)熱時,是由于體溫調(diào)節(jié)能力減弱,產(chǎn)熱增加、散熱不暢造成的。

37.免疫異常有三種:過敏反應(yīng)、自身免疫病、免疫缺陷病。

38.所有細胞器中,核糖體分布最廣(在核外膜、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜上、線粒體、葉綠體內(nèi)都有分布)。

39.生長素≠生長激素。

40.線粒體、葉綠體內(nèi)的DNA也能轉(zhuǎn)錄、翻譯產(chǎn)生蛋白質(zhì)。

41.細胞分化的實質(zhì)是基因的選擇性表達,指都是由受精卵分裂過來的細胞,結(jié)構(gòu)、功能不同的細胞中,DNA相同,而轉(zhuǎn)錄出的RNA不同,所翻譯的蛋白質(zhì)不同。42.精原細胞(特殊的體細胞)通過復(fù)制后形成初級精母細胞,通過有絲分裂形成更多的精原細胞。

43.tRNA上有3個暴露在外面的堿基,而不是只有3個堿基,是由多個堿基構(gòu)成的單鏈RNA。

44.觀察質(zhì)壁分離實驗時,細胞無色透明,如何調(diào)節(jié)光線?縮小光圈或用平面反光鏡。

45.抗體指免疫球蛋白,還有抗毒素、凝集素。但干擾素不是抗體,干擾素是病毒侵入細胞后產(chǎn)生的糖蛋白,具有抗病毒、抗細胞分裂和免疫調(diào)節(jié)等多種生物學(xué)功能。

46。基因工程中切割目的基因和質(zhì)粒的限制酶可以不同。

47.基因工程中導(dǎo)入的目的基因通??紤]整合到核DNA,形成的生物可看作雜合子(Aa),產(chǎn)生配子時,可能含有目的基因。

48.寒冷刺激時,僅甲狀腺激素調(diào)節(jié)而言,垂體細胞表面受體2種,下丘腦細胞表面受體有1種。

49.建立生態(tài)農(nóng)業(yè)(?;~塘),能提高能量的利用率,而不是提高能量傳遞效率。人工生態(tài)系統(tǒng)(農(nóng)田、城市)中人的作用非常關(guān)鍵。

50.免疫活性物質(zhì)有:淋巴因子(白細胞介素、干擾素)、抗體、溶菌酶。

51.外植體:由活植物體上切取下來以進行培養(yǎng)的那部分組織或器官叫做外植體。

52.去分化=脫分化。

53.消毒與滅菌的區(qū)別:滅菌,是指殺滅或者去處物體上所有微生物,包括抵抗力極強的細菌芽孢在內(nèi)。注意,是微生物,不僅包括細菌,還有病毒,真菌,支原體,衣原體等。消毒,是指殺死物體上的病原微生物,也就是可能致病的微生物啦,細菌芽孢和非病原微生物可能還是存活的。

54.隨機(自由)交配與自交區(qū)別:隨機交配中,交配個體的基因型可能不同,而自交的基因型一定是相同的。隨機交配的種群,基因頻率和基因型頻率均不變(前提無基因的遷移、突變、選擇、遺傳漂變、非隨機交配)符合遺傳平衡定律;自交多代,基因型頻率是變化的,變化趨勢是純合子個體增加,雜合個體減少,而基因頻率不變。

55.血紅蛋白不屬于內(nèi)環(huán)境成分,存在于紅細胞內(nèi)部,血漿蛋白屬于內(nèi)環(huán)境成分。

56.血友病女患者基因治療痊愈后,血友病性狀會傳給她兒子嗎?能,因為產(chǎn)生生殖細胞在卵巢,基因不變,仍為XbXb,治愈的僅是造血細胞。

57.葉綠素提取用95%酒精,分離用層析液。

58.重組質(zhì)粒在細胞外形成,而不是在細胞內(nèi)。

59.基因工程中CaCl2能增大細菌細胞壁通透性,對植物細胞壁無效。

60.DNA指紋分析需要限制酶嗎?需要。先剪下,再解旋,再用DNA探針檢測。外分泌性蛋白通過生物膜系統(tǒng)運送出細胞外,穿過的生物膜層數(shù)為零。

61.葉表皮細胞是無色透明的,不含葉綠體。葉肉細胞為綠色,含葉綠體。保衛(wèi)細胞含葉綠體。

62.呼吸作用與光合作用均有水生成,均有水參與反應(yīng)。

63.ATP中所含的糖為核糖。

64.并非所有的植物都是自養(yǎng)型生物(如菟絲子是寄生)并非所有的動物都是需氧型生物;(蛔蟲);蚯蚓、螃蟹、屎殼郎為分解者。

65.語言中樞位于大腦皮層,小腦有協(xié)調(diào)運動的作用,呼吸中樞位于腦干。下丘腦為血糖,體溫,滲透壓調(diào)節(jié)中樞。下丘既是神經(jīng)器官,又是內(nèi)分泌器官。

66.胰島細胞分第4/6頁泌活動不受垂體控制,而由下丘腦通過有關(guān)神經(jīng)控制,也可受血糖濃度直接調(diào)節(jié)。

67.淋巴循環(huán)可調(diào)節(jié)血漿與組織液的平衡,將少量蛋白質(zhì)運輸回血液.毛細淋巴管阻塞會引起組織水腫。

68.有少量抗體分布在組織液和外分泌液中,主要存在于血清中。

69.真核生物的同一個基因片段可以轉(zhuǎn)錄為兩種或兩種以上的mRNA。原因:外顯子與內(nèi)含子的相對性。

70.質(zhì)粒不是細菌的細胞器,而是某些基因的載體,質(zhì)粒存在于細菌和酵母菌細胞內(nèi)。

71.動物、植物細胞均可傳代大量培養(yǎng)。動物細胞通常用液體培養(yǎng)基,植物細胞通常用固體培養(yǎng)基,擴大培養(yǎng)時,都是用液體培養(yǎng)基。

72.細菌進行有氧呼吸的酶類分布在細胞膜內(nèi)表面,有氧呼吸也在也在細胞膜上進行(如:硝化細菌)。光合細菌,光合作用的酶類也結(jié)合在細胞膜上,主要在細胞膜上進行(如:藍藻)。

73.細胞遺傳信息的表達過程既可發(fā)生在細胞核中,也可發(fā)生在線粒體和葉綠體中。

74.在生態(tài)系統(tǒng)中初級消費者糞便中的能量不屬于初級消費者,仍屬于生產(chǎn)者的能量。

75.用植物莖尖和根尖培養(yǎng)不含病毒的植株。是因為病毒來不及感染。

76.植物組織培養(yǎng)中所加的糖是蔗糖,細菌及動物細胞培養(yǎng),一般用葡萄糖培養(yǎng)。

77.需要熟悉的一些細菌:金黃色葡萄球菌、硝化細菌、大腸桿菌、肺炎雙球菌、乳酸菌。

78.需要熟悉的真菌:酵母菌、霉菌(青霉菌、根霉、曲霉)。

79.需要熟悉的病毒:噬菌體、艾滋病病毒(HIV)、SARS病毒、禽流感病毒、流感病毒、煙草花葉病毒。

80.需要熟悉的植物:玉米、甘蔗、高粱、莧菜、水稻、小麥、豌豆。

81.需要熟悉的動物:草履蟲、水螅、蠑螈、蚯蚓、蜣螂、果蠅。

82.還有例外的生物:朊病毒、類病毒。

83.需要熟悉的細胞:人成熟的紅細胞、蛙的紅細胞、雞血細胞、胰島B細胞、胰島A細胞、造血干細胞、B淋巴細胞、T淋巴細胞、漿細胞、效應(yīng)T細胞、記憶細胞吞噬細胞、白細胞、靶細胞、汗腺細胞、腸腺細胞、肝細胞、骨骼肌細胞、神經(jīng)細胞、神經(jīng)元、分生區(qū)細胞、成熟區(qū)細胞、根毛細胞、洋蔥表皮細胞、葉肉細胞。

84.需要熟悉的酶:ATP水解酶、ATP合成酶、唾液淀粉酶、胃蛋白酶、胰蛋白酶、DNA解旋酶、DNA聚合酶、DNA連接酶、限制酶、RNA聚合酶、轉(zhuǎn)氨酶、纖維素酶、果膠酶。

85.需要熟悉的蛋白質(zhì):生長激素、抗體、凝集素、抗毒素、干擾素、白細胞介素、血紅蛋白、糖被、受體、單克隆抗體、單細胞蛋白、各種消化酶、部分激素。

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有關(guān)高考生物必背知識點的梳理二

1植物植物是生命的主要形態(tài)之一,包含了如樹木、灌木、藤類、青草、蕨類、及綠藻、地衣等熟悉的生物。綠色植物大部分的能源是經(jīng)由光合作用從太陽光中得到的,溫度、濕度、光線、淡水是植物生存的基本需求。

種子植物共有六大器官:根、莖、葉、花、果實、種子。綠色植物具有光合作用的能力--借助光能及葉綠素,在酶的催化作業(yè)下,利用水、無機鹽和二氧化碳進行光合作用,釋放氧氣,吸收二氧化碳,產(chǎn)生葡萄糖等有機物,供植物體利用。

2植物的作用植物大多數(shù)固態(tài)物質(zhì)是從大氣層中取得。經(jīng)由一個被稱為光合作用的過程,植物利用陽光里的能源來將大氣層中的二氧化碳轉(zhuǎn)化成簡單的糖。這些糖分被用做建材,并構(gòu)成植物主要結(jié)構(gòu)成份。植物主要依靠土壤做為支撐和取得水份,以及氮、磷等重要基本養(yǎng)分。大部份植物要能成功地成長,也需要大氣中的氧氣(做為呼吸之用)及根部周圍的氧氣。不過,一些特殊維管植物如紅樹林可以讓其根部在缺氧環(huán)境下成長。

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有關(guān)高考生物必背知識點的梳理三

1、病毒具有細胞結(jié)構(gòu),屬于生命系統(tǒng)。

2、將人的胰島素基因通過基因工程轉(zhuǎn)入大腸桿菌,大腸桿菌分泌胰島素時依次經(jīng)過:核糖體-內(nèi)質(zhì)網(wǎng)-高爾基體-細胞膜,合成成熟的蛋白質(zhì)。

3、沒有葉綠體就不能進行光合作用。

4、沒有線粒體就不能進行有氧呼吸。

5、線粒體能將葡萄糖氧化分解成CO2和H2O。

6、細胞膜只含磷脂,不含膽固醇。

7、細胞膜中只含糖蛋白,不含載體蛋白、通道蛋白。

8、只有葉綠體、線粒體能產(chǎn)生ATP,細胞基質(zhì)不能產(chǎn)生ATP。

9、只有動物細胞才有中心體。

10、所有植物細胞都有葉綠體、液泡。

11、無氧條件下不能產(chǎn)生ATP、不能進行礦質(zhì)元素的吸收。

12、測量的CO2量、O2量為實際光合作用強度。

13、氧氣濃度越低越有利于食品蔬菜保鮮、種子儲存。

14、黑暗中生物不進行細胞呼吸。

15、溫度越高農(nóng)作物產(chǎn)量越高。

16、細胞越大物質(zhì)交換效率越高。

17、酶只能在細胞內(nèi)發(fā)生催化作用。

18、細胞都能增殖、都能進行DNA復(fù)制,都能發(fā)生基因突變。

19、生物的遺傳物質(zhì)都是DNA。

20、細胞分化時遺傳物質(zhì)發(fā)生改變。

21、細胞分化就是指細胞形態(tài)、結(jié)構(gòu)發(fā)生不可逆轉(zhuǎn)的變化。

22、病毒能獨立生活。

23、哺乳動物成熟紅細胞有細胞核或核糖體。

24、精子只要產(chǎn)生就能與卵細胞受精。

25、人和動物、植物的遺傳物質(zhì)中核苷酸種類有8種。

26、基因只位于染色體上。

27、染色體是遺傳物質(zhì)。

28、DNA能通過核孔。

29、人體不再分裂的體細胞中共有46個DNA分子。

30、同一個人的不同細胞所含DNA不同、所含RNA相同。

31、同一個人的肝細胞中不含胰島素基因。

32、血紅蛋白位于內(nèi)環(huán)境中、血漿蛋白位于細胞內(nèi)。

34、酶都是蛋白質(zhì)。

33、只有復(fù)制過程才有堿基互補配對,轉(zhuǎn)錄和翻譯中不存在堿基互補配對。

35、中午葉片氣孔關(guān)閉是由于光照強度太強的原因。

36、減數(shù)分裂也有細胞周期。

37、原核生物能發(fā)生基因重組、染色體變異。

38、有絲分裂能發(fā)生基因重組或出現(xiàn)同源染色體分離。

39、用32P和35S能直接標記噬菌體。

40、RNA中A和U、G和C數(shù)目相等。

41、RNA中有T、DNA中有U。

42、基因突變一定能遺傳。

43、基因型為AaBb的個體自交后代一定有四種表現(xiàn)型、不一定有9種基因型。

44、肌糖原也能分解成葡萄糖進入血液中成為血糖。

45、進化就一定產(chǎn)生新物種。

46、噴灑農(nóng)藥導(dǎo)致害蟲產(chǎn)生抗藥性。

47、薩頓證明了“基因在染色體上”。

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有關(guān)高考生物必背知識點的梳理四

對細胞中的元素和化合物認識不到位

1. 組成生物體的基本元素是C,主要元素是C、H、O、N、S、P, 含量較多的元素主要是C、H、O、N。細胞鮮重最多的元素是O, 其次是C、H、N,而在干重中含量最多的元素是C,其次是O、N、H。

2. 元素的重要作用之一是組成多種多樣的化合物:S是蛋白質(zhì)的組成元素之一,Mg是葉綠素的組成元素之一,F(xiàn)e是血紅蛋白的組成元素之一,N、P是構(gòu)成DNA、RNA、ATP、[H](NADPH)等物質(zhì)的重要元素等。

3. 許多元素能夠影響生物體的生命活動:如果植物缺少B元素,植物的花粉的萌發(fā)和花粉管的伸長就不能正常進行,植物就會“華而不實”;人體缺I元素,不能正常合成甲狀腺激素,易患“大脖子病”;哺乳動物血鈣過低或過高,或機體出現(xiàn)抽搐或肌無力等現(xiàn)象。

不能熟練掌握蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)、功能

有關(guān)蛋白質(zhì)或氨基酸方面的計算類型比較多,掌握蛋白質(zhì)分子結(jié)構(gòu)和一些規(guī)律性東西是快速準確計算的關(guān)鍵,

具體歸納如下:

①肽鍵數(shù)=失去的水分子數(shù)

②若蛋白質(zhì)是一條鏈,則有:肽鍵數(shù)(失水數(shù))=氨基酸數(shù)-1

③若蛋白質(zhì)是由多條鏈組成則有:肽鍵數(shù)(失水數(shù))=氨基酸數(shù)-肽鏈數(shù)

④若蛋白質(zhì)是一個環(huán)狀結(jié)構(gòu),則有:肽鍵數(shù)=失水數(shù)=氨基酸數(shù)

⑤蛋白質(zhì)相對分子質(zhì)量=氨基酸相對分子質(zhì)量總和-失去水的相對分子質(zhì)量總和(有時也要考慮因其他化學(xué)鍵的形成而導(dǎo)致相對分子質(zhì)量的減少,如形成二硫鍵時)。

⑥蛋白質(zhì)至少含有的氨基和羧基數(shù)=肽鏈數(shù)

⑦基因的表達過程中,DNA中的堿基數(shù):RNA中的堿基數(shù):蛋白質(zhì)中的氨基酸數(shù)=6:3:1。

對細胞周期概念的實質(zhì)理解不清楚

一個細胞周期包括間期和分裂期,間期在前,分裂期在后;二是不理解圖中不同線段長短或扇形圖面積大小所隱含的生物學(xué)含義。線段長與短、扇形圖面積大小分別表示細胞分裂周期中的間期和分裂期,間期主要完成DNA復(fù)制和有關(guān)蛋白質(zhì)的合成,該時期沒有染色體出現(xiàn),分裂期主要完成遺傳物質(zhì)的均分。

理解細胞周期概念時應(yīng)明確三點:

①只有連續(xù)分裂的細胞才具有周期性;

②分清細胞周期的起點和終點;

③理解細胞周期中的分裂間期與分裂期之間的關(guān)系,特別是各期在時間、數(shù)量等方面的關(guān)聯(lián)性。

其生物學(xué)模型主要有以下四方面:線段描述、表格數(shù)據(jù)描述、坐標圖描述、圓形圖描述等。

說明:選擇觀察細胞周期的材料時最好分裂期較長且整個細胞周期較短的物種。因為各時期的持續(xù)時間長短與顯微鏡視野中相應(yīng)時期的細胞數(shù)目成正相關(guān),所以是分裂期相對越長的細胞,越容易觀察各期的染色體行為的變化規(guī)律。

計算DNA結(jié)構(gòu)中的堿基問題時易出錯

堿基互補配對原則是核酸中堿基數(shù)量計算的基礎(chǔ)。根據(jù)該原則,可推知以下多條用于堿基計算的規(guī)律。

1. 在雙鏈DNA分子中,互補堿基兩兩相等,即A=T,C=G;且A+G=C+T,即嘌呤堿基總數(shù)等于嘧啶堿基總數(shù)。

2. 在雙鏈DNA分子中,互補的兩堿基之和(如A+T或C+G)占全部堿基的比等于其任何一條單鏈中該種堿基比例的比值,且等于其轉(zhuǎn)錄形成的mRNA中該種比例的比值。

3. DNA分子一條鏈中(A+G)/(C+T)的比值的倒數(shù)等于其互補鏈中該種堿基的比值。

4. DNA分子一條鏈中(A+T)/(C+G)的比值等于其互補鏈和整個DNA分子中該種比例的比值。

5. 不同生物的DNA分子中其互補配對的堿基之和的比值不同,即(A+T)/(C+G)的值不同。

對性別決定認識不清

性別是由遺傳物質(zhì)的載體——染色體和環(huán)境條件共同作用的結(jié)果,必須考慮多方面因素的影響,其中以性染色體決定性別為主要方式。雄性體細胞中有異型的性染色體XY,雌性體細胞中有同型的性染色體_。

對大多數(shù)生物來說,性別是由一對性染色體所決定的,性染色體主要有兩種類型,即XY型和ZW型。由X、Y兩類性染色體不同的組合形式來決定性別的生物,稱XY型性別決定的生物,XY型的生物雌性個體的性染色體用_表示,雄性個體的性染色體則用XY表示。由Z、W兩類性染色體不同的組合形式來決定性別的生物,稱ZW型性別決定的生物,ZW型的生物雌性個體的性染色體組成為ZW,而雄性個體的性染色體則用ZZ表示。

對基因突變與性狀的關(guān)系模糊不清

親代DNA上某堿基對發(fā)生改變,則其子代的性狀不一定發(fā)生改變,

原因是:

①體細胞中某基因發(fā)生改變,生殖細胞中不一定出現(xiàn)該基因;

②若該親代DNA上某個堿基對發(fā)生改變產(chǎn)生的是一個隱性基因,并將該隱性基因傳給子代,而子代為雜合子,則隱性性狀不會表現(xiàn)出來;

③根據(jù)密碼子的簡并性,有可能翻譯出相同的氨基酸;

④性狀表現(xiàn)是遺傳基因和環(huán)境因素共同作用的結(jié)果,在某些環(huán)境條件下,改變了的基因可能并不會在性狀上表現(xiàn)出來等。

不能準確判斷生物的顯性和隱性性狀

1. 據(jù)子代性狀判斷:

①不同性狀親代雜交→后代只出現(xiàn)一種性狀→該性狀為顯性性狀→具有這一性狀的親本為顯性純合子;

②相同性狀親本雜交→后代出現(xiàn)不同于的親本性狀→該性狀為隱性性狀→親本都為雜合子。

2. 據(jù)子代性狀分離比判斷:

①具一對相對性狀的親本雜交→子代性狀分離比為3:1→分離比為3的性狀為顯性性狀;

②具兩對相對性狀的親本雜交→子代性狀分離比為9:3:3:1→分離比為9的兩性狀都為顯性。

3. 遺傳系譜圖中顯、隱性判斷:

①雙親正?!哟疾 [性遺傳病;

②雙親患病→子代正常→顯性遺傳病。

4. 若用以上方法無法判斷時,可用假設(shè)法。在運用假設(shè)法判斷顯隱性性狀時,若出現(xiàn)假設(shè)與事實相符的情況時,要注意兩種性狀同時做假設(shè)或?qū)ν恍誀钭鰞煞N假設(shè),切不可只根據(jù)一種假設(shè)得出片面的結(jié)論。但若假設(shè)與事實不相符時,則不必再做另一假設(shè),可予以直接判斷。

將生長素分布多少與濃度高低混為一談

易錯分析:一是不能正確分析水平放置的生長幼苗在植株不同部位生長素分布情況,由于重力作用,生長素在下部(近地側(cè))比上部(遠地側(cè))的分布多。

對于植株的莖來說,這個生長素濃度屬于低濃度,能促進生長,因而下面的生長較快,植株的莖就向上彎曲生長。同樣的生長素濃度,對于植株的根來說,屬于高濃度,會抑制生長,因而,根部下面的生長比上面的慢,根就向下彎曲生長。

二是將生長素濃度高低與多少混為一談,認為多就是濃度高。要注意不同部位生長素分布多少與生長素濃度高低具有不同的含義,前者通常用于說明生長素的分布情況,后者通常用于說明生長素的生理作用情況。

1. ①單側(cè)光:單側(cè)光照射影響生長素的運輸,產(chǎn)生植物向光性。向光性產(chǎn)生的內(nèi)部因素是生長素分布不均,外部因素是單側(cè)光的照射。

②地心引力(重力)→莖的背重力性,根的向重力性。生長素在植物體內(nèi)的運輸,主要從植物體形態(tài)學(xué)上端向下端運輸。把植物體橫放時受到地心引力作用,引起生長素分布不均勻,由于根、莖對生長素敏感程度不同,而產(chǎn)生根的向重力性、莖的背重力性。

2. 運用生長素的兩重性來解釋植物的生長現(xiàn)象時,應(yīng)首先注意相同濃度的生長素處理的是植物的哪個部位(根、莖、葉、果實等),從而判斷對其生長是促進還是抑制。

3. 生長素作用兩重性的體現(xiàn)——頂端優(yōu)勢。

①原因:頂芽合成的生長素向下運輸,使頂芽處生長素濃度低,促進生長;側(cè)芽處生長素濃度高,抑制生長。

②應(yīng)用:果樹的剪枝、茶樹摘心、棉花打頂?shù)榷寄茉黾臃种?,提高產(chǎn)量。

4. 除頂端優(yōu)勢外的生長素兩重性的實例:

a.根的向重力生長,其中根的近地側(cè)生長素濃度過高抑制根生長,而遠地側(cè)生長素濃度低,促進根的生長,表現(xiàn)出向重力性。

b.除草劑,其中2,4-D就是利用雙子葉植物適應(yīng)濃度較低,而單子葉植物適應(yīng)濃度較高而制成的,故可在單子葉作物中除去雙子葉雜草。

對人體內(nèi)環(huán)境的概念與組成成分理解不深入

易錯分析:不知道內(nèi)環(huán)境的組成成分是導(dǎo)致錯誤的根本原因。

? 辨別某種物質(zhì)是否屬于內(nèi)環(huán)境的組成成分時,首先分清它是否為液體環(huán)境中的物質(zhì),其次要看這種物質(zhì)是否存在于細胞外液,如血紅蛋白、呼吸氧化酶所處的液體環(huán)境,不屬于細胞外液,而是細胞內(nèi)液,因而血紅蛋白、呼吸氧化酶不屬于內(nèi)環(huán)境的成分。

? 要清楚內(nèi)環(huán)境中各種不同的成分。

①血漿的成分:水,約90%;蛋白質(zhì),約7%~9%;無機鹽,約1%;血液運送的各種營養(yǎng)物質(zhì),如脂質(zhì)、氨基酸、維生素、葡萄糖、核苷酸等;血液運送的各種代謝廢物,如尿素、尿酸、氨等;血液運送的氣體、激素等,如O2、CO2、胰島素等。

②組織液、淋巴的成分與血漿相近,但又不完全相同,最主要的差別在于血漿中含有較多的蛋白質(zhì),而組織液和淋巴中蛋白質(zhì)含量很少。

對染色體、DNA、基因、脫氧核苷酸、mRNA之間的關(guān)系模糊

基因是染色體上具有遺傳效應(yīng)的DNA片段,是控制生物性狀的遺傳物質(zhì)的功能和結(jié)構(gòu)單位。

每條染色體通常只有一個DNA分子,染色體是DNA的主要載體;每個DNA分子上有許多個基因,每個基因中可以含有成百上千個脫氧核苷酸;染色體是基因的載體,基因在染色體上呈線性排列。遺傳信息存在于基因中,是指基因中脫氧核苷酸的排列順序;遺傳密碼位于mRNA上,是指mRNA上決定一個氨基酸的三個相鄰的堿基。遺傳信息間接決定氨基酸的排列順序,密碼子直接控制蛋白質(zhì)中氨基酸的排列順序。

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