高考生物必備知識點(diǎn)總結(jié)
高考來臨之前，生物學(xué)科的復(fù)習(xí)，要求我們要在對知識進(jìn)行系統(tǒng)總結(jié)的基礎(chǔ)上，再次理解知識。下面是小編為大家整理的高考生物必備知識點(diǎn)，希望對大家有所幫助。
高考生物必備知識點(diǎn)
(一)基因突變
1、概念：是指基因中堿基對的增添、缺失或改變等變化。例如：鐮刀型細(xì)胞貧血癥。
此病的直接原因：組成血紅蛋白的一條肽鏈上的氨基酸發(fā)生改變(谷氨酸→纈氨酸);
此病的根本原因：DNA模板鏈上的堿基發(fā)生改變(CTT→CAT)
2、誘因：物理因素：X射線、激光等;化學(xué)因素：亞硝酸鹽，堿基類似物等;生物因素：病毒、細(xì)菌等。
3、特點(diǎn)：①發(fā)生頻率低;②方向不確定;③隨機(jī)發(fā)生：基因突變可以發(fā)生在生物個體發(fā)育的任何時期，可以發(fā)生在細(xì)胞內(nèi)的不同的DNA分子上或同一DNA分子的不同部位上;④普遍存在;⑤一般有害。
4、結(jié)果：使一個基因變成它的等位基因。
5、時間：細(xì)胞分裂間期(DNA復(fù)制時期)
6、應(yīng)用——誘變育種①方法：用射線、激光、化學(xué)藥品等處理生物。②原理：基因突變;③實(shí)例：高產(chǎn)青霉菌株的獲得;④優(yōu)缺點(diǎn)：加速育種進(jìn)程，大幅度地改良某些性狀，但有利變異個體少。
7、意義：①生物變異的根本來源;②為生物進(jìn)化提供原始材料;③是形成生物多樣性的重要原因之一。
(二)基因重組
1、概念：是指生物體在進(jìn)行有性生殖的過程中，控制不同性狀的基因重新組合的過程。
2、種類：①基因的自由組合：減數(shù)分裂(減Ⅰ后期)形成配子時，隨著非同源染色體的自由組合，位于這些染色體上的非等位基因也自由組合。組合的結(jié)果可能產(chǎn)生與親代基因型不同的個體。②基因的交叉互換：減Ⅰ四分體時期，同源染色體上(非姐妹染色單體)之間等位基因的交換。結(jié)果是導(dǎo)致染色單體上基因的重組，組合的結(jié)果可能產(chǎn)生與親代基因型不同的個體。③重組DNA技術(shù)
3、結(jié)果：產(chǎn)生新的基因型;
4、應(yīng)用(育種)：雜交育種
5、意義：①為生物變異提供豐富來源;②為生物進(jìn)化提供材料;③是形成生物體多樣性的重要原因之一
(三)染色體變異
1、染色體結(jié)構(gòu)變異，實(shí)例：貓叫綜合征(5號染色體部分缺失)。
類型：缺失、重復(fù)、倒位、易位
2、染色體數(shù)目的變異
(1)類型： A.個別染色體增加或減少; B. 以染色體組的形式成倍增加或減少
(2)染色體組：概念：二倍體生物配子中所具有的全部染色體組成一個染色體組。
特點(diǎn)：①一個染色體組中無同源染色體，形態(tài)功能各不相同;②一個染色體組攜帶著控制生物生長的全部遺傳信息。
(3)單倍體、二倍體和多倍體：由配子發(fā)育成的個體叫單倍體。有受精卵發(fā)育成的個體，體細(xì)胞中含幾個染色體組就叫幾倍體，如含兩個染色體組就叫二倍體，含三個染色體組就叫三倍體，以此類推。體細(xì)胞中含三個或三個以上染色體組的個體叫多倍體。
高考生物知識要點(diǎn)
神經(jīng)調(diào)節(jié)
1.神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式：反射。草履蟲趨利避害， 不是(是/不是)屬于反射。反射的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)：反射弧。包括：①感受器②傳入神經(jīng)③神經(jīng)中樞④傳出神經(jīng)⑤效應(yīng)器
2.興奮的傳導(dǎo)：靜息狀態(tài)時，細(xì)胞膜電位外正內(nèi)負(fù)(原因：+外流)，受到刺激，興奮狀態(tài)時，細(xì)胞膜電位為外負(fù)內(nèi)正(原因：+內(nèi)流) 。在膜外，興奮的傳導(dǎo)方向與局部電流方向相反;在膜內(nèi)，興奮的傳導(dǎo)方向與局部電流方向相同，都是由興奮部位流向未興奮部位。傳導(dǎo)的形式：是以電信號的形式沿著神經(jīng)纖維傳導(dǎo)的這種電信號也叫神經(jīng)沖動。興奮的傳導(dǎo)的方向是雙向
3.神經(jīng)元之間的興奮傳遞就是通過突觸實(shí)現(xiàn)的，突觸包括突觸前膜、突觸間隙和突觸后膜。當(dāng)神經(jīng)末梢有神經(jīng)沖動傳來時，突觸小體內(nèi)的突觸小泡受到刺激，就會釋放神經(jīng)遞質(zhì)。該物質(zhì)經(jīng)擴(kuò)散通過突觸間隙，然后與突觸后膜上的特異性受體結(jié)合，引發(fā)突觸后膜 電位變化，即引發(fā)一次新的神經(jīng)沖動。遞質(zhì)的釋放屬于跨膜運(yùn)輸中胞吐方式，依賴于細(xì)胞膜的一定的流動性。信號變化：電信號→ 化學(xué) 信號→ 電 信號。傳遞方向：單向。原因是神經(jīng)遞質(zhì)只存在于突觸小體的突觸小泡內(nèi)，只能由突觸前膜釋放作用于突觸后膜。結(jié)果：使下一個神經(jīng)元產(chǎn)生興奮或抑制。
4.大腦皮層是調(diào)節(jié)機(jī)體活動的最高級中樞。有維持身體平衡的中樞是小腦。下丘腦中有體溫調(diào)節(jié)中樞、滲透壓感受器、血糖平衡調(diào)節(jié)中樞。W區(qū)受損：失寫癥;V區(qū)受損：失讀癥;
5.胰島素：分泌部位：胰島B細(xì)胞。作用機(jī)理：①抑制肝糖原分解和非糖物質(zhì)轉(zhuǎn)化為葡萄糖②促進(jìn)血糖進(jìn)入組織細(xì)胞，并在組織細(xì)胞內(nèi)氧化分解、合成糖原、轉(zhuǎn)變成脂肪酸等非糖物質(zhì)。胰高血糖素：分泌部位：胰島A細(xì)胞。作用機(jī)理：促進(jìn)肝糖原分解和非糖物質(zhì)轉(zhuǎn)化為葡萄糖。
高考生物知識點(diǎn)
1.生物體具有共同的物質(zhì)基礎(chǔ)和結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)。
2.從結(jié)構(gòu)上說,除病毒以外,生物體都是由細(xì)胞構(gòu)成的。細(xì)胞是生物體的結(jié)構(gòu)和功能的基本單位。
3.新陳代謝是活細(xì)胞中全部的序的化學(xué)變化總稱，是生物體進(jìn)行一切生命活動的基礎(chǔ)。
4.生物體具應(yīng)激性，因而能適應(yīng)周圍環(huán)境。
5.生物體都有生長、發(fā)育和生殖的現(xiàn)象。
6.生物遺傳和變異的特征，使各物種既能基本上保持穩(wěn)定，又能不斷地進(jìn)化。
7.生物體都能適應(yīng)一定的環(huán)境，也能影響環(huán)境。
8.組成生物體的化學(xué)元素，在無機(jī)自然界都可以找到，沒有一種化學(xué)元素是生物界所特有的，這個事實(shí)說明生物界和非生物界具統(tǒng)一性。
9.組成生物體的化學(xué)元素，在生物體內(nèi)和在無機(jī)自然界中的含量相差很大，這個事實(shí)說明生物界與非生物界還具有差異性。
10.各種生物體的一切生命活動，絕對不能離開水。
11.糖類是構(gòu)成生物體的重要成分，是細(xì)胞的主要能源物質(zhì)，是生物體進(jìn)行生命活動的主要能源物質(zhì)。
12.脂類包括脂肪、類脂和固醇等，這些物質(zhì)普遍存在于生物體內(nèi)。
13.蛋白質(zhì)是細(xì)胞中重要的有機(jī)化合物，一切生命活動都離不開蛋白質(zhì)。
14.核酸是一切生物的遺傳物質(zhì)，對于生物體的遺傳變異和蛋白質(zhì)的生物合成有極重要作用。
15.組成生物體的任何一種化合物都不能夠單獨(dú)地完成某一種生命活動，而只有按照一定的方式有機(jī)地組織起來，才能表現(xiàn)出細(xì)胞和生物體的生命現(xiàn)象。細(xì)胞就是這些物質(zhì)最基本的結(jié)構(gòu)形式。
16.活細(xì)胞中的各種代謝活動，都與細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)和功能有密切關(guān)系。細(xì)胞膜具一定的流動性這一結(jié)構(gòu)特點(diǎn)，具選擇透過性這一功能特性。
17.細(xì)胞壁對植物 細(xì)胞有支持和保護(hù)作用。
18.細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)是活細(xì)胞進(jìn)行新陳代謝的主要場所，為新陳代謝的進(jìn)行，提供所需要的物質(zhì)和一定的環(huán)境條件。
19.線粒體是活細(xì)胞進(jìn)行有氧呼吸的主要場所。
20.葉綠體是綠色植物葉肉細(xì)胞中進(jìn)行光合作用的細(xì)胞器。
21.內(nèi)質(zhì)網(wǎng)與蛋白質(zhì)、脂類和糖類的合成有關(guān)，也是蛋白質(zhì)等的運(yùn)輸通道。
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