生物活動(dòng)高考生物知識(shí)點(diǎn)
生物雖說(shuō)是理科，但也有很多知識(shí)需要我們?nèi)ケ痴b和理解。下面就是小編給大家?guī)?lái)的生物活動(dòng)高考生物知識(shí)點(diǎn)，希望大家喜歡！
2020年高考生物必背知識(shí)點(diǎn)總結(jié)
1. 組成生物體的化學(xué)元素
⑴最基本的元素是 C，基本元素有 C、H、O、N，主要元素有 C、H、O、N、P、S。
⑵P是核酸、磷脂、NADP+、ATP、生物膜等的組成成分，參與許多代謝過(guò)程。血液中的 Ca2+含量太低，就會(huì)出現(xiàn)抽搐，若骨中缺少碳酸鈣，會(huì)引起骨質(zhì)疏松。K+對(duì)神經(jīng)興奮的傳導(dǎo)和肌肉收縮有重要作用，當(dāng)血鉀含量過(guò)低時(shí)，心肌的自動(dòng)節(jié)律異常，并導(dǎo)致心律失常。K+與光合作用中糖類(lèi)的合成、運(yùn)輸有關(guān)。
2..水
⑴自由水和結(jié)合水比例會(huì)影響新陳代謝，自由水比例上升，生物體的新陳代謝旺盛，生長(zhǎng)迅速。相反，當(dāng)自由水向結(jié)合水轉(zhuǎn)化時(shí)，新陳代謝就緩慢。
⑵親水性物質(zhì)蛋白質(zhì)、淀粉、纖維素的吸水性依次遞減，脂肪的親水力最弱。
3.細(xì)胞內(nèi)產(chǎn)生水的細(xì)胞器
核糖體(蛋白質(zhì)縮合脫水)，葉綠體(光合作用產(chǎn)生水)，線粒體(呼吸作用產(chǎn)生水)，高爾基體(合成多糖產(chǎn)生水)。
4.易混淆的幾組概念
⑴赤道板和細(xì)胞板：赤道板是指有絲分裂中期染色體著絲點(diǎn)整齊排列的一個(gè)平面，是一個(gè)虛擬的無(wú)形結(jié)構(gòu)。而細(xì)胞板則是在植物細(xì)胞有絲分裂末期，在原赤道板的位置上形成的將來(lái)要向四周擴(kuò)展成新的細(xì)胞壁的結(jié)構(gòu)，是有形的，實(shí)實(shí)在在的，其形成與高爾基體有關(guān)。 ⑵細(xì)胞質(zhì)與細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)：細(xì)胞質(zhì)是指細(xì)胞膜以?xún)?nèi)，細(xì)胞核以外的全部原生質(zhì)，包括細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)和細(xì)胞器。細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)是活細(xì)胞進(jìn)行新陳代謝的主要場(chǎng)所，例如有氧呼吸的第一階段和無(wú)氧呼吸就是在此進(jìn)行的。
5.有絲分裂相關(guān)知識(shí)小結(jié)
⑴細(xì)胞周期的起點(diǎn)在一次分裂結(jié)束之時(shí)，而非一次分裂開(kāi)始之時(shí)。
⑵低等植物細(xì)胞由于有中心體，因此有絲分裂是由中心體發(fā)出星射線形成紡錘體。中心體在分裂間期完成復(fù)制。
⑶蛙的紅細(xì)胞有細(xì)胞核，因此可直接通過(guò)細(xì)胞分裂(無(wú)絲分裂)進(jìn)行增殖，而哺乳動(dòng)物成熟的紅細(xì)胞無(wú)核，不能直接通過(guò)分裂進(jìn)行增殖，是由骨髓的造血干細(xì)胞分化而來(lái)。
⑷著絲點(diǎn)的分開(kāi)并非由紡錘絲的拉力所致，即使無(wú)紡錘體結(jié)構(gòu)，著絲點(diǎn)也能一分為，使細(xì)胞內(nèi)染色體加倍(如多倍體的形成)。紡錘絲的作用是牽引著子染色體移向細(xì)胞兩極。
2020年高考生物知識(shí)
1. 對(duì)綠色植物新陳代謝全過(guò)程的認(rèn)識(shí)
綠色植物新陳代謝包括四個(gè)方面，它們之間的關(guān)系是：根從土壤中吸收水和礦質(zhì)元素離子。根吸收的水和葉吸收的 CO2是光合作用的原料。礦質(zhì)營(yíng)養(yǎng)為光合作用、呼吸作用的酶、ATP、色素等提供必需的元素，光合作用為呼吸作用提供有機(jī)物，呼吸作用為植物(除暗反應(yīng)外)的生命活動(dòng)提供能量，因而四個(gè)代謝過(guò)程既相互獨(dú)立又密不可分。此外，根吸收必需的礦質(zhì)元素與光合作用產(chǎn)物可以合成植物體必需的各種化合物，這是植物一切重要生命活動(dòng)的基礎(chǔ)。
2.三大營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)消化和代謝的終產(chǎn)物三大營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)消化的最終產(chǎn)物分別是葡萄糖、甘油和脂肪酸、氨基酸，是在消化道(主要是小腸)內(nèi)完成。而三大營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)代謝主要在細(xì)胞內(nèi)完成，代謝的最終產(chǎn)物都有二氧化碳和水，蛋白質(zhì)代謝的最終產(chǎn)物還有尿素。
3.微生物的營(yíng)養(yǎng)類(lèi)型
4.各種能源物質(zhì)之間的相互關(guān)系
由圖可知：⑴生命活動(dòng)的直接能源物質(zhì)是 ATP。⑵糖類(lèi)是細(xì)胞內(nèi)的主要能源物質(zhì)，脂肪是生物體的儲(chǔ)能物質(zhì)，蛋白質(zhì)通常不做能源物質(zhì)。⑶糖類(lèi)等有機(jī)物所含的能量最終來(lái)自綠色植物的光合作用所固定的太陽(yáng)能，因此，生物體生命活動(dòng)的最終能源是太陽(yáng)能。⑷生物體內(nèi)的高能化合物除 ATP 外，在動(dòng)物和人體骨骼肌中還含有磷酸肌酸。當(dāng)人或動(dòng)物體內(nèi)由于能量大量消耗而使ATP過(guò)分減少時(shí)，磷酸肌酸可把能量轉(zhuǎn)移給 ADP形成 ATP。
5.ADP與 ATP轉(zhuǎn)化發(fā)生的場(chǎng)所、生理過(guò)程小結(jié)(+ 表示是，- 表示否)
高考生物必背知識(shí)點(diǎn)
生命活動(dòng)的調(diào)節(jié)
1.地心引力與生長(zhǎng)素的極性運(yùn)輸生長(zhǎng)素的極性運(yùn)輸不是地心引力所致，在太空失重狀態(tài)下極性運(yùn)輸依然存在，因此，頂端優(yōu)勢(shì)不會(huì)消失。向光性也不會(huì)消失。但根的向地性和根的背地性會(huì)消失。
2.研究動(dòng)物激素生理功能的幾種實(shí)驗(yàn)方法
⑴飼喂法：如用甲狀腺激素制劑的飼料喂養(yǎng)蝌蚪或在其生活的水中加入甲狀腺激素。 ⑵摘除法：如摘除小狗的甲狀腺。
⑶割除移植法：如割除公雞的睪丸并植入母雞的卵巢。
⑷摘除注射法：如摘除小狗的垂體并注射生長(zhǎng)激素。
3.興奮在神經(jīng)纖維上的傳導(dǎo)興奮在突觸間的傳遞是單向的，因此沿著反射弧的傳遞也是單向的，但是興奮在神經(jīng)纖維上的傳導(dǎo)是雙向的。為什么教材中的圖顯示的傳導(dǎo)方向是單向的呢?這是因?yàn)樵趧?dòng)物體內(nèi)神經(jīng)元接受刺激的地方通常是神經(jīng)末端，從而決定了反射弧中興奮在神經(jīng)纖維上的傳導(dǎo)是單向的。
4.激素調(diào)節(jié)和相關(guān)激素間的作用
從圖中可知：⑴下丘腦是機(jī)體調(diào)節(jié)內(nèi)分泌活動(dòng)的樞紐。下丘腦對(duì)其他腺體的調(diào)節(jié)既可以通過(guò)分泌促激素釋放激素來(lái)影響垂體的分泌活動(dòng)，而間接地調(diào)節(jié)腺體對(duì)激素的合成與分泌，如促甲狀腺激素釋放激素，促性腺激素釋放激素;也可以通過(guò)某種神經(jīng)對(duì)腺體進(jìn)行調(diào)節(jié)，如對(duì)胰島和腎上腺的調(diào)節(jié)。⑵垂體具有調(diào)節(jié)、管理其他內(nèi)分泌腺的作用，這個(gè)作用是通過(guò)分泌促激素實(shí)現(xiàn)的。⑶直接對(duì)人和高等動(dòng)物的新陳代謝、生長(zhǎng)發(fā)育和生殖等生理活動(dòng)起調(diào)節(jié)作用的激素、甲狀腺激素、促性腺激素。
5.人體內(nèi)幾種常見(jiàn)激素的化學(xué)本質(zhì)
6.脫水與滲透壓的變化
脫水是指人體大量喪失水分和鈉鹽，引起細(xì)胞外液嚴(yán)重減少的現(xiàn)象。按其嚴(yán)重程度的不同，可分為高滲性脫水、低滲性脫水和等滲性脫水。
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