山東濰坊2024屆高三數(shù)學(xué)期中考試真題（含答案）

高中數(shù)學(xué)，不能只學(xué)習(xí)基礎(chǔ)知識(shí)，要善于多做綜合題型，從整體上把握知識(shí)點(diǎn)的運(yùn)用，同時(shí)整理錯(cuò)題，找出自己學(xué)得不好的地方，加以重點(diǎn)鞏固。下面是小編為大家整理的山東濰坊2024屆高三數(shù)學(xué)期中考試真題，希望對(duì)您有所幫助!

山東濰坊2024屆高三數(shù)學(xué)期中考試真題

山東濰坊2024屆高三數(shù)學(xué)期中考試答案

高考數(shù)學(xué)答題技巧

1、高考數(shù)學(xué)答題帶著量角器進(jìn)考場(chǎng)

帶個(gè)量角器進(jìn)考場(chǎng)，遇見(jiàn)解析幾何馬上可以知道是多少度，小題求角基本馬上解了，要是求別的也可以代換，大題角度是個(gè)很重要的結(jié)論，如果你實(shí)在不會(huì)，也可以寫出最后結(jié)論。

2、高考數(shù)學(xué)答題取特殊值法

圓錐曲線中最后題往往聯(lián)立起來(lái)很復(fù)雜導(dǎo)致算不出，這時(shí)你可以取特殊值法強(qiáng)行算出過(guò)程就是先聯(lián)立，后算代爾塔，用下韋達(dá)定理，列出題目要求解的表達(dá)式，就可以了。

3、高考數(shù)學(xué)答題空間幾何

空間幾何證明過(guò)程中有一步實(shí)在想不出把沒(méi)用過(guò)的條件直接寫上然后得出想不出的那個(gè)結(jié)論即可。如果第一題真心不會(huì)做直接寫結(jié)論成立則第二題可以直接用!用常規(guī)法的同學(xué)建議先隨便建立個(gè)空間坐標(biāo)系，做錯(cuò)了還有2分可以得。

4、高考數(shù)學(xué)答題圖像法

超越函數(shù)的導(dǎo)數(shù)選擇題，可以用滿足條件常函數(shù)代替，不行用一次函數(shù)。如果條件過(guò)多，用圖像法秒殺。不等式也是特值法圖像法。

高考數(shù)學(xué)答題技巧及套路有哪些

1.函數(shù)與方程思想

函數(shù)思想是指運(yùn)用運(yùn)動(dòng)變化的觀點(diǎn)，分析和研究數(shù)學(xué)中的數(shù)量關(guān)系，通過(guò)建立函數(shù)關(guān)系運(yùn)用函數(shù)的圖像和性質(zhì)去分析問(wèn)題、轉(zhuǎn)化問(wèn)題和解決問(wèn)題;

方程思想，是從數(shù)學(xué)問(wèn)題的數(shù)量關(guān)系入手，運(yùn)用數(shù)學(xué)語(yǔ)言將問(wèn)題轉(zhuǎn)化為方程或不等式模型去解決問(wèn)題。同學(xué)們?cè)诮飧呖紨?shù)學(xué)題時(shí)可利用轉(zhuǎn)化思想進(jìn)行函數(shù)與方程間的相互轉(zhuǎn)化。

2.數(shù)形結(jié)合思想

中學(xué)數(shù)學(xué)研究的對(duì)象可分為兩大部分，一部分是數(shù)，一部分是形，但數(shù)與形是有聯(lián)系的，這個(gè)聯(lián)系稱之為數(shù)形結(jié)合或形數(shù)結(jié)合。

它既是尋找問(wèn)題解決切入點(diǎn)的“法寶”，又是優(yōu)化解題途徑的“良方”，因此建議同學(xué)們?cè)诮獯饠?shù)學(xué)題時(shí)，能畫圖的盡量畫出圖形，以利于正確地理解題意、快速地解決問(wèn)題。

3.特殊與一般的思想

用這種思想解高考數(shù)學(xué)選擇題有時(shí)特別有效，這是因?yàn)橐粋€(gè)命題在普遍意義上成立時(shí)，在其特殊情況下也必然成立，根據(jù)這一點(diǎn)，同學(xué)們可以直接確定選擇題中的正確選項(xiàng)。不僅如此，用這種思想方法去探求主觀題的求解策略，也同樣有用。

4.極限思想解題步驟

極限思想解決高考數(shù)學(xué)問(wèn)題的一般步驟為：一、對(duì)于所求的未知量，先設(shè)法構(gòu)思一個(gè)與它有關(guān)的變量;二、確認(rèn)這變量通過(guò)無(wú)限過(guò)程的結(jié)果就是所求的未知量;三、構(gòu)造函數(shù)(數(shù)列)并利用極限計(jì)算法則得出結(jié)果或利用圖形的極限位置直接計(jì)算結(jié)果。

高考數(shù)學(xué)有效的學(xué)習(xí)方法

1.關(guān)于聽(tīng)課

數(shù)學(xué)要想得高分，最大的經(jīng)驗(yàn)可以用一句話來(lái)概括——上課認(rèn)真聽(tīng)講。學(xué)霸在上課的時(shí)候，每節(jié)課都會(huì)全神貫注聽(tīng)老師講課，爭(zhēng)取把新鮮的知識(shí)點(diǎn)在課堂上完全吸收。然后每天晚上放學(xué)回家，都會(huì)回想一遍當(dāng)天學(xué)的內(nèi)容，想一想還有哪些地方?jīng)]有徹底搞懂，然后再看一遍書(shū)和課堂筆記復(fù)習(xí)一下。因?yàn)殄e(cuò)過(guò)了課堂上第一時(shí)間的吸收，有的東西以后自己獨(dú)自去理解就很費(fèi)勁，效率也就更低了。

2.關(guān)于錯(cuò)題

學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)最行之有效的方法就是錯(cuò)題本的整理，特別是在高三，各種試卷多如牛毛，到了最后就算想起來(lái)哪道錯(cuò)題值得一看估計(jì)早就找不到這張?jiān)嚲砹?，最好將平時(shí)的錯(cuò)和經(jīng)典題目整理到錯(cuò)題本上，平時(shí)有空就去翻閱，數(shù)學(xué)考試之前也可以使用錯(cuò)題本突擊復(fù)習(xí)，這些都是自己知識(shí)上的薄弱之外，如果能做到同類的錯(cuò)題不一錯(cuò)再錯(cuò)，你的成績(jī)自然不會(huì)太差。

3.數(shù)學(xué)公式定理不要死記硬背

數(shù)學(xué)公式定理如果不去理解，不去推理，光死記硬背你是不合理的，一定要記住公式中字母間的關(guān)系。懂得公式的來(lái)龍去脈，掌握推導(dǎo)過(guò)程。將公式進(jìn)行各種變換，了解其不同的變化形式。

4.關(guān)于題海戰(zhàn)術(shù)

想學(xué)好數(shù)學(xué)不做題肯定是不行的，做題最關(guān)鍵的就是反思、總結(jié)，現(xiàn)在正做著的題，一定不是考試的題目。而是要運(yùn)用現(xiàn)在正做著的題目的解題思路與方法。因此，要把自己做過(guò)的每道題加以反思，總結(jié)一下自己的收獲。