高三最快提升數(shù)學成績的學習方法
高三學生高三怎樣提高數(shù)學成績?高專學生在高三這一年的時間里,需要做大量的數(shù)學題。學生在做數(shù)學題的過程中,需要掌握更多做題的方法,需要學生掌握更多做題的技巧。下面是小編為大家整理的關(guān)于高三最快提升數(shù)學成績的方法,希望對您有所幫助。歡迎大家閱讀參考學習!
1高三最快提升數(shù)學成績的方法
多做數(shù)學題,能夠提高學生做題的速度,能夠讓學生見識更多的題型。高中數(shù)學題型比較固定,學生掌握這些題型之后,需要大量的做練習題,堅持每一種題型的出題方法。學生在做題的過程中,學生能夠靈活的運用每一種做題方法,能夠快速的做出數(shù)學題目。
學生想在短時間內(nèi)提高數(shù)學成績,學生就需要學習更多做數(shù)學題的基礎(chǔ)方法。高中數(shù)學分出幾大板塊,每個版塊都有一些經(jīng)典的題型。學生在做這些經(jīng)典題型時,學生需要盡快的掌握基礎(chǔ)的做題方法。學生在上課的過程中,需要記下老師做這些題目的方法。
2學習方法
高三提高數(shù)學成績,就得提高課堂效率。提高課堂效率首先得保證集中注意力聽課,跟著老師的知道走,并且積極思考。課堂上當老師提出問題以后,要主動思考解決方法,在老師講解的時候?qū)Ρ纫幌伦约旱南敕ê屠蠋煹乃悸酚心男┎煌?,自己有沒有考慮不周的地方,或者對于這個問題有沒有更好的解決方法等。這樣一來,不僅能學會老師講的知識點,還能鍛煉且提高思維能力。上課的時候還要注意一點,那就是記筆記。把自己不懂的地方、老師重點強調(diào)都記一下,便于日后復習。
大家都知道理科的主要學習方式就是做題,所以在高三復習的時候,對于學過的知識一定要做題加以鞏固,鞏固基礎(chǔ)知識的同時還能提高自己的解題能力和思維能力。高三學生如果想學好數(shù)學提高數(shù)學成績,就要有耐心又毅力,好的學習方法加良好的心態(tài)才能做到提高學習效率,從而達到提高學習成績的目的。
定時復習高三數(shù)學,定時復習是提高工作效率學習的重要一環(huán)。經(jīng)過反復閱讀教材,多方面查閱有關(guān)資料,強化對概念含義知識體系的理解與記憶,將所學的新知識與有關(guān)過去的數(shù)學知識聯(lián)系起來,進行研究比較,一邊復習一邊將復習成果整理在筆記本上,使對所學的高三數(shù)學新知識由“懂”到“會”。
3學習習慣
學會聽課,數(shù)學課堂是理解和掌握基本知識、基本技能和基本方法的重要環(huán)節(jié)?!皩W然后知不足”,上課能專心聽重點難點,把教師補充的內(nèi)容寫下來,而不是全抄全錄,顧此失彼。
制訂高三數(shù)學學習計劃,計劃中要有明確學習目的。計劃可先由教師指導督促,但一定要切實完成,既有長遠打算,又有短期安排,執(zhí)行高三數(shù)學計劃的整個過程中要嚴格要求自身,磨煉學習意志。
高三數(shù)學課前預習,課前預習是取得較好學習成績的基礎(chǔ)。預習不可以搞走過場,要講究質(zhì)量,力爭在課前把教材弄懂,上課著重聽教師講思路,把握高三數(shù)學重點,突破難點,盡量把難題處理在課堂上。
4復習要領(lǐng)
一輪復習要領(lǐng):立足數(shù)學課本,迅速激活已學過的各個知識點。(學霸建議大家在高三前的一個暑假里通讀高一、高二教材)注意所做題目使用數(shù)學知識點覆蓋范圍的變化,學霸說要有意識地思考、研究這些知識點在課本中所處的地位和相互之間的聯(lián)系。注意到老師選題的綜合性在不斷地加強。明確高三數(shù)學課本從前到后的知識結(jié)構(gòu),將整個知識體系框架化、網(wǎng)絡化,提煉解題所用知識點。將經(jīng)常使用的數(shù)學知識點總結(jié)起來,研究重點知識所在章節(jié),并了解各章節(jié)在課本中的地位和作用。
二輪復習要領(lǐng):將有關(guān)的數(shù)學知識進行必要的拆分、加工重組。找出某個知識點會在一系列題目中出現(xiàn),某種方法可以解決一類問題。學霸建議在分析題目時,由原來的注重數(shù)學知識點,漸漸地向探尋解題的思路、方法轉(zhuǎn)變。從現(xiàn)在開始,解題一定要非常規(guī)范,俗語說:“不怕難題不得分,就怕每題都扣分”,所以大家務必將數(shù)學解題過程寫得層次分明,結(jié)構(gòu)完整。適當選做各地模擬試卷和以往高考數(shù)學題,逐漸弄清高考考查的數(shù)學范圍和重點。
三輪復習要領(lǐng):在高三數(shù)學解題時,會從多種方法中選擇最省時、最省事的方法,力求多方位,多角度的思考問題,逐漸適應高考對“減縮思維”的要求。學霸提醒要注意自己的數(shù)學解題速度,審題要慢,思維要全,下筆要準,答題要快。養(yǎng)成在解題過程中分析命題者的意圖的習慣,思考命題者是怎樣將考查的數(shù)學知識點有機的結(jié)合起來的,有那些思想方法被復合在其中,對命題者想要考什么羊的數(shù)學知識點,應該做到心知肚明。
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