2020高三文科數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方法
高中數(shù)學(xué)對(duì)于文科生來(lái)說是個(gè)大難題，有些同學(xué)甚至“談數(shù)學(xué)色變”。其實(shí)只要掌握恰當(dāng)?shù)?a href='http://www.zbfsgm.com/xuexiff/' target='_blank'>學(xué)習(xí)方法，文科生一樣可以學(xué)好數(shù)學(xué)并在高考中取得滿意的分?jǐn)?shù)。那么，怎么學(xué)好高中文科數(shù)學(xué)呢?接下來(lái)是小編為大家整理的2020高三文科數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方法，希望大家喜歡!
2020高三文科數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方法一
對(duì)文科數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)要抱有希望
有些文科同學(xué)認(rèn)為數(shù)學(xué)差一點(diǎn)沒關(guān)系，只要在其他三門代科上多用功就可以把總分補(bǔ)回來(lái)，這種想法是非常錯(cuò)誤的。狀元舉例說“木桶原理”：一只木桶盛水量的多少取決于它最短的一塊木板。高考也是如此，只有各科全面發(fā)展才能取得好成績(jī)。
高二一年會(huì)有許許多多的考試，不可能每一次都取得自己理想的成績(jī)。在失敗的時(shí)候不要有“我肯定沒希望了”、“我是學(xué)不好了”這樣的暗示，相反地，要對(duì)自己始終充滿信心，最終成功會(huì)來(lái)到你的身邊。
抄筆記
高考數(shù)學(xué)試卷中大部分的題目都是基礎(chǔ)題，只要把這些基礎(chǔ)題做好，分?jǐn)?shù)便不會(huì)低了。要想做好基礎(chǔ)題，平時(shí)上課時(shí)的聽課效率便顯得格外重要。高考狀元提醒一般教高二的都是有著豐富經(jīng)驗(yàn)的老師，他們上課時(shí)的內(nèi)容可謂是精華，認(rèn)真聽講45分鐘要比自己在家復(fù)習(xí)兩個(gè)小時(shí)還要有效。
聽課時(shí)可以適當(dāng)?shù)刈鲂┕P記，但前提是不影響聽課的效果。有些同學(xué)光顧著抄筆記卻忽略了老師解題的思路，這樣就是“撿了芝麻丟了西瓜”，反而有些得不償失。
題目最好做兩遍
高考狀元說要想在高二學(xué)好文科數(shù)學(xué)，平時(shí)的練習(xí)必不可少，但這并不意味著要進(jìn)行題海戰(zhàn)術(shù)，做練習(xí)也要講究科學(xué)性。在選擇文科數(shù)學(xué)參考書方面可以聽一下老師的意見，一般來(lái)說老師會(huì)根據(jù)自己的教學(xué)方式和進(jìn)度給出一定的建議，數(shù)量基本在1―2本左右，不要太多。
在高考前的沖刺階段要保證1―2天做一套試卷來(lái)保持狀態(tài)。最重要的是要通過做題發(fā)現(xiàn)并解決自己已有的問題，總結(jié)出各類題目的解題方法并且熟練掌握。
在這里高考狀元有兩個(gè)小建議：一是在做文科數(shù)學(xué)填空選擇題時(shí)可以在旁邊的空白處寫一些解題過程以方便以后復(fù)習(xí);二是題目最好做兩遍以上，可以加深印象。
應(yīng)考時(shí)要舍得放棄
對(duì)于大部分文科數(shù)學(xué)基礎(chǔ)不是很扎實(shí)的高二同學(xué)來(lái)說，放棄最后兩題應(yīng)該是一個(gè)比較明智的選擇。
高考文科數(shù)學(xué)試卷的最后兩題對(duì)于能力的要求較高，數(shù)學(xué)較弱的同學(xué)不要花太多的時(shí)間在這里，而應(yīng)把精力放在前面的基礎(chǔ)題上，這樣成績(jī)反而會(huì)有所提高。高考的大題目都是按過程給分的，所以萬(wàn)一遇到不會(huì)的題也不要空著，應(yīng)根據(jù)題意盡量多寫一些步驟。
在對(duì)待粗心這個(gè)常見問題上，高考狀元有兩個(gè)建議：一是少打草稿，把步驟都寫在試卷上;二是規(guī)范文科數(shù)學(xué)草稿，讓草稿一目了然，這樣便不太會(huì)出現(xiàn)看錯(cuò)或抄錯(cuò)的現(xiàn)象了。
數(shù)學(xué)考試中有時(shí)可以用計(jì)算器來(lái)提高解題速度解決難題，但在考試過后一定要把題目正規(guī)的解題思路了解清楚。每一次考試的試卷和高考前各區(qū)的模擬卷都是珍貴的復(fù)習(xí)資料，一定要妥善保存。在高二做文科數(shù)學(xué)題的時(shí)候要多做簡(jiǎn)單題，并且要定好時(shí)間，這樣可以提高解題速度。
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2020高三文科數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方法二
借助外力攻克文科數(shù)學(xué)這塊硬骨頭
數(shù)學(xué)在高考中的位置、分值極為重要，可以說“高考，得數(shù)學(xué)者得天下”，數(shù)學(xué)能夠?qū)W好，對(duì)升入理想大學(xué)會(huì)起到很大的作用。對(duì)文科文科生來(lái)說更是如此，因?yàn)椋S多文科文科生，在語(yǔ)文、英語(yǔ)等方面差別不大，而來(lái)開檔次的就在數(shù)學(xué)上，要想提高數(shù)學(xué)成績(jī)，借助“外力”來(lái)學(xué)好數(shù)學(xué)也是很有必要的，具體可以：
1.參加補(bǔ)習(xí)班
2.是同學(xué)間的相互學(xué)習(xí)
3.是求助科任教師
注重?cái)?shù)學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)
近年高考數(shù)學(xué)試題中文科數(shù)學(xué)考查的多是中等題型，占據(jù)總分的百分之八十之多，對(duì)于大多數(shù)的文科生來(lái)說，作好這部分題是至關(guān)重要的。文科生要正確估計(jì)自己的數(shù)學(xué)水平和數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)能力，確立自己切實(shí)可行的數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)起點(diǎn)和數(shù)學(xué)成績(jī)的學(xué)習(xí)目標(biāo)，因此，數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)必須要狠抓基礎(chǔ)復(fù)習(xí)。解決最基本的數(shù)學(xué)填空題和中檔題，對(duì)于難題，要學(xué)會(huì)主動(dòng)放棄，沒有必要去浪費(fèi)時(shí)間。如果真正把基本的東西弄懂了，確保填空題、選擇題不失分或少失分，再根據(jù)可能，完成中檔題中的容易部分，高考數(shù)學(xué)完全可以超過100+分。
回歸數(shù)學(xué)教材
高考數(shù)學(xué)考查點(diǎn)“萬(wàn)變不離教材”，所以文科生們要提高對(duì)數(shù)學(xué)教材的重視，課本中的例題、習(xí)題是高三文科生復(fù)習(xí)的一份寶貴資源。回歸課本，不是要強(qiáng)記題型、死背結(jié)論，而是把重點(diǎn)放在掌握例題涵蓋的知識(shí)及解題方法上，選擇一些針對(duì)性極強(qiáng)的題目進(jìn)行強(qiáng)化訓(xùn)練，這樣復(fù)習(xí)才有實(shí)效。
文科數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)不是一蹴而就的，文科生想要數(shù)學(xué)提分不難，最主要的還是需要堅(jiān)持練習(xí)和反思，反思有助于改進(jìn)學(xué)習(xí)方法和解題方法，提高做題效率，反復(fù)的練習(xí)有助于提高熟練程度，提高做題速度。
2020高三文科數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方法三
一、適當(dāng)多做題，養(yǎng)成良好的解題習(xí)慣
高三文科生要數(shù)學(xué)逆襲成功，做一定量的題目是必需的，剛開始要從基礎(chǔ)題入手，以課本上的習(xí)題為準(zhǔn)，反復(fù)練習(xí)打好基礎(chǔ)，再找一些課外的習(xí)題，以幫助開拓思路，提高自己的分析、解決能力，掌握一般的解題規(guī)律，熟悉掌握各種題型的解題思路。
對(duì)于一些易錯(cuò)題，可備有錯(cuò)題集，文科生寫出自己錯(cuò)誤的解題思路和正確的解題過程，兩者一起比較找出自己的錯(cuò)誤所在，以便及時(shí)更正。在平時(shí)要養(yǎng)成良好的解題習(xí)慣。讓自己的精力高度集中，思維敏捷，能夠進(jìn)入最佳狀態(tài)，在考試中能運(yùn)用自如。
實(shí)踐證明：越到關(guān)鍵時(shí)候，你所表現(xiàn)的解題習(xí)慣與平時(shí)練習(xí)無(wú)異。如果平時(shí)解題時(shí)隨便、粗心、大意等，往往在大考中會(huì)充分暴露，故在平時(shí)養(yǎng)成良好的解題習(xí)慣是非常重要的。
二、細(xì)心地挖掘概念和公式
高三文科生數(shù)學(xué)逆襲方法之二是重視公式的積累。很多同學(xué)對(duì)概念和公式不夠重視，這類問題反映在三個(gè)方面：
一是，文科生對(duì)概念的理解只是停留在文字表面，對(duì)概念的特殊情況重視不夠。例如，在單項(xiàng)式的概念(數(shù)字和字母積的代數(shù)式是單項(xiàng)式)中，很多同學(xué)忽略了“單個(gè)字母或數(shù)字也是單項(xiàng)式”。
二是，對(duì)概念和公式一味的死記硬背，缺乏與實(shí)際題目的聯(lián)系。這樣就不能將數(shù)學(xué)真正的逆襲成功。
三是，一部分同學(xué)不重視對(duì)數(shù)學(xué)公式的記憶。記憶是理解的基礎(chǔ)。如果你不能將公式爛熟于心，又怎能夠在題目中熟練應(yīng)用呢?
給你的建議是：更細(xì)心一點(diǎn)(由觀察特例入手)，更深入一點(diǎn)(了解它在題目中的常見考點(diǎn))，更熟練一點(diǎn)(無(wú)論它以什么面目出現(xiàn)，我們都能夠應(yīng)用自如)。
三、做一個(gè)熱愛數(shù)學(xué)的人
高三文科生數(shù)學(xué)逆襲的基礎(chǔ)是熱愛數(shù)學(xué)。首先你要下個(gè)決心，從明天開始我要做一個(gè)熱愛數(shù)學(xué)的人!
有帶動(dòng)你毅力的心理建設(shè)很重要，因?yàn)椴皇敲總€(gè)學(xué)生再考砸好幾次以后還能堅(jiān)持之前很苦逼的學(xué)習(xí)方法的。
當(dāng)你把分?jǐn)?shù)稍微看得淡一點(diǎn)，更多的去思考這個(gè)問題我學(xué)透了沒，一開始分?jǐn)?shù)提高不顯著的瓶頸就會(huì)比較好度過。
別怕問老師，我高二開始就是辦公室常客，上課下課不懂的就問，老師在辦公室就去辦公室，或者把題留給老師，反正我有自己想不通的肯定去問老師，比自己死磕要效率高點(diǎn)。
四、文科生應(yīng)做好計(jì)劃表
高三文科生數(shù)學(xué)要想逆襲成功，題海必不可少，首先收拾下自己的作息，因人而異，到了高三我大概最晚的是一點(diǎn)鐘吧，事情干完了就睡。
十二點(diǎn)一點(diǎn)差不多不會(huì)太傷害身體，第二天一杯咖啡基本沒事也不會(huì)太傷胃，身體不好就別兩三點(diǎn)，提高效率，睡的太晚影響第二天生活的根據(jù)身邊經(jīng)驗(yàn)，高考很容易失常。
每天我會(huì)做計(jì)劃表，考完了寫總結(jié)，反正大大小小的總結(jié)啦，安排復(fù)習(xí)資料的復(fù)習(xí)，長(zhǎng)期的是兩個(gè)月，然后安排到每天，比如寒假做掉模擬卷，那分配到每天就是兩張卷子，不做完當(dāng)天計(jì)劃就算睡覺了也會(huì)有愧疚感。
五、搞好基礎(chǔ)是關(guān)鍵
高三文科生熟悉逆襲方法之一就是搞好基礎(chǔ)。
對(duì)簡(jiǎn)單的題不再是要求會(huì)做就行，而是要求自己不光會(huì)做，而且還要快，強(qiáng)迫自己有意識(shí)的提高速度，只有基本的問題熟練掌握了才能應(yīng)付那種難的綜合題。
因?yàn)閿?shù)學(xué)基礎(chǔ)涉及到的小方面太多了，像計(jì)算能力、因式分解能力、三角公式的變換能力、對(duì)應(yīng)用題的理解能力以及解題步驟的規(guī)范等等，都是要提高的基礎(chǔ)方面。
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