高考數(shù)學(xué)題應(yīng)該怎么答題
高考臨近，在這沖刺階段，數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)不能只是學(xué)知識，更重要的是掌握應(yīng)試技巧，下面就是小編給大家?guī)淼母呖紨?shù)學(xué)題應(yīng)該怎么答題，希望大家喜歡！
高考數(shù)學(xué)題應(yīng)該這么答
(1)直接判斷法：
利用數(shù)學(xué)概念、規(guī)律和事實(shí)直接看準(zhǔn)某一選項(xiàng)是完全肯定的，其它選項(xiàng)是不正確的，這時(shí)將少有的正確選項(xiàng)答出
(2)排除法：
美女學(xué)霸指出讓同學(xué)們學(xué)會排除不正確的選項(xiàng)?如果說同學(xué)們不能完全肯定某一選項(xiàng)正確，也可以肯定哪些選項(xiàng)一定不正確，先把它們排除掉，在余下的選項(xiàng)中做認(rèn)真的分析與比較，更后確實(shí)一個選項(xiàng)。單項(xiàng)選項(xiàng)題一定不要缺答。
填空題的應(yīng)答：
由于填空題不要求書寫思考過程或計(jì)算過程，需要有較高的判斷能力和準(zhǔn)確的計(jì)算能力。美女學(xué)霸說讓同學(xué)們掌握數(shù)學(xué)填空題的拿分點(diǎn)?首先對數(shù)學(xué)概念性的問題回答要確切、簡練;對計(jì)算性的問題回答要準(zhǔn)確，包括數(shù)字的位數(shù)、單位、正負(fù)號等，對比例性的計(jì)算千萬不要前后顛倒，對一題有幾個答案的各種情況要特別考慮全面，每一題只有滿分和零分兩個評分檔。
計(jì)算題的應(yīng)答：
計(jì)算題是比分戰(zhàn)中較大的題目。美女學(xué)霸說怎么樣讓給同學(xué)們牢牢把握這一題型呢?因?yàn)橛?jì)算題綜合性強(qiáng)，一道難度較大的題反映的是一個較復(fù)雜或較深奧的運(yùn)算過程，所以必須通過分析與綜合，推理與運(yùn)算才能完整地解出答案。對有數(shù)字運(yùn)算的題目一般應(yīng)采取從已知條件開始，每用一次公式就代入一次數(shù)字，一步一步地解下去。
高考數(shù)學(xué)答題順序
高考數(shù)學(xué)的答題順序：先易后難
就是先做簡單題，再做綜合題，應(yīng)根據(jù)自己的實(shí)際，果斷跳過啃不動的題目，從易到難，也要注意認(rèn)真對待每一道題，力求有效，不能走馬觀花，有難就退，傷害解題情緒。
高考數(shù)學(xué)的答題順序：先熟后生
通覽全卷，可以得到許多有利的積極因素，也會看到一些不利之處，對后者，不要驚慌失措，應(yīng)想到試題偏難對所有考生也難，通過這種暗示，確保情緒穩(wěn)定，對全卷整體把握之后，就可實(shí)施先熟后生的方法，即先做那些內(nèi)容掌握比較到家、題型結(jié)構(gòu)比較熟悉、解題思路比較清晰的題目。這樣，在拿下熟題的同時(shí)，可以使思維流暢、超常發(fā)揮，達(dá)到拿下中高檔題目的目的。
高考數(shù)學(xué)的答題順序：先同后異
先做同科同類型的題目，思考比較集中，知識和方法的溝通比較容易，有利于提高單位時(shí)間的效益。高考題一般要求較快地進(jìn)行“興奮灶”的轉(zhuǎn)移，而“先同后異”，可以避免“興奮灶”過急、過頻的跳躍，從而減輕大腦負(fù)擔(dān)，保持有效精力。
全國卷數(shù)學(xué)高考選擇題如何作答
高考數(shù)學(xué)函數(shù)與導(dǎo)數(shù)選擇題規(guī)律
高考數(shù)學(xué)函數(shù)與導(dǎo)數(shù)一般在試卷中的分布是兩到三個小題，一個大題，主要考察考生對函數(shù)基本性質(zhì)及圖像變換等規(guī)律的運(yùn)用;導(dǎo)數(shù)的部分則是考察導(dǎo)數(shù)的幾何意義以及運(yùn)用不等式解題的綜合知識。
高考數(shù)學(xué)解析幾何選擇題規(guī)律
解析幾何在高考數(shù)學(xué)中一般是兩個小題一個大題，小題一般是考察考生對直線、圓以及圓錐曲線的性質(zhì)的運(yùn)用，考生在作答時(shí)可以結(jié)合定義，借助圖形進(jìn)行解答，這樣也會相對容易一些。
高考數(shù)學(xué)立體幾何選擇題規(guī)律
立體幾何類題型在高考數(shù)學(xué)中一般是兩個小題一個大題，選擇題中必考的題型就是立體幾何三視圖。這類高考數(shù)學(xué)選擇題側(cè)重于考察考生對立體幾何線與線、線與面、面與面的位置關(guān)系。同時(shí)這類高考數(shù)學(xué)選擇題與考察考生們對立體幾何中的空間想象能力的運(yùn)用，要考慮好平行、垂直、夾角等問題。
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