2020高三數(shù)學(xué)題文科
高考數(shù)學(xué)試卷中大部分的題目都是基礎(chǔ)題，要想做好基礎(chǔ)題，平時上課時的聽課效率便顯得格外重要。今天小編在這給大家整理了高三數(shù)學(xué)題，接下來隨著小編一起來看看吧!
高三數(shù)學(xué)題文科
如何學(xué)好高中文綜?
高考文綜是250+，總分650+
這篇文章花了我和另一個小伙伴接近一個月的時間才寫完。
應(yīng)該可以系統(tǒng)地告訴大家，文綜到底應(yīng)該怎么學(xué)。
歷史：
學(xué)好高考歷史，需要的是一定的記憶、綜合的思維再加上一點點熱情的。三者缺一不可。
而記憶的知識你可能會忘記，但是收獲的分析方法你卻能記很久很久，時隔一年，我拿起高考題目，仍然能夠準確地分析出的方向，很大程度上也是受益于思維二字。
文章結(jié)構(gòu)如下：
1.高考怎么考?
2.為什么會有60分和85分的差距?
3.一輪復(fù)習(xí)的方法指導(dǎo)(小題和大題備考策略)
1.高考歷史簡述(這一個部分主要是讓大家樹立一個目標意識，有目的地去備考，以全國卷為例，其他地方的考生可以類比梳理)
1.選擇題(12×4分，共48分，接近卷子一半的分值)
12道題，必然涉及以下板塊和以下的順序
①中國古代史(古代史分值重大，至少有4道)
?、谥袊鷼v史
?、壑袊F(xiàn)代史
④世界古代史
?、菔澜缃?/p>
?、奘澜绗F(xiàn)代史
知識考察密集而細微，涉及的知識面非常廣，備考策略就是全覆蓋，至于具體操作，稍后會講。
2.一道大題(25分)
思維要求高，如果掌握方法訓(xùn)練得當(dāng)，得到20分不難
3.一道論述題(12分)
失分災(zāi)區(qū)，一部分原因是答偏題，一部分原因是做不完。
4.一道選修題(15分)
掌握方法和思路之后得到12分以上不難，類似那道25分的大題。
2.為什么會有60+分和85+的差距?
經(jīng)過我的觀察和分析，這二十多分的差距，一是在選擇題，屬于記憶和知識面的問題，二在于大題的思維問題。
我對比過自己剛上高三和臨近高考的答題紙，完全是兩個不同的狀況。
剛上高三時候，選擇題一錯就是三四道，大題思路混亂，書寫難看，思考速度慢導(dǎo)致論述大題都沒時間做，相當(dāng)困窘。但是臨近高考，我的答題紙被老師稱贊思路很清晰全面，有時候能提前十五分鐘做完卷子，歷史的成績也常常這樣在年級前五左右。
我有時候會思考，什么造成了這樣的差距呢?
——筆記大家都記得差不多，老師也教得一樣，記憶程度和努力程度也差不多，唯一的可能就是思維不一樣，我誤打誤撞，悟到了歷史學(xué)習(xí)的高效方法。
那是一輪復(fù)習(xí)的一天……
那個下午，我覺得自己很累也很絕望，每天在腦海里背這些知識點，一遍一遍告訴自己西周有分封制，中國古代重農(nóng)抑商、太平天國是第一次反帝反侵略的農(nóng)民運動、鴉片戰(zhàn)爭的原因是西方資本主義經(jīng)濟發(fā)展之類的東西，我真是受不了了!
我干脆就不再看書了。把書一扔，開始自己思考每個史實的原因。
“為什么會有革命呢?為什么要起義呢?”
沉下心自己去想，一個革命的發(fā)生，需要哪些條件。
“既然是要革命，那必然是有一種思想在鼓動”
“不過……光有思想還不行，革命的可是一群人呢，因此得有受眾，也就是這個思想號召了一個團隊。這團隊怎么集合在一起的呢?
一部分處于道德之心，一部分處于利益之心，但根據(jù)馬哲，世界是物質(zhì)的，所以歸根到底還是經(jīng)濟基礎(chǔ)決定的，所以還要看看當(dāng)時的經(jīng)濟發(fā)展?fàn)顩r。還差什么條件呢?光有思想和團隊也不夠，還得有武裝力量，也就是軍隊。內(nèi)因分析完了，還得思考，為什么非得革命呢，不就是原來的社會不夠好了，大家有怨言了，社會矛盾激化了呀?！?/p>
分析完了，我一下子好像就開悟了，突然覺得這種分析特別有意思。
然后緊接著用這個辦法，我自己思考了宋代兵制改革的原因、工業(yè)革命的原因，二戰(zhàn)原因，像是解開一個迷題，已知結(jié)果，去尋找線索和條件。
這個方法太有趣了!然后書上的史實一下子都豐富生動起來了，而不是枯燥的知識點讓我一條條去背。
這些東西是我自己推出來的，所以很難忘記，和書上的術(shù)語對照一下，只需要規(guī)范一下語言，就是非常完整清晰的答案了。
比如戰(zhàn)爭發(fā)生，你可以先不看書，自己去推。好端端的，為什么打仗?就跟你和鄰居家二狗子為什么打架一樣。要么就是你有的東西他想要(經(jīng)濟角度)，又不知道可以談判;要么就是你倆價值觀不一樣看不慣、或者一方的思想有點極端(思想角度);要么就是你們以前有過矛盾還是沒有完全諒解(歷史原因)。想通了之后，你就可以用這些去分析世界上大部分戰(zhàn)爭的原因了。并且反過來從更多戰(zhàn)爭案例中，豐富自己的對戰(zhàn)爭原因的認識。
當(dāng)時我是把書上的大部分知識點，都用這樣析邏輯、找條件的方式思考得比較通俗透徹了，可能會有點燒腦，不過很有趣。理解之后，就能去分析很多的現(xiàn)象。了解了一個戰(zhàn)爭的原因，就能類推很多的戰(zhàn)爭，相當(dāng)漲姿勢!
這樣之后，很多考題的答案，都是自己推出來的，如果是沒有記過的知識，材料里仔細找一找也能勾畫出來。
邏輯能力上去了，結(jié)果就是考試大題的得分蹭蹭蹭上漲，基本都能分析得比較全面了，偶爾補充一下術(shù)語規(guī)范一下語言，就可以遼……
以上還是屬于一輪復(fù)習(xí)復(fù)習(xí)書本的策略，還沒牽扯到具體的做題策略，包括特征類、原因類、影響類等具體題型的思考方法，這些部分，我會放到下一篇文章去講，敬請關(guān)注!
【一輪復(fù)習(xí)方法】
一輪復(fù)習(xí)說長也長，說短也短，下面會介紹一輪復(fù)習(xí)的方法，也是希望能讓你在漫漫長夜、獨燈而行的時候中，多一分冷靜和清晰——我還記得曾經(jīng)一輪復(fù)習(xí)錯選擇題錯到哭，一次做模擬題單單歷史就錯了6道、大題也做不出來的迷茫。別怕，這些我都經(jīng)歷過。穩(wěn)住，能贏。!主要適用于即將上高三的孩紙們，希望對你們有幫助!
【第一步】選購資料
購買通史類復(fù)習(xí)資料!
購買通史類復(fù)習(xí)資料!
購買通史類復(fù)習(xí)資料!(重要說三遍)
不要買那種政治經(jīng)濟文化分冊的，這種東西只適合高一高二打基礎(chǔ)用。高三一定要用通史，時間定位之后，就要全面檢索這個時期的政治經(jīng)濟文化。
為什么要買通史?
第一，便于提高選擇題正確率。高考選擇題有一個規(guī)律，它非常鮮明地按照時代順序和先中后外的順序出題，有高度的時代性。如果你看到一個時代，就想到當(dāng)時發(fā)生的政治經(jīng)濟文化大事，再推理一下，很快就能選出正確答案。
第二，便于記憶時代特征，增加大題踩分點。任何一個時代，你能在腦海里通過一個時間段，浮現(xiàn)出各個領(lǐng)域的重要事件和知識點，一連串地回想，提取記憶的效率會非常高。
【第二步】理解并記憶歷史事件
對于這一本復(fù)習(xí)資料開始分章節(jié)、按照從古到今，由中到外的順序記憶史實或者說是用自己的邏輯推導(dǎo)史實。重要的是真正動腦去思考原因和思考影響，做到不看書自己都能推導(dǎo)出來。
?、倮斫馐穼崳?/p>
任何一個史實，都可以分為五個環(huán)節(jié)。
那就是「背景原因」「過程」「結(jié)果」「影響」「評價」五個部分，每個史實都從這五個角度去思考儲備學(xué)習(xí)。
一定要結(jié)合我在第二個板塊的思考方式去記憶(或者說去推導(dǎo))
把資料完整地看過幾遍，邊看邊用我的方法去思考，重點重點!!!
因為這樣才能真正鍛煉你的思考能力和遷移能力。
遇到題目，你才能回想起這些知識。因為你真正自己思考過啊!
?、谒械木唧w時間，可以自己單獨用幾張紙寫一下。
③對于有明顯階段劃分的，要整理好階段特征。
你可以去百度文庫找這種階段特征，但最好還是自己寫一遍，效果更好!!!
【第三步】對應(yīng)第二步開始刷題
刷題在一輪復(fù)習(xí)并不是非常重要，這個階段主要是積累，但我還是需要簡單講一下選擇題和大題的刷題辦法，下一篇文章，針對二輪復(fù)習(xí)，會更加詳細地講大題的思路。
1.【刷選擇題】
刷高考題，買五三的高考「通史版本」挨著把題目都刷一遍，你就每個時代高考常見的考點設(shè)置在什么地方了。如果有不理解的，問猿題庫或者老師，弄懂后，一定要積累在筆
記本上(因為后期沒時間去看一大本題)
2.【刷大題】
按照我上述的思考方法，你應(yīng)該做大題已經(jīng)能夠得到大部分的分分數(shù)了。畢竟邏輯和思考速度都已經(jīng)提升了，這是本質(zhì)性的東西。
至于題型，是二輪復(fù)習(xí)用來鞏固用的。總的來說，高考遇到的題型有這段時間先自己積累一下，從【特征類】【原因背景類】【影響意義類】【評價類】這幾個角度自己歸納一下答題的方法。因為有的時候，自己總結(jié)出來的規(guī)律比別人說一百次都有用。
但如果自己總結(jié)不好或者時間不足，我下一篇指導(dǎo)二輪的文章會詳細分析各類題型，會總結(jié)一些特征類，影響類常用詞語、高考反復(fù)重視的考點和常見的例題。
政治
【基礎(chǔ)綜述】
說來也有趣，政治學(xué)科曾經(jīng)是我文綜三科里面最頭疼的科目。
它記憶量較大而且紅專術(shù)語居多，在寫題的時候還需要去踩點，“猜出題人心思”——有時候看著答案覺得莫名其妙，仿佛出題人在“瞎編”，我為什么要按照他的思路來答才給我分?他寫答案的標準是什么?就沒有像數(shù)學(xué)物理那種客觀一點的標準嗎?
于是，政治大題榮升我心目中玄學(xué)TOP1地位。沒有興趣去學(xué)，成績自然是慘不忍睹，被班主任和政治老師多次約談。后來也是多方尋找和摸索，終于恍然大悟，隨后政治成績很快就提升上去了，后來居然考過幾次單科年級前三。
于是這篇文章就是寫來講述我這個神奇的經(jīng)歷的，希望幫助大家少走一點彎路，盡快找到高效的政治學(xué)習(xí)之路!
文章的結(jié)構(gòu)如下：
1.學(xué)科基礎(chǔ)綜述(介紹試卷分布和考察方向)
2.難點思維(很多老師都沒有講過的思維方法!也是我提升成績的法寶)
3.一輪復(fù)習(xí)指導(dǎo)方略(詳細的一輪安排，提供方向和思路)
【基礎(chǔ)綜述部分】
(以一張展開的全國卷為例，其他地方的孩紙也可以按照這樣的方法自己去理清楚試卷的結(jié)構(gòu)、分值構(gòu)成、題型和對應(yīng)的知識點，便于更加針對性地備考)
全國卷：
1.選擇題(12×4)共48分，接近全部分值的一半。
通過反復(fù)翻看課本、記憶常見易錯變形的積累+提升歸納能力，這一部分是可以做到只丟掉1個或者全對的。政治學(xué)科的選擇題，真的是文綜三科里最簡單的啦。
考察的內(nèi)容：課本1-4冊的常見概念，書中“最”“重要基礎(chǔ)”“根本”相關(guān)的概念，考察的頻率非常的高。
設(shè)題方式：基本上會有①②③④個選肢，從中選出兩個正確的形成答案。
選項設(shè)錯和積累方法放在第三部分講。
2.大題(經(jīng)濟板塊、政治板塊、文化板塊、哲學(xué)各有一道題目，也就是你們的四冊書本，再加上一個提建議的小題目)每個板塊的題目都要經(jīng)過一定量的練習(xí)和思維訓(xùn)練，我在后面會詳細講述方法，這些搜都很多同學(xué)踩不到點、失分相當(dāng)嚴重的地方，也是70+和80+的區(qū)別所在。
【政治的難點思維】
第一，角度思維。
第二，演繹歸納思維。
第三，邏輯推導(dǎo)思維。
先點出一些不利于你學(xué)習(xí)的狀態(tài)
?、僬未痤}看點全，那我就管他三七二十一，把這一章節(jié)所有的原理默寫下來。
?、谡斡惺裁纯蓪W(xué)的，就是洗腦的，那我就把書硬背下來，高考之后就甩掉
?、畚叶及迅褡訉憹M了，怎么不給我分?
?、芩㈩}就是為了能夠刷到相似的題目。
其實，高中的政治包括經(jīng)濟、政治、文化、哲學(xué)這四大板塊，都是關(guān)于世界觀和方法論的。每一種學(xué)科都有自己獨特的思維，為你的大學(xué)可以打下比較好的基礎(chǔ)。
下面詳細講述，盡量用簡單明了的語言來介紹啦。
我曾經(jīng)刷完了所有的十年高考文綜真題，我發(fā)現(xiàn)了在高考中兩種非常適用的思維，一種是角度發(fā)散思維，一個是演繹歸納思維。如果看過我的《說文綜只是背，你就輸了》這篇文章，應(yīng)該能理解這兩種思維。下面的內(nèi)容，我會結(jié)合例子，更加具體清楚地講述這兩種思維。
再次說明，學(xué)文綜，請務(wù)必重視自己思維能力的培養(yǎng)!
【角度發(fā)散思維】：大多使用在經(jīng)濟和政治板塊。
許多同學(xué)做政治學(xué)科里面經(jīng)濟和政治的板塊很頭疼，因為好多東西需要踩點，分值重，但是書上沒有。看到材料是全新的，問題的角度也是新穎的，就有些束手無策。仔細觀察答案，又覺得有章可循，但是自己卻思考不到。為什么會出現(xiàn)這樣的現(xiàn)象呢?
我認為一個關(guān)鍵原因，就是缺少對重點名詞的拆分能力和發(fā)散思考能力。
比如提到價格，你就要想到供給方和需求方以及替代互補品三個維度
eg問___產(chǎn)品價格波動的影響，實際上問了___產(chǎn)品價格波動對供給方的影響、___產(chǎn)品價格波動對需求方的影響、___產(chǎn)品價格波動對替代互補品的影響這三個問題，供給方和需求方又可以細分成國內(nèi)和國外。
于是，表面上問了一個問題，其實是問了五六個問題。如果你都能用邏輯正確地思考并回答，這樣答題點自然而然就出來了。
再比如提到全要素生產(chǎn)率，就要想到資本、勞動、原料、土地幾個角度
eg：如何通過全要素增長率推動我國經(jīng)濟高質(zhì)量發(fā)展?(就從這幾個角度去踩分就可以了)
再比如提到產(chǎn)業(yè)，你就要想到產(chǎn)業(yè)升級，創(chuàng)新，經(jīng)濟結(jié)構(gòu)一系列的名詞
再比如提到依法治國，就要想到立法、司法、執(zhí)法、守法四個主體。
把一個名詞細分下去，就會出現(xiàn)很多個答題點。
那么怎么才能看到一個名詞聯(lián)想到很多個細分角度呢?
就需要自己通過做題和思考不斷地去積累這些角度。積累好的這些角度在后期復(fù)習(xí)的時候會成為你的財富的。
【歸納演繹思維】：大多使用在文化和哲學(xué)板塊。
這種思維相當(dāng)常用，也非常本質(zhì)!
還記得自己一般見到的政治大題嗎?一大段時政材料+問題
給一大段材料的目的是啥?想過這個問題嗎?
可能有些同學(xué)就直接沒仔細讀材料，就開始下大包圍默寫課本!這樣不行呀!
其實，給出材料再問問題，這涉及到一種思維，叫做”歸納”
看看定義：歸納指一種推理方法，由一系列具體的事實概括出一般原理
那些材料的目的，就是給出具體的事實，而你題目，就是試圖激發(fā)出你儲存的一般原理。也就是看到材料之后才會觸發(fā)原理，“歸納”發(fā)生在審題階段。
再看看演繹：由一般原理推演出特殊情況下的結(jié)論。
“演繹”發(fā)生在答題階段。老師們一定會說答題的時候要“原理加材料”很多人就是非常生硬地加材料，企圖騙分，哼哼，但事實上不僅對你的答題沒有好處，也對你的思維和大腦沒有好處。
真正的演繹，是看到材料后，觸發(fā)原理，再從原理出發(fā)，反扣材料，演繹的過程有點像給一個中心論點添加例子。
看幾個例子，觀察原理和闡述的邏輯嚴密度;用這個辦法去看答案，你可以發(fā)現(xiàn)很多模擬題其實出的并不好，邏輯不嚴密，有一種生拉硬拽的感覺。
好的例子：
這個例子扣得比較準，闡述和原理是可以對應(yīng)的!要這樣去思考哦
恰當(dāng)?shù)倪\用演繹歸納 讓你從紛繁復(fù)雜的世界中抓取規(guī)律性的東西 讓思維更加尖銳和深刻 對你認識整個新世界、學(xué)習(xí)任何科目都有幫助。
如果你學(xué)習(xí)政治學(xué)到了在日常生活中看新聞看報紙都能說出個1234來(如下圖“信息解讀”)
不是因為你被洗腦了，而是你的歸納演繹思維提升了
【邏輯推導(dǎo)思維】
就是要自己去理清楚事情現(xiàn)象背后的原因，深刻地理解某一個答題點的理由。
比方說，問你“高鐵走出去對相關(guān)產(chǎn)業(yè)的意義”其中有一個答題點是能夠樹立品牌，提升競爭能力。
那么為什么把高鐵走出去就能樹立品牌了呢?
很明顯，它們之間關(guān)系仍然不清晰，推導(dǎo)過程還缺少幾步，你還需要通過查資料把它更加深入的思考透徹，摸清楚它中間的推導(dǎo)過程和來龍去脈。
【一輪復(fù)習(xí)方略】
以下部分，重點寫給即將上高三的孩紙們，提供一個高效復(fù)習(xí)考高分的一輪復(fù)習(xí)鞏固措施。
【選擇題】
總體而言，政治選擇題屬于三科中滿分最容易的，想得高分最多錯一個。
一輪復(fù)習(xí)儲備：
我自己：剛上高三的時候做了一次高考題，錯了5個政治選擇題。然后按照以下方法把政治經(jīng)濟文化哲學(xué)書過了一遍之后，再練習(xí)了一段時間題目，滿分很輕松。
第一步，把書打開，找出書中那種下定義的句子，抄在本子上。
因為選擇題經(jīng)常考這種細枝末節(jié)的東西，你沒有仔細背概念、錯了會非常地懊悔。
就是下面這種類型的句子，要重點看，很容易考選擇題的。
出題人可能會改編說法，如果沒仔細看，很容易粗心選錯。
比如考題說人民代表大會是最高國家權(quán)利機關(guān)或者說全國人大行使立法權(quán)、決定權(quán)、任免權(quán)、審議權(quán)，都是迷惑人的說法，偷換概念。這就需要你把書好好地過一遍，想如果你是出題人，會怎么偷換概念。然后把這些東西寫下來，作為自己的筆記儲備。
第二步，理解課本，把每一章講了什么，每個名詞什么意思自己解釋一遍。尤其是哲學(xué)那本書，一定要重視理解，如果只背的話難以做對題目。因為這個部分需要演繹歸納思維。也就是說，一個原理，你要能舉出例子，一個例子，你要能歸納原理。
第三步，刷題，在刷題中印證并補充你的儲備。
刷題的時候， 建議一輪復(fù)習(xí)的時候分開刷題。
【經(jīng)濟類】圖形題和推導(dǎo)題要著重練習(xí)
【政治類】關(guān)注偷換概念
【文化類和哲學(xué)類】扣準題目信息，材料沒有體現(xiàn)的要慎重選
政治大題
第一步，你要把課本看熟，記憶達到說一個知識，你知道在課本的哪個位置能找到，腦子里像翻書一樣?！疚恢糜洃浄ā?/p>
第二步，在邊看課本的時候就要開始對應(yīng)練習(xí)，首先推薦《五年高考分類刷》或者《五三》一定要自己把題目做一遍。我為什么推薦做高考題?第一，做了高考題你才能知道高考怎么考，畢竟你的目標是高考而不是各種檢驗性的診斷考試呀;第二，很多模擬題就仿照高考題來出的。第三，有人怕把高考題做了就廢了，其實不用擔(dān)心，高考題是可以做三遍以上的，每個階段做感受都不一樣，早做早清楚。
第三步，積累題目中出現(xiàn)的特殊名詞和思路，分析答案的來源是課本知識、材料還是時政素材。
先自己做一遍題目，然后找出自己和標準答案的差距，然后寫總結(jié)。
最開始的時候，你會發(fā)現(xiàn)太多的題目都不會，心里面特別焦慮和迷茫，我當(dāng)時也是這樣過來的。隨著你分析能力的變強和積累增加，情況會越來越好，畢竟萬事開頭難嘛!
你要相信，你每多思考一道題，多總結(jié)一道題，你就彌補了一個漏洞。有人診斷性考試考差了很傷心，確實會難過，但是畢竟是診斷，從另一個側(cè)面來講也是好事，找出了你這么多的問題，正是要你有時間來彌補的!
一輪復(fù)習(xí)把以上這些做完，你二輪復(fù)習(xí)的提升會非常迅速。后面會更新二輪復(fù)習(xí)的資料!預(yù)祝復(fù)習(xí)順利!
地理小鑒
文章整體結(jié)構(gòu)：
高考地理學(xué)科綜述
學(xué)習(xí)高中地理對以后人生的受益
地理學(xué)習(xí)的核心思維(重點)
高三地理階段性學(xué)習(xí)攻略(重點)
小總結(jié)
【高考地理學(xué)科綜述】
首先，我想簡單談?wù)勥@門地理學(xué)科的歷史，力圖語言生動簡練，主要是想讓大家對這個學(xué)科在人類歷史發(fā)展中的位置有一個整體性的認識。這也是很多老師不曾講過，而我當(dāng)時非常好奇的地方。如果心急的同學(xué)，可直接跳到第三、四部分。
我們腳步先從古代中國開始。
“上知天文,下知地理,中曉人和……抱膝危坐,笑傲風(fēng)月，未出茅廬,先定三分天下。”
上面這段話，是唐書中稱贊伍子胥的。此人崛起在春秋戰(zhàn)國火光和劍影中，用天文地理之智，佐吳王昌盛。中國古代，以天文地理謀略之人，常被冠以博學(xué)智慧的名號。
鬼谷子、劉伯溫和諸葛孔明，也都是這類人。
可見，地理在中國古代社會重要非凡。但這個時代的地理，帶著朦朧的面紗。
目光再轉(zhuǎn)向近代的西方。
大洋彼岸，地理為近代西方經(jīng)濟社會的崛起，給予了巨大的助力，與此同時，隨著地理學(xué)知識開始呈現(xiàn)幾何倍數(shù)的增長，地理學(xué)羽翼開始豐滿起來。
其中一件大事便是地理大發(fā)現(xiàn)。(我們在學(xué)的很多知識，地圖大洋大洲之類的，都來源于這個遙遠和熱血的時代)
一顆顆追逐金錢、政治成功的心，踏上了征服全球的征途。雖然航海家們有殞命的危險，但冒險精神驅(qū)動它要不斷地見證新鮮!這個時候，地理領(lǐng)域百花齊放——葡萄牙亨利王子組織了大型航海拉開序幕、人類第一次在平面上看到了地球的全貌、繪圖業(yè)迅速發(fā)展、利瑪竇繪制的世界地圖傳到中國引起喧嘩……
地理學(xué)由此，迎來了一次革新。后期的地理學(xué)不斷發(fā)展，進入現(xiàn)代社會，科技成為了一個探索地理的絕佳手段，人們對于這個地球上未知的東西越來越少，人們更多地開始探討怎樣讓自然事物和人類和諧相處。
你可能也許覺得天氣預(yù)報就是預(yù)測一下天氣，有什么重要的呢?但他的背后，是上億產(chǎn)值的農(nóng)產(chǎn)品生產(chǎn)狀況，是國際金融資本的流動，是世界防疫衛(wèi)生的線索，也是數(shù)百萬個家庭的生計和幸?！?/p>
從高考題中，你就能發(fā)現(xiàn)，很多題目都是啟發(fā)你思考，如何更好地平衡自然資源和人類需求的關(guān)系，如何更好地減少自然對人類的傷害等等。
這就是地理學(xué)科一路走來的簡史，如果感興趣可以再查找相關(guān)資料噢～
【高考地理對以后人生的受益】
我身邊有很多朋友，是發(fā)自內(nèi)心地喜歡著地理。盡管離高考已經(jīng)很遠了，他們還常常在群里聊地理談天氣、推薦地理的雜志，每當(dāng)談起以前看地圖冊的往事，都是藏不住的興奮。
我從一個大學(xué)生角度，簡單說一下自己曾經(jīng)學(xué)習(xí)地理的感受吧。
人們常常說數(shù)學(xué)是工具學(xué)科，我覺得地理也算。它在日后的人生里，潛移默化地增加著你的見識，豐富著你的生命。
?、俣嘁环輰ι畹闹X和趣味。
生活千面。
我個人認為，地理是文綜三科中和生活聯(lián)系最密切的一個科目。
它應(yīng)該趣味盎然。
可是有些朋友和老師，只顧著刷題和高考，卻忘記把地理學(xué)得更生動一些，這無疑是非?？上У囊患虑榘?。
其實地理可以在生活的很多層面看到。看新聞，學(xué)過地理的你，不僅能夠快速在腦海里的模擬地球里找到定位，而且能夠?qū)Ξ?dāng)?shù)氐淖匀画h(huán)境、人文、經(jīng)濟環(huán)境說個大概，分析原因，甚至能提煉一些解決措施?？醇o錄片，盡管會有些知識會遺忘，卻也能在腦海里找到大概的知識結(jié)構(gòu)，多一分“看門道”的快樂?？从捌?，有時也能發(fā)現(xiàn)一些驚喜，比如我看《長安十二時辰》時，有幾句臺詞像極了高中地理的區(qū)位分析思路——影片里有幾句話非常酷，讓我馬上聯(lián)想起以前高中地理分析區(qū)位的時候，用過的思路。
②開闊想象，超越局限：
曾經(jīng)看過一段新聞。
羅馬尼亞有一位攝影師，她堅信著多樣性就是世界最美的樣子。
厭倦了社交網(wǎng)絡(luò)千篇一律的審美，她帶著鏡頭走訪了37個國家，拍攝了各個地方女性的面孔——這些用鏡頭記錄的不一樣的美，引來了非常大的關(guān)注，人們開始思考社交網(wǎng)絡(luò)上被定義被捆綁的那種狹隘的審美觀。
類似的，有這樣一段話，非常觸動我
——在中國呆久了，會對美有很狹隘的偏見，覺得美就是年輕，是白皮大眼長發(fā)細腿。一走出去，看見其他國家種族的人，才驚覺美是豐富的事情。七十歲涂紅唇穿大露背的old lady，裹著頭巾一笑露出潔白牙齒的中東少女，一雙會說話似的靈動的眼眸，跳弗朗明戈的胖胖女人，皮膚曬得黑里透紅的南法姑娘，赤腳奔跑在非洲草原上的姑娘，那些都是極美的。你不會去管她們的體型是高矮胖瘦，皮膚是黑白紅黃，不論五官精致與否，她們實在太生動豐富，生機勃勃而又從容不迫，讓人信服的美。
我有時常常想，地理，或許也有這樣的作用，它能讓我們看見更加多元的世界，而非狹隘地囚于生活的一隅。你越是發(fā)掘，越是歡喜。
?、塾欣跉v史學(xué)習(xí)，課外讀物的擴展大殺器。
政史地三科是分不開的——總復(fù)習(xí)到最后的幾個月，大多數(shù)人都會有這種感覺。在其中，歷史和地理的聯(lián)系又更為緊密。
簡單說，歷史地理就像兩個坐標，一個展示了空間的浩瀚，一個展示了時間的無窮。對于一個地點，你能在腦海的疆域中將它定位，亦可在時間的洪流里找到它的前世和未來。
比如日本，如果你了解了它的地理構(gòu)造和地標位置，同時你又讀了一些日本史的作品，那么，哪些故事就會像電影一樣，以圖像的方式深深地印在腦海里。
如果沒有學(xué)過地理，缺少圖像，很多歷史書里面的戰(zhàn)爭以及王朝的變遷，就很難有直觀的印象。這一點，在我讀《全球通史》的時候，非常明顯。
大家也可以去嘗試一下把歷史和地理結(jié)合在一起的學(xué)法，去感受學(xué)習(xí)的魅力!
④帶著較為敏銳的目光來旅游。
我特別喜歡在馬蜂窩上看別人的游記，不僅是因為有小哥哥小姐姐拍出的靚照，更多的是跟著他們的步伐和視角，我能更加微觀地了解一個地方的地理環(huán)境。
你可以去觀察當(dāng)?shù)厝说纳a(chǎn)生活方式，從而理解他們的思想和文化;你可以看看周圍的山勢和海子，湛藍和濃綠交織的背后，是山變海遷的構(gòu)造原理;你可以瞧瞧當(dāng)?shù)氐穆糜螛I(yè)，旅游規(guī)劃的知識悄然浮現(xiàn);你可以聊聊他們的氣候和飲食，腦海里浮現(xiàn)出大氣的變化、產(chǎn)業(yè)的遷徙和無盡的知識星空……
人都說讀萬卷書、行萬里路，置身于此，現(xiàn)實和理論互相印證，才叫真正的掌握。
綜述
下面各種題型中，選擇題和大題都是靈活難以得分的地方!也是思維密集度高和思考程度強的地方，很多人覺得地理困難不好學(xué)，主要是集中在這兩個地方，其根源是沒有找到這兩個板塊的規(guī)律和積累的方法。
1.高考版圖縱覽(全國卷為例)
★4道選擇題組，共11個小題(一道4分，共44分)：
目標：錯題小于等于兩個
命題方向偏重信息讀取，有些題目沒有學(xué)過地理的都能夠答對，關(guān)鍵是要讀懂信息!
★2道大題(一道22分，一道24分，一共46分)
涉及自然地理、人文地理，自然地理要把握物質(zhì)的原理，人文地理要會闡述原因和措施。
統(tǒng)計了若干年的的高考地理卷子，設(shè)問方向主要分為以下幾種!
總而言之，大概這樣幾個方向
特點類：特征、比較異同……
原因類：理由、條件、有利條件、不利條件……
影響類：后果、價值、作用、益處……
原理運用類：水循環(huán)原理、大氣運動原理、洋流原理、地質(zhì)運動原理……
評價類：有利條件，不利條件，有利影響，不利影響……
措施類……
★選修題目(10分)
旅游地理和環(huán)境保護有較為常見的思考角度和框架，可以通過刷題練習(xí)。
大題部分，雖然設(shè)問方式可以被歸結(jié)為上面幾種，但是，設(shè)問的內(nèi)容千變?nèi)f化，需要高數(shù)量的積累和提煉性的思維能力。這也是我以下文章的論述的重中之重。
3.地理核心思維：
在講述具體方法之前，有三條原理，就三條!——你必須牢牢記在心里。因為這是學(xué)習(xí)地理的總原則。
很多人到了后期異常努力，每天都刷很多題，也無法提高到較好的成績，很大程度上是因為沒有把握到思維層面的東西，或者說，沒有掌握一套可以遷移的學(xué)習(xí)方法。
對于這三條，聽明白，記下來，用起來，要是還是沒有用，你可以來問我。
我不想說太多什么地理論文中學(xué)生素養(yǎng)，一大推“人地關(guān)系”之類的學(xué)術(shù)名詞，我只談具體有用、簡單可理解的原則。
第一，你一定要培養(yǎng)自己的歸納演繹思維。
第二，你一定要鍛煉自己的原理圖像思維。
第三，你一定要聯(lián)系自己識各類圖并提取信息的能力。
【思維一】演繹歸納思維
這是學(xué)習(xí)的核心原理!
什么是演繹歸納思維，
簡單說就是：
“分析具體案例——提煉規(guī)律——把規(guī)律再應(yīng)用到具體案例——檢驗規(guī)律并修正”
其實，優(yōu)秀的學(xué)習(xí)方法早都蘊含在你們的政治學(xué)科的哲學(xué)學(xué)習(xí)原理了。
“聯(lián)系具有普遍性、客觀性及多樣性原理。整個世界是一個普遍聯(lián)系的有機整體。
“矛盾的普遍性和特殊性是辯證的統(tǒng)一，共性和個性是辯證統(tǒng)一的”
馬哲的聯(lián)系觀和普遍性特殊性原理，說的就是這個道理。
這個思維為什么重要啊?
因為這是學(xué)習(xí)之門的鑰匙，這一點在我大學(xué)學(xué)習(xí)后，體會更加深刻。
有人刷一道題相當(dāng)于刷了十道題，有人刷百題卻不如別人刷十道，這就是效率的差異。
李開復(fù)先生指出人類相比人工智能的顯著優(yōu)勢所在，就是觸類旁通的遷移能力。人工智能需要上千百萬次迭代練習(xí)才能認出一只貓，而人類三歲的小孩只需要兩三次就能認識貓這種生物，還能類比認識一些老虎獅子之類的。
這就是演繹歸納思維的強大。
你可能會說，道理我都懂，怎么做呢。
別著急，等一會我會結(jié)合案例詳細地演示操作流程。
【思維二】原理圖像思維
這是個超級重要的思維!近幾年已經(jīng)考了很多次了。
什么叫做原理圖像思維呢?簡單說，就是地理要素的運動和變化規(guī)律。
這個思維主要涉及自然地理部分，無論是天體運動、水流運動還是大氣運動(地表加熱過程、溫度帶和雨帶)、地質(zhì)運動，都和一些物理原理相關(guān)，但相比物理，又簡化異常，少了困難的數(shù)學(xué)公式，增加了文字描述。
比如：為什么會下雨?為什么會有溫度?為什么會有地震?為什么會有風(fēng)?
這些問題可以遷移到世界地圖上的任何一個角落，在任何地方出一個題目。相比人文地理，它客觀性強，所以規(guī)律穩(wěn)定，可以被稱為地理的原理。
原理圖像思維，特別需要我們需要把各種的書上的(尤其是第一冊)各類的自然要素運動，都在腦海里用圖像形成有顏色、有過程的動態(tài)圖片，然后用地理語言準確描述出來!
任何一個書本上的原理，都可以出無數(shù)道題。
這就是原理類知識的一個很強大的作用，它們高度抽象，經(jīng)過具體化得改造，可以分身成無數(shù)個考題或者無數(shù)種應(yīng)用。舉幾個例子：
水循環(huán)相關(guān)：就這么一個簡單的過程，可以分身成無數(shù)種題目
?、俚诙}河水深度變化原因：(考補給)
②第三題：湖變成咸水湖的原因(考水循環(huán)整個過程)
?、蹫槭裁淳耪瘻系拈L海被稱為“永遠裝不滿，永遠漏不干”的寶葫蘆?(水循環(huán)流程)
思考的角度也無非兩個：水從哪里來，水去哪里了。一來一去，就能分析現(xiàn)象了。
【思維三】識圖能力和信息能力
沒有這個能力，你很難過高考關(guān)!
培養(yǎng)這樣的能力，就要多見圖——看完高考題(尤其是選擇題)，見各種各樣奇形怪狀的圖(流程圖、等高線圖、剖面圖、光照圖、三角坐標圖、百分比柱形坐標圖、倒著的圖、縱坐標坑人的降水圖……)然后分門別類地整理下來。多刷，多總結(jié)，圖見得多，自然儲備豐富能力強咯～
書的話，就買那種小題狂練或者其他的講圖或者練圖的教輔，要有高考題、配詳細答案的那種。
如果你能從高三一開始就有意識地去積累這些圖，不知道以后要省下多少力氣，血淚經(jīng)驗，希望要重視呀。
除此之外，還要說明一點，現(xiàn)在高考題選擇題有一個特點，就是信息讀取非常重要，以至于沒有學(xué)過地理的人，都可能做對題目。
比如這個題，誰都沒有學(xué)過什么冰期之類的問題呀，也都沒了解過這些山，但肯定經(jīng)歷的冰期次數(shù)越多的山，越老啊!因此要有意識地去勾畫題目中的重要信息，關(guān)注次數(shù)和反復(fù)出現(xiàn)的詞語。
4.一輪復(fù)習(xí)學(xué)習(xí)方法：
這個部分是專門寫給馬上要上高三的學(xué)弟學(xué)妹們的。
我記得我上高三的時候，有好幾個地方非常迷惑。第一，不知道對于高考來說，哪些知識需要著重練習(xí)。第二，不知道自己的進階之路在哪;第三，不知道刷哪些題、怎么刷題才有效。
即將進入高三的你們，應(yīng)該也面臨著這些困惑，急切地想找到讓自己盡快打好基礎(chǔ)的辦法，下面的文章，就從這些問題出發(fā)介紹一種非常實用的復(fù)習(xí)策略。
但是方向有了，需要注意，任何的成功都需要大量的刻意練習(xí)，只有你真正思考過，才會在你腦海里留下印象。
?如果你現(xiàn)在開學(xué)準備上高二了，建議你保存好幾樣?xùn)|西，高三會有用的：
課本，錯題本，每一章的思維導(dǎo)圖
(先建議你不用花太多時間整理答題模板之類的東西，高二還是多花點時間在數(shù)學(xué)和英語上，爭取找到適合自己的方法，因為地理模板之類的高三還會再次復(fù)習(xí))
復(fù)習(xí)階段
戰(zhàn)略目標
操作方法
一輪復(fù)習(xí)：
(預(yù)計時間范圍，五個月)寒假過一半的時候結(jié)束復(fù)習(xí)，剩下的一半時間開始做高考套卷。
典型癥狀如下：
?、倏荚嚦煽兒懿焕硐?，只有五十六十幾分
?、谌彼悸?/p>
?、圻x擇題錯得特別多
把分數(shù)從50或60分達到75分以上水準
第一，理解記憶課本
第二，背地理圖
第三，邊看課本邊做分類題。
第四，整理出自己的大題地理思路筆記系統(tǒng)(A號筆記本)
第五，培養(yǎng)刷小題、歸納圖的習(xí)慣(分類標準可以是等值線圖、統(tǒng)計圖、示意圖、景觀圖、區(qū)域圖)(B號筆記本)
上面有五項操作方法，都非常重要，下面會非常詳細地講解。
你需要兩個筆記本，A號記大題思路，B號記小題
第一，【理解記憶課本】
有些人說，背地理就是要背書，但是書僅僅考背是不行的，更重要的是理解之后用地理語言復(fù)現(xiàn)。
提供一個方法。
首先通過畫思維導(dǎo)圖理清楚一章的邏輯關(guān)系，其實畫思維導(dǎo)圖不是必須的，只要能發(fā)現(xiàn)章節(jié)的邏輯關(guān)系就行。這
然后，打開一章草稿紙，開始寫下重要的概念。只需要寫名詞。
(以必修一第二章第一節(jié)為例子)
心理學(xué)研究表明，相比反復(fù)看書，提取回憶是一個更好的記憶方法。
都寫下之后，看著這些詞，開始回憶圖片或者復(fù)述原理。效果特別好!我把這種方式叫做提示詞記憶法。
整個過程可以跟隨老師一輪復(fù)習(xí)的進度，也可以自己控制。成果就是必修的每個章節(jié)，你都有了一份思維導(dǎo)圖和這種提示詞的紙，做題的時候，心里清楚地知道考察的是哪一個書上的知識點。
第二，【分類練習(xí)】只看書本和提示詞當(dāng)然不夠，你需要知道對于一個知識點，高考是怎么考的。
優(yōu)先刷本地區(qū)的高考題目，然后是其他地區(qū)的高考題，然后才是大省大市的模擬題。
上面看課本的過程要和練習(xí)結(jié)合在一起。
推薦這個五年真題分類練習(xí)，做的時候，回想課本知識點，研究這個高考題是從哪個角度出的。
第三，【背地理圖】
A.基礎(chǔ)的圖需要記憶，中國和世界各洲的大型山脈圖、河流圖、氣候圖的結(jié)構(gòu)以及一些特殊的地標。主要是自然的需要記圖，人文的常常會在題目中給統(tǒng)計圖和資料。
記這些自然圖有啥用?看看這些高考題，你就知道背這些圖的重要性了。
建議可以用這個書來補充知識，很小一本，特別方便攜帶，食堂排隊都可以拿出來看看
第四，【整理自己的大題思路系統(tǒng)】
很多人非常喜歡找模板來背，知乎百度文庫和各大參考書里也有很多這樣的模板，但是遺憾地告訴你，在高考場上，這樣學(xué)習(xí)的人許多都涼涼了。
如果你現(xiàn)在做一道題，仍然在思考我能不能把什么模板套上去，那我要警告一下你，朋友，這樣的做法，可能有點危險。
你可能會說，某某學(xué)霸就是整理了這樣一個模板，然后高考成績很好之類的。
但是，你可能忘記了，在模板整理之前，他經(jīng)歷了很多個例子的思考、歸納、剖析材料、角度分析，然后整理出這樣一個模板。同樣一張紙，你看到他整理的是幾條簡單的干點子，相當(dāng)于看到了一棵樹，而他腦海里浮現(xiàn)出的是適用于這個原理的n道具體的題目，相當(dāng)于看到了一片森林啊!
那你應(yīng)當(dāng)怎么做呢?當(dāng)然就是自己來造一片森林啊。
A號大題筆記本登場!
首先你要明白，地理的題干，基本上都是由三部分組成的。
指示詞(藍筆標注)——對象詞(綠筆標注)——方向詞(黃筆標注)
指示詞沒有什么特殊之處，只是要記得“分析”一定要詳細。
重要在于對象和方向詞。因此根據(jù)這兩個詞的不同，可以對歸納的原理進行分類。
建議分類按照【特征描述類】【原因條件類】【影響類】【措施類】【原理類】(【評估類】)
建議不要按照氣候，水文，土壤，人文農(nóng)業(yè)，工業(yè)等來分板塊，因為地理要素相互關(guān)聯(lián)，農(nóng)業(yè)和氣候水分不開，后期歸類可能會混亂。
然后你就開始做題，并且使用歸納演繹的方法來總結(jié)。
“分析具體案例——提煉規(guī)律——把規(guī)律再應(yīng)用到具體案例——檢驗規(guī)律并修正”
但需要尤其強調(diào)兩點，
第一，歸納規(guī)律的時候，最好配上題目。把題目剪下來或者復(fù)印之后，貼在本子上，再在下面寫歸納的原理。這能讓你知道你剛剛收獲的這條抽象的規(guī)律，是從哪個具體的案例得出來的。因為相比抽象，人腦更容易記住具體的例子。
第二，
歸納的東西不能是模板，而是角度角度角度!!!
歸納的東西不能是模板，而是角度角度角度!!!
歸納的東西不能是模板，而是角度角度角度!!!
有些同學(xué)沒能分清楚這兩個的不同。下面舉個一個栗子。
上面這答案整體，什么加大科技投入、改進生產(chǎn)技術(shù)、擴大生產(chǎn)規(guī)模、打造品牌，這些都不屬于角度，而屬于模板。
角度是什么?是模板之上更加提煉抽象的產(chǎn)物。
以下這四個，才屬于角度。
第一，研發(fā)角度
第二，生產(chǎn)角度
第三，營銷角度
第四，銷售角度
答案里出現(xiàn)的內(nèi)容7點內(nèi)容，歸根到底，都能匯總成這四個緊密聯(lián)系的角度。
不信你看——答案里科技投入是從研發(fā)角度，生產(chǎn)技術(shù)和規(guī)模效應(yīng)是從生產(chǎn)角度，品牌和電商、旅游業(yè)是從營銷角度，基礎(chǔ)設(shè)施是從銷售角度，這就是一個比較完整的商業(yè)流程了。任何一個產(chǎn)品，你先研發(fā)，完了生產(chǎn)，然后再想辦法賣出去，運走，就是這樣一個過程?？偨Y(jié)出來很難忘記的。
找到這個規(guī)律，這道題還可以進行改編和推廣，
比如問你____地方____農(nóng)作物可持續(xù)發(fā)展的措施?
你就能提煉出這樣的一個思維路徑：
①研發(fā)角度：加大對農(nóng)作物的研發(fā)
?、谏a(chǎn)角度：規(guī)模效應(yīng)，生產(chǎn)技術(shù)
?、蹱I銷角度：電商擴大市場，品牌打造，旅游業(yè)
④銷售角度：交通鋪路
這個思路才是具有高度凝練可遷移性質(zhì)的。
然后再推薦一本書吧，應(yīng)用上面的思維，對知識進行全覆蓋掃描，當(dāng)時這本書我反復(fù)做了三四次，效果很好。
自己總結(jié)以后，能很快地培養(yǎng)地理的思考思維，掌握常見的術(shù)語。
可使用試題調(diào)研這一本書來補充題目和彌補思路《試題調(diào)研-區(qū)域地理分冊》
第五，【小題筆記系統(tǒng)】
終于寫到第五項了!此時，B號筆記本登場!
這個B號筆記本可以稱為零碎錯題本，主要記小題里面出現(xiàn)的圖
分類標準可以是等值線圖、統(tǒng)計圖、示意圖、景觀圖、區(qū)域圖
除此之外，寫一些考試錯題和泛泛刷題形成的錯題，不用分類，要不然太瑣碎了，直接按照時間順序來寫即可。
一輪復(fù)習(xí)這個階段很重要，一定要多刷選擇題補充知識漏洞。見更多困難的題目，到了后期就如魚得水啦。
資料可使用《小題狂練》和《高考必刷卷48套》選擇題部分，主要是練速度和開視野。
總結(jié)一下啦，這篇文章通過列舉高考題目分析和指導(dǎo)，介紹了地理學(xué)的歷史、作用、地理需要明白的三個思維以及一輪復(fù)習(xí)的具體操作過程。
前兩個板塊主要是開闊一下視野，地理其實很有趣!
后兩個板塊是深入到本質(zhì)思維層面的的干貨和學(xué)習(xí)方法，一定能讓你在高考備考中更加清醒和高效!
2020高三數(shù)學(xué)題文科相關(guān)文章：
★ 高考2020數(shù)學(xué)經(jīng)典題型有哪些
★ 2020高考文科數(shù)學(xué)知識點總結(jié)
2020高三數(shù)學(xué)題文科
