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高三物理知識點有哪些

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知識就是力量,想要了解高三年級物理知識點的小伙伴,趕緊一起來瞧瞧吧!下面小編為大家?guī)砀呷锢碇R點有哪些,歡迎大家參考閱讀,希望能夠幫助到大家!

高三物理知識點有哪些

高三物理知識點

摩擦力

1、定義:當(dāng)一個物體在另一個物體的表面上相對運動(或有相對運動的趨勢)時,受到的阻礙相對運動(或阻礙相對運動趨勢)的力,叫摩擦力,可分為靜摩擦力和滑動摩擦力。

2、產(chǎn)生條件:①接觸面粗糙;②相互接觸的物體間有彈力;③接觸面間有相對運動(或相對運動趨勢)。

說明:三個條件缺一不可,特別要注意“相對”的理解。

3、摩擦力的方向:

①靜摩擦力的方向總跟接觸面相切,并與相對運動趨勢方向相反。

②滑動摩擦力的方向總跟接觸面相切,并與相對運動方向相反。

說明:(1)“與相對運動方向相反”不能等同于“與運動方向相反”。

滑動摩擦力方向可能與運動方向相同,可能與運動方向相反,可能與運動方向成一夾角。

(2)滑動摩擦力可能起動力作用,也可能起阻力作用。

4、摩擦力的大?。?/p>

(1)靜摩擦力的大?。?/p>

①與相對運動趨勢的強弱有關(guān),趨勢越強,靜摩擦力越大,但不能超過靜摩擦力,即0≤f≤fm但跟接觸面相互擠壓力FN無直接關(guān)系。具體大小可由物體的運動狀態(tài)結(jié)合動力學(xué)規(guī)律求解。

②靜摩擦力略大于滑動摩擦力,在中學(xué)階段討論問題時,如無特殊說明,可認為它們數(shù)值相等。

③效果:阻礙物體的相對運動趨勢,但不一定阻礙物體的運動,可以是動力,也可以是阻力。

(2)滑動摩擦力的大?。?/p>

滑動摩擦力跟壓力成正比,也就是跟一個物體對另一個物體表面的垂直作用力成正比。

公式:F=μFN(F表示滑動摩擦力大小,F(xiàn)N表示正壓力的大小,μ叫動摩擦因數(shù))。

說明:①FN表示兩物體表面間的壓力,性質(zhì)上屬于彈力,不是重力,更多的情況需結(jié)合運動情況與平衡條件加以確定。

②μ與接觸面的材料、接觸面的情況有關(guān),無單位。

③滑動摩擦力大小,與相對運動的速度大小無關(guān)。

5、摩擦力的效果:總是阻礙物體間的相對運動(或相對運動趨勢),但并不總是阻礙物體的運動,可能是動力,也可能是阻力。

說明:滑動摩擦力的大小與接觸面的大小、物體運動的速度和加速度無關(guān),只由動摩擦因數(shù)和正壓力兩個因素決定,而動摩擦因數(shù)由兩接觸面材料的性質(zhì)和粗糙程度有關(guān)。

考物理知識點總結(jié):動量守恒

動量守恒

所謂“動量守恒”,意指“動量保持恒定”。考慮到“動量改變”的原因是“合外力的沖”所致,所以“動量守恒條件”的直接表述似乎應(yīng)該是“合外力的沖量為O”。但在動量守恒定律的實際表述中,其“動量守恒條件”卻是“合外力為。”。究其原因,實際上可以從如下兩個方面予以解釋。

(1)“條件表述”應(yīng)該針對過程

考慮到“沖量”是“力”對“時間”的累積,而“合外力的沖量為O”的相應(yīng)條件可以有三種不同的情況與之對應(yīng):第一,合外力為O而時間不為O;第二,合外力不為0而時間為。;第三,合外力與時間均為。顯然,對應(yīng)于后兩種情況下的相應(yīng)表述沒有任何實際意義,因為在“時間為?!钡南鄳?yīng)條件下討論動量守恒,實際上就相當(dāng)于做出了一個毫無價值的無效判斷―“此時的動量等于此時的動量”。這就是說:既然動量守恒定律針對的是系統(tǒng)經(jīng)歷某一過程而在特定條件下動量保持恒定,那么相應(yīng)的條件就應(yīng)該針對過程進行表述,就應(yīng)該回避“合外力的沖量為O”的相應(yīng)表述中所包含的那兩種使“過程”退縮為“狀態(tài)”的無價值狀況

(2)“條件表述”須精細到狀態(tài)

考慮到“沖量”是“過程量”,而作為“過程量”的“合外力的沖量”即使為。,也不能保證系統(tǒng)的動量在某一過程中始終保持恒定。因為完全可能出現(xiàn)如下狀況,即:在某一過程中的前一階段,系統(tǒng)的動量發(fā)生了變化;而在該過程中的后一階段,系統(tǒng)的動量又發(fā)生了相應(yīng)于前一階段變化的逆變化而恰好恢復(fù)到初狀態(tài)下的動量。對應(yīng)于這樣的過程,系統(tǒng)在相應(yīng)過程中“合外力的沖量”確實為O,但卻不能保證系統(tǒng)動量在過程中保持恒定,充其量也只是保證了系統(tǒng)在過程的始末狀態(tài)下的動量相同而已,這就是說:既然動量守恒定律針對的是系統(tǒng)經(jīng)歷某一過程而在特定條件下動量保持恒定,那么相應(yīng)的條件就應(yīng)該在針對過程進行表述的同時精細到過程的每一個狀態(tài),就應(yīng)該回避“合外力的沖量為。”的相應(yīng)表述只能夠控制“過程”而無法約束“狀態(tài)

‘彈性正碰”的“定量研究”

“彈性正碰”的“碰撞結(jié)果”

質(zhì)量為跳,和m:的小球分別以vl。和跳。的速度發(fā)生彈性正碰,設(shè)碰后兩球的速度分別為二,和二2,則根據(jù)碰撞過程中動量守恒和彈性碰撞過程中系統(tǒng)始末動能相等的相應(yīng)規(guī)律依次可得。

“碰撞結(jié)果”的“表述結(jié)構(gòu)”

作為“碰撞結(jié)果”,碰后兩個小球的速度表達式在結(jié)構(gòu)上具備了如下特征,即:若把任意一個小球的碰后速度表達式中的下標(biāo)作“1”與“2”之間的代換,則必將得到另一個小球的碰后速度表達式?!芭鲎步Y(jié)構(gòu)”在“表述結(jié)構(gòu)”上所具備的上述特征,其緣由當(dāng)追溯到“彈性正碰”所遵循的規(guī)律表達的結(jié)構(gòu)特征:在碰撞過程動量守恒和碰撞始末動能相等的兩個方程中,若針對下標(biāo)作“1”與“2”之間的代換,則方程不變。

“動量”與“動能”的切入點

“動量”和“動能”都是從動力學(xué)角度描述機械運動狀態(tài)的參量,若在其間作細致的比對和深人的剖析,則區(qū)別是顯然的:動量決定著物體克服相同阻力還能夠運動多久,動能決定著物體克服相同阻力還能夠運動多遠;動量是以機械運動量化機械運動,動能則是以機械運動與其他運動的關(guān)系量化機械運動。

高三物理復(fù)習(xí)知識點

一、靜電現(xiàn)象

1、了解常見的靜電現(xiàn)象。

2、靜電的產(chǎn)生

(1)摩擦起電:用絲綢摩擦的玻璃棒帶正電,用毛皮摩擦的橡皮棒帶負電。

(2)接觸起電:

(3)感應(yīng)起電:

3、同種電荷相斥,異種電荷相吸。

二、物質(zhì)的電性及電荷守恒定律

1、物質(zhì)的原子結(jié)構(gòu):物質(zhì)是由分子,原子組成,原子由帶正電的原子核以及環(huán)繞原子核運動的帶負電的電子組成的。而原子核又是由質(zhì)子和中子組成的。質(zhì)子帶正電、中子不帶電。在一般情況下,物體內(nèi)部的原子中電子的數(shù)目等于質(zhì)子的數(shù)目,整個物體不帶電,呈電中性。

2、電荷守恒定律:任何孤立系統(tǒng)的電荷總數(shù)保持不變。在一個系統(tǒng)的內(nèi)部,電荷可以從一個物體傳到另一個物體。但是,在這個過程中系統(tǒng)的總的電荷時不改變的。

3、用物質(zhì)的原子結(jié)構(gòu)和電荷守恒定律分析靜電現(xiàn)象

(1)分析摩擦起電

(2)分析接觸起電

(3)分析感應(yīng)起電

4、物體帶電的本質(zhì):電荷發(fā)生轉(zhuǎn)移的過程,電荷并沒有產(chǎn)生或消失。

高三物理必修二知識點

一、曲線運動

1.定義

運動軌跡是曲線的運動,由于曲線運動中運動方向時刻改變,故曲線運動一定是變速運動,例如勻速圓周運動就是一種曲線運動。

2.條件

合外力的方向與速度方向不在同一直線上,合外力與速度方向間夾角為銳角時,速率增大,為鈍角時,速率減小;始終為直角時,速率不變。

3.分類

曲線運動分為勻變速曲線運動,合外力是恒力;變加速曲線運動。合外力是變力。

二、萬有引力

萬有引力定律:自然界中任何兩個物體都相互吸引,引力的方向在它們的連線上,引力的大小與物體的質(zhì)量1m和2m的乘積成正比、與它們之間距離r的二次方成反比。

1.開普勒第一定律:由叫軌道定律,所有行星繞太陽運動的軌跡都是橢圓,太陽處于所有橢圓的一個公共焦點上。

2.開普勒第二定律:太陽與任何一個行星的連線在相等的時間內(nèi)掃過的面積相等。

3.開普勒第三定律:行星繞太陽運行軌道半長軸r的立方與其公轉(zhuǎn)周期T的二次方成正比。

三、功和能

1.功

如果一個物體受到力的作用,并且在力的方向上發(fā)生了一段位移,我們就稱這個力對物體做了功。

2.動能

物體由于運動而具有的.能量。

3.動能定理

合外力對物體做的功等于物體動能的變化量。

4.能量守恒定律

能量既不會創(chuàng)生,也不會消失,它只會從一種形式轉(zhuǎn)化為另一種形式,或從一個物體轉(zhuǎn)移到另一個物體,而在轉(zhuǎn)化或者轉(zhuǎn)移的過程中,能量的總量保持不變。在能量守恒的分支中,機械能守恒定律也是一塊重要的內(nèi)容。

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