高三物理高考實(shí)驗(yàn)知識(shí)點(diǎn)（備考）

物理成績(jī)?cè)谂囵B(yǎng)中進(jìn)步，成績(jī)優(yōu)異者可適當(dāng)做一些難題，一般同學(xué)應(yīng)少做或不做難題，因?yàn)橐坏离y題，往往要消耗我們?cè)S多精力和寶貴的時(shí)間。下面是小編為大家整理的高三物理高考實(shí)驗(yàn)知識(shí)點(diǎn)，希望對(duì)您有所幫助!

高三物理高考實(shí)驗(yàn)知識(shí)點(diǎn)

如果一個(gè)系統(tǒng)不受外力或所受到的外力的矢量和為零，那么這個(gè)系統(tǒng)的總動(dòng)量是不變的，這個(gè)規(guī)律我們叫做動(dòng)量守恒定律。

大家要注意的是，動(dòng)量是矢量，必須說(shuō)明方向;在用動(dòng)量守恒定律解題時(shí)，要規(guī)定好正方向。動(dòng)量守恒定律是自然界中最普遍的守恒定律之一，它既適用于宏觀的巨大物體，也適用于微觀粒子;既可用在低速運(yùn)動(dòng)的物體上，也適用于高速運(yùn)轉(zhuǎn)的物體。動(dòng)量守恒可用運(yùn)動(dòng)學(xué)公式、牛頓運(yùn)動(dòng)定律推導(dǎo)。

在實(shí)驗(yàn)中，我們要驗(yàn)證的是方程：m1·OP=m1·OM +m2·ON是否成立。

讓質(zhì)量較大的小球m1從斜槽上滾下，與放在斜槽末端的質(zhì)量較小的小球m2發(fā)生正碰，碰前m1的入射速度為υ1，兩球總動(dòng)量為m1υ1.碰撞后，入射小球m1的速度為υ1′，被碰小球m2的速度為υ2′，兩球總動(dòng)量為隊(duì)m1υ1′+m2υ2′，根據(jù)動(dòng)量守恒定律，應(yīng)有m1υ1=m1υ1+m2υ2如果測(cè)出兩球的質(zhì)量m1和m2及兩球在碰撞前后的速度υ1、υ1′、υ2′，代入上式，就可以驗(yàn)證動(dòng)量是否守恒。

用天平可測(cè)出兩球質(zhì)量m1、m2.用平拋運(yùn)動(dòng)知識(shí)可以測(cè)出其速度：因它們下落的高度相同，故飛行時(shí)間相同，設(shè)為t，則它們飛行的水平距離s=υt，在圖中有OP=υ1t……①OM=υ1′t ……②ON=υ2′t ……③如果實(shí)驗(yàn)中測(cè)得的m1、m2，OP、OM、ON滿足關(guān)系m1·OP=m1·OM +m2·ON把①②③代入上式后消去t可得到mυ1= m1υ1′+ m2υ2′

結(jié)論:驗(yàn)證了m1·OP=m1·OM +m2·ON;式子是成立的，就驗(yàn)證了動(dòng)量守恒定律。

動(dòng)量守恒定律的物理公式

基本公式：m1v1+m2v2= m1v1′+m2v2′;此公式為兩個(gè)物體動(dòng)量守恒的表達(dá)式。

多個(gè)物體碰撞可以寫成：m1v1+m2v2+ m3v3+……= m1v1′+m2v2′+ m3v3′+……

公式還可以寫成：p1+p2=p1′+p2′或者：Δp1+Δp2=0，Δp1=-Δp2;

在這里提醒大家：公式使用前規(guī)定好正方向，公式里所有出現(xiàn)動(dòng)量的書寫，要注意數(shù)值的正負(fù)性。

高考物理必考知識(shí)點(diǎn)

示波器的使用

1.原理：

(1)示波管是其核心部件，還有相應(yīng)的電子線路。

(2)示波管的原理：用在x x’方向所加的鋸齒波電壓來(lái)使打在熒光屏上的電子位置距中心之距與時(shí)間成正比(好象一光點(diǎn)在屏上在水平方向上做周期性的勻速運(yùn)動(dòng)---這稱為掃描，以使此距離來(lái)模擬時(shí)間軸(類似于砂擺的方法);在YY‘上加上所要研究的外加電壓(信號(hào)從Y輸入和地之間輸入)，則就可在屏上顯示出外加電壓的波形了。

2. 使用的一般步驟：

(1)先預(yù)調(diào)：反時(shí)針旋轉(zhuǎn)輝度旋鈕到底，豎直和水平位移轉(zhuǎn)到中間，衰減置于最高檔，掃描置于“外X檔”

(2)再開(kāi)電源，指示燈亮后等待一兩分鐘進(jìn)行預(yù)熱后再進(jìn)行相關(guān)的操作

(3)先調(diào)輝度，再調(diào)聚焦，進(jìn)而調(diào)水平和豎直位移使亮點(diǎn)在中心合適區(qū)域

(4)調(diào)掃描、掃描微調(diào)和X增益，觀察掃描

(5)把外X檔拔開(kāi)到掃描范圍檔合適處，觀察機(jī)內(nèi)提供的豎直方向按正余弦規(guī)律變化的電壓波形

(6)把待研究的外加電壓由Y輸入和地間接入示波器，調(diào)節(jié)各檔到合適位置，可觀察到此電壓的波形(與時(shí)間變化的圖象)(調(diào)同步極性開(kāi)關(guān)可使圖象的起點(diǎn)從正半周或負(fù)半周開(kāi)始

(7)如欲觀察亮斑(如外加一直流電壓時(shí))的豎直偏移，可把掃描調(diào)節(jié)到“外X”檔。

3. 注意事項(xiàng)：

(1)注意使用步驟，不要一開(kāi)始就開(kāi)電源，而應(yīng)先預(yù)調(diào)，再預(yù)熱，而后才能進(jìn)行正常的調(diào)節(jié)

(2)在正常觀察待測(cè)電壓時(shí)，應(yīng)把掃描開(kāi)關(guān)拔到掃描檔且外加電壓由Y輸入和地之間輸入，此時(shí)X X‘電壓為機(jī)內(nèi)自帶的掃描電壓以模擬時(shí)間軸，只有需單獨(dú)在X X‘上另加輸入電壓時(shí)，才將開(kāi)關(guān)拔到外X檔。

(3)練習(xí)使用多用電表

①選擇合適的倍率檔后，先電阻調(diào)零，再紅、黑表筆并接在待測(cè)電阻兩端，進(jìn)行測(cè)量每次換檔必須重新電阻調(diào)零。

②選擇合適的倍率檔，使指針在中值電阻附近時(shí)誤差較小。

③測(cè)電阻時(shí)要把選擇開(kāi)關(guān)置于“W”檔。

④不能用兩手同時(shí)握住兩表筆金屬部分測(cè)電阻。

⑤測(cè)電阻前，必須把待測(cè)電阻同其它電路斷開(kāi)。

⑥測(cè)完電阻，要拔出表筆，并把選擇開(kāi)關(guān)置于“OFF”檔或交流電壓最高檔。

⑦測(cè)量電阻時(shí)，若指針偏角過(guò)小，應(yīng)換倍率較大的檔進(jìn)行測(cè)量;若指針偏角過(guò)大，應(yīng)換倍率較小的檔進(jìn)行測(cè)量。

⑧歐姆表內(nèi)的電池用舊了，用此歐姆表測(cè)得的電阻值比真實(shí)值偏大。

高中物理學(xué)習(xí)方法

善于觀察，保持好奇心

高中物理涉及的知識(shí)點(diǎn)在生活中的應(yīng)用比比皆是，如果你始終保持著觀察各種社會(huì)、生活現(xiàn)象的習(xí)慣，對(duì)物理學(xué)習(xí)就會(huì)有很多感性認(rèn)識(shí)，理解課本上的知識(shí)就輕松了。

深刻理解概念規(guī)律

雖然很多學(xué)生對(duì)于老師批評(píng)他：概念不清!不以為然。但是事實(shí)是大部分的錯(cuò)誤都是由于學(xué)生概念不清造成的。比如加速度的概念，都知道a=ΔV/Δt。但是對(duì)于概念的深刻理解包括掌握它的內(nèi)涵和外延。對(duì)于加速度，還要了解：物理意義是速度對(duì)時(shí)間的變化率，矢量，方向取決于速度的變化。

怎樣復(fù)習(xí)好物理

一、多學(xué)習(xí)、多觀察、多思考

其實(shí)高中物理講的就是一些自然界當(dāng)中事物的定理，這些在我們身邊還有很多事物都蘊(yùn)含這這些真理，生活處處都有物理，就比如說(shuō)我們每次坐車，我們看外面的世界就可以看見(jiàn)這些車子外面的東西都在向后走，這就是我們高中物理當(dāng)中的參照物，這個(gè)知識(shí)點(diǎn)，生活到處都存在知識(shí)，你要用心去體會(huì)。

只要我們長(zhǎng)一顆發(fā)現(xiàn)的眼睛，你一定要多看看你的生活當(dāng)中會(huì)有很多的現(xiàn)象，不管是自然的還是生活的，你還要多看看夜晚的星星，看看他的變化，你還會(huì)發(fā)現(xiàn)物理當(dāng)中發(fā)光、發(fā)熱以及一些定律問(wèn)題.這些知識(shí)在我們的生活當(dāng)中還是處處存在的。

二、學(xué)會(huì)從定理入手

對(duì)于一些定理還有就是一些死概念還有的一些規(guī)律你們都要高度重視，但是你不光時(shí)要記住這些知識(shí)，你要學(xué)會(huì)該怎樣利用起來(lái)，這才是關(guān)鍵，聰明的孩子是利用這些公式然后應(yīng)用到自己的錯(cuò)題當(dāng)中，從中找到問(wèn)題的所在，你還要做到從一個(gè)小小的錯(cuò)題，就可以復(fù)習(xí)到很多知識(shí)，真是雙豐收，這也是學(xué)生學(xué)習(xí)高中物理能不能開(kāi)竅的關(guān)鍵。

三、把不理解改成很熟練

因?yàn)樵诟咧形锢懋?dāng)中還有很多新的概念，還有一些名詞就是比如：勢(shì)能、彈性勢(shì)能等，你們不要看見(jiàn)這些沒(méi)有見(jiàn)過(guò)的詞，就不喜歡他們，你知道嗎?只要你深入的了解，細(xì)心去看看，然后你再看看一些教材以及一些輔導(dǎo)書都是可以讓你理解的。