高三物理學習綜合方法有哪些
高三物理學習綜合方法有哪些_高三物理實用學習方法
學習方法應該注重學習者個體差異和特點，使其能夠選擇適合自己的學習方式和策略。這里給大家分享一些關于高三物理學習綜合方法有哪些，供大家參考學習。
高三物理學習綜合方法有哪些
1、模型法
針對物理問題的特點，抓住其主要因素、排除次要因素、提出物理模型，將對具體問題的研究轉(zhuǎn)化為對物理模型的研究。這種方法的思維過程是，分析物理問題的條件、研究對象、物理過程的特征，建立與之適應的物理模型，通過模型思維進行推理。
2、等效法
等效思維方法是將一個復雜的物理問題，等效為一個熟知的物理模型或問題的方法。例如我們學過的等效電路、等效電阻、合力與分力等效……。常見的等效法又“分解”、“合成”、等效類比、等效替換、等效變換、等效簡化等，從而化繁為簡，化難為易。
3、隔離法與整體法
隔離法是解決力學問題的基本方法。絕大多數(shù)物體總是相互關聯(lián)，相互作用的，因此為解決問題方便，常將研究對象與其他物體隔離開來，但有時需要以整體為對象，此時要求整體內(nèi)部個部分間有相同的加速度。
4、估算法
估算法是應用物理知識，把握問題的本質(zhì)，抓住主要數(shù)量關系，忽略次要因素進行的數(shù)量級計算。這類考題主要不在“數(shù)”而在“理”，不追求數(shù)據(jù)精確而追求方法正確。物理估算題，在近幾年高考試題中頻頻出現(xiàn)。由于物理估算題具有文字簡潔、顯示已知條件少、待求量與已知量之間聯(lián)系隱蔽等特點，往往使考生束手無策，失分率很高。估算與精確計算相比,要求考生對所學的知識運用更靈活、思維更敏捷。
5、圖象法
物理圖象是形象描述物理狀態(tài)、物理過程和物理規(guī)律的常用工具，也是應用數(shù)學知識解決物理問題的一個重要方面。正確的物理圖象，能在我們分析物理問題時提供清晰的物理圖景，圖象往往能把與問題相關的多個因素同時展現(xiàn)出來，這祥，既有助于我們在分析問題時對相關的基本概念、基本規(guī)律的理解和記憶，也有助于我們把握相關物理量間的關系，有的問題甚至通過圖象便可直接得到解答。因此，用圖象來解題成了解物理題的常用方法之一。利用圖象解物理題時，應該特別注意正確全面理解圖象所表示的物理意義，例如一個在坐標圖上表示的物理圖象，它的坐標軸代表的是什么物理量?是什么單位?是標量坯是矢量?對于一些圖象其圖形相似而物理意義不相同的圖象，如位移——時間圖象和速度——時間圖象、振動圖象和波動圖象等，應該注意區(qū)分而不能混淆。
6、極值法
描述某一過程或某一狀態(tài)的物理量在其發(fā)展變化中，由于受到物理規(guī)律和條件的制約，其取值往往只能在一定范囿內(nèi)才能符合物理問題的實際。而在這一范圍內(nèi)，該物理量可能有其大值、小值或者是確定其范圍的邊界值等一些特殊值。由此，物理問題中常常涉及到這些物理量的特殊值的問題，我們把這些問題稱為極值問題，在各種習題和高考題中，此類問題是屢見不鮮的。
7、守恒法
用守恒定律及守恒量去分析和解決物理問題的方法，可稱之為守恒法，在各種物理變化的過程中，往往存在著多種量的守恒，如質(zhì)量守恒、電量守恒、動量守恒、能量守恒、機械能守恒等。利用守恒關系來建立和求解方程，往往可使問題得到較簡捷的解答。守恒，往往是在一定條件下才成立的，因此在運用守恒法求解問題時先要注意對問題條件的分析，只有在其滿足守恒條件時，才可用對應的守恒規(guī)律來求解問題。
高三物理實用學習方法
一、物理學科常識梳理
后階段，對學生們而言物理學科常識方面內(nèi)容是容易被忽視的。歷年的高考，以及各區(qū)模擬卷，都在選擇題上考察了這些內(nèi)容，建議考生們按照考綱中標注的A內(nèi)容，回顧課本，特別關注的人物及其所作的貢獻，提出的理論。
二、多項準備
在這幾天里，建議考生按照考綱內(nèi)容，逐個整理之前做過的相關題目，做到一類題目準備一到兩種方法，做到胸有成竹。
三、計算題運籌帷幄
考生要想對高考后計算題做到心里有數(shù)，可以保持每天做兩題左右方可保持狀態(tài)。電磁加運動的習題由于其優(yōu)秀的綜合性，可以考察多方面知識點，出現(xiàn)的概率較大。
四、實驗題其實不難
高考實驗題題型豐富，題材新穎，內(nèi)容多變，很多考生對這一類題型有恐懼心理，但事實上實驗題的難度遠遠小于想象。實驗題基本以考綱為準，考前學生根據(jù)考綱中要求的實驗，逐一復習，記住每個實驗操作過程中的“特別”注意點，及實驗設計背后運用的物理知識，分模塊進行復習。
如何學好高三物理呢
理解概念
理解概念，以此為基石，結(jié)合課后習題，掌握基礎知識。循序漸進，一個概念一個概念搞清楚。
做題鞏固
大量練習，在理解的基礎上練習，練習終達到的效果：一看題目，就知道它考察的是哪些知識。達到這樣的目標后，再針對考點加強練習，考點要點老師都會說。
注意：做題永遠是記憶加理解公式的佳途徑，而且通過做題可以知道該知識點出題角度是什么，如果你能準確把握出題角度，那么這個知識點的題對你而言就是毫無難度了。
確定近期目標
無論做什么事情，有目標，有方案，可以避免盲目的努力，也可以看到自己現(xiàn)在到了哪個位置，接下里應該怎么做。
制定能夠落實的學習計劃
基礎越薄弱的同學，越要重視制定學習計劃，否則如果只是完成老師布置的任務，那么想要有更大的提高就很難。制定學習計劃，并努力落實計劃，可以一步步達成學習目標，讓自己有更多的動力去達成更高的目標。
比較可行的計劃是每天給自己列出一個學習任務清單，即把每天要看、要練的內(nèi)容列出來，完成一項就打一個勾，這就叫做日日清。
高三物理常規(guī)學習方法
(一)高三物理學習要課前預習。
就是在上課的前一天晚上對第二天所要學習的課本內(nèi)容進行預習，通過課前的閱讀了解知識重、難點和疑點，以便上課時有目的地聽講，提高學習效率。通過課前預習，還可以培養(yǎng)自學能力和自學習慣。
(二)高三物理學習要專心上課。
上課高三物理課要認真聽講，不走神。不要自以為是，要虛心向老師請教，不要以為老師講得簡單而放棄聽講，如果真出現(xiàn)這種情況可以當成是復習、鞏固。盡量與老師保持一致、同步，不能自搞一套，否則就等于是完全自學了。
另一方面，高三物理學習還要注意學習老師分析問題解決問題的思路和方法，提高思維能力。上課以聽講為主，還要有一個筆記本，有些東西要記下來。知識結(jié)構(gòu)、好的解題方法、好的例題、聽不太懂的地方等等都要記下來。
高三物理課后還要整理筆記，一方面是為了“消化好”，另一方面還要對筆記作好補充。筆記本不只是記上課老師講的，還要作一些讀書摘記，自己在作業(yè)中發(fā)現(xiàn)的好題、好的解法也要記在筆記本上，就是同學們常說的“好題本”。辛辛苦苦建立起來的筆記本要進行編號，以后要經(jīng)?？?，要能做到愛不釋手，一直保存。
(三)高三物理學習要及時復習。
要及時復習鞏固所學知識。對課堂上剛學過的新知識，課后一定要把它的引入、分析、概括、結(jié)論、應用等全過程進行回顧，并與大腦里已有的相近的舊知識進行對比，看看是否有矛盾，如果有矛盾就說明還沒有真正弄懂。
這時就要重新思考，重新看書學習。在弄懂所學知識的基礎上，要及時完成作業(yè)，有能力的同學還可適量地做些課外練習，以檢驗掌握知識的準確程度，鞏固所學知識。
(四)高三物理學習要獨立做題。
高三物理要獨立地(指不依賴他人)，保質(zhì)保量地完成一些題目。題目要有一定的數(shù)量，不能太少，更要有一定的質(zhì)量，就是說要有一定的難度。任何人學習數(shù)理化不經(jīng)過這一關是學不好的。獨立解題，可能有時慢一些，有時走彎路，有時甚至解不出來，但這些都是正常的，是任何一個初學者走向成功的必由之路。
另外，對于完成作業(yè)要有如下的五點要求：書寫工整;作圖規(guī)范;表達清楚;推理嚴密;計算準確。還有作業(yè)批改完發(fā)下去以后，有錯的要認真訂正并裝訂保存好，留待以后復習時用。
(五)高三物理學習要解決疑難。
有什么疑問或是弄錯的地方要隨手拿專門的本子記下，然后通過再思考琢磨或請教老師和同學來解決。專門的本子命名為“疑難問題記錄本”，記完一本要再換一本，每本都要編號保存著。
(六)高三物理學習要系統(tǒng)總結(jié)。
高三物理每學完一個板塊，要把分散在各章的知識點連成線、鋪成面、結(jié)成網(wǎng)，使學到的知識系統(tǒng)化、規(guī)律化、結(jié)構(gòu)化，這樣運用起來才能聯(lián)想暢通、思想活躍。高三物理要重視知識結(jié)構(gòu)，要系統(tǒng)地掌握好知識結(jié)構(gòu)，這樣才能把零散的知識系統(tǒng)化起來。大到整個物理的知識結(jié)構(gòu)，小到力學的知識結(jié)構(gòu)，甚至具體到章，如靜力學的知識結(jié)構(gòu)等等。
如何高效學習高三物理
一、高三物理復習緊跟老師復習進度。
第一輪復習是夯實基礎階段，做到求穩(wěn)、求實，對物理概念應該從定義式、變形式、物理意義、單位、矢量等方面進行討論;對定理、定律的理解應從其實驗基礎、基本內(nèi)容、公式形式、適用條件等做全面的分析，全面復習高三物理基礎知識課堂上做好要點典例筆記，高三物理復習課下做好基本方法、基本技能的鞏固訓練和總結(jié)。
二、高三物理復習認真閱讀課本。
課本中有一些簡單問題需要學生自己閱讀理解記憶，高三物理老師不講并不代表這些問題不重要，高考不涉及，而是要自己結(jié)合課本復習效果更好。比如原子物理部分，該記憶的知識點較多但不難，自己記憶準確，理解透徹就不怕考題變化了。因為高考出題總是源于課本。
三、高三物理復習養(yǎng)成良好的復習習慣。
高三物理復習課前預習到位;課中認真聽講、積極思考，要多問幾個為什么，老師為什么這樣做，怎么想到這樣做，有沒有其他做法等等;課