高中物理有哪些學(xué)習(xí)方法
物理的學(xué)習(xí)方法有：了解高中物理的知識(shí)點(diǎn)、課上認(rèn)真聽(tīng)講、全面記錄好筆記、一定要學(xué)會(huì)分析總結(jié)錯(cuò)誤、做好及時(shí)的復(fù)習(xí)等。接下來(lái)是小編為大家整理的高中物理學(xué)習(xí)方法，希望大家喜歡!
高中物理學(xué)習(xí)方法一
一定要將書上的基本概念、公式和定理先弄明白
一定要多思考，不一定要使用題海戰(zhàn)術(shù)，但一定要勤于思考，物理對(duì)邏輯思維要求較高，多思考可以逐漸訓(xùn)練邏輯思維能力
二級(jí)結(jié)論以及模型，建議少記，如果記憶，一定要牢記對(duì)應(yīng)的條件，不過(guò)更建議一切從基礎(chǔ)出發(fā)去分析，這是以不變應(yīng)萬(wàn)變的最好方法。
如果你比較努力，很多基礎(chǔ)的知識(shí)點(diǎn)記憶的要比較好，但是解題沒(méi)有思路，成績(jī)提不上來(lái)，我們可以多溝通一下，找出原因，予以解決。
高中物理學(xué)習(xí)方法二
把公式、概念背的滾瓜爛熟,這是解決一切問(wèn)題的基礎(chǔ)。背的時(shí)候眼看、口念、手抄,讓各個(gè)感官都收到刺激,以多種方式作用于大腦,這樣記得快、牢。還得特別注意公式的特殊性,一把鑰匙開(kāi)一把鎖,不要搞混。
多做題,不是傻做,而是大海里撈“針”。物理題的每種類型都有典型代表的題。像完全非彈性碰撞的題型就老是子彈打木塊,不然就改成打沙袋什么的,換湯不換藥?？蛇@種題又重要,考試常有。費(fèi)點(diǎn)力氣搞清楚它,再多做幾道相似的題,把解題思路記住,就行了。
做題后歸納總結(jié)記憶，善于不斷通過(guò)習(xí)題鞏固和整理從參考資料上獲得有關(guān)物理知識(shí)的相關(guān)信息，在整理過(guò)程中，找出相同點(diǎn)，也找出不同點(diǎn)，著重于不同點(diǎn)的分類記憶。
高中物理學(xué)習(xí)方法三
學(xué)物理最重要的就是理解，在把基本概念和規(guī)律掌握清楚的基礎(chǔ)上，然后再去做題，才能理清做題思路，獨(dú)立做會(huì)物理難題。學(xué)物理還有一點(diǎn)特別重要，就是要懂得推理與分析、學(xué)會(huì)總結(jié)。
學(xué)物理最基本、最重要的一點(diǎn)就是理解，光背公式是沒(méi)有用的，物理公式既少又簡(jiǎn)單，但是理解起來(lái)卻有一定困難。物理定義要逐字深入分析與理解，學(xué)物理公式要學(xué)會(huì)舉一反三，透徹理解每一個(gè)符號(hào)所代表的含義。
定義與公式學(xué)透以后就是獨(dú)立做題了，物理不做題是學(xué)不會(huì)的。做物理題目不能不會(huì)就放著，而是要要從題眼出發(fā)，逐步進(jìn)行嚴(yán)謹(jǐn)?shù)倪壿嬐评?，根?jù)所給條件推出結(jié)論來(lái)。做題時(shí)最好要獨(dú)立去做，不要直接看答案或者聽(tīng)老師去講，那樣都是沒(méi)有效果的，對(duì)提高物理解題能力幫助不大。
學(xué)好物理還要學(xué)會(huì)分析物理過(guò)程，不能看答案很簡(jiǎn)單，就以為物理不難。其實(shí)物理的難點(diǎn)不在于計(jì)算過(guò)程，而在于物理分析過(guò)程。只有學(xué)會(huì)分析才能把復(fù)雜問(wèn)題簡(jiǎn)單化，變抽象為具體，從而更精確的掌握物理過(guò)程。
學(xué)物理要會(huì)總結(jié)，不能做完題就丟到一邊，要把一類題目加以總結(jié)，最好提煉出固定的解題模式。對(duì)于做錯(cuò)的題目要注意研究錯(cuò)因，思考為什么會(huì)做錯(cuò)，并從中吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，然后多找些類似的題目加以鞏固。
高中物理學(xué)習(xí)方法四
(一)三個(gè)基本?；靖拍钜宄疽?guī)律要熟悉，基本方法要熟練。關(guān)于基本概念，舉一個(gè)例子。比如說(shuō)速率。它有兩個(gè)意思：一是表示速度的大小;二是表示路程與時(shí)間的比值(如在勻速圓周運(yùn)動(dòng)中)，而速度是位移與時(shí)間的比值(指在勻速直線運(yùn)動(dòng)中)。關(guān)于基本規(guī)律，比如說(shuō)平均速度的計(jì)算公式有兩個(gè)經(jīng)常用到V=s/t、V=(vo+vt)/2。前者是定義式，適用于任何情況，后者是導(dǎo)出式，只適用于做勻變速直線運(yùn)動(dòng)的情況。
再說(shuō)一下基本方法，比如說(shuō)研究中學(xué)問(wèn)題是常采用的整體法和隔離法，就是一個(gè)典型的相輔形成的方法。最后再談一個(gè)問(wèn)題，屬于三個(gè)基本之外的問(wèn)題。就是我們?cè)趯W(xué)習(xí)物理的過(guò)程中，總結(jié)出一些簡(jiǎn)練易記實(shí)用的推論或論斷，對(duì)幫助解題和學(xué)好物理是非常有用的。如，沿著電場(chǎng)線的方向電勢(shì)降低;同一根繩上張力相等;加速度為零時(shí)速度最大;洛侖茲力不做功等等。
(二)獨(dú)立做題。要獨(dú)立地(指不依賴他人)，保質(zhì)保量地做一些題。題目要有一定的數(shù)量，不能太少，更要有一定的質(zhì)量，就是說(shuō)要有一定的難度。任何人學(xué)習(xí)數(shù)理化不經(jīng)過(guò)這一關(guān)是學(xué)不好的。獨(dú)立解題，可能有時(shí)慢一些，有時(shí)要走彎路，有時(shí)甚至解不出來(lái)，但這些都是正常的，是任何一個(gè)初學(xué)者走向成功的必由之路。
(三)物理過(guò)程。要對(duì)物理過(guò)程一清二楚，物理過(guò)程弄不清必然存在解題的隱患。題目不論難易都要盡量畫圖，有的畫草圖就可以了，有的要畫精確圖，要?jiǎng)佑脠A規(guī)、三角板、量角器等，以顯示幾何關(guān)系。 畫圖能夠變抽象思維為形象思維，更精確地掌握物理過(guò)程。有了圖就能作狀態(tài)分析和動(dòng)態(tài)分析，狀態(tài)分析是固定的、死的、間斷的，而動(dòng)態(tài)分析是活的、連續(xù)的。
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