高三物理復(fù)習(xí)學(xué)習(xí)方法
高考物理一般要經(jīng)過三輪復(fù)習(xí),每一輪復(fù)習(xí)各有側(cè)重。第一輪復(fù)習(xí)必須講究策略,抓細抓實各個環(huán)節(jié),構(gòu)建扎實的知識網(wǎng)絡(luò),提高理解和解決問題的能力。下面是小編為大家整理的高三物理第一輪復(fù)習(xí)學(xué)習(xí)方法，希望對大家有所幫助!
高三物理第一輪復(fù)習(xí)學(xué)習(xí)方法1：以教材為本,全面復(fù)習(xí)基礎(chǔ)知識
要求全面閱讀教材,樹立“教材是最好的復(fù)習(xí)資料”的觀點,對高中物理所涉及的每個知識點進行重新梳理,對教材中的概念、定理、定律逐字逐句進行理解。有意識的挖掘教材中有價值的習(xí)題、閱讀材料、思考與討論、做一做等,要掃清知識死角,把書本念厚。
打好基礎(chǔ)不是死記硬背概念和公式,而是要在透徹理解的基礎(chǔ)上去記憶。清楚高中物理力、熱、電、光、原五大部分所涉及到的力、運動、能量的相關(guān)問題是在不同知識背景下的同一個內(nèi)容,是一個整體。
高三物理第一輪復(fù)習(xí)學(xué)習(xí)方法2：夯實基礎(chǔ),落實雙基,掌握科學(xué)的解題思路
第一輪復(fù)習(xí)中在知識內(nèi)容的講解上求全和實,在練習(xí)題上重基礎(chǔ)知識和基本解題方法的訓(xùn)練。
在求解物理問題時,培養(yǎng)具備良好的思維習(xí)慣。如正確選擇研究對象及受力分析,在對狀態(tài)、過程分析時畫出狀態(tài)過程的示意圖,將抽象的文字條件形象化、具體化。為了盡可能少出錯誤,解題時可以遵循這樣的思路:畫草圖-想情景——選對象——建模型——分析狀態(tài)和過程——找規(guī)律——列方程——檢查結(jié)果。
高三物理第一輪復(fù)習(xí)學(xué)習(xí)方法3：培養(yǎng)良好的審題習(xí)慣
審題是解題的關(guān)鍵一步,提高解答物理問題的能力應(yīng)把重點放在培養(yǎng)良好的審題習(xí)慣上。要分析并提煉出題目所給的物理過程、物理情景、物理模型,再去找相應(yīng)的物理規(guī)律、物理定理、定律解題。
提高審題能力要注意以下幾個方面:
對關(guān)鍵詞句的理解;
對隱含條件的挖掘;
對干擾因素的排除。
理清和形成知識結(jié)構(gòu)
知識結(jié)構(gòu)的形成和系統(tǒng)化并非易事,在單元復(fù)習(xí)時應(yīng)注意構(gòu)建本單元的知識結(jié)構(gòu),同時,也有意識的了解知識間的縱橫聯(lián)系,形成知識結(jié)構(gòu)。如復(fù)習(xí)力學(xué)知識時,是這么做的:了解受力分析和運動學(xué)是整個力學(xué)的基礎(chǔ),運動定律是將原因(力)和效果(加速度)聯(lián)系起來,為解決力學(xué)問題提供了比較完整的方法,曲線運動和振動屬于運動定律的應(yīng)用。了解動量、沖量和機械能則是從時間、空間的觀念開辟了解決力學(xué)問題的另外兩條途徑,提供了求解系統(tǒng)問題、守恒問題等更為簡便的方法。了解到整個力學(xué)知識就不再是孤立和零碎的,而是為了研究運動和力的關(guān)系的有機整體。
高三物理第一輪復(fù)習(xí)學(xué)習(xí)方法4：注意解題的規(guī)范化
審題是解題的關(guān)鍵,而解題的落點是書寫的規(guī)范性,表達的完整性,這是提高高考成績的一種有效途徑?？墒悄昙壴礁?規(guī)范化程度越低,不少學(xué)生為了節(jié)省時間,在解題時只剩下光禿禿的幾個公式和結(jié)果,題目的分析、解題的中間過程全無,這樣的狀況在高考中無疑是要吃大虧的。要求平時復(fù)習(xí)一定要書寫到位,解答題應(yīng)該寫哪些步驟、先寫什么、后寫什么、哪一步是采分點、能占多少分,都要做到心中有數(shù)。通過養(yǎng)成良好書寫習(xí)慣訓(xùn)練自己的思維習(xí)慣,做到規(guī)范性解題。
總之,要靜下心來,一個知識點一個知識點地研究,一塊一塊地總結(jié)。對各個知識點進行細致認(rèn)真的檢查,看自己的知識漏洞是什么,為什么會產(chǎn)生這漏洞?是做題少,還是基礎(chǔ)不扎實?是方法不對,還是思維不準(zhǔn)?然后,集中大量的精力,花大的力氣把它補起來。
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