高效高三綜合英語(yǔ)學(xué)習(xí)方法_高三英語(yǔ)最佳學(xué)習(xí)方法

學(xué)習(xí)方法應(yīng)該注重培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力和自我發(fā)展能力，使學(xué)生能夠在未來(lái)的學(xué)習(xí)和職業(yè)生涯中獨(dú)立發(fā)展。這里給大家分享一些關(guān)于高效高三綜合英語(yǔ)學(xué)習(xí)方法，供大家參考學(xué)習(xí)。

高效高三綜合英語(yǔ)學(xué)習(xí)方法

首先，學(xué)習(xí)英語(yǔ)需要有一個(gè)好的心態(tài)，盡管英語(yǔ)的學(xué)習(xí)不是一件簡(jiǎn)單的事情，但是好的心態(tài)可以讓我們抱著信心去學(xué)習(xí)這門(mén)課程。所以，很多時(shí)候，我們覺(jué)得英語(yǔ)的學(xué)習(xí)困難，所以，學(xué)習(xí)上不是很主動(dòng)，其實(shí)是我們需要調(diào)整好自己的心態(tài)。

在自學(xué)英語(yǔ)的是偶，記憶單詞是少不了的，不過(guò)有的時(shí)候效果不是很理想。但是如果我們可以嘗試著改變一下記憶單詞的方法，學(xué)習(xí)英語(yǔ)的效率反而會(huì)提高。大家可以通過(guò)典型的例句和文章的句子來(lái)理解和記憶單詞。

聽(tīng)和說(shuō)的技巧也在學(xué)習(xí)英語(yǔ)的過(guò)程中也很重要，在我們學(xué)習(xí)英語(yǔ)的是偶，大量的聽(tīng)和說(shuō)的練習(xí)是不可少的，也許在一開(kāi)始的時(shí)候，我們能聽(tīng)懂的并不是很多，但是這都沒(méi)有關(guān)系，我們可以帶著興趣反復(fù)的去聽(tīng)，把握關(guān)鍵詞是非常重要的，聽(tīng)的多了慢慢就會(huì)理解的。

高三英語(yǔ)最佳學(xué)習(xí)方法

在學(xué)習(xí)英語(yǔ)的過(guò)程中，一定要把講求實(shí)效放在第一位，學(xué)習(xí)每一個(gè)單詞都要力求理解透徹，花費(fèi)每一分鐘學(xué)習(xí)都應(yīng)該有它應(yīng)有的價(jià)值，所以只要是有利于自學(xué)英語(yǔ)的事情，就一定要不折不扣的完成。

另外，學(xué)習(xí)英語(yǔ)一定要學(xué)會(huì)合理劃分階段，很多初學(xué)英語(yǔ)的人都會(huì)犯這樣一個(gè)毛病，就是貪多貪快，但盲目的貪多求全反而會(huì)影響學(xué)習(xí)效率。所以，一定要分清在英語(yǔ)學(xué)習(xí)的每一個(gè)階段應(yīng)該學(xué)習(xí)什么內(nèi)容。然后把主要精力放在這些核心內(nèi)容上，這樣才能做到有的放矢，事半功倍。

模仿也是自學(xué)英語(yǔ)的好方法之一，模仿指的是語(yǔ)音和語(yǔ)調(diào)都很接近被模仿者的語(yǔ)言。模仿練習(xí)的時(shí)候需要大家克服一些問(wèn)題，像是害羞心理和自卑心理都是需要努力克服的。要知道，只有模仿英語(yǔ)，并且敢說(shuō)敢練，這樣才有利于提高英語(yǔ)成績(jī)。

掌握一定數(shù)量的英語(yǔ)單詞。對(duì)于學(xué)習(xí)者來(lái)說(shuō)掌握英語(yǔ)詞匯是一難關(guān)，學(xué)習(xí)單詞要從單詞的形、音、義這三方面去掌握，要注意單詞的一詞多義，一詞多類(lèi)的用法，要學(xué)會(huì)一些構(gòu)詞法的知識(shí)，來(lái)擴(kuò)展詞匯量。學(xué)習(xí)單詞要在語(yǔ)言材料中去學(xué)，要結(jié)合詞組，通過(guò)句子，閱讀文章來(lái)活記單詞，死記的單詞是記不牢的。堅(jiān)持在讀、說(shuō)前，先反復(fù)聽(tīng)，聽(tīng)的時(shí)候反應(yīng)單詞、句子的意思和節(jié)奏，想一下單詞的拼法、句子結(jié)構(gòu)。并要同學(xué)習(xí)語(yǔ)法規(guī)則有機(jī)結(jié)合起來(lái)進(jìn)行。

高三英語(yǔ)高分學(xué)習(xí)方法

瑣碎時(shí)間記憶法：這個(gè)方法是很多人都常用的記憶單詞的方法，要知道，很多人并沒(méi)有大量的時(shí)間來(lái)記憶單詞，所以，就會(huì)選擇在上學(xué)的路上，或是等公交的時(shí)候，利用這些零碎時(shí)間來(lái)記憶單詞。

歸納記憶方法：這個(gè)方法對(duì)于記憶英語(yǔ)單詞幫助也很大，而且對(duì)于加深單詞記憶有很重要的作用，但是具體該怎么做呢?其實(shí)很簡(jiǎn)單，在英語(yǔ)單詞中，很多單詞都是帶后綴的，或是有同義詞，反義詞的，還有一些單詞是表達(dá)天氣，日期或是方位的，這些不同類(lèi)別的單詞大家都可以在學(xué)習(xí)過(guò)程中，不斷的歸納記憶。

復(fù)習(xí)記憶法：在平常學(xué)習(xí)英語(yǔ)的時(shí)候，很多知識(shí)點(diǎn)學(xué)過(guò)一次就忘記了，所以，大家一定要進(jìn)行鞏固學(xué)習(xí)，這樣才能加深印象。否則時(shí)間久了，很容易就會(huì)忘記。

3、要樹(shù)立信心，不要妄自菲薄。“有的同學(xué)在初中階段英語(yǔ)學(xué)習(xí)的并不是很好，對(duì)高中學(xué)習(xí)也失去了信心。其13實(shí)，語(yǔ)言學(xué)習(xí)就是一個(gè)積累的過(guò)程，只要我們?cè)诟咧须A段認(rèn)真學(xué)習(xí)，把握英語(yǔ)學(xué)習(xí)的規(guī)律，就一定能夠?qū)⑦@一學(xué)科學(xué)好。無(wú)數(shù)的實(shí)踐也反復(fù)證明了這一道理，很多在初中階段英語(yǔ)基礎(chǔ)并不是很好的同學(xué)，到了高中之后掌握了正確的學(xué)習(xí)方法并且努力學(xué)習(xí)，一樣可以將英語(yǔ)學(xué)得很好。

4、要做到博聞強(qiáng)識(shí)，加強(qiáng)背誦。

許多語(yǔ)言教育專(zhuān)家指出：語(yǔ)言能力的強(qiáng)弱與掌握語(yǔ)言材料的多寡成正比。語(yǔ)言材料輸入量越大，語(yǔ)言能力提高越快，其中背誦是一種強(qiáng)化語(yǔ)言材料輸入的好方法，是不可缺少的語(yǔ)言學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)。另外還要學(xué)會(huì)主動(dòng)出擊，不要坐等人教;要持之以恒，不要三天打魚(yú)兩天曬網(wǎng)。

高三高效英語(yǔ)學(xué)習(xí)方法策略

1、在校多聽(tīng)老師建議，課外適當(dāng)規(guī)劃

學(xué)校畢竟連年都參加高考，對(duì)高考整個(gè)流程非常熟悉，老師布置的復(fù)習(xí)規(guī)劃一定是較為合理的，并且?guī)ш?duì)的老師一般都是經(jīng)驗(yàn)豐富的，教學(xué)進(jìn)程也經(jīng)過(guò)了精心的安排。因此，跟著老師走，是非常必要的。但是學(xué)生們也要根據(jù)自己的實(shí)際情況稍微做調(diào)整。畢竟學(xué)校老師只能按照群體計(jì)劃，而個(gè)人因?yàn)樗讲煌?，需要在課外時(shí)間調(diào)整好狀態(tài)，以跟上或配合老師的規(guī)劃。

2、平時(shí)多用碎時(shí)間，避免大突擊大躍進(jìn)

英語(yǔ)學(xué)科不同于其他的學(xué)科的是，可以隨時(shí)隨地進(jìn)行復(fù)習(xí)。因此同學(xué)們可以見(jiàn)縫插針地學(xué)英語(yǔ)，更可以作為兩個(gè)學(xué)科復(fù)習(xí)中間的調(diào)劑。如單詞、詞組，每天記背幾個(gè)或加深記憶。課文每天朗讀一篇到三篇。玖久高考中心研究表明，英語(yǔ)課文念地結(jié)巴的，多半英語(yǔ)成績(jī)不是特別好。成績(jī)很好的同學(xué)，基本上都能做到流利朗讀。

3、不要過(guò)度鉆研語(yǔ)法，英語(yǔ)應(yīng)該以翻譯為主

從近幾年全國(guó)各地的高考題，我們可以得出，英語(yǔ)越來(lái)越傾向于能力的考察。因此抽點(diǎn)時(shí)間多朗讀，多研究英語(yǔ)翻譯，即語(yǔ)言意思，才是考好英語(yǔ)的關(guān)鍵。我們學(xué)英語(yǔ)并不是對(duì)英語(yǔ)這門(mén)學(xué)科做文學(xué)鑒賞，而是把英語(yǔ)當(dāng)做一門(mén)語(yǔ)言進(jìn)行交流。在高中背景下，我們很少有英語(yǔ)交流環(huán)境，那么只能多翻譯，多朗讀。高考英語(yǔ)朝著實(shí)際應(yīng)用方面轉(zhuǎn)化，我們也必須把觀念扭轉(zhuǎn)。語(yǔ)法不必過(guò)多鉆研，高考考試大綱已經(jīng)明確規(guī)定：不考純語(yǔ)法。

如果有的同學(xué)不放心，就拿語(yǔ)文來(lái)說(shuō)，我們沒(méi)有可以研究語(yǔ)文的語(yǔ)法句式結(jié)構(gòu)，但是文章都能讀懂，題都能做，英語(yǔ)也一樣，如果能弄清英語(yǔ)表達(dá)意思，就能作題。

4、高三階段多做高考真題，少死扣模擬題

高考考察要點(diǎn)比較全面且難度適中。同學(xué)們可以在猿題庫(kù)把近五年的高考題從頭到尾做一下，熟悉高考的思路。由于模擬題有的偏難，同學(xué)們可咨詢老師，該放棄的就放棄。特別是對(duì)語(yǔ)法不放心的同學(xué)們，把當(dāng)?shù)?年真題所有的單選題(語(yǔ)法填空題)正確答案代入，念熟，幾乎囊括99%的語(yǔ)法。

5、合理記背詞匯，平時(shí)多用相對(duì)“陌生”的詞行文造句

英語(yǔ)單詞是攔在高考高分的一道門(mén)檻。單詞記背不難，難在實(shí)際應(yīng)用。我們對(duì)常用的詞匯基本上了然于胸，但是其他詞匯特別是剛剛記熟的詞，要善于應(yīng)用，可以用它來(lái)現(xiàn)場(chǎng)造句，不要念例句，而是盡量串聯(lián)起來(lái)仿照句子，這樣不僅能加大對(duì)詞匯的理解，亦能加深詞匯記 背深度。

對(duì)于詞組，我們不要死記硬背，而是要主抓介詞。英語(yǔ)詞組幾乎都是動(dòng)詞+介詞構(gòu)成的，我們從介詞的理解方面入手，自己就能憑空造詞，在考試時(shí)就不會(huì)被表面上的“固定搭配”所誤導(dǎo)，從而合理的得出正確的結(jié)論。

6、第一輪復(fù)習(xí)時(shí)以單詞、詞組應(yīng)用為主，閱讀、完型難度循序漸進(jìn)

高考英語(yǔ)其實(shí)并不難，把題目拆分來(lái)看，每個(gè)中等程度的同學(xué)都可能有把握做對(duì)。但是所有題型累加起來(lái)造成同學(xué)們考試時(shí)判斷力下降，故而平時(shí)做題時(shí)一定要以簡(jiǎn)單、中等為主，完型、閱讀理解選用 篇章不要過(guò)長(zhǎng)、過(guò)于晦澀難懂。高考是不會(huì)出現(xiàn)這過(guò)于晦澀的文章的。

7、多練習(xí)閱讀理解和完形題，少做單選題

高考非常強(qiáng)調(diào)語(yǔ)篇意識(shí)，即使是單項(xiàng)選擇題，讀不懂題干也不可能作對(duì)題目?！暗瞄喿x者得天下”一句話概括了高考英語(yǔ)取得高分的秘密。掌握英語(yǔ)高分的竅門(mén)在于閱讀與語(yǔ)意的理解。英語(yǔ)的本質(zhì)是客觀、精確。英語(yǔ)和語(yǔ)文不同，非常講究邏輯思維，可以說(shuō)是一門(mén)純“理科”式的語(yǔ)言學(xué)科。記住，學(xué)好并考好英語(yǔ)的前提是：客觀和精確。

8、平時(shí)多累積，多應(yīng)用，少鉆研琢磨，避免鉆牛角尖

平時(shí)在各種閱讀中，多多發(fā)掘好的句式、用法，摘抄下來(lái)。在寫(xiě)作時(shí)，若能用上一兩個(gè)好的詞語(yǔ)、好句子，無(wú)疑會(huì)增色不少。

總而言之，構(gòu)建知識(shí)網(wǎng)絡(luò)，夯實(shí)基礎(chǔ);熟悉各類(lèi)題型，掌握技巧是高考必勝的法寶。

高三英語(yǔ)學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)

一、英語(yǔ)基礎(chǔ)很重要

如果高三英語(yǔ)的基礎(chǔ)不夠扎實(shí)，對(duì)于以后英語(yǔ)語(yǔ)法的學(xué)習(xí)來(lái)說(shuō)，會(huì)有一定的難度。因此需要加強(qiáng)基礎(chǔ)知識(shí)的鞏固程度，這樣才能在高三接下來(lái)的語(yǔ)法學(xué)習(xí)中更加輕松一點(diǎn)。

學(xué)高三英語(yǔ)，更多的是為了高考能有一個(gè)好成績(jī)，如果僅靠考試前的臨時(shí)抱佛腳，是萬(wàn)萬(wàn)行不通的。對(duì)于英語(yǔ)零基礎(chǔ)的同學(xué)，也不要擔(dān)心，就從現(xiàn)在開(kāi)始積累。

二、高三要背更多的單詞

無(wú)論什么時(shí)候?qū)W英語(yǔ)，怎么學(xué)，英語(yǔ)單詞都是最基礎(chǔ)的東西。就像我們說(shuō)的漢語(yǔ)一樣，都是由不同的漢字組成的話。

所以在高三這最后的努力時(shí)期，更有效的掌握英語(yǔ)學(xué)習(xí)的方法，那就盡可能背下來(lái)更多的高考常用詞匯，這會(huì)讓自己在做閱讀時(shí)有優(yōu)勢(shì)。也會(huì)讓自己更有可能在高三成功逆襲。

三、摘抄優(yōu)秀英語(yǔ)作文

無(wú)論高三學(xué)習(xí)任務(wù)有多忙，都不能放棄摘抄英語(yǔ)優(yōu)秀作文范文。隨著自己在高三的不斷積累，會(huì)對(duì)英語(yǔ)在實(shí)際用法上有一個(gè)更好的認(rèn)識(shí)。

慢慢的自己也可以在高三寫(xiě)出好的作文，復(fù)雜的句型，這對(duì)于提高英語(yǔ)作文分?jǐn)?shù)來(lái)說(shuō)是非常有幫助的。這不分英語(yǔ)零基礎(chǔ)與否，都要認(rèn)真積累。

四、多練習(xí)英語(yǔ)短文改錯(cuò)

關(guān)于英語(yǔ)短文改錯(cuò)，是有很多技巧的，比如說(shuō)a或the的互相轉(zhuǎn)換等等。但要想將這些技巧熟練運(yùn)用，就需要多做題。

平常老師講的也要記住，不能認(rèn)為做過(guò)的題或是講過(guò)的題就完事了，和自己沒(méi)有關(guān)系了。要不斷的去復(fù)習(xí)這些做過(guò)的試題，才能發(fā)現(xiàn)自己哪里經(jīng)常出錯(cuò)，也方便自己改正。