高三提高英語(yǔ)聽(tīng)力的辦法
高考英語(yǔ)聽(tīng)力是必考部分，那么如何才能提高英語(yǔ)聽(tīng)力成績(jī)呢?接下來(lái)是小編為大家整理的高三提高英語(yǔ)聽(tīng)力的辦法，希望大家喜歡!
高三提高英語(yǔ)聽(tīng)力的辦法
1.英語(yǔ)聽(tīng)力的訓(xùn)練
高三如何強(qiáng)化英語(yǔ)聽(tīng)力訓(xùn)練?我們先來(lái)了解一下英語(yǔ)聽(tīng)力的訓(xùn)練方法的問(wèn)題，建議可以每天上午都堅(jiān)持聽(tīng)英語(yǔ)材料的錄音帶，這樣對(duì)提高自己的聽(tīng)力熟悉度是非常有幫助的。當(dāng)然這種聽(tīng)并不是說(shuō)聽(tīng)一遍就夠了，必須要多聽(tīng)?zhēng)妆?，一直到完全掌握這些具體的意思是什么。其次英語(yǔ)聽(tīng)力還關(guān)系到很多技巧的問(wèn)題，特別是聽(tīng)力中需要注意的內(nèi)容，如果是跳過(guò)一些聽(tīng)力點(diǎn)，那么要保持精力在接下來(lái)的內(nèi)容上，切勿因?yàn)橐粋€(gè)聽(tīng)力內(nèi)容而導(dǎo)致整個(gè)大局都受到破壞。
2.聽(tīng)力材料的選擇
而具體高三如何強(qiáng)化英語(yǔ)聽(tīng)力訓(xùn)練?答案自然是要堅(jiān)持聽(tīng)力訓(xùn)練，而聽(tīng)力材料的選擇就十分關(guān)鍵，建議各位要選擇一些權(quán)威的聽(tīng)力材料，這樣對(duì)進(jìn)一步提高的意義才會(huì)更大，切勿選擇一些不規(guī)范的聽(tīng)力材料，因?yàn)檫@些材料的風(fēng)格和考試的口語(yǔ)是不一樣的，這樣反而會(huì)影響整體聽(tīng)力效果。而且英語(yǔ)聽(tīng)力的熟悉度很重要，一些不規(guī)范的材料考綱也可能會(huì)偏，這樣反而會(huì)耽誤到學(xué)習(xí)，所以學(xué)生要多花精力在英語(yǔ)聽(tīng)力的材料選擇上。
3.堅(jiān)持訓(xùn)練
高三如何強(qiáng)化英語(yǔ)聽(tīng)力訓(xùn)練?進(jìn)行英語(yǔ)聽(tīng)力的學(xué)習(xí)必須堅(jiān)持，要知道聽(tīng)力的提高不是很快就可以完成的，需要付出很大的精力在聽(tīng)力上，這樣才能最終實(shí)現(xiàn)進(jìn)步。目前英語(yǔ)聽(tīng)力的難點(diǎn)很多，所以才需要學(xué)生更加重視聽(tīng)力訓(xùn)練，可以考慮在培訓(xùn)老師的幫助下進(jìn)行提高和訓(xùn)練，這樣有助于提高自己的聽(tīng)力分?jǐn)?shù)。老師會(huì)提出很多有用的知識(shí)，他們?cè)诟呷绾螐?qiáng)化英語(yǔ)聽(tīng)力訓(xùn)練方面有著充足經(jīng)驗(yàn)，可以幫助各位學(xué)生提高復(fù)習(xí)的效率。
高三提高英語(yǔ)聽(tīng)力解決辦法
選擇正確的聽(tīng)力材料
對(duì)于很多的英語(yǔ)聽(tīng)力不好的同學(xué)來(lái)說(shuō)，選擇適合自己的聽(tīng)力材料是非常的重要的，我們要根據(jù)自己的實(shí)際情況去選擇適合自己的材料。我們要聽(tīng)簡(jiǎn)單的聽(tīng)力材料，等到我們都能聽(tīng)懂的時(shí)候，我們?cè)谶x擇難一點(diǎn)的，循序漸進(jìn)，不要急于求成，每天堅(jiān)持聽(tīng)英語(yǔ)聽(tīng)力材料，這樣我們的英語(yǔ)聽(tīng)力成績(jī)一定會(huì)有所提高的。
快速讀題
我們?cè)诳吹揭坏李}的時(shí)候，要迅速的閱讀，我們必須抓住放英語(yǔ)聽(tīng)力的間隙，快速的把題閱讀完，這樣我們能夠節(jié)省時(shí)間，提高自己的英語(yǔ)聽(tīng)力效率，也能提高自己的英語(yǔ)聽(tīng)力的正確率。也給我們的判斷正確的選項(xiàng)提供了時(shí)間。
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果斷選題
我們?cè)诖鹩⒄Z(yǔ)聽(tīng)力的時(shí)候，一定要果斷的去選擇英語(yǔ)聽(tīng)力題，在考試中有一個(gè)良好的心理狀態(tài)，在平時(shí)的考試中，我們可能會(huì)有這樣一種情況，就是剛開(kāi)始自己選擇的是正確的，但是經(jīng)過(guò)考慮的之后，經(jīng)常會(huì)選擇錯(cuò)誤的，考試之后就會(huì)后悔，所以我們?cè)谧鲞x擇題的時(shí)候，一定要果斷，不要猶猶豫豫。
摘要式”聽(tīng)寫(xiě)
要想提高自己英語(yǔ)聽(tīng)力的成績(jī)，我們還必須要經(jīng)常的去練習(xí)，我們可以在平時(shí)的多聽(tīng)寫(xiě)聽(tīng)力材料，把自己聽(tīng)懂的寫(xiě)下來(lái)，把自己沒(méi)有聽(tīng)懂的劃上橫線(xiàn)，聽(tīng)完之后我們?cè)谌タ从⒄Z(yǔ)聽(tīng)力材料，這樣經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的練習(xí)，我們的英語(yǔ)聽(tīng)力就會(huì)有所提高。
反復(fù)聽(tīng)
我們?cè)谄綍r(shí)練習(xí)英語(yǔ)聽(tīng)力的時(shí)候，一定要反復(fù)的去聽(tīng)，這樣有助于我們形成聽(tīng)力條件反射，把自己聽(tīng)到的內(nèi)容反射式的在腦袋里寫(xiě)出來(lái)。
高三提高英語(yǔ)聽(tīng)力的技巧
1.學(xué)會(huì)預(yù)測(cè)
預(yù)測(cè)是在做聽(tīng)力理解之前根據(jù)各種暗示，如所給答案選項(xiàng)，段落或?qū)υ?huà)標(biāo)題等已有知識(shí)，對(duì)即將聽(tīng)到的段落或?qū)υ?huà)內(nèi)容進(jìn)行預(yù)測(cè)。
1. 從答案選項(xiàng)中預(yù)測(cè)：
Q: What does Tom do?
A. He’s a truck driver. B. He’s a ship captain. C. He’s a pilot.
錄音原文： W: Tom flew to Anchorage last night, then took some passengers from there to Dallas . M: Yeah, but he couldn't land because the airport in Dallas was snowed in. 從選項(xiàng)看，問(wèn)題應(yīng)是關(guān)于職業(yè)方面的，再?gòu)膄lew, passengers, airport這些信息詞中可知道Tom的職業(yè)。
2. 從說(shuō)話(huà)人口氣預(yù)測(cè)：
在A,B兩人的對(duì)話(huà)中，如果B是附和或贊成，往往說(shuō)“Yes”，“I agree”，“Sure”，“I think so”等。但如A用否定句，B表同意時(shí)則用“No”，“Neither / Nor?”等。
例如： A: Harvey doesn't seem to fit into this class. B: No, he is really a fish out of water.
2.做簡(jiǎn)要筆記
聽(tīng)錄音時(shí)快速，準(zhǔn)確，簡(jiǎn)要地記下有關(guān)信息(包括數(shù)字，人名，地名，關(guān)鍵詞)，前提是不要影響跟聽(tīng)速度，采用自己習(xí)慣的符號(hào)。
例：How much will the man pay for the tickets?
A. B. C.
原文：W: Tickets for the movie are $ 6 for adults, half price for children. M: All right, I’d like three tickets for adults and two tickets for children, please. 筆記可簡(jiǎn)化為：$ 6 A(A代表adult)，C代表children,3A+2C或6 A(3)+ half C(2)
3.聽(tīng)清數(shù)據(jù)，簡(jiǎn)要記錄，加以運(yùn)算。
在獲取時(shí)間信息時(shí)，不要誤把會(huì)話(huà)中提到的時(shí)間簡(jiǎn)單確定為問(wèn)題的答案。高考聽(tīng)力考查時(shí)間時(shí)往往要進(jìn)行簡(jiǎn)單的時(shí)間換算。
At what time does the train to Leeds leave?
A. 3:00 B. 3:15 C. 5:00
錄音原文： W: Excuse me, could you tell me when the next train to Manchester is? M: Sure. Well, it's 3 now. The next train to Manchester leaves in 2 hours, but you can take the train to Leeds which leaves in 15 minutes, and then get off at Manchester on the way. 對(duì)話(huà)中提到了三個(gè)時(shí)間It's 3 now, in 2 hours，in 15 minutes.
現(xiàn)在是3點(diǎn)，開(kāi)往Manchester的火車(chē)要兩小時(shí)后才開(kāi)，即The train to Manchester leaves in 2 hours。若簡(jiǎn)單機(jī)械地把3點(diǎn)和2點(diǎn)相加，會(huì)得出火車(chē)5點(diǎn)才開(kāi)的錯(cuò)誤選項(xiàng)C。
數(shù)字類(lèi)問(wèn)題分辨別類(lèi)和計(jì)算類(lèi)兩種：
1. 要注意區(qū)分-teen和-ty及four和five的發(fā)音;辨別多位數(shù)，如電話(huà)號(hào)碼，門(mén)牌等
2. 計(jì)算時(shí)間，錢(qián)款，距離，年齡，人或物的數(shù)量等;聽(tīng)出數(shù)字間的關(guān)系，更要聽(tīng)清問(wèn)題，因?yàn)閷?duì)運(yùn)算方法的要求通常寓于問(wèn)題中;注意more, less, as much(many)as, another, double, a couple of; to, past, quarter; 記住時(shí)間是60進(jìn)制 如出現(xiàn)幾個(gè)數(shù)字，應(yīng)注意鑒別問(wèn)的是那一個(gè)。
例：At what time does the office open?
A. At 8:15 B. At 8:30 C. At 7:45
從常識(shí)判斷，辦公時(shí)間往往以整點(diǎn)開(kāi)始，而不會(huì)在幾點(diǎn)幾分。
聽(tīng)力原文：M: I wonder why the office is still not open. W: But it's not yet eight. In fact, it's only a quarter to eight.
4.抓住關(guān)鍵詞，對(duì)癥下藥
聽(tīng)力考試常出現(xiàn)以Where提問(wèn)的問(wèn)句，考生要通過(guò)對(duì)話(huà)的具體情節(jié)和背景判斷對(duì)話(huà)發(fā)生的地點(diǎn)。一般來(lái)說(shuō)，特定場(chǎng)景的用語(yǔ)和關(guān)鍵詞是基本固定的，考生要對(duì)此多了解，熟悉明白。在遇到Where does the conversation take place?/ Where does sb. work? What’s his job?之類(lèi)的問(wèn)題時(shí)，就會(huì)派上用場(chǎng)。
如： restaurant: menu, bill, order, tip, hamburger, beer, soup hotel: luggage, single room, double room, room number, check in(out) hospital: take medicine, temperature, pill, headache, fever, examine post office: mail, deliver, stamp, envelope, parcel airport: flight, take off, land, luggage railway station :round trip, single trip, sleeping car store: on sale, size, wear, color, style, price, change，bargain, fit school: professor, exam, course, term, dining hall, playground library: librarian, renew, date, shelf, magazine, seat 對(duì)于前五道簡(jiǎn)短對(duì)話(huà)，要根據(jù)問(wèn)題的類(lèi)型，從第二個(gè)講話(huà)者的答語(yǔ)中來(lái)捕捉關(guān)鍵詞
如：What’s the man going to do?
A. Run to the airport. B. Wait for another bus. C. Hurry to get the next bus.
根據(jù)選項(xiàng)看，對(duì)話(huà)似乎與bus有關(guān)，主要信息捕捉范圍是在“Hurry”或“Run”和“Wait”之間。聽(tīng)音范圍明顯縮小。
原文M: Excuse me, can you tell me when the next bus leaves for the airport? W: It leaves in three minutes. If you run, you might catch it. 關(guān)鍵詞“run”和“catch”正好對(duì)上答案C的“Hurry”和“get”。
5.較長(zhǎng)對(duì)話(huà)和短文的理解
抓聽(tīng)首句和首段有助于整體理解文章;結(jié)尾部分所給出的信息不一定是題目的正確答案，可能只是一個(gè)陷阱;推理思路要正確;語(yǔ)境中抓要點(diǎn)。 獨(dú)白部分(即第十段材料)可分為四種類(lèi)型： _物與故事型：敘述人物的經(jīng)歷和成就，要抓住故事發(fā)展線(xiàn)索，所問(wèn)問(wèn)題多屬事實(shí)細(xì)節(jié)題 _容涉及面較廣，問(wèn)題以事實(shí)細(xì)節(jié)題居多 社_到文化教育，社會(huì)治安，代溝問(wèn)題，就業(yè)問(wèn)題，婦女問(wèn)題，人口問(wèn)題，環(huán)境保護(hù)，國(guó)家發(fā)展等。
問(wèn)題常涉及獨(dú)白的主題或題目，故需作推理判斷。 _要涉及自然科學(xué)，如生物，物理，海洋，計(jì)算機(jī)，醫(yī)學(xué)，氣象，科學(xué)發(fā)明等。如遇專(zhuān)業(yè)詞匯和術(shù)語(yǔ)，可利用語(yǔ)境線(xiàn)索猜詞義。
高三提高英語(yǔ)聽(tīng)力要保持良好心態(tài)
英語(yǔ)聽(tīng)力得分技巧1. 培養(yǎng)良好心態(tài)得分法
聽(tīng)力測(cè)試題不同于其它題型，不可能像其它書(shū)面題型一樣遇到不明白的地方可以回過(guò)頭來(lái)看前面的材料或停下來(lái)自由地思考一下。聽(tīng)力測(cè)試的做題速度是由命題人統(tǒng)一掌握的，錄音材料瞬息即逝，無(wú)“回聽(tīng)”的機(jī)會(huì)或自由思考的余地?？忌R場(chǎng)心態(tài)對(duì)聽(tīng)力成績(jī)有著極大的影響?？忌仨毰囵B(yǎng)良好的心態(tài)。
1)消除緊張心理。
聽(tīng)力測(cè)試時(shí)，要做到心情平靜，心態(tài)放松，精力集中。如果感到測(cè)試前心情比較緊張，做幾次深呼吸，可有效緩解緊張情緒。
2)克服急躁心理。
有些同學(xué)在聽(tīng)力測(cè)試時(shí)，不是聽(tīng)材料大意，而是專(zhuān)注于聽(tīng)個(gè)別單詞。有個(gè)別詞沒(méi)聽(tīng)懂，往往停下來(lái)去思索，隨即產(chǎn)生急躁焦慮心理，頭腦一片空白，等回過(guò)神來(lái)時(shí)，錄音早已放完。因此要學(xué)會(huì)顧全大局，局部放棄而取整體，并借助“精神勝利法”給自已釋壓減負(fù)。
英語(yǔ)聽(tīng)力得分技巧2.學(xué)會(huì)預(yù)測(cè)話(huà)題得分法
考生可以根據(jù)每個(gè)小題的問(wèn)題及選項(xiàng)的提示來(lái)預(yù)測(cè)和推測(cè)錄音材料的內(nèi)容。從而做到心中有數(shù)，提前做好心理準(zhǔn)備，獲得主動(dòng)。
英語(yǔ)聽(tīng)力得分技巧3.合理分配注意力得分法
科學(xué)合理地分配注意力，可以有效地提高聽(tīng)力測(cè)試成績(jī)。掌握下列技巧：
1)學(xué)會(huì)聽(tīng)前搶讀;
2)學(xué)會(huì)邊聽(tīng)邊記;
3)學(xué)會(huì)聽(tīng)關(guān)鍵詞。
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高三提高英語(yǔ)聽(tīng)力的辦法
