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高考英語易錯(cuò)點(diǎn)整理

時(shí)間: 文瓊0 分享

現(xiàn)在高三的同學(xué)們正處在高三復(fù)習(xí)的關(guān)鍵時(shí)刻,每一分每一秒都非常重要,英語作為重要科目之一,那么英語知識(shí)點(diǎn)你掌握多少?下面是小編為大家整理的關(guān)于高考英語易錯(cuò)點(diǎn)整理,希望對您有所幫助。歡迎大家閱讀參考學(xué)習(xí)!

高考英語易錯(cuò)點(diǎn)一

名詞的單復(fù)數(shù)形式的誤判

【典例】

—What do you think the ______ should do first? —They should learn to take ______ as well as share rights in life.

A. grown-up; responsibility

B. growns-up; responsibility

C. grown-ups; responsibilities

D. growns-ups; responsibilities

【錯(cuò)因分析】

有些考生以為grown是復(fù)合名詞的中心詞,其復(fù)數(shù)形式應(yīng)該在grown后面加-s;另一方面認(rèn)為responsibility是不可數(shù)名詞,沒有復(fù)數(shù)形式,從而錯(cuò)選B。其實(shí),grown-up沒有中心名詞,其復(fù)數(shù)形式應(yīng)該在up后面加-s;同時(shí)根據(jù)語境可知,responsibility指義務(wù),該單詞作“義務(wù),職責(zé)”講時(shí),是可數(shù)名詞,故正確答案選C。

對不可數(shù)名詞的應(yīng)用判斷失誤

【典例】

— I find it very difficult to read ____ novel you lent me last week.

— Yes. It’s necessary to have _____ good knowledge of history.

A. the; 不填  B. a; 不填  C. the; a  D. a; a

【錯(cuò)因分析】

考生可能以為第一個(gè)空是特指對方上周所借給“我”的小說,故應(yīng)填定冠詞;第二個(gè)空后面是抽象名詞,為不可數(shù)名詞,不填冠詞,于是錯(cuò)選A。然而,此處knowledge之前須用不定冠詞,have a good knowledge of意為“對……很了解”,是固定搭配,故正確答案選C。

高考英語易錯(cuò)點(diǎn)二

定冠詞與不定冠詞判斷失誤

【典例】

— When did you meet her last?

— I don’t remember exactly, but I’m sure it was ____ Friday when I went to the shop to buy ____ football.

A. a; a  B. 不填; a  C. the; 不填  D. 不填; 不填

【錯(cuò)因分析】

有些考生可能認(rèn)為這兩個(gè)空后面的名詞前都不用冠詞,從而錯(cuò)選D。其實(shí),指一個(gè)特定的星期幾時(shí)前面須用不定冠詞;表示一個(gè)足球時(shí),前面也須用不定冠詞,故正確答案選A。

冠詞與零冠詞應(yīng)用判斷失誤

【典例】

— What do you think is the difference between _____ man and ____ woman?

— I don’t think there’s any difference.

A. the; the  B. a; a  C. 不填; 不填  D. a; the

【錯(cuò)因分析】有些考生可能認(rèn)為,表示類別時(shí),名詞前面須用不定冠詞或定冠詞,于是錯(cuò)選A或B。其實(shí),man,woman,mankind的單數(shù)表示類別時(shí)用零冠詞。因此,正確答案選C。

高考英語易錯(cuò)點(diǎn)三

it用作形式主語及形式賓語時(shí)判斷失誤

【典例】

I would appreciate _____ if you could come and help me with my work.

A. that  B. it   C. this   D. one

【錯(cuò)因分析】

很多考生認(rèn)為this或that可以指代上文或下文所出現(xiàn)的內(nèi)容,于是誤選A或C。其實(shí),用于指代后面整個(gè)句子的內(nèi)容且作形式賓語時(shí),只能用it,故答案選B。

名詞的格的誤用

【典例】

— Look! This is _______.

— Very beautiful. When did she take it?

A. my mother’s picture

B. my mother in the picture

C. a picture of my mother

D. a picture of my mother’s

【錯(cuò)因分析】

考生可能受漢語思維的影響,錯(cuò)選A或B;也可能受英語雙重所有格的影響,錯(cuò)選D。根據(jù)語境可知,正確答案選C。my mother’s picture意為“我媽媽所擁有的照片”,暗含“照片上不一定是我媽媽”;my mother in the picture意為“照片中我的媽媽”;a picture of my mother’s意為“我媽媽所擁有的照片中的一張”,同樣,暗含“照片上不一定是我媽媽”;a picture of my mother意為“我媽媽的照片(照片中的人是媽媽)”。

高考英語語法與知識(shí)點(diǎn):時(shí)態(tài)和語序

當(dāng)主句為現(xiàn)在時(shí)或?qū)頃r(shí),賓語從句的時(shí)態(tài)一般不受主句的時(shí)態(tài)所影響.

當(dāng)主句為過去時(shí)

①從句用一般過去時(shí)或過去進(jìn)行時(shí)表示與主句謂語動(dòng)詞動(dòng)作同時(shí)發(fā)生

②從句過去完成時(shí)表示該動(dòng)作發(fā)生在主句謂語動(dòng)作之前

③從句謂語用過去將來時(shí)表示該動(dòng)作發(fā)生在主句謂語動(dòng)作之后

④如果從句是一個(gè)客觀真理,那么從句的時(shí)態(tài)不根據(jù)主句的時(shí)態(tài)而變化

⑤當(dāng)賓語從句的引導(dǎo)詞是who,which,what,when,where,how,why等表疑問時(shí),不能按正常語序安排,經(jīng)常將這類引導(dǎo)詞置于句首

無論任何時(shí)候都為陳述語序.但也有部分口語提問例外 E.G:What's the matter?What's wrong with you?

高考英語語法與知識(shí)點(diǎn):被動(dòng)語態(tài)

一般現(xiàn)在時(shí)、一般過去時(shí)用be +及物動(dòng)詞的.過去分詞,be有人稱、時(shí)、數(shù)變。

完成時(shí)態(tài)have(has)done,被動(dòng)將been加中間。

一般將來shall(will)do,被動(dòng)變do為be done。

將來進(jìn)行無被動(dòng),shall(will)be doing。

現(xiàn)在完成時(shí),被動(dòng) have(has)been done。

現(xiàn)、過進(jìn)行be doing,被動(dòng)be加being done。

情、助、有、是妥安排,一律隨新主語變。

否定助后加not,疑問一助置主前。

主語恰是疑問詞,直陳語序主在前。

一般情助加be done,雙賓多將間賓變。

復(fù)合賓語賓變主,賓補(bǔ)、主補(bǔ)相應(yīng)變。

第二句“be有人稱、時(shí)、數(shù)變”即be有人稱、時(shí)態(tài)和單、復(fù)數(shù)的變化?!扒橹笔侵盖閼B(tài)動(dòng)詞和助動(dòng)詞“must,may,can,shall,will”等一律隨新主語(多是主動(dòng)句中的賓語)來變化?!耙蓡栆恢弥髑啊笔钦f有兩個(gè)助動(dòng)詞的話,應(yīng)把主語放在第一助動(dòng)詞之后或把第一助動(dòng)詞置于主語之前。

高考英語語法與知識(shí)點(diǎn):被動(dòng)語態(tài)例句

一般現(xiàn)在時(shí):

主:We believe him.

被:He is believed by us.

一般過去時(shí):

主:He bought his children some pens.

被:Some pens were bought for his children by him.

一般將來時(shí):

主:Everyone will know the truth soon .

被:The truth will be known by everyone.

現(xiàn)在進(jìn)行時(shí):

主:Mary is making a doll.

被:A doll is being made by Mary.

過去進(jìn)行時(shí):

主:They were carrying the hurt player.

被:The hurt player was being carried by them .

現(xiàn)在完成時(shí):

主:He has received the letter.

被:The letter has been received by him.

過去完成時(shí):

主:They had built ten bridges.

被:Ten bridges had been built by them

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