如何把握高考作文亮點
寫作要有一個突出的中心思想和亮點,作文才有可能得高分,下面就是小編給大家?guī)淼娜绾伟盐?a href='http://www.zbfsgm.com/zw/gaokao/' target='_blank'>高考作文亮點,希望大家喜歡!
高考作文備考:如何把握高考作文亮點
亮點一:整潔清晰的卷面
卷面是展現(xiàn)給閱卷老師的第一道風(fēng)景,最能引起閱卷老師的好感。你需要精心打造整潔清晰的卷面。包括:書寫規(guī)范,字體工整;標點符號使用正確規(guī)范;行文格式正確等。卷面美觀,能使閱卷老師對你的作文一見傾心。
亮點二:靚麗奪目的標題
標題是文章的“眼睛”,“眼睛”要描摹得“顧盼生輝”。靚麗奪目的標題要恰如其分、言簡意賅、別出心裁、美不勝收。
擬標題的方法有:善用修辭,如“學(xué)海無涯,好問是帆”;旁征博引,巧妙變換,引用或化用名著、詩詞、歌詞、成語,如“怎一個“情字了得”“掀起你的蓋頭來”。除了大標題以外,生動的小標題也可以幫你打造考場作文的亮點,如《愿景——我的長城,我的夢》一文就層層深入、匠心獨運。擬了四個小標題:“夢開始的地方”“夢如風(fēng)地行進”“夢驚醒的時候”“夢,逝去已久”。
亮點三:先聲奪人的開頭
“好的開始是成功的一半”??紙鲎魑牡拈_頭先聲奪人,可以使你的作文在浩如煙海的高考作文中脫穎而出。如高考優(yōu)秀作文《讓心情打一個盹》的開頭就運用了比喻的修辭手法。讓人眼前一亮:“陽臺的邊緣,城市正退潮,打著愜意的盹。日子是織布機上的布,一片片滑下,又一片片接上。日子也如蝶,每天從墻上飄落,幻化成粉,彌漫在每一個鮮嫩而生動的角落?!碑?dāng)然,文章開頭的方法除了運用修辭外,還有開門見山、引用名言佳句、運用題記和以情動人等。
亮點四:飛揚的文采
語言富有文采是考場作文的一大亮點,你可從以下幾個方面來提升自己作文的文采。
1、寫景狀物,生動逼真。
2、寫人敘事,抓住細節(jié)。如:“于是,我跟這個老北京混了個臉熟。那一段日子,只要他經(jīng)過我家門口,他的身后就會跟著一個和他一起扯著嗓子吆喝的5歲小孩兒。老北京很喜歡我,每天收攤兒前都會給我一串糖葫蘆作為報酬。有一次,他摸著我的腦袋說:‘多好的孩子啊!以后真成了賣糖葫蘆的,就毀嘍!’年幼的我不懂這些話的意思。于是認真地望著他說:‘趕明兒我一準干這個?!媳本┬πΣ徽Z。”
3、議事言理,富有哲理。
4、遣詞造句。講究技法。如:“川端康成淺淺的一句‘凌晨4點鐘,看到海棠花未眠’瞬間感動了多少心靈。這是夢和現(xiàn)實完美的結(jié)合,讓那些世俗之物頃刻間土崩瓦解,讓多少在現(xiàn)實中日漸麻木的心靈得到了溫暖。正視現(xiàn)實,但不委身于現(xiàn)實;保持幻想,但不沉溺于幻想。讓夢想在現(xiàn)實中跳起酣暢淋漓的舞蹈吧!”這段話句式長短結(jié)合、整散錯落,增強了文章的結(jié)構(gòu)美和音樂美。
5、靈活運用修辭,文采飛揚。
語言“有文采”,可以彌補發(fā)展等級其他方面的不足,但不要為追求文采,而堆砌詞藻。文采要與文章的內(nèi)容相得益彰。
亮點五:材料新鮮
1、一例多用出新。用李白的材料可以詮釋“人文素養(yǎng)與發(fā)展”的關(guān)系:“正是因為不重視文人,不重視人文素養(yǎng)?!粋€王朝的背影’才在李白‘朦朧的醉眼中逝去’?!币部梢陨鷦拥亟庹f“遭遇挫折和放大痛苦”的關(guān)系:“李白在遭遇挫折的時候不放大痛苦才使得‘文學(xué)的藝苑里綻放出浪漫主義的奇葩’?!边€可以用來談“意氣”:“意氣,是李白‘仰天大笑出門去,我輩豈是蓬蒿人’的高歌?!?/p>
2、課內(nèi)事例翻新。例如《報任安書》的精彩段落:“蓋文王拘而演《周易》;仲尼厄而作《春秋》:屈,原放逐,乃賦《離騷》;左丘失明,厥有《國語》;孫子臏腳,《兵法》修列;不韋遷蜀,世傳《呂覽》;韓非囚秦,《說難》《孤憤》?!边@段話中的事例。通常用來說明“逆境成才”。聰明的作者卻可以翻出新意,用來論證“用他們的意念和信心,重塑了嶄新的靈魂”,或用來證明“沒有經(jīng)歷磨難。便無法形成沉穩(wěn)的性格”,或用來論述“無愧于天,無悔于心,如此愁苦而悲憤的遭遇成就的是他們熠熠生輝的選擇”。
3、關(guān)注熱點求新。時刻關(guān)注社會熱點、媒體焦點、國內(nèi)外重要信息,有針對性地將這些信息用于自己的作文之中,使你的文章有濃厚的新鮮感、時代感和現(xiàn)實感。給閱卷老師耳目一新的感覺。
亮點六:構(gòu)思精巧
考生應(yīng)講究文章的謀篇布局,使文章線索清晰、結(jié)構(gòu)緊湊,或總分,或并列,或正反對比,或?qū)訉舆f進,或綜合運用,使文章引人入勝、新穎別致。此外??忌€應(yīng)講究照應(yīng),使文章結(jié)構(gòu)渾然一體:題文照應(yīng),可以清楚明了地表達出文章的主題;首尾照應(yīng),可以使文章前后貫通,完整而深刻;隨時照應(yīng),強調(diào)主題思想,突出中心。
亮點七:響亮的結(jié)尾
文章的結(jié)尾要或緊扣開頭,首尾照應(yīng);或重申觀點,再次點題;或畫龍點睛,發(fā)人深思;或抒發(fā)情感,引起共鳴等。結(jié)尾是留給閱卷者的最后一道“風(fēng)景”,要讓閱卷老師回味無窮。
寫作要有大格局才能拿高分
行文有境界當(dāng)是對學(xué)生寫作非常高的一種要求,這里的境界一般可為凝重的和清雅的兩種,前者主要是指憂國憂民一類,后者則指超然于物外的一類。對中學(xué)生作文提出境界的要求,作為普遍的要求可能是太高了,但對一部分高材生來說,當(dāng)是恰逢其時,因為關(guān)鍵時期得到人生最高的指點,當(dāng)終身受用。
作文的境界在何處最能體現(xiàn)出來呢?
擬題上
所謂題好一半分,對人生的理解常常從題目上就可以看出來,作文水平如何往往于擬怎樣的題目便一眼見底。比如說,到茅盾故鄉(xiāng)桐鄉(xiāng)烏鎮(zhèn)去看過了,可能會有很多的話想說,有許多的情想抒,文章寫好后,一個是茅盾故居訪問記作題,另一個是圣心永駐的題目,兩者相較,高下雅俗一清二楚前者是小學(xué)生的境界,后者卻是人才的境界。比如以池塘為話題作文,取池塘作題目,與取生命的潭水作題,給人的印象會迥然不同;如以認真為話題作文,你擬認真一點怕什么與擬大象無形的題目,境界便大相徑庭,所以高分作文要在擬題上下功夫。
立意上
立意有高下雅俗之分,高分作文看重高雅。立意要多一點大我,少一點小我;多一點境界,少一些市儈;多一點曠達,少一點庸俗,多一點責(zé)任,少一點敷衍。要立生命的意,立天地的意,立情感的意。
構(gòu)思上
境界是用文字通過構(gòu)思表現(xiàn)出來的,構(gòu)思如何,境界便如何。作文中有一些結(jié)構(gòu)當(dāng)是黃金分割律,如古人說的鳳頭、豬肚、豹尾,比如有人用菊花取象立意,下面用一個有關(guān)菊花小標題構(gòu)思,不同一般。
作者這樣構(gòu)思:當(dāng)清爽的秋風(fēng)將天空吹向更高遠,當(dāng)陌生的孩子望斷最后一只南飛雁,當(dāng)枝上的綠葉換上橙黃,當(dāng)一點點微酸已著枝,便又到了菊花飄香的時節(jié)。下面便三談菊:菊之淡, 菊之傲, 菊之殤,
這樣的構(gòu)思,文章有境界了。
用料上
用怎樣的材料,既是體現(xiàn)眼光如何,決定境界如何。好材料能一石三鳥,在有限的文字里表達盡量多的信息。
高境界作文示例
作文題目:
閱讀下面的語言材料,根據(jù)要求作文。
愛人以德,是一種感化;愛人以血肉,是一種生命,這血肉就是德的載體。如果一個人生前的靈與肉,在死后猶能惠及他人,那他就實現(xiàn)了雙倍的生命價值。泰戈爾說:要使生如春花般燦爛,死如秋葉般靜美。一個平常人生能勞作,死能奉獻,生前死后都有益于社會和他人,如果做到了這一點,就是進入了燦爛和靜美的人生大境界。
請就人生大境界這個話題寫一篇文章。
要求:1、所寫文章必須在話題范圍之內(nèi)。2、立意自定。 3、文體自選。4、題目自擬。5、不少于800字。
例文:
天涯心境 陳亞洲
寒山寺的鐘聲流進楓橋邊的泊舟,唐朝詩人張繼正在為科舉落第而愁眠,對著月落烏啼的寂寥,看著江楓漁火的溫暖,他漸漸忘卻了寒徹心扉的悲涼,與舟人歡飲夜語,與江潮共沉共浮。于他而言,何必執(zhí)著于仕途,無非是春潮帶雨晚來急的空歡喜,清楚了,明白了,但野渡無人舟卻自橫,釋然后,官場少了一個過客,詩史多了一首鴻篇《楓橋夜泊》。此時的張繼化悲為喜,此乃心境第一層。
無盡奇珍供世眠,一輪圓月耀天心,有過芳草古道的華麗,有過參軍舉槍的熱血,有過裸體模特的爭議,有過游歷恒河的眼界,最后他終落發(fā)為僧,也許只有天心月圓才是他的向往,也許只有悲欣交集才是他的人生,弘一法師的世界是悲喜交響的,此乃心境第二層。
他的詩沒有《春江花月夜》那般華麗,卻有古箏鳴翠的意蘊;他的詞沒有柳絮飛花的纏綿,卻有黃花枯桐的滄桑。大江東去只是他在憤怒時的咆哮,楊花點點才是他孤獨時的哀嘆,沒有對酒當(dāng)歌,橫槊賦詩的際遇,卻有把酒問青天,起舞弄清影的才情。貶到黃州,泛舟赤壁,不經(jīng)意間,與古人共樂,東坡雪亭上的孤鴻,在鴻飛那復(fù)計東西的曠達中,達到了天地同喜的境界,此乃心境第三層。
張繼化悲為喜,叔同悲欣交集,東坡天地同喜,循環(huán)著上升,是無數(shù)的歷史寂寞鑄就了強悍的歷史傳承,詩詞是他們的語言,人生就是他們的宣紙,悲喜是他的頹筆,血淚是他們的文墨,在歷史黃頁中的他們同樣銘刻在天地最深的記憶中,因為他們對生與死這一亙古的主題做了完美的闡釋生且不知喜與悲,死復(fù)何求悲與喜。他們選擇一種姿態(tài)忘卻生死,釋然悲喜。他們達到了一種境界無我。
天涯過客的悲劇感與崇高感讓他們完成了心靈的進化,因為唯為天涯過客的大悲喜后,才有詩詞中那空闊的大安靜。他們沒有絕對出世的勇氣,沒有靜修佛道的運氣,只因他們只是無情天涯的有情客人而已。走過天涯三心境,登頂人生大境界忘卻生死,釋然悲喜,天涯過客而已。
[簡評]這樣的文章,沒有心的修養(yǎng),沒有廣泛的閱讀,沒有高雅的情趣,是寫不出來的,所以高境界之文就是心靈之文,就是人格之文。有的所謂高分文細讀來,不過是材料的堆砌而已,空有華麗的外表,而無內(nèi)在之境,這樣的文章,難稱為好文。
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