蘇教版語文必修三《肖邦故園巷》期末練習(xí)試題
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蘇教版語文必修三《肖邦故園巷》期末練習(xí)試題
選擇題
下列詞語中加點(diǎn)字的注音完全正確的一組是 ( )
A.哺育(bǔ)雪橇(qiāo)鐵騎(qí)丘壑雷鳴(hè)
B.晨曦(xī)鏗鏘(qiānɡ)漣漪(yī)折戟沉沙(jǐ)
C.輕俏(qiào)蹣跚(pán)遐思(xiá)飛流急湍(chuǎn)
D.聳峙(shì)盎然(ànɡ)婆娑(suō)廣闊無垠(yín)
下列詞語書寫完全正確的一組是 ( )
A.玲仃朦朧罄盡歷盡滄桑
B.永訣馨香妄想浮想連翩
C.玲瓏溫馴吉祥心蕩神馳
D.抉擇松馳授獎(jiǎng)有條不紊
依次填入下列各句橫線處的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是 ( )
①我不僅愛祖國的山河大地，就是一草一木，一花一石，我也感到親切，感到值得我________和愛撫。
②盆景把宏偉的山川變?yōu)橥ピ豪锏男[設(shè)。有人________這些東西，認(rèn)為這是人們按照自己的審美理想來安排山川。但在我看來，這些“理想”多少帶有消閑的情趣。
③花園里的一草一木，都經(jīng)過了精心的________，因?yàn)檫@花園也想與肖邦的音樂相般配。
A.留戀 贊頌 培育 B.留念 贊頌 栽培
C.留戀 贊賞 栽培 D.留念 贊賞 培育
下列句子中加點(diǎn)的成語，使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是 ( )
A.校園池塘邊有一片小竹林，欣欣向榮，生機(jī)盎然，一旦步入林間小道，就會(huì)感到心曠神怡。
B.省委書記的講話振聾發(fā)聵，尤其是他在講話中所列舉的30多個(gè)數(shù)字，在與會(huì)人員中產(chǎn)生了強(qiáng)烈的震撼。
C.今日的中國市場經(jīng)濟(jì)早已不是10年、20年前的情況，大量事實(shí)說明中國在國際市場經(jīng)濟(jì)中的重要地位不容置疑。
D.國慶節(jié)放了七天假，同學(xué)們大部分回家或外出了，全班就剩下309宿舍的三位同學(xué)，煢煢孑立，形影相吊。
下列各句中沒有語病且句意明確的一句是 ( )
A.生態(tài)環(huán)境關(guān)系到每個(gè)人的生存，對(duì)于生態(tài)環(huán)境的破壞，只有減少環(huán)境污染，踐行低碳環(huán)保的生活方式才能逐漸得到改善。
B.成功者在設(shè)定想要達(dá)到的每一個(gè)目標(biāo)時(shí)，總是要先找出設(shè)定這些目標(biāo)的理由來說服自己。
C.山上的水寶貴，我們把它留給晚上來的人喝。
D.幸福是一個(gè)個(gè)在一定的社會(huì)關(guān)系中，對(duì)生活產(chǎn)生的種.種愉快、欣慰的感受，以及對(duì)人生意義的理解和評(píng)價(jià)。
下列詞語中加點(diǎn)字的讀音有誤的一項(xiàng)是( )
A.馬廄(jiù)擄(lǔ)掠庇(bì)護(hù)煢煢孑(qióng )立
B.通衢(qú)烙(lu)印瘠(jí)薄命途多舛(chuǎn)
C.夙(sù)愿繾綣(quǎn)天籟(lài)玲瓏剔(tī)透
D.俏(qiào)麗教誨(huì)簌簌(sù)怏怏不樂(yāng)
下列詞語中沒有錯(cuò)別字的一組是( )
A.糅合風(fēng)馳電掣招搖撞騙相輔相成
B.枯燥阿諛奉承鳳毛鱗角斬露頭角
C.搔擾既往不咎老奸巨滑休養(yǎng)生息
D.編緝仗義執(zhí)言返璞歸真自立更生
下列各句中加點(diǎn)詞語可以用括號(hào)內(nèi)詞語替換的一句是( )
A.類似的事情不止(不只)一次地發(fā)生，難道不該引起我們的警惕嗎?
B.由于精神過分(過度)緊張，他在比賽中失利了，沒有能實(shí)現(xiàn)拿第一的夢(mèng)想。
C.班長、團(tuán)支書一起合計(jì)(核計(jì))著春游的事，不知不覺天已經(jīng)黑了。
D.這?？圩釉诓輩仓斜慌既?偶爾)發(fā)現(xiàn)，為偵破工作提供了線索。
下列各組句子中標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用有誤的一項(xiàng)是( )
A.作者就是把主人公置身于這樣一個(gè)雨、夜、光構(gòu)成的世界之中，從這個(gè)人物身邊的環(huán)境，我們可以感到一種濃濃的抒情氣氛撲面而來。
B.火災(zāi)、擄奪，外加經(jīng)營不當(dāng)，完全摧毀了宮殿式的豪華府第和數(shù)不清的附屬建筑群。
C.車長說：“拉猛了不行啊，要這樣——慢慢地拉——一千克——一千克的減”。
D.我們恰好能在肖邦的瑪祖卡曲和夜曲里找到這平原的歌聲——凡是他那些直接留下了這兒時(shí)之國畫面的作品，我們都能發(fā)現(xiàn)一縷鄉(xiāng)音。
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