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語文小閱讀答題技巧

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考生在做閱讀題目時(shí),第一遍要認(rèn)真閱讀,了解故事的內(nèi)容。在做題時(shí),要在文章找答案的話,用瀏覽的方式就好了,下面小編給大家整理了關(guān)于高中語文小閱讀答題技巧,歡迎大家閱讀!

1高中語文小閱讀答題技巧

一、小說閱讀備考要求:強(qiáng)化兩個(gè)意識(shí)

1、強(qiáng)化文本意識(shí):讀懂文本(泛讀)、結(jié)合文本答題(精讀)

2、強(qiáng)化規(guī)范意識(shí):審題規(guī)范(認(rèn)真審題,熟悉考點(diǎn)和題型);答題規(guī)范(方向明確,思路清晰,格式正確,語言簡(jiǎn)練、準(zhǔn)確);書寫規(guī)范;問答連讀。

二、小說閱讀考查要點(diǎn)——圍繞著四個(gè)關(guān)鍵詞(環(huán)境、情節(jié)、人物、主題)命題

1、環(huán)境

“一景三考” ,分析環(huán)境描寫(自然環(huán)境描寫和社會(huì)環(huán)境描寫)的特點(diǎn)、寫法和作用。有時(shí)探究環(huán)境描寫的作用與深刻寓意。

2.情節(jié)

分析小說故事情節(jié)的階段(序幕、開端、發(fā)展、高潮、結(jié)局、尾聲),概括故事情節(jié);分析情節(jié)安排的特點(diǎn)及作用;探究情節(jié)安排的作用。

3.人物

分析小說人物形象的性格特點(diǎn),探究人物性格的典型意義,對(duì)人物形象的評(píng)價(jià)。分析小說刻畫人物的主要手法(外貌、語言、動(dòng)作、心理等描寫方法),能分析直接(正面)描寫,間接(側(cè)面)描寫和細(xì)節(jié)描寫的作用。

4.主題

理解作品的主題思想。評(píng)價(jià)小說主題,探究小說主題的現(xiàn)實(shí)意義,探究情感取向。

5.構(gòu)思:分析小說構(gòu)思的特色

文章構(gòu)件的一般作用

1.題目:①寫作對(duì)象;②文章體裁;③其它重要內(nèi)容。

2.開頭:⑴開篇點(diǎn)題;⑵總領(lǐng)全文;⑶引出下文;⑷烘托渲染

3.主體部分:⑴過渡段:承上啟下(過渡)作用;⑵段落總括句:總結(jié)上文;引出下文;表明觀點(diǎn)態(tài)度

4.結(jié)尾:⑴卒章顯志(點(diǎn)明……的中心),畫龍點(diǎn)睛;⑵總結(jié)全文,深化(強(qiáng)調(diào)、升華)中心;⑶首尾呼應(yīng)(照應(yīng)開頭,呼應(yīng)題目)。

2高中語文閱讀題答題技巧

一、關(guān)于人物:

1、辨識(shí)小說的主人公。

最能表現(xiàn)小說主題的人物,是小說的主人公。

2、概括人物形象。

姓名+性格(品行)+身份(職業(yè)、評(píng)價(jià))

3、指出塑造人物形象的方法。

①正面描寫。也叫直接描寫,即通過直接地描寫人物的肖像、行動(dòng)、語言、心理、神態(tài)、細(xì)節(jié)描寫來揭示人物思想品質(zhì)及性格特點(diǎn),反映作品主題。

②側(cè)面描寫。也叫間接描寫,即通過他人的言行間接地描寫主人公。

小說對(duì)人進(jìn)行了描寫,表現(xiàn)了他的性格。

4、概括人物的性格特征。

a、抓人物的行動(dòng)、語言、外貌、心理活動(dòng)。

b、抓富有表現(xiàn)力的詞語。

c、抓人物的多個(gè)方面和不同表現(xiàn)。從一個(gè)方面一件事概括人物特點(diǎn)是不全面的,所以,在概括人物特點(diǎn)時(shí),要從多個(gè)材料,多方面地分析人物的表現(xiàn)和變化來歸納人物的特點(diǎn)。

二、關(guān)于環(huán)境:

a社會(huì)環(huán)境描寫:①交代時(shí)代背景。②交代社會(huì)習(xí)俗。③交代思想觀念。④交代人與人之間的關(guān)系。⑤揭示小說的主旨。

公式:這是描寫,交代了,揭示了。

b景物描寫:①交代故事發(fā)生的背景。②推動(dòng)故事情節(jié)的發(fā)展。

③烘托人物的心理活動(dòng)及感受。④渲染氣氛。

公式:這是描寫,渲染了氣氛,烘托了心情,

為下文作鋪墊。

三、關(guān)于情節(jié):

1、概括故事情節(jié)。

人干事。

人在時(shí)地干事。

2、如何做填空題。

a、由已知推未知。故事情節(jié),指的是開端、發(fā)展、高潮、結(jié)局。要看清楚題目要求填的是什么。

b、讀懂所給的示例,格式、語氣要一致。

3高中語文閱讀答題技巧

【答問題】

所謂"答問題",就是要讓學(xué)生在根據(jù)語文閱讀理解問題的要求來回答相應(yīng)的問題,回 答問題力求做到以下諸點(diǎn):

1.不可不答,不答則無分.學(xué)生只有回答閱讀材料要求所的提問題,才能得分.我們老師 對(duì)學(xué)生進(jìn)行語文閱讀理解訓(xùn)練時(shí),就必須向?qū)W生說明這一點(diǎn),不可不答,不答則無分.

2.不亂答;亂答也不得分.學(xué)生不聯(lián)系語文閱讀理解問題的要求來回答,我們稱之為亂答 題,亂答本質(zhì)上是與學(xué)生不答題一樣,沒有成績(jī).我們?cè)谡Z文閱讀理解訓(xùn)練中強(qiáng)調(diào)學(xué)生要答 滿線格,但并不是讓學(xué) 生在語文閱讀理解訓(xùn)練題線格胡說和亂說,因?yàn)閷W(xué)生亂答也不得分.

3.言之有據(jù),持之 有理.所謂"言之有據(jù)"就是要學(xué)生在閱讀試卷上的文字材料上找原話,找依據(jù),不能憑空 瞎說.我向?qū)W生說語文閱讀理解的答案也是人定的參考答案,我們的學(xué)生不要害怕,任何問 題的回答都不可能與教師的參考答案一模一樣. 語文閱讀理解得分的主動(dòng)權(quán)在我們同學(xué)們手 中,關(guān)鍵是在于你有沒有"言之有據(jù)"地來作答. 所謂"持之有理"就是讓學(xué)生根據(jù)問題能夠說一個(gè)所以然來,能說一個(gè)道道來,或謂之 "自圓其說".只要學(xué)生言之有據(jù),持之有理,就可以酌情得分了.

同時(shí)學(xué)生要注意組織規(guī) 范語言答題,認(rèn)真書寫.答案基本考慮成熟之后,還需要注意一下表述的語言.語言簡(jiǎn)潔明 了,能達(dá)到事半功倍的效果;重復(fù)羅嗦,不得要領(lǐng),往往會(huì)出力不討好.在答題之后,如果 時(shí)間允許,要重讀全文內(nèi)容,充滿信心地進(jìn)行復(fù)查.所有答案全部做完后,攜帶閱讀理解的 成果回歸原文,檢查答題有無疏漏,研究其內(nèi)在聯(lián)系和邏輯關(guān)系,對(duì)照各題目推測(cè)判斷,確保無誤.

4高中語文閱讀技巧

1 多看書,增強(qiáng)閱讀速度

平時(shí)可以通過多看一些文章,小說,或者故事等,來提高自己的閱讀速度,就比如我身邊的喜歡看小說的人,他們的閱讀速度都很快。

一些題目的答案可以在文章中尋找,把較符合的做一下標(biāo)記,然后用自己的語言整理下來

2 考試前多訓(xùn)練

平時(shí)寫一些閱讀理解的題目,鍛煉一下大腦,寫好后一定要去校對(duì)答案,看完后并學(xué)習(xí)答案里的答題技巧

做閱讀題目時(shí),第一遍要認(rèn)真閱讀,了解故事的內(nèi)容。在做題時(shí),要在文章找答案的話,用瀏覽的方式就好了,如果一篇閱讀,因?yàn)檎J(rèn)真答題而去多仔細(xì)閱讀幾遍,就會(huì)失去更多的考試答題時(shí)間

概括全文主旨的話,那么在你要回答之前先回到文章多瀏覽幾遍,根據(jù)故事的大意可以按照;通過...揭示了什么道理...表達(dá)了作者怎樣的感情...。

可以根據(jù)全文的首尾段落尋找答案提示,一般首尾都含有作者的情感表達(dá)和全文的主題,也可以根據(jù)標(biāo)題尋找主旨,一般標(biāo)題都是具有文章概括性的

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