論勇氣話(huà)題高三作文五篇
為其所應(yīng)為,這樣的人才是勇敢的。下面給大家?guī)?lái)一些關(guān)于論勇氣話(huà)題高三作文五篇,希望對(duì)大家有所幫助。
論勇氣話(huà)題高三作文1
“我的字典里沒(méi)有不可能!”
記得兩百多年前,當(dāng)法國(guó)士兵站在巍峨的阿爾比斯山下,望著漫天風(fēng)雪瑟瑟發(fā)抖時(shí),拿破侖堅(jiān)定地說(shuō)出了這句流傳百世的豪語(yǔ)。而后世的畫(huà)家將當(dāng)時(shí)的他描繪成了一個(gè)身跨白馬,身著戰(zhàn)袍的領(lǐng)袖。畫(huà)中,馬兒揚(yáng)起前蹄向高山嘶鳴,奮然前行,英雄駕于馬上,馳騁著勇氣,右手指向天頂,指揮者大軍前行,又仿佛是在向天空宣戰(zhàn)。
如今幾百年過(guò)去了,當(dāng)人們瞻仰英雄時(shí),只感慨拿破侖的傳奇人生和其創(chuàng)下的豐功偉績(jī),但又有多少人知道面對(duì)百萬(wàn)將士的抱怨和反對(duì),他是以怎樣的信心和勇氣去創(chuàng)造一個(gè)所謂的“奇跡”?
若是當(dāng)年拿破侖選擇將士們的決定,放棄翻越阿爾卑斯山這項(xiàng)不可能完成的任務(wù),今天又是什么樣?多少人面對(duì)選擇時(shí),往往都聽(tīng)從前任的勸告,認(rèn)為這是先代的經(jīng)驗(yàn),但卻從未想過(guò),這些經(jīng)驗(yàn)也是無(wú)數(shù)次實(shí)踐后才得出的結(jié)論。那么,你為什么不愿意去試一下?
當(dāng)你失敗時(shí),你會(huì)比別人收獲更多的疼痛,所以你比別人更加懂得吸取教訓(xùn);當(dāng)你成功時(shí),無(wú)數(shù)人會(huì)以你為榜樣,打破陳舊,走向新的領(lǐng)域。因此,面對(duì)難以預(yù)料的前路,眾人的嘆息不能說(shuō)明前方多遠(yuǎn),那只是失敗者和懦者的嘆息,成功的人才不會(huì)陪著他們望洋興嘆,那些翻過(guò)高山、越過(guò)深海的人僅僅是多了點(diǎn)勇氣。
當(dāng)法國(guó)士兵翻過(guò)高山,站在山的另一端時(shí),人們把拿破侖視如神人。面對(duì)崎嶇的山路、陡峭的斜壁,一不小心就是萬(wàn)丈深淵在迎接自己,加上冬天的北風(fēng)和暴雪,這座山成了禁區(qū),翻過(guò)它只是自尋死路。然而事實(shí)勝過(guò)一切解釋?zhuān)?dāng)拿破侖走過(guò)一生的回憶后,這也許只是他生命中的一件小事而已。往往在別人眼里仿佛做不到的事,興許是他們壓根就沒(méi)做過(guò)。
百年后的今天,科技發(fā)達(dá),許許多多的往日艱險(xiǎn)也隨時(shí)間變得不值一提,但人性卻從未變過(guò)。當(dāng)我們?cè)俅蚊媾R麻煩,仍有著“走為上策”的必殺技。我們從未面對(duì)過(guò)困難,只是從老人口中聽(tīng)說(shuō)過(guò)“困難”是一個(gè)什么樣的怪物,它總守在成功的前面,像一座大山,威勢(shì)難擋。于是,有人想出了繞路的辦法,一遇上“困難”就繞路,花去了十幾甚至幾十倍的時(shí)間卻仍未找到通路。
那我們就一輩子在繞路嗎?
不,有更簡(jiǎn)單的方法,就是把自己變成勇者,任何膽小鬼面前的鬼怪都會(huì)成為勇氣的試金石,因?yàn)閷?duì)于常人而言,那是高不可攀的山,而對(duì)勇者來(lái)說(shuō),那只是塊石頭。
論勇氣話(huà)題高三作文2
“勝利者的光環(huán)下,總有個(gè)漠然的背影躲在暗處,心中泛起一陣不平的浪花卻仍做表面鎮(zhèn)靜,那是失敗者,但此時(shí)他的心中卻是名強(qiáng)者,因?yàn)椴皇撬腥嗽诖煺巯乱廊蛔匀簟薄独溲t(yī)生》。
李白,蘇軾,兩人都自稱(chēng)“謫仙之人”。
同樣仕途不順,命運(yùn)多舛,卻又都在文壇大放異彩,成為詩(shī)詞界的兩朵奇葩,絢爛綻放無(wú)論古今還是將來(lái),他們必將不朽雋永??墒?,優(yōu)秀如他們也曾有失意。
李白年少輕狂,以至于二十五歲就仗劍走天涯,蘇軾家族更有三人是“唐宋八大家”。但是,滿(mǎn)腔熱血并不足以換來(lái)仕途坦蕩,于是抱負(fù)理想與正義道統(tǒng),都需要莫大的勇氣去面對(duì),去選擇,去堅(jiān)守。很多人都有過(guò)抉擇,歷史也曾冷眼旁觀(guān)并默默記錄著,有魏忠賢,秦檜就不會(huì)少楊漣與岳飛。歷史總是這樣矛盾的存在并繼續(xù)。合久必分,分久必合。“五柳先生”畢竟是少數(shù),畢竟不是主流。于是他們繼續(xù)忠諫,他們確信自己是對(duì)的,為了心中正義的道統(tǒng)。這需要多么大的勇氣!于是李白,蘇軾成為了詩(shī)人,因?yàn)樵?shī)意總是伴隨著失意。應(yīng)當(dāng)感謝歷史,一位歷史讓我們記住原來(lái)李白蘇軾是豪放不羈,浪漫多情的。與王安石不同歷史書(shū)上記載的是一位失敗的政治家,而他只能立足于歷史,不能進(jìn)入文學(xué)的范疇。
今天的現(xiàn)實(shí)就是明天的歷史。每個(gè)人都有可能書(shū)寫(xiě)歷史。
在我們現(xiàn)實(shí)的生活中,我們碰到的不順意,還少嗎?總有一些不得不面對(duì)的抉擇,關(guān)系到未來(lái)甚至改變?nèi)说囊簧?。比如中考,比如高考,比如一切?#39;考驗(yàn),這都需要勇氣去面對(duì),無(wú)論結(jié)果,無(wú)關(guān)成敗。
給自己一些勇氣,重拾以前的記憶,美好的,失落的,去一片片拾起,記憶的碎片里,光陰總是刻畫(huà)了無(wú)法比擬的歲月沉淀,五彩斑斕,晶瑩漫天。
給自己一些勇氣,扎實(shí)的踏下每一個(gè)腳印,陷入土地的印跡不僅是歲月的留痕,更是一個(gè)航標(biāo),引導(dǎo)以后的你去追尋。
給自己一些勇氣,眺望未來(lái)的希望,做好一個(gè)個(gè)規(guī)劃的起始,更完美的走好每一步,使得自己的人生旅途充滿(mǎn)愛(ài)的足跡。
給自己一些勇氣,去發(fā)現(xiàn)生活中的美,一個(gè)個(gè)笑臉背后的隱匿。
給自己一些勇氣,以自己的名義,在生活中留下屬于自己的軌跡。
論勇氣話(huà)題高三作文3
做為一名大文學(xué)家犯這樣的錯(cuò)誤,有人便會(huì)大呼小叫,指手畫(huà)腳,而在我看來(lái),這并沒(méi)有什么大驚小怪的。人無(wú)完人,金無(wú)足赤?,F(xiàn)實(shí)生活中每個(gè)人都無(wú)法避史犯錯(cuò)誤嘛!本來(lái),人類(lèi)對(duì)任何事物的認(rèn)識(shí)不可能是一帆風(fēng)順的,犯一點(diǎn)錯(cuò)誤也是很正常的。然而,一個(gè)人的'自我反省并不是很容易的事,承認(rèn)錯(cuò)誤需要很大的勇氣,一個(gè)被虛偽粉飾的人是不可能具備這種精神的。
認(rèn)識(shí)事物是一個(gè)循序漸進(jìn)的過(guò)程,越是對(duì)事物質(zhì)疑得多,就越能夠?qū)⑺J(rèn)識(shí)得更清楚、更透徹。別人說(shuō)什么并不重要,關(guān)鍵要有自己的主張和思維。誠(chéng)然,人云亦云的鸚鵡學(xué)舌要不得,但在一事物的未知領(lǐng)域,任何人都可以大膽地想象、大膽地質(zhì)疑。只有當(dāng)人類(lèi)的思維空間不受限時(shí)才能對(duì)事物在認(rèn)識(shí)上產(chǎn)生一場(chǎng)革命。當(dāng)然,不假思索地妄加揣測(cè)并不是認(rèn)識(shí)事物的正確態(tài)度。
蘇東坡看了王安石的“昨夜西風(fēng)過(guò)園林,吹落黃花滿(mǎn)地金”后隨手寫(xiě)道:“秋花不比春花落,說(shuō)與詩(shī)人仔細(xì)吟?!北M管東坡錯(cuò)了,但他的這種錯(cuò)誤是后來(lái)自己從實(shí)踐中發(fā)覺(jué)的,所以我說(shuō)他的這種自信是可貴的。因?yàn)樵谒J(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤之前,他并沒(méi)有見(jiàn)到過(guò)被秋風(fēng)掃落的菊花,也沒(méi)有聽(tīng)到別人像王安石這樣說(shuō)過(guò),更何況前人對(duì)菊花鏖戰(zhàn)秋霜的崇高精神贊不絕口,那么有什么充分地理由讓東坡先生輕易相信王安石所說(shuō)的一切呢?生活實(shí)踐使他發(fā)覺(jué)了錯(cuò)誤,也使他重新認(rèn)識(shí)了菊花。當(dāng)蘇東坡調(diào)任黃州團(tuán)練副使,某天發(fā)現(xiàn)菊?qǐng)@中滿(mǎn)地鋪金,枝上無(wú)一菊花后才知道:同為菊花,卻有落瓣和不落瓣之分。雖然這只是生活中的一點(diǎn)小錯(cuò)誤,但我可以想象東坡先生在凋零的菊?qǐng)@中此刻地心表:他的心里十分內(nèi)疚,他對(duì)自己的輕狂放縱深感羞愧,他對(duì)自己所說(shuō)的默默地承擔(dān)了一切過(guò)錯(cuò)。更重要的是,他悟出了一條深刻的生活哲理:說(shuō)話(huà)做事都得細(xì)致全面地了解后方可行動(dòng),切忌以偏概全。
對(duì)自己不要過(guò)于苛刻,不要追求盡善盡美。世界上沒(méi)有完美的人,也沒(méi)有完美的事。羨慕他人是無(wú)知,模仿他人是自殺?;钪鸵凶约旱纳钚拍?、人生宗旨,千萬(wàn)不要去負(fù)擔(dān)虛榮的十字架,不要被虛假的事實(shí)所安慰。這次錯(cuò)了,下次就有可能正確。從實(shí)踐到認(rèn)識(shí),再?gòu)恼J(rèn)識(shí)到實(shí)踐,這樣反反復(fù)復(fù)地認(rèn)識(shí),總會(huì)使我們的感性認(rèn)識(shí)上升到理性認(rèn)識(shí),從而不斷地完善自我。
論勇氣話(huà)題高三作文4
暮去朝來(lái),蛹化蝶飛。這就似于鳳凰涅盤(pán)浴火重生。雖然離開(kāi)了安全與溫暖,但卻將自己變得更加完美,人也是離開(kāi)了溫暖的襁褓,一步一足才得以成功。
重生之美,莫過(guò)于羽化成蝶。嬌懶丑陋的毛蟲(chóng)一經(jīng)蛹變、蝶化,將會(huì)變得光彩奪目,其色照人,但是它們?nèi)绻辉鸽x開(kāi)自己溫暖的巢穴,就相當(dāng)于自撅了墳?zāi)?,焚化了自己的一切前途,悔亦不及。重生,蛹衣便不?fù)存在,隨之一個(gè)美麗生命冉然,人亦如此。
一個(gè)人當(dāng)初辛苦打拼,一步一步為最后的輝煌積蓄,但卻膽怯的停在了終點(diǎn)之前,迷失在虛幻的美好之中,而前功盡棄,其為憾也!渴望飛翔的蛹,鼓足勇氣,羽化為蝶;渴望成功的人,不會(huì)僅僅安于現(xiàn)狀,他們亦會(huì)在勇氣的驅(qū)使下,為追求成功而前行。
李白小時(shí)貪于玩樂(lè),不思學(xué)習(xí)。某日聽(tīng)了老婆婆的教誨,深深的受到了啟發(fā),便攢足信心,點(diǎn)燈拔蠟,專(zhuān)一于學(xué),終在文壇上成為一顆耀眼的巨星,流傳了鐵杵成針的佳話(huà)。
一只蝶的羽化,一個(gè)人的成功,都需要成功的渴望與重生的勇氣,這也是志向。古語(yǔ)有云:有志者,事竟成。只有擁有志向,才可能會(huì)成功。
在沒(méi)有日曬風(fēng)吹的樹(shù)陰下的幼苗,如果沒(méi)有突破陰涼的志向,而安于在大樹(shù)的籠罩下,就不會(huì)長(zhǎng)成大樹(shù),終將死于自己貪于陰涼的懦弱。
也許對(duì)于所有的生命,身軀重生都是希望渺茫的,但卻可以美麗重生,前途重生這即意味著要有所放放棄,有失必有得是亙古不變的真理。但失去的是堅(jiān)持,在成功途中半途而廢,就只有前功盡棄。
蛹的消逝帶來(lái)的是蝶的新生,只要有志向勇氣與決心,再丑陋的毛蟲(chóng)也會(huì)變成美麗的蝴蝶;再失敗的人也會(huì)走向成功;再矮小的樹(shù)苗也會(huì)長(zhǎng)的參天。像這樣重生的例子還有很多,從虛假的安穩(wěn)中死去,那么就從輝煌的未來(lái)中重生吧!
重生之美,不僅僅是蝶。有了渴望成功的心、脫離虛幻美好的勇氣、恒然的堅(jiān)持,成功就在眼前。
論勇氣話(huà)題高三作文5
“勇氣就是一種堅(jiān)韌;正因?yàn)樗且环N堅(jiān)韌,才使我們具有任何形式的自我否定和自我戰(zhàn)勝的能力。因而,正是借助于這一點(diǎn),勇氣才多少與德行發(fā)生了關(guān)系?!薄灞救A。是的,沒(méi)有勇氣就不會(huì)有結(jié)果,勇氣就是一種自我挑戰(zhàn)。
假期里媽媽給我報(bào)了一個(gè)英語(yǔ)輔導(dǎo)班,為了讓自己的英語(yǔ)水平提高,我也欣欣然的接受了。
剛上輔導(dǎo)班沒(méi)幾天,班里就沸沸揚(yáng)揚(yáng)的傳起來(lái)了一個(gè)人,她叫小蘇。據(jù)說(shuō)她學(xué)習(xí)很好,人稱(chēng)“蘇學(xué)霸”。經(jīng)過(guò)這幾天她的表現(xiàn),果然名不虛傳!當(dāng)時(shí)對(duì)于我們這個(gè)年齡的人來(lái)說(shuō),有很大難度的過(guò)去式,現(xiàn)在進(jìn)行時(shí),她都學(xué)的很透徹。我甚至打心底說(shuō)她:“天賦這么好還來(lái)報(bào)什么輔導(dǎo)班!”心中也難免存有想超越的情感。
今天老師將把班上的學(xué)生分成了兩個(gè)人一對(duì)的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手,我心想:“我的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手會(huì)是誰(shuí)呢……總之不會(huì)是小蘇就好了?!碑?dāng)老師念到我的名字時(shí),隨后便念出了那個(gè)想都想不到,更不想聽(tīng)到的名字——小蘇?!袄蠋熢谙胧裁囱剑褷C手的芋頭扔給我!”我深深地知道,我不可能是她的對(duì)手。班里一片嘩然,他們八成也是再否定我的能力的,也不假,我怎么會(huì)跟“蘇學(xué)霸”是競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手呢。
放學(xué)后,我找到老師說(shuō):“老師我想換個(gè)競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手,我比不過(guò)小蘇。”我感覺(jué)我的臉?biāo)查g燙了,起來(lái)在低下的頭中不斷脹紅升溫。老師拍了拍我的肩膀說(shuō):“試一試吧,說(shuō)不定你就超越了她呢!明天將會(huì)有一場(chǎng)考試,看你自己了?!蔽揖徛叱龃箝T(mén),突然有人拍了一下我的肩膀,說(shuō):“嗨!”原來(lái)是小蘇。我刻意說(shuō):“干嘛!”小蘇說(shuō):“明天的考試你可不要輸給我呀,我看你的水平也不差,不會(huì)先放棄了吧?”我心頭一股火氣,說(shuō):“誰(shuí)說(shuō)的,看著嘍!”我沖了出去,感覺(jué)心里似乎放松了許多,沒(méi)有選擇的糾纏,也沒(méi)有實(shí)力的困擾,我鼓著勇氣下定決定!這次一定要比過(guò)小蘇!
夜闌人靜,一彎月牙靜靜地掛在夜空中,清幽的月光灑下大地,繁星點(diǎn)點(diǎn),一閃一閃,襯托著美妙的夜景,但我無(wú)暇管這些,一個(gè)個(gè)英文字母,一句句常用句式我都要滾瓜爛熟,既然已經(jīng)有決定的勇氣,不管結(jié)果如何,我都要為這個(gè)決定負(fù)責(zé),為這份勇喝彩!
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