高三作文痕跡議論文五篇范文
痕跡無處不在。斷齒銀梳撩過鬢角銀白色的碎發(fā)，他撫不去歲月的痕跡，深深淺淺的溝壑，她抹不平歲月的痕跡，隱隱約約的斑點(diǎn)，她掩不去歲月的痕跡。下面給大家?guī)硪恍╆P(guān)于高三作文痕跡議論文五篇范文，希望對大家有所幫助。
高三作文痕跡議論文五篇1
在我的生命中，有一件事一直縈繞在我的心頭，永遠(yuǎn)不會消散。
那年盛夏，明明昨天的天氣還是很好的，陽光明媚?？墒墙裉炀蜑踉泼懿紩r(shí)不時(shí)的傳來幾聲悶雷。我的心情也因?yàn)檫@善變的天氣而煩悶。獨(dú)自走在一條路上，四周很安靜，也沒有什么人路過一戶人家門口時(shí)，我注意到在兩個(gè)時(shí)間之間夾了一個(gè)綠色的東西，我湊近一看，僅是一株小草，那豬槽很那悶到用手輕輕一碰它就會倒下。
在一個(gè)沒有土壤，一個(gè)很少陽光，一個(gè)沒有充足的水分的地方，竟然長出草來，的確很令人驚奇，可我的那份驚奇轉(zhuǎn)瞬消失了，因?yàn)槲疫€有其他事情要做。
夜里云終于還是撐不住了，開始下起了雨，愉悅下越大如豆粒般的大小，我躺在床上突然想起粒磁珠小草，這小小的一株草，哪能經(jīng)得住這暴雨的'摧殘，腦子里一直想著這個(gè)久久不能入眠。
天還沒亮，我就從床上爬了起來，去看那株小草，當(dāng)我剛到那家門口時(shí)，眼前的一幕令我震驚，那草竟然停了下來，沒有被打倒，在這震驚之中，我不禁佩服這自然力量的神奇強(qiáng)大。
接下來的許多天里，我每天都不惜繞遠(yuǎn)路去看那株小草，他也一天天的長大了，即使沒有充足的養(yǎng)分，但他還是在一天天茁壯成長，他給了我力量，讓我不再抱怨生活的艱難困苦。
有一天當(dāng)我再一次去看它時(shí)它竟然開出了花一朵小小的不知名的野花，它證明了它存在的痕跡，這株小草遇到困難堅(jiān)持了下來并沒有放棄，我是比他強(qiáng)大不知多少倍的人類，他都能堅(jiān)持而我又為什么不能呢，在她的暗示下我在接下來的時(shí)間里進(jìn)步了很多，有了他的陪襯我覺得生活一點(diǎn)也不苦。
這株草證明了生命的真諦，生命因?yàn)榱粝伦阚E才美麗，人生在世必定要留下痕跡，才會有價(jià)值。
高三作文痕跡議論文五篇2
九月的秋陽，和煦寧靜，早晚的溫差，是這一季的足跡，溫一盞茶香，旖旎進(jìn)曠然的思緒里，擁片刻安靜，做真實(shí)的自己，臨窗而居，執(zhí)筆，落墨，將最美的心性，輕輕掬起，點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小情緒，凝聚在筆墨里，深深淺淺的記錄著一段時(shí)光里的小清喜，不經(jīng)意間豐盈了心緒，也收獲了情意。日子，越走越遠(yuǎn)，越走越清寂，柴米油鹽的煙火，棲息在心底。
晨起，推窗，深吸一口氣，清新的空氣里，清風(fēng)吹起心曲，蒙朧的天色，有清露伴著涼意，薄霧還未散去，微黃的燈光，映著霧氣，城市的使者，開始清掃污跡，仨仨倆倆晨煉的人群，忽遠(yuǎn)忽近，怡然自得的神情，奏響了城市一天悠閑的樂曲。
庸懶中轉(zhuǎn)身，伸展身軀，輕輕的梳洗，怕驚憂熟睡中的你，快速的準(zhǔn)備餐具，豐富的早點(diǎn)，至蒸鍋中提取，待時(shí)間滴答點(diǎn)滴答過去，毫不猶豫的將你至溫床中喚醒，你迷糊著，搖晃中穿衣，直至復(fù)讀機(jī)的節(jié)奏，提醒你，緊張的一天，不容小覷，當(dāng)晨曦的光，透過向南的窗，照進(jìn)屋里，我已目送你消失在熙熙攘攘的人群里。
走過的行程，路過的風(fēng)景，在某一時(shí)刻需要用心來沉寂，喜歡獨(dú)處，喜歡無理由的.逃離，獨(dú)自享受繁華過后的淡泊與蔥郁，將一杯清茶擱置茶幾，慢慢品味，慢慢喝至茶香離去，就這樣任思緒若有若無的伴著時(shí)光飄移。
讀沈從文的句子：“在青山綠水間，我想牽著你的手，走過這座橋，橋上是綠葉紅花，橋下是流水人家，橋的那頭是青絲，橋的這頭是白發(fā)?！? “聰明的人要理想生活，愚蠢的人要習(xí)慣生活。一切都是這么靜寂，所有的人都在這種不可形容的日子里單純寂寞里過去”
很是觸動(dòng)心靈的話語，世間的繁華與落沒，無需太在意，很多的煙云如過眼的飛絮，為自已留取相隔最近的一抹煙火，溫暖自己，修籬采菊，種植下陽光的寫意，多平凡的日子，都要活出飽滿與亮麗，沒有任何戒律，如此才不會辜負(fù)這一生的好光景。
閑來小聚，遇見帥氣的你，有些詫異，有些著急的去找尋記憶，印象中瘦瘦小小的你，數(shù)理化學(xué)的無可挑剔，似乎只有短短的時(shí)間，你便展翅去了另一片天地，當(dāng)杯盞碰撞出脆脆的聲音，當(dāng)談笑中領(lǐng)略到你的成熟風(fēng)趣，你毫無顧忌的說，你要走進(jìn)我的文字里，還要設(shè)定
一位曾經(jīng)令你心儀的女子，與你結(jié)戲，圓一場那時(shí)的夢境，借此機(jī)會去親吻一朵花的香馨。我笑而不語，任鍵盤在指尖敲打出絲絲印跡。
越來越享受這份生活的素凈，一種萬念皆無的通透，彌漫至周身的細(xì)胞里，滿心歡喜，唇邊的笑意，時(shí)常泛起，那是這座城市安逸的氣息令人舒心愜意，心曠神怡。
時(shí)光流轉(zhuǎn)，日夜交替，新的起始，淡守馨香寧靜，與時(shí)光對飲，賞四季明媚，不驕不躁，不悲不喜的愛自己。
高三作文痕跡議論文五篇3
八月，再次走進(jìn)學(xué)校，坐在這本不應(yīng)該在屬于我的位置上，似乎一切都變了模樣。
高考之后的創(chuàng)傷，隨著時(shí)間的流駛，已漸漸被遺忘撫平。但走進(jìn)如今的教室，早已沒有了高考前夕那種無視天高地厚的激情?，F(xiàn)在獨(dú)自站在似乎只屬于我的夜里，默默地望著眾星高捧的月亮，靜靜地回想往夕那些遠(yuǎn)去的一切，才知道自己失去的太多太多。
轉(zhuǎn)眼間，三年過去，恍惚中，有時(shí)覺得一切是那么漫長而遙遠(yuǎn);有時(shí)又覺得一切是那么迅速而短暫。是不是我的指縫太寬，那些本該屬于我的時(shí)光卻抓不住白白漏掉只剩嘆息?
記得剛進(jìn)高中那年，一切都與現(xiàn)在無異，月兒還是以前的光輝，桂花還是以前的香味，但而今的心情卻完全不同往昔。那時(shí)的追逐嬉戲總是有不盡的歡呼與雀躍。就連在課堂上也能讓全班同學(xué)爆笑，而如今只?；貞?。
進(jìn)入高二以后，文理分班。我選了理科，從此面對特定的科目，一切都加快了節(jié)奏。隨之而來的便是大大小小的考試讓人幾乎無法喘息。有同學(xué)裝出機(jī)器人的樣子，說：我快成了考試機(jī)器了!然后就是大笑，這是一種無奈的笑，不過苦中作樂也只能如此。
高二，時(shí)間流走得很快，不覺中便進(jìn)入了高三的教室。那是一段沉重的日子!所有的`喜怒哀樂都定格在學(xué)校，食堂和宿舍。每天幾乎都重復(fù)著同樣的程序，不知何時(shí)才是盡頭。然而到了模擬考試之后，卻不得不感嘆時(shí)間過得好快。隨著高考的逼近，心中的壓力也越來越沉重。有人說：不經(jīng)歷高考的人生是不完整的。我沒有太多想法，只是想也許這就是高中，也算半個(gè)人生。
高考之后，看著令人絕望的分?jǐn)?shù)，頓時(shí)心痛無比，無顏回家，面對爹娘的問話，我只有低頭，沉默以對。也不知有多少次徹夜不眠，輾轉(zhuǎn)反側(cè)思考自己.未來和人生。隨后便做了個(gè)充滿諷刺的決定——補(bǔ)習(xí)。
高中，是一次起伏不斷.欲罷不能的掙扎;有快樂，有傷心，有幸福，也有無奈。而我只是希望當(dāng)一切都成為過去，一切都留在往昔的時(shí)候，我能用最純真的心把所有珍藏。讓那些遠(yuǎn)去的人，遠(yuǎn)去的事，遠(yuǎn)去的凄涼和悲傷，成為我滿頭白發(fā)時(shí)永恒的回想。
高三作文痕跡議論文五篇4
尋找時(shí)間的痕跡作文時(shí)間，就像沙漏，一點(diǎn)一點(diǎn)地流失。也許，有些人認(rèn)為時(shí)間就如同流水一樣，流過無痕。但是，日復(fù)一日，年復(fù)一年，時(shí)間也留下了細(xì)小的痕跡。現(xiàn)在，就讓我們一起去尋找時(shí)間留下的那不可捉摸的痕跡吧。
書發(fā)黃
我走到書架前，準(zhǔn)備看看書，休息一下。我的視線在每一本的扉頁上跳躍著，突然，一本書跳入我的眼簾——《安徒生童話》。我輕輕地踮起腳，將書慢慢地取了下來?！栋餐缴挕芬巡凰莆覄傎I時(shí)那樣的嶄新，而是顯得有些破舊了。翻開封面，映入眼中的是有些發(fā)黃而卷翹的書角和殘缺了半頁或丟失了邊邊角角的書頁。翻開書，我如饑似渴地閱讀起了這本書。讀著讀著，我的思緒飛到了我七歲那年。有一次，我和媽媽興致勃勃地去書店買書。一進(jìn)書店，酷愛看童話書的我一下子就被這本《安徒生童話》牢牢吸引住了視線，我的眼睛一眨不眨地盯著這本書，生怕被別人搶了這本書。我馬上跑向了正在結(jié)賬的媽媽，軟硬泡磨的央求媽媽買下這本書，媽媽見我對這本書愛不釋手，便也買下了這本書。這本有些破舊的書承載了我兒時(shí)的回憶，還記錄下了時(shí)間的痕跡。
蠶破繭
蠶，一生要經(jīng)歷幾個(gè)成長階段才能破繭成蛾。首先，它要邁出人生的第一道坎——從蠶卵中出來，邁不過這道坎的，就會被大自然無情地淘汰掉。接著，它開始成長了，在成長這條路上，時(shí)間使它一次次地脫皮，每一次脫皮都意味著它的成長之路又縮短了一些，時(shí)間留下的痕跡也隨之增加。在這條路上，它也許與疾病，死亡擦肩而過。也許平安的成長。終于，它結(jié)成繭了，在繭中，它努力地沖撞著繭，想要成為一只飛蛾。破繭而出之時(shí)，它完成了時(shí)間對它的考驗(yàn)，完成了自己的夢想。時(shí)間留下的痕跡使它學(xué)會了生存。
媽媽老了
一天，正當(dāng)我寫作業(yè)的時(shí)候。媽媽端來了一杯水，微笑著問：“今天的作業(yè)多么?來，喝杯水，歇息一下?！蔽姨痤^，正想拒絕媽媽，突然，幾絲白發(fā)映入眼中，看著這幾絲隱藏在黑發(fā)中的白發(fā)，拒絕的話被咽進(jìn)了肚子里，我伸手接過水，對媽媽說了聲：“謝謝。”時(shí)間在媽媽身上留下的痕跡使媽媽老了，我們在平時(shí)應(yīng)該多幫媽媽做家務(wù)，替她分擔(dān)一下，讓媽媽少為我們操點(diǎn)心，讓時(shí)間在媽媽身上留下的痕跡不那么明顯。
時(shí)間的痕跡無處不在，只要我們仔細(xì)觀查身邊的事物，就一定可以尋找到時(shí)間的痕跡。
高三作文痕跡議論文五篇5
雁過留聲，人過留名。歲月流逝，時(shí)光又會給我們留下些什么痕跡呢?
清晨，我剛起床時(shí)，天空還是魚肚白。不一會兒，太陽露出了半邊臉，再過一個(gè)小時(shí)，陽光普照大地。我想，這就是時(shí)間留下的痕跡吧。
時(shí)間會變戲法，剛買來的新鮮蘋果、梨、香蕉，如果不及時(shí)吃掉它們，只需幾天，那些光鮮靚麗的蘋果和梨就成了飽經(jīng)風(fēng)霜、癟嘴皺臉的老太婆。香蕉呢，則長滿了老年斑。時(shí)間留在水果身上的痕跡，似乎要比其他物體更勝一籌。
鐵的生銹，更能表現(xiàn)出自然的藝術(shù)和時(shí)間的痕跡。在平鋪的紙面或畫布上耕耘是本初意義上的作畫，而鐵銹是自然而為，還有天地的大氣以及時(shí)空游戲的磁場，讓它們彼此融合，讓時(shí)間來發(fā)酵，留下了自然生成的色彩和痕跡。
老家的老房子，從圍墻的斑駁剝落到門柱的腐蝕傾倒，然后它的屋頂一寸寸擴(kuò)大塌陷，屋檐上布滿了青苔。原來嬌艷的花兒不再綻放生命的光華，門前老樟樹的樹皮變得粗糙、開始剝落，樹葉也枯黃了，周圍還繞著一圈圈無規(guī)則的枯藤。
是啊，行走的日月星辰、漲落的潮水、數(shù)不清的大樹年輪、襤褸的旗幟、破舊的房屋、生銹的鐵鏟……這些都是大自然的杰作，時(shí)間在它們身上留下了抹不去的痕跡。那人呢?
時(shí)間無情地在爺爺奶奶的額頭上刻下了深深的皺紋，原本柔嫩光滑的皮膚變得粗糙松弛，那明亮的眼睛架上了一副老花眼鏡，看電視時(shí)幾乎和電視零距離。曾經(jīng)，奶奶身強(qiáng)力壯，種田、燒飯、洗衣服……一切家務(wù)和農(nóng)活都由她一手承擔(dān)。可現(xiàn)在，她成了一個(gè)名副其實(shí)的“老慢”，煮一碗面就要個(gè)把小時(shí);曾經(jīng)，爺爺思維敏捷，是解題高手，可現(xiàn)在解一元一次方程都有些困難，他經(jīng)常拍拍自己的腦袋說：“唉，腦子不好使了?！卑职植潘氖鄽q，可頭發(fā)變得黑白相間，他的學(xué)生經(jīng)常問他：“老師，你頭發(fā)怎么這么早就白了呢?”爸爸調(diào)侃道：“是粉筆灰染白的。”這當(dāng)然是一句玩笑話，其實(shí)是歲月留下的痕跡吧。
媽媽在我的臥室門沿上掛上一個(gè)一米五高的木板量尺，每過兩個(gè)月，她都會給我量一量，并刻下一道道痕跡。于是，隨著刻度一節(jié)節(jié)升高，衣服也漸漸變短，鏡子里的我也從幼稚走向懂事。偶然的一天，我翻著發(fā)黃的`老照片，從照片里尋找往日的自己，才發(fā)現(xiàn)，照片原來是時(shí)間的痕跡。讀幼兒園和小學(xué)時(shí)，我稱別人姐姐，而現(xiàn)在，別人稱我姐姐。我這才知道，原來角色的變化也是時(shí)間的痕跡。
一切都是時(shí)間的痕跡。
高三作文痕跡議論文五篇范文相關(guān)文章：
★ 高三作文五篇范文