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高三青春作文2020下半年

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后知后覺以后,夏秋我們以軀體走過,冬春我們以靈魂走過。走過后,我們?nèi)耘f在路上。路上,荊棘招手,隨想曲奏鳴,青春的琴弦要我們?nèi)軇印旅娼o大家分享一些關(guān)于高三青春作文2020下半年,希望對大家有所幫助。

高三青春作文下半年1

六月里,梔子花香驅(qū)逐著炎熱的空氣,六月,一場考試,六份試卷,一次離別,有人說這只是用三年的青春賭一個未來。對于我來說這一次考試并不會是我的全部,更不會決定我以后的人生,所以我并沒有想過拿三年的青春賭一個未來。

畢業(yè)那年我以為我會痛苦,因為逝去的青春也因為即將別離的朋友。我以為我們會瘋狂的把試卷課本復習資料漫天飄灑。然而這一切都消逝在了我的幻想里。因為一切都平常得出奇,我們一如既往地收拾好書包,和關(guān)系要好的人打招呼,隨之道別,各奔東西。

回到家,再也忍不住撲到床上痛哭。原來最長情的離歌不是我向你深情的道別,而是明明舍不得還要裝作無所謂的與你笑顏。

時間像一條小河,無休無止的奔流,它并不會僅僅因為你的懷念而停,注入生活的大海。不過,就算那樣,思念也會越過那條長河,永遠的駐足在我的心里,安眠。照片里,我們一起站在不同層次的藍色大階梯上,姿勢各異。有的人比這所謂很土的剪刀手,有的人在陽光下笑開了花,還有的人眼眶盛滿了盈盈的淚水……咔嚓一聲,畫面在那一剎那間定格,塵封。我邁著沉重的腳步走進了這個陌生的學校,帶著不同的腔調(diào),不同的心情,不同的眼神怯怯地到了這個不曾接觸的世界。一年時間的過去,隨著現(xiàn)在時間一秒一秒的流逝。不禁在心中感慨著:高考又近了,未來似乎也在眼前看到了一抹光影。

時針在生命之輪上不停息的旋轉(zhuǎn),不經(jīng)意間便在指隙間溜走,永遠不可恢復,取消。著殘酷的游戲便叫做成長。成長意味著還有更長的路要走,生命的長久時不可預知的,被動的我們只有馬不停蹄的向前走去,把成長路上的一切困難化作為人生中一道絢麗的彩虹。人生路上的勞累迫使我們也要在某個角落處休息,千奇百怪的問題在腦海中疑惑,讓我們也開始為人生思考,我的夢想是什么?我的目標是什么?

我選的路正確嗎?從前懦弱的自己面對問題是總是逃避,用偽裝去面對心中的想法,可是,一切都逃的過嗎?只有卸下偽裝面對,我們長大了,不可以逃避,面前只有一個選擇,那就是,去面對!

高三青春作文下半年2

我們正年輕,我們正青春,我們是綠色的,綠色代表年輕,代表希望,而正年輕的我們正在享受著我們的綠色青春,我們的青春活力爆表。

綠色,是夏季的代名詞,是活力與希望的象征。它熱情奔放,光彩照人,洋溢著喜悅與激情。它經(jīng)過了春日萌芽的乳色,又將面臨秋季收獲的金黃,接著就等待著寒冬凋零是的干枯。綠色,正是風華正茂,它是青春的顏色!

青春的到來,沉浸在苦澀與艱辛中。從呱呱墜地,到牙牙學語,再到歪歪扭扭地在墻壁上頑皮地刻下自己的名字,我們快樂地成長著。那時侯,心中的種子破土而出,盡情地吮吸著春天的甘露。

到后來,我們又迎來了緊張的學習與陌生的社會。單純的我們逐漸懂事兒,少年時代也隨之如期而至。我們在父母和老師的期盼下不斷向“優(yōu)”發(fā)出挑戰(zhàn),一次又一次的沖擊、一滴又一滴的汗水,讓我們體會到了成功的歡笑與失敗的淚水。風雨中,希望的種子正在發(fā)芽。

終于,青春的腳步驚醒了沉睡的心靈,人生的高潮正步步逼近!我們舒展著枝葉,眼前已是滿目的蒼翠欲滴。對照著鏡子,我們認不出了自己:昔日的天真孩童如今已長成了活力四射的俊俏青年!前方處處是陽光、處處是風雨后的彩虹!

終有一天,我們會長成參天大樹,鳥兒會為我們歌唱,天空會為我們精彩,我們將會成為萬眾矚目的焦點!我們堅信,這蒼茫大地會被印上我們的名字!不遠處我們將打開屬于自己的海闊天空!

高三青春作文下半年3

青春是什么?青春是一張沒有內(nèi)容的CD,等著我們在上面留下或快樂或憂愁,或幸福或艱苦,或精彩或庸俗的腳步。

青春是一條蜿蜒驚駭?shù)拇蠼?,我們則是那些駕駛著小舟的少男少女,我們在到達江頭的過程中,也許會被浪頭吞沒,也許會被暗石碰破。

青春是一座高不見頂?shù)拇笊?,我們則是那些要登上山頂?shù)牡巧疥爢T,我們在登上山頂?shù)穆吠局校苍S會被過程的艱辛而嚇到,也許會被優(yōu)美的景色迷住腳步。

青春是一片不見邊際的天空,我們則是那些羽翼豐滿的小鳥,我們在天空中飛翔時,也許會被歇斯里地的暴風雪打落,也許會對不見邊際的天空感到迷惑。

青春是一片充滿恐懼的原始森林,我們則是那些經(jīng)驗不足的冒險隊員,我們在探險的過程中,也許會被張牙舞爪的猛獸所咬傷,也許會被路途的孤獨所嚇退。

但我們不言棄,我們不會被長江,高山,天空,森林所嚇倒,我們在經(jīng)歷了風雨之后會變得更加堅強。

啊!我被一頭巨怪所打到了,站不起來了,眼前是無盡的黑暗,我這是在哪里,在哪里啊?我非常的恐懼,這時我聽到了一聲聲的呼喚,“是誰,是誰在呼喚我”“是我啊,我是青春”我在萬分痛苦中,極度恐慌中,雙腿顫抖中站了起來我明白是青春給了我活力給了我力量,是青春讓我不斷成長。

不經(jīng)受血與淚拼搏,怎沒見彩虹。不經(jīng)受霜與雪的考驗,怎沒變堅強。不經(jīng)受痛苦的感情糾紛,我們怎樣成長!

是青春的浪頭,讓我懂得了迎難而上。

是青春的殘酷,讓我懂得了鍥而不舍。

是青春的風雪,讓我懂得了知難不退。

是青春的孤獨,讓我懂得了堅定不移。

感謝青春,我隨時接受你的洗禮。

高三青春作文下半年4

花開花落,斗轉(zhuǎn)星移,轉(zhuǎn)眼間我們告別了稚嫩的童年,懷揣著憧憬與希冀走向青春花季,步入初二的大門,迎接未來的挑戰(zhàn)。不知不覺,開學已經(jīng)三天了,初二的生活美好而充實,緊張而有序。

青春,象征著珍惜。

早晨,天陰沉沉的,這是人們靜靜思考的好時機,陰天就像一個陰郁的孩子,臉色灰白。調(diào)皮的風四處流竄著,拂過人們的面頰,樹無奈地搖著頭。當我踏上五樓的樓梯時,遠遠就聽見瑯瑯的讀書聲陣陣入耳,雖然聲音不大,卻是校園中一抹美麗的色彩。我走入教室,早來的同學已在讀書,用英語單詞、語文課文裝點了這個略帶清冷的早晨。此時,他們的臉上稚嫩不再,有的只是對自己學業(yè)的堅守與奮斗。時間的腳步總是那樣地匆匆,誰也無法將它挽留,倘若人生是一張空白的考卷,那我們是否應(yīng)該在有限的時間里給這張考卷作出最滿意的答復呢?盡管我們無法取得滿分,但我們是否應(yīng)該盡量讓自己那不平凡的人生歷程接近于完美,接近于滿分呢?

青春,象征著適應(yīng)。

當早上的陽光灑滿教室的時候,我們開始了早讀。同學們對新的英語老師很歡迎,很配合老師,在課堂上很活躍,大家坐在教室里,聚精會神地聽老師講課,像幾十株花兒靜靜地感受著辛勤園丁的澆灌。一節(jié)課下來,我們受到了純正的英語熏陶。

第三節(jié)的歷史課在不知不覺中拉開了帷幕,當瘦瘦高高的王老師走進教室的時候,同學們十分興奮,歡呼著鼓掌,當老師做完自我介紹,全班便又是一次的掌聲雷動。歷史老師用方言講課,用新聞開場,讓我們倍感親切,老師講課很有重點,也給我們拓展了不少知識,同學們聽到也格外認真,下課鈴在不知不覺中打響了,我們都沒有聽見。

陰沉了一天后的太陽格外耀眼,就著這炫目的日光中,一天又結(jié)束了,時間老人真是步伐矯健啊!

青春的我們是初升的太陽,欲待光芒四射!我們的未來是精致的,是美好的,就讓我們從此刻做起,為自己汲取光芒的源泉,創(chuàng)造自己的輝煌、書寫自己的青春語言吧!

高三青春作文下半年5

對于我來說,青春是一首歌,是由許多個音符組成的,每一個音符對有自己的特色,我的青春第一個音符是父母的聲音,而青春的第二個音符則是老師的聲音。

春回大地,萬物復蘇,鳥兒們哼唱著美妙的歌聲來報春;累了、困了為自己播放一支歌,放松一下身心……,歌聲來給了我們許多許多。

最美妙的歌聲便是那老師的一句句教誨,老師的每一言,每一語,都如那微風一般飄入我心里。

那是小學時代,剛剛?cè)肭?,由于氣溫變化的不?guī)律,我生了一場大病,接連一個星期都沒有去上學,落下了很多功課,身體慢慢的轉(zhuǎn)好,我去上了學,上課老師提問的問題我都不明白,一臉的茫然,老師立刻發(fā)覺出來了,一下課,便來找我淡話,在了解我的情況后,老是給我補了課,但是前面的我落下的太多,這些課程一時補不回來,老師耐心的慢慢講著,而我便快速地把知識往大腦里傳,那是老師的聲音猶如一陣優(yōu)美的歌聲,深深地印在了我的腦海里,盡管我是那樣的心不在焉,可老師對我那是格外用心的講著。

對于那一次的師生交流,是令我永生難忘,而那幾個知識點我后來也懂了,就是那一次,老師的聲音讓我認定那就是校園中最優(yōu)美、悠揚的歌聲。

對于老師來說,我有萬分的感謝和感激,而老師的聲音則是我最不容易忘記的歌聲,從那最美妙的“歌聲”中,我學到了做人、做事的道理,從那美妙的“歌聲”中我懂得了更多的知識,從最妙的歌聲中,我獲得了師生間最真摯的友誼。

對于校園里的歌聲,有人認為那是運動場上的加油聲,有人認為是課間的清脆歌聲,而我認為是老師對我們的每一言每一語的教誨。

是我青春的第二個音符。

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