作文家風(fēng)高三五篇800字
家風(fēng)是指一個(gè)家庭或家族的傳統(tǒng)風(fēng)尚或作風(fēng)。好的家風(fēng)就是一所學(xué)校，它對(duì)我們的成長(zhǎng)既起著潛移默化的教育作用，又在陶冶我們的道德情操。好的家風(fēng)，又是一個(gè)家庭最寶貴的財(cái)富，是家庭幸福、和諧、美滿、興旺的法寶。下面給大家分享一些關(guān)于作文家風(fēng)高三五篇800字，希望對(duì)大家有所幫助。
作文家風(fēng)高三五篇1
家風(fēng)是一家的道德標(biāo)準(zhǔn)，如同糧食一般，是一個(gè)家庭不可缺少的。家風(fēng)的樹(shù)立、存在，對(duì)整個(gè)社會(huì)是有好的幫助的。例如：在公共汽車上給老弱病殘?jiān)械娜俗屪?不隨地吐痰;不亂扔紙屑、垃圾等一些小事上不只是個(gè)人禮儀素質(zhì)和道德水平的體現(xiàn)，還是一個(gè)人背后家風(fēng)好壞的體現(xiàn)。在良好的家風(fēng)影響下，我健康茁壯成長(zhǎng)著，我身上已深深烙上了家風(fēng)印跡。
我家的家風(fēng)是“孝”，孝敬父母，尊敬師長(zhǎng)。父母一直告誡我：百善孝為先!
就在前不久，我的奶奶因?yàn)樯弑P(pán)瘡疾病需要住院治療，爸爸媽媽義無(wú)反顧地承擔(dān)起了照顧奶奶的責(zé)任。住院期間，媽媽每天要去醫(yī)院照顧奶奶，幫奶奶擦臉，捶背，翻身。爸爸每天除了接送我上下學(xué)，還要精心地為奶奶準(zhǔn)備各種有營(yíng)養(yǎng)的飯菜，給奶奶送到醫(yī)院，爸爸媽媽就這樣一直照顧奶奶到出院。每天吃不好飯，睡不好覺(jué)，可他們卻從來(lái)不說(shuō)累。爸爸媽媽對(duì)奶奶的這份孝心也深深地感染著我，每天我自覺(jué)地做好自己應(yīng)該做的事，盡量不讓他們?yōu)槲业氖虑椴傩?。這是我對(duì)他們唯一能盡的孝心。
我們?cè)诟改?、親人無(wú)微不至的關(guān)愛(ài)下，茁壯無(wú)憂地成長(zhǎng)著，我們貪婪地享受著他們給予我們所有的愛(ài)，他們總那么無(wú)私的愛(ài)著我們，我們也就習(xí)慣的照單全收，我有時(shí)也會(huì)想：等有一天我長(zhǎng)大了一定要給父母買很多東西，可是父親教育我說(shuō)：“孝順不是體現(xiàn)在你能給我們買多少東西，孝順父母可以是父母下班回到家后你能送上一杯熱茶，父母累的時(shí)候你能說(shuō)上一句安慰的話，父母晚上回到家你能端上一盆洗腳水，還有就是能看到你學(xué)習(xí)成績(jī)進(jìn)步，有一個(gè)健康的身體，對(duì)于我們來(lái)說(shuō)就是你的孝順?！眿寢屢渤Ｕf(shuō)，孝敬無(wú)底線，就是說(shuō)對(duì)大人盡孝道沒(méi)有最好，只有更好，沒(méi)有終點(diǎn)，只有起點(diǎn)。
“百孝順為先”，“孝敬無(wú)底線”，我要牢牢記住這幾句話，把它作為我們的家風(fēng)家訓(xùn)，從小做一個(gè)孝敬父母，懂得感恩的人。我還要把這幾句話告訴其他同學(xué)們，讓他們和我一樣，大家共同做新時(shí)期的優(yōu)秀團(tuán)員。讓核心價(jià)值觀在所有中國(guó)人的心中點(diǎn)燃，凝聚起向上向善的力量，成為人們一種價(jià)值追求和自覺(jué)行動(dòng)。
作文家風(fēng)高三五篇2
“誠(chéng)樸、向上，尊老愛(ài)幼;勤勞、調(diào)和，家和萬(wàn)事興”——走進(jìn)馬鞍山鄉(xiāng)民張龍興的家，案角這塊特別的“家訓(xùn)牌”很是有目共睹。這些年，楊王村鄉(xiāng)民鼓起的“踐行好家訓(xùn)”、“培育好家風(fēng)”的做法，已在奉賢蔚成風(fēng)氣。
跟著媒體的宣揚(yáng)和報(bào)導(dǎo)，家風(fēng)這個(gè)詞不經(jīng)意間闖入了大家的視野。盡管大家對(duì)家風(fēng)并不生疏，可是終究啥是家風(fēng)?恐怕不一樣的人會(huì)有不一樣的答案。有人說(shuō)家風(fēng)即是誠(chéng)信做人，也有人說(shuō)家風(fēng)即是尊老愛(ài)幼;有人說(shuō)家風(fēng)即是勤勞仁慈，也有人說(shuō)家風(fēng)即是節(jié)省文明。盡管家風(fēng)有著文字上的界說(shuō)，可是在每自己的心里，家風(fēng)其實(shí)有著不一樣的內(nèi)在。
從前史淵源看，家風(fēng)起源于農(nóng)耕社會(huì)的古代文明，是傳統(tǒng)文化的重要組成部分。在中國(guó)古代，家風(fēng)仍是一個(gè)家庭或宗族重要的精力內(nèi)核，是一切家庭成員都必須遵從的行為原則和品德規(guī)范。古人有“修身、齊家、治國(guó)、平天下”的說(shuō)法，“齊家”在這里即是治家的意思，而治家就必須得有好家風(fēng)，家風(fēng)的重要性便顯而易見(jiàn)。
年代在開(kāi)展，家風(fēng)的內(nèi)在也在不斷改寫(xiě)，變得愈加豐厚，多了些現(xiàn)代元素，少了些封建顏色，這也是前史的前進(jìn)。可是咱們也大概看到，在產(chǎn)品經(jīng)濟(jì)年代，大家的價(jià)值觀日趨多樣化，再加上因?yàn)樵獾讲涣硷L(fēng)氣的影響，一些人無(wú)視品德，不講誠(chéng)信，或?yàn)榱艘患核揭姹粕狭荷?，或?yàn)榱俗约阂鈭D不擇手段。盡管這些僅僅法令或品德層面的表象，但就實(shí)質(zhì)而言卻是家風(fēng)損壞、家教缺失的成果。
從表面上看，家風(fēng)僅僅一個(gè)家庭的事，與社會(huì)無(wú)關(guān)，也與國(guó)家無(wú)關(guān)，其實(shí)不然。在人的生長(zhǎng)過(guò)程中，家風(fēng)對(duì)一自己的影響不容忽視。作為一種潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲的品德力氣，家風(fēng)無(wú)時(shí)無(wú)刻不在凈化著每一個(gè)家庭成員的心靈。家庭具有好家風(fēng)才干為社會(huì)培育出好公民，而遭到好家風(fēng)刻畫(huà)的官員更能變成公民的好公仆。
從廣義上說(shuō)，家風(fēng)不只僅具有宗族特點(diǎn)，還具有社會(huì)特點(diǎn)。而家庭又是社會(huì)的根本組成單位，所以作為一種積極向上的精力力氣，家風(fēng)也是中華民族傳統(tǒng)美德的深沉沉淀的產(chǎn)品。更重要的是，好家風(fēng)不只凝聚著中華民族的精力風(fēng)貌，一起也是社會(huì)主義中心價(jià)值觀的詳細(xì)表現(xiàn)。因而只要家風(fēng)正，才干民俗正，結(jié)尾才干政風(fēng)清、黨風(fēng)端。
建立優(yōu)秀的家風(fēng)不用好大喜功，能夠“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”為原則，從細(xì)微處著眼，從點(diǎn)滴小事做起，讓好家風(fēng)變成無(wú)言的教導(dǎo)代代相傳，推進(jìn)家庭的調(diào)和、推進(jìn)社會(huì)的開(kāi)展、推進(jìn)中國(guó)夢(mèng)的提前完成。
作文家風(fēng)高三五篇3
所謂家風(fēng)就是一個(gè)家庭里的風(fēng)尚。殊不知家風(fēng)是一個(gè)非常龐大的概念，它包含了太多太多的東西，修養(yǎng)、氣質(zhì)、智慧、人品，從一定程度上講，一個(gè)家庭的家風(fēng)就決定了其成員的事業(yè)能走多遠(yuǎn)。
在我們的現(xiàn)實(shí)生活中不難發(fā)現(xiàn)有這樣的現(xiàn)象，一家的兄弟幾個(gè)都特別有出息，或都特別不成器，這正是我們常說(shuō)的，“不是一家人，不進(jìn)一家門(mén)。”在社會(huì)的高層這樣的例子更是數(shù)不勝數(shù)。
共和國(guó)的開(kāi)國(guó)元?jiǎng)讋⑸倨嫱?，他共養(yǎng)育了九個(gè)子女，其四子劉源現(xiàn)在是解放軍高級(jí)將領(lǐng)，36歲就擔(dān)任河南省的副省長(zhǎng)，是當(dāng)時(shí)最年輕的副省級(jí)干部。做官在很多人看來(lái)說(shuō)明不了什么，因?yàn)樗羌t色后代，仗著父親的影響。但是，學(xué)習(xí)呢?劉少奇的五女劉瀟瀟，是在1979年以北京市單科第一總分第二的優(yōu)異成績(jī)考進(jìn)北京大學(xué)的，做官受父親的影響，難道高考也是受影響的嗎?這足以說(shuō)明一個(gè)問(wèn)題——家風(fēng)。
我看過(guò)一本書(shū)，《曾蔭權(quán)傳》。其中講述了現(xiàn)任的香港特首曾蔭權(quán)的家風(fēng)，其弟曾蔭培在2002年退休，之前是香港警務(wù)處長(zhǎng)，相當(dāng)于中國(guó)的公安部長(zhǎng)。一個(gè)家庭里出了兩個(gè)香港的一哥，還是一文一武。是什么造就了這一切，家風(fēng)。曾蔭權(quán)的父親是一個(gè)警察，當(dāng)時(shí)還是在英國(guó)人的統(tǒng)治下。曾蔭權(quán)在一次記者招待會(huì)上說(shuō)，“我的能力都是父親用藤條打出來(lái)的，小時(shí)候買到餿了的面包要挨打，帶著弟弟出去玩，弟弟受了傷，我也要挨打。”正是父親的藤條練就了曾蔭權(quán)剛毅的品質(zhì)，這對(duì)曾蔭權(quán)后來(lái)在事業(yè)上應(yīng)對(duì)種.種困難起到了舉足輕重的作用。談到這我就想起了我的一個(gè)大伯的故事，他沒(méi)上過(guò)學(xué)，連手機(jī)上的數(shù)字都經(jīng)常問(wèn)他的兒子，但是他卻能承包工程，做工頭。一次偶然的機(jī)會(huì)聽(tīng)他講過(guò)一個(gè)小細(xì)節(jié)、小故事，他小時(shí)候受祖母管教，祖母是一個(gè)剛毅的女強(qiáng)人，雖然是在農(nóng)村，祖母叫他掃地，有一點(diǎn)掃不干凈就從掃，有的時(shí)候他能掃七八邊，那個(gè)時(shí)候他才七歲，跟曾蔭權(quán)一樣，也是從小就塑造了一種剛毅的性格。
于丹講過(guò)，有緣沒(méi)份是不會(huì)過(guò)上幸福生活的，生活是需要智慧的，她講了魚(yú)頭和魚(yú)腹的故事。在教育子女的問(wèn)題上，確實(shí)需要智慧。我的一個(gè)同學(xué)，他的父親就是一個(gè)特別會(huì)教育子女的人，后來(lái)才知道早在上初中的時(shí)候，他就在父親的指導(dǎo)下去磚窯做苦力體驗(yàn)生活了，到現(xiàn)在，初中班里同學(xué)當(dāng)中，還數(shù)他考的大學(xué)好了。談起這些我就特別苦惱，我的父親在家里都什么活也不讓我們做，這完全是錯(cuò)誤的。到現(xiàn)在我覺(jué)悟了，跟他說(shuō)這些已經(jīng)沒(méi)什么意義了，該做的就是自己發(fā)憤圖強(qiáng)，現(xiàn)在發(fā)奮還真的不完，并且我相比別人還有很多優(yōu)勢(shì)，就是我上了大學(xué)，大學(xué)里有很多的資源，這事外面的人得不到的。
所以我就想，等將來(lái)我要是有了子女，我絕不會(huì)這樣稀里糊涂地應(yīng)付差事，而是要認(rèn)認(rèn)真真地處理這個(gè)問(wèn)題，因?yàn)槲乙呀?jīng)吃了這個(gè)虧了，不能再讓后代吃這個(gè)虧了。其實(shí)我對(duì)父親的管教并沒(méi)有怨恨之意，在這樣的環(huán)境中，父親能做到這樣已經(jīng)很不錯(cuò)了。
以上說(shuō)了這么多，也就是一個(gè)字“嚴(yán)”。常言道，嚴(yán)父出孝子，古語(yǔ)就是古語(yǔ)，到現(xiàn)在還是真理。與嚴(yán)相對(duì)的就是寬了。到底應(yīng)該幾分嚴(yán)幾分寬啊?
人的心有這樣的規(guī)律，收起來(lái)很難，但是放很容易的?？赡苡械娜藭?huì)說(shuō)，“太嚴(yán)了會(huì)禁錮人的思想，扼殺人的創(chuàng)造性，比如那些搞藝術(shù)的每天都特別的散漫自由?！边@樣說(shuō)的話就太片面了，看看那些藝術(shù)大家，哪個(gè)不是勤奮刻苦的結(jié)果。我想，應(yīng)該在嚴(yán)中找寬，嚴(yán)是基礎(chǔ)，管不住自己什么事也做不成，當(dāng)然嚴(yán)也是必不可少的，有句話就叫“成功等于百分之五十的勤奮加上百分之五十的智慧?！蔽业陌俣戎狸欠Q就叫“天道酬勤更酬智”。縱觀高中的學(xué)習(xí)，勤奮我不比別人少多少，導(dǎo)致與別人拉開(kāi)距離的是智慧，當(dāng)時(shí)就是不懂曲線救國(guó)的道理。總之，該嚴(yán)則嚴(yán)，該寬則寬。
家風(fēng)其實(shí)是一個(gè)很嚴(yán)肅的話題，我們要慎重對(duì)待之。就像經(jīng)常聽(tīng)到別人說(shuō)某某沒(méi)教養(yǎng)，那是對(duì)其家風(fēng)的譴責(zé)，對(duì)其父母的侮辱。文章這樣結(jié)尾顯得有些凝重，但是我們冷靜考慮一下，這確實(shí)事關(guān)重大!
作文家風(fēng)高三五篇4
在中國(guó)，家訓(xùn)給人的印象，大抵是世家大族才有的，而且大多是寫(xiě)入了家譜，做為后世子孫的處世、為人的規(guī)范，如湘人的曾氏、合肥的包氏等。家風(fēng)，也多是名流望族所稱道、所贊嘆、所專美。
但是，個(gè)人覺(jué)得，家訓(xùn)與家風(fēng)，其實(shí)一直存在于每個(gè)家庭的生活之中。只是，沒(méi)有形成文字、或者沒(méi)有口口相傳而已，而是通過(guò)自己的父輩的言傳身教，在子女的生活中留下了深深的印記。
現(xiàn)在回想自己的兒時(shí)，父母在生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴中，就潛移默化的就告訴自己應(yīng)該怎樣做人、處世：記得小時(shí)候的家里很窮，逢年過(guò)節(jié)時(shí)親朋好友之間所帶的點(diǎn)心、禮物是我和姐姐哥哥們的眼饞的美味。但是，這些東西卻很少?gòu)哪赣H手中遞給我們，大多是爺爺給我們的。因?yàn)?，母親總是把這些沉淀在自家的禮物留給爺爺吃，而爺爺也總是分給我們……
現(xiàn)在，自己有了孩子，并且一天天的長(zhǎng)大，而且家里的條件與三十年前相比，有了很大變化：不僅我們成年人，孩子們也不會(huì)再把年節(jié)之時(shí)的禮物當(dāng)做難得的美味;而且平日里的生活也比當(dāng)年的年節(jié)更豐盛?？墒?，從爺爺奶奶們那里留傳下的美德依然在孩子們的生活中得到充分體現(xiàn)。
因?yàn)榉N.種原因，博暉的爺爺奶奶這幾年沒(méi)有和我們一起生活，而是在老家，這個(gè)事實(shí)，成了兒子批評(píng)我的理由：爸爸不孝順，因?yàn)榘职譀](méi)有把爺爺奶奶帶在身邊照顧!這個(gè)說(shuō)法，讓我這個(gè)為人子又為人父的很是無(wú)語(yǔ)：如何解釋?無(wú)論如何解釋，兒子的話總是事實(shí)!
而且，這幾年孩子們和爺爺奶奶有限相處的時(shí)間中，表現(xiàn)的也確實(shí)讓我很欣慰：五一時(shí)，我?guī)е鴤z個(gè)孩子回老家，照顧在奶奶眼睛做手術(shù)時(shí)無(wú)人照看的爺爺，倆孩子從沒(méi)要我這個(gè)做爸爸的丟下?tīng)敔斎ヅ闼麄兺妗?做為年僅六歲的孩子，能夠一直陪伴坐在輪椅爺爺、推著輪椅的爸爸、在近三十度氣溫的太陽(yáng)下，走了近一個(gè)小時(shí)去醫(yī)院看望剛剛做過(guò)手術(shù)的奶奶，在行走的這段時(shí)間中，盡管小臉蛋紅通通的，盡管汗水從發(fā)際流到了下巴，仍然沒(méi)有喊過(guò)一聲累，沒(méi)有說(shuō)過(guò)坐車(因?yàn)樗麄冎?，坐著輪椅的爺爺沒(méi)法去坐汽車)，甚至還在看見(jiàn)奶奶時(shí)會(huì)主動(dòng)的問(wèn)候：奶奶，你今天能回家嗎?
看著這樣的一雙兒女，我自豪：雖然他們長(zhǎng)大以后不一定會(huì)成為大有作為的棟梁，但是，現(xiàn)在的他們已經(jīng)知道什么是他們應(yīng)該做的;雖然，以后的他們可能會(huì)很平庸，但是，現(xiàn)在的他們已經(jīng)能夠讓我放心的慢慢變老;雖然他們的心靈還很幼小，但是，他們已經(jīng)開(kāi)始有了自己樸實(shí)的思想和豐富的感情!
這一切，不正是我們家的家風(fēng)所影響的嗎?
作文家風(fēng)高三五篇5
家庭是藍(lán)天，我是小鳥(niǎo)，沒(méi)有它我將無(wú)法飛翔;家庭是雨點(diǎn)，我是小草，沒(méi)有它我將無(wú)法生長(zhǎng);家庭是陽(yáng)光，我是樹(shù)苗，沒(méi)有它我將無(wú)法成長(zhǎng)。國(guó)有國(guó)法，校有校規(guī)，家有家風(fēng)。
在美國(guó)，一個(gè)調(diào)皮的孩子拿著爸爸給他的一把漂亮的小斧頭后，砍倒了他父親的一顆櫻桃樹(shù)。父親見(jiàn)心愛(ài)的樹(shù)被砍，很生氣。孩子見(jiàn)闖了禍，他雖然害怕，但他是個(gè)不說(shuō)謊的孩子，就在盛怒的父親面前承認(rèn)了自己的錯(cuò)誤。父親被感動(dòng)了，高興地說(shuō)： “我的好兒子，爸爸寧愿損失一千棵櫻桃樹(shù)，也不愿你說(shuō)一句謊話。爸爸原諒誠(chéng)實(shí)的孩子。不過(guò)，以后再也不能隨便砍樹(shù)了?！边@個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子就是喬治·華盛頓，也許就是這樣誠(chéng)實(shí)的性格讓華盛頓成為了美國(guó)歷史上的第一位偉大總統(tǒng)。
在我家，父母經(jīng)常教導(dǎo)我做一個(gè)拾金不昧、不貪圖錢財(cái)?shù)娜?，這句話深深在我心里，可小時(shí)候的我卻不懂得什么是拾金不昧。
六歲的一天，一個(gè)叔叔家的小妹妹來(lái)我家玩，玩了許久，叔叔便把她拉著走了。在家里的沙發(fā)上，一個(gè)玉像項(xiàng)鏈落在了那里，眼尖的我馬上跑到哪里坐下假裝看電視，一只手拿著遙控板，另一只手卻一直往后面拿項(xiàng)鏈。摸到項(xiàng)鏈后我就馬上往房間跑，偷偷把它藏了起來(lái)。在吃晚飯的我，雖然臉上平靜，但心中卻忐忑不安。爸爸和媽媽似乎看穿了我的心，反復(fù)地問(wèn)我發(fā)生了什么事，我吞吞吐吐地把事情的來(lái)龍去脈一五一十的告訴了爸爸媽媽，爸爸首先把碗“砰”地一聲放在桌子上，大聲喊道：“馬上把項(xiàng)鏈拿來(lái)!”我被爸爸的怒吼嚇哭了，連忙跑進(jìn)家里拿了出來(lái)。媽媽拿過(guò)項(xiàng)鏈，語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“做人要拾金不昧，不論是在哪里撿的也要還給東西的主人，不然主人會(huì)擔(dān)心，要設(shè)身處地的為別人想一想?！蔽宜贫嵌狞c(diǎn)了點(diǎn)頭。媽媽把項(xiàng)鏈還給了那個(gè)小女孩，她連聲道謝，那位叔叔也對(duì)我贊不絕口，而我卻羞愧地低下了頭。
家庭是圃，孩子是苗。家風(fēng)如雨點(diǎn)，它隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲，小苗只有在雨露的滋潤(rùn)下，才能健康成長(zhǎng)。孩子只有在優(yōu)良家風(fēng)的熏陶下，才能出類拔萃。
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