高三政治學(xué)習(xí)方法與秘訣_高三綜合政治學(xué)習(xí)方法

學(xué)習(xí)方法需要不斷地調(diào)整和優(yōu)化，以適應(yīng)不同的學(xué)習(xí)任務(wù)和學(xué)生的個(gè)人特點(diǎn)。這里給大家分享一些關(guān)于高三政治學(xué)習(xí)方法與秘訣，供大家參考學(xué)習(xí)。

高三政治學(xué)習(xí)方法與秘訣

1、做好課前預(yù)習(xí)

對(duì)我們下節(jié)課老師講的內(nèi)容有所了解，讓我們上課的時(shí)候不要跟不上老師的節(jié)奏，聽不懂老師所講述的內(nèi)容，做好我們的課前預(yù)習(xí)那是十分必要的呢。

小編建議：

（1）我們可以帶著課后思考題去預(yù)習(xí)，找出一個(gè)模模糊糊的答案，不懂的在問(wèn)老師。

（2）先在課本上畫出一些你認(rèn)為的重點(diǎn)，接著再上課的時(shí)候認(rèn)真聽講，看看你畫出來(lái)的重點(diǎn)和老師講述的重點(diǎn)是否一致，不一致的話，你修改下重點(diǎn)就好了，這樣有助于提高你的掌握和理解力。

（3）在預(yù)習(xí)的過(guò)程中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，政治是一門比較深?yuàn)W的學(xué)科，在學(xué)這門課程的時(shí)候，我們一定要帶著一雙善于發(fā)現(xiàn)問(wèn)題的眼睛。關(guān)注教材中是怎么樣提出問(wèn)題和解決問(wèn)題的。

2、上課認(rèn)真聽講，積極思考問(wèn)題

我們課堂的45分鐘對(duì)于我們來(lái)說(shuō)是很重要的，課上的45分鐘，我們一定要好好的把握，課堂抓好了，課下我們就比較輕松了，無(wú)論做題目，還是做復(fù)習(xí)。積極思考，積極回答老師提出的問(wèn)題，這是必要的，學(xué)習(xí)就是不要拍出丑，不要怕答錯(cuò)，錯(cuò)了，沒關(guān)系，老師會(huì)幫你改正的，我們要的是勇敢。

3、課后常復(fù)習(xí)，做題型

課后復(fù)習(xí)，課后做題型，這其實(shí)就是一個(gè)加強(qiáng)我們對(duì)上課知識(shí)的檢驗(yàn)和自己對(duì)知識(shí)的融會(huì)貫通，這個(gè)絕對(duì)絕對(duì)是不能拉下的。每天做完當(dāng)天的任務(wù)，每周進(jìn)行一次總結(jié)，每個(gè)月進(jìn)行一次自主的考試訓(xùn)練，這是必不可少的。

4、掌握概念和原理

政治的學(xué)習(xí)大多數(shù)都是對(duì)概念的理解，作為學(xué)生的我們，在掌握這些概念的時(shí)候，一定要進(jìn)行適當(dāng)?shù)穆?lián)系，比如：“完善”總是和“制度”搭配、“提高”總是和“能力”搭配、“制度”總是和“體系”搭配。

5、注意答題技巧和方法

比如我們?cè)谧鲞x擇題的時(shí)候，可以采用排除法；在做簡(jiǎn)答題、辨析題的時(shí)候，一定要審題立意，不要偏離主題，同時(shí)解答一定要說(shuō)到重點(diǎn)，把握材料的關(guān)鍵意思，抓住關(guān)鍵詞，根據(jù)我們的理論知識(shí)來(lái)回答問(wèn)題。

高三綜合政治學(xué)習(xí)方法

1.端正學(xué)習(xí)態(tài)度，提高學(xué)習(xí)思想政治課的興趣

有的同學(xué)感覺政治課比較枯燥，所以，對(duì)政治課缺乏學(xué)習(xí)的興趣。其實(shí)，理論都是對(duì)具體問(wèn)題的總結(jié)和升華，都存在著抽象、枯燥的問(wèn)題。高中政治課有些內(nèi)容比較生動(dòng)有趣，有些內(nèi)容的確比較枯燥。對(duì)政治課缺乏興趣，其中重要原因是同學(xué)們的學(xué)習(xí)方法有問(wèn)題、學(xué)習(xí)中受實(shí)用主義的影響以及現(xiàn)實(shí)生活中人們對(duì)政治學(xué)科的誤解等。掌握了正確的學(xué)習(xí)方法，一旦嘗到了學(xué)習(xí)政治科的甜頭，就能改變部分同學(xué)中存在的感覺政治課枯燥的問(wèn)題。

2.培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣

新課改的三維目標(biāo)之一的能力目標(biāo)，就是要教給學(xué)生學(xué)習(xí)的方法，掌握基本知識(shí)，進(jìn)而提高解決各種實(shí)際問(wèn)題的能力。有諺語(yǔ)云“播種行為，收獲習(xí)慣，播種習(xí)慣，收獲性格，播種性格，收獲人生。”良好的行為習(xí)慣能夠促使人的成長(zhǎng)和發(fā)展，使人受益終身。要讓學(xué)生掌握良好的學(xué)習(xí)方法，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。預(yù)習(xí)——聽課——復(fù)習(xí)——作業(yè)，這幾個(gè)環(huán)節(jié)是學(xué)習(xí)的法寶。

3.關(guān)注時(shí)事熱點(diǎn)，學(xué)會(huì)理論聯(lián)系實(shí)際

時(shí)代性是政治課的生命力，時(shí)事材料是學(xué)生理解教材理論的重要紐帶，因此要注重教學(xué)生平時(shí)多關(guān)注時(shí)事，及時(shí)從報(bào)刊雜志、電視、網(wǎng)絡(luò)上了解最新的時(shí)事信息，并動(dòng)用課本上的知識(shí)分析紛繁復(fù)雜的時(shí)政知識(shí)，提高學(xué)生認(rèn)識(shí)問(wèn)題、分析問(wèn)題、解決實(shí)際問(wèn)題的能力，并使理論聯(lián)系實(shí)際這一原則得到真正貫徹實(shí)行，達(dá)到學(xué)以致用的目的。

4.掌握解題方法，培養(yǎng)能力

在熟練掌握基本概念和基本原理基礎(chǔ)上，選擇精品提醒進(jìn)行訓(xùn)練。是培養(yǎng)、發(fā)展能力的重要手段。教會(huì)學(xué)生在訓(xùn)練中要善于思考，勤于動(dòng)手，摒棄不用腦依賴教師講出答案或教材現(xiàn)成詞句照搬照用的不良習(xí)慣。教師在教學(xué)過(guò)程中，要通過(guò)演練逐步讓學(xué)生把握一些重要的解題方法和思路，把握歸納法、演繹法、分析與綜合等方法加以靈活應(yīng)用，理清不同題型的解題思路和答題方法。

高三政治怎么學(xué)效果好

一、抓住思想

剛進(jìn)入高考復(fù)習(xí)階段，就要認(rèn)真學(xué)習(xí)去年的《考試大綱》，了解高考要求，明確復(fù)習(xí)方向。復(fù)習(xí)時(shí)，要深入理解教材：全面閱讀教材，包括教材中的主要課本和輔助課本，確保不遺漏單詞；記住難點(diǎn)，深化和擴(kuò)展主要知識(shí)；建立知識(shí)。e系統(tǒng)，梳理“零碎的知識(shí)”，梳理知識(shí)各個(gè)部分的內(nèi)部聯(lián)系，形成知識(shí)。網(wǎng)絡(luò)，實(shí)現(xiàn)“有線心”。

首先，注意對(duì)知識(shí)的理解和理解，避免死記硬背，切不可因時(shí)間限制，內(nèi)容和知識(shí)吞棗，半懂半懂。

(2)要培養(yǎng)適應(yīng)和傳遞知識(shí)的能力，就要靈活地掌握和運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)，注意從各個(gè)方面、各個(gè)角度去理解知識(shí)。

練習(xí)要精心選擇，內(nèi)容要適當(dāng)，問(wèn)題要仔細(xì)篩選，避免浪費(fèi)寶貴的時(shí)間與海量的提問(wèn)策略。

第四，問(wèn)題的答案應(yīng)該是“精確的”和“精確的”。關(guān)于綜合能力測(cè)試的性質(zhì)、目的和要求，特別是高考綜合試題的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)還有待進(jìn)一步研究。因?yàn)榫C合問(wèn)題的標(biāo)準(zhǔn)答案在答案層次、邏輯關(guān)系和答案數(shù)量上存在很大差異。

二、注重課本

通過(guò)對(duì)近年來(lái)高考試題的分析，可以發(fā)現(xiàn)，高考試題側(cè)重于考生基本知識(shí)、基本技能和基本方法的考查，突出了主體知識(shí)的考查。在基礎(chǔ)考試中，有各種能力考試要求，實(shí)現(xiàn)了基礎(chǔ)知識(shí)與能力考試的有機(jī)統(tǒng)一。

以教材為主要來(lái)源，以教材為補(bǔ)充。一些考生認(rèn)為：“教科書什么都看不見！”太簡(jiǎn)單了！”這種想法是絕對(duì)不可取的。千變?nèi)f化的試題只是命題觀點(diǎn)的變化。高考的問(wèn)題也是如此。它們不會(huì)脫離教科書中的“測(cè)試大綱”和知識(shí)點(diǎn)。因此，在復(fù)習(xí)時(shí)，我們應(yīng)該集中精力在課本上?！皬?fù)習(xí)材料作為補(bǔ)充”不是要看復(fù)習(xí)材料花費(fèi)的時(shí)間少，而是要充分利用復(fù)習(xí)材料幫助我們掌握考試分?jǐn)?shù)和教科書。

復(fù)習(xí)目標(biāo)：復(fù)習(xí)高中思想政治課的全部?jī)?nèi)容，夯實(shí)基礎(chǔ)知識(shí)，構(gòu)建知識(shí)網(wǎng)絡(luò)，熟悉高考。

要求：在復(fù)習(xí)中應(yīng)遵循章節(jié)或單位從知識(shí)要點(diǎn)、重點(diǎn)和難點(diǎn)、實(shí)例講解、實(shí)踐鞏固、單元測(cè)試、評(píng)價(jià)程序等方面鞏固基礎(chǔ)知識(shí)。

掌握高考大綱的主要知識(shí)，掌握高考大綱中重要的概念、基本的原則以及它們之間的關(guān)系和區(qū)別。復(fù)習(xí)時(shí)，要學(xué)會(huì)把握“點(diǎn)、線、面”，構(gòu)建考生自己的知識(shí)體系，使學(xué)習(xí)知識(shí)系統(tǒng)、清晰、準(zhǔn)確。要求考生理解概念原理，做到心中有“知識(shí)結(jié)構(gòu)圖”和“知識(shí)樹”實(shí)現(xiàn)“點(diǎn)、線、面”的結(jié)合。

三、復(fù)習(xí)技巧

1。從宏觀的角度熟悉相關(guān)內(nèi)容的總體結(jié)構(gòu)，并且相互聯(lián)系——確保對(duì)相關(guān)內(nèi)容進(jìn)行分類（可以是整本書的內(nèi)容或書的一部分，如唯物主義或辯證法的基本原理）。并盡可能把它作為一個(gè)網(wǎng)絡(luò)框架而不用書。表單將結(jié)構(gòu)化出結(jié)構(gòu)圖——政治背面，這里主要指背面鏈接、背面系統(tǒng)；同時(shí)，特別注意目錄中的章節(jié)安排也很熟悉。

2。在明確系統(tǒng)整體結(jié)構(gòu)的前提下，對(duì)教材內(nèi)容應(yīng)進(jìn)行認(rèn)真的審查，包括概念、例句、諺語(yǔ)、格言、重點(diǎn)句子、分析過(guò)程、分析依據(jù)、結(jié)論、意義、要求、錯(cuò)誤觀點(diǎn)、危害等。

3，進(jìn)行選擇性的排序、理解和記憶。

以上三個(gè)步驟是相互關(guān)聯(lián)的。我們必須把這些步驟有機(jī)地聯(lián)系起來(lái)，不能分開。讀書不能不看。

四、時(shí)政積累

政治審查的大特點(diǎn)是與當(dāng)前政治緊密結(jié)合。因此，說(shuō)“兩只耳朵聽不到關(guān)于世界的任何東西，只是一個(gè)只背政治書籍的人”無(wú)疑是錯(cuò)誤的。因此，我們平時(shí)要注意時(shí)政的積淀。有兩個(gè)步驟。

1，注意記錄本月的關(guān)鍵政治事件，并按常規(guī)分類。它可以分為政治、經(jīng)濟(jì)、文化、科技、體育等，特別關(guān)注各個(gè)領(lǐng)域的重大時(shí)事。

2，在積累當(dāng)前政治的過(guò)程中，我們應(yīng)該把它與教科書的修訂結(jié)合起來(lái)，學(xué)習(xí)我們自己的主張。這一步要求考生從多角度、多方面分析時(shí)事，用自己所學(xué)的知識(shí)提問(wèn)自己，注意平時(shí)考試中知識(shí)點(diǎn)與時(shí)事的結(jié)合。

高三政治基本學(xué)習(xí)方法

1、回歸梳理課本。

高中政治總共五個(gè)課本，內(nèi)容很多，如果想把它們都記住并且能夠在需要的時(shí)候從大腦中調(diào)取出來(lái)，需要注意知識(shí)點(diǎn)之間的邏輯聯(lián)系。

學(xué)習(xí)高中政治首先要對(duì)原理進(jìn)行一定的歸類，淺層次的的歸類是遵照高中政治課的三個(gè)板塊來(lái)進(jìn)行的，分為常識(shí)知識(shí)、經(jīng)濟(jì)知識(shí)還有哲學(xué)知識(shí)。

然后的層次歸類是在已有的三個(gè)板塊中，把每一個(gè)板塊都按照課本章節(jié)的內(nèi)容或者按照自己總結(jié)出來(lái)的邏輯結(jié)構(gòu)進(jìn)行，如何有利于記憶就如何做。

如此這般就可以順應(yīng)成為一個(gè)邏輯聯(lián)系的結(jié)構(gòu)圖，對(duì)政治知識(shí)的記憶裨益是很大的。

2、背書。

學(xué)習(xí)政治一定要背書，但是，背書也要講究一定的技巧，背書要有內(nèi)容、有目的地背，千萬(wàn)不要盲目地背。高三學(xué)生的學(xué)習(xí)時(shí)間是有限的，如果不分主次的背，內(nèi)容會(huì)很多，壓力也會(huì)變大。

3、整理錯(cuò)題。

把過(guò)去所做試卷認(rèn)真整理，檢視自己曾經(jīng)出現(xiàn)過(guò)的失誤，找到自己知識(shí)上的漏洞，思維方式上的偏差，解題規(guī)范上的疏漏，錯(cuò)誤集中的點(diǎn)作為訓(xùn)練重點(diǎn)，有目的地精選一些進(jìn)行訓(xùn)練。

4、做真題，模擬卷。

真題的數(shù)量有限，所以高三學(xué)生最好可以合理安排做真題的時(shí)間。當(dāng)然每天都可以做一些模擬題，來(lái)檢測(cè)自己。

真題可以讓同學(xué)們知道高考試題的命題思路和方式，也可以檢測(cè)一下自己各項(xiàng)能力有哪些欠缺。

高三政治鞏固學(xué)習(xí)方法

1、選擇題的目的是檢驗(yàn)考生對(duì)所學(xué)知識(shí)的掌握程度和辨別分析能力。要想解答好選擇題，首先要在平時(shí)的學(xué)習(xí)中注意準(zhǔn)確把握概念和原理，概念和原理的理解是選擇題主要考察內(nèi)容。排除無(wú)效干擾項(xiàng)，不要急于直接進(jìn)行選擇，而是要先行排除，把不符合題意的干擾項(xiàng)排除，目的是提高選擇的準(zhǔn)確率。

2、仔細(xì)審題。定位試題限制的知識(shí)范圍并明確答題方向。審材料，從材料中提取有效信息，看清主體，弄清題目要求回答的中心問(wèn)題究竟是什么，以免走題，造成答非所問(wèn)的失誤。審題時(shí)可以首先把該背景材料以及設(shè)問(wèn)的問(wèn)題分成若干個(gè)層次或幾個(gè)小問(wèn)題分別進(jìn)行思考。

3、構(gòu)思 ：要通過(guò)構(gòu)思來(lái)理清答題思路，要搞清用什么原理以及如何運(yùn)用該原理進(jìn)行表達(dá);要找準(zhǔn)答題的切入點(diǎn);可以采取在心中打草稿的方式來(lái)理清答題思路。

4、作答：作答時(shí)要注意把它們分成幾個(gè)自然段，以要點(diǎn)化的方式，正確運(yùn)用學(xué)科語(yǔ)言，要書寫清楚，將答案準(zhǔn)確完整地表達(dá)出來(lái)。