高考文綜答題技巧匯總大全
有很多的文科生是不喜歡學習文綜的，因為文綜需要背的東西是在是太多了，很多的同學背完之后過幾天就會王忘記，而且背文綜浪費的時間也是特別的多的。接下來是小編為大家整理的高考文綜答題技巧匯總集錦，希望大家喜歡!
高考文綜答題技巧
第一、要培養(yǎng)自己良好的答題順序
選擇題一般來說建議同學按照試卷題目的順序順次作答，不要跳過一科。要學會“先易后難”這是肯定的，譬如歷史模塊的題目如果在讀完三遍之后還是沒有頭緒，可以果斷跳過。
一般來說全部選擇題應該在35-45分鐘之內完成。但是最需要注意的是，應當在回答完全部選擇題后就涂卡，同時在涂卡的時候，即便之前有因為不會而跳過的題目，也要根據現有的條件和知識涂上一個選項，以免后面忘記而空著。
大題也應當按照試卷順序依次作答，可以做出適當調整，比如說建議大家將選做題放到前面完成，因為選做題一般難度不會太大，得分率高，如果最后因為時間不足而沒有做的話，實在太過可惜。具體順序可以根據考生自己的習慣調整。
第二、一定要養(yǎng)成分條分點，段落化序號化的好習慣
每一條答案之前必寫序號，且序號一定要明顯。
此外在歷史或地理作答的時候，還可以適當的加上提示詞，如經濟、政治、文化等，使答案的角度更加鮮明，便于閱卷老師給分。
第三、定時定量完成套卷練習
很多同學可能會由于緊張的學習時間的限制，選擇將整套文綜套卷拆分在不同的碎片時間內完成。這對于突破某一特定題型當然是有一定作用的，可是如果想要提高文綜套卷的答題水平，還是應該堅持在150分鐘內完成足量的題目。
第四、仔細對照和分析答案
就全國卷而言，由于真正出標準答案的老師中不少是大學教授，他們的知識結構和高中課本并不完全相符，所以全國卷標準答案往往有很大比例是時政的語言。但是在真正判卷的時候，會對答案進行調整，仍然以課本上的知識點為采分點。
所以大家在比照答案的時候，一方面一定要去咨詢老師，真正的采分標準是什么;另一方面也要積累高考答案中的時政詞語。
高考文綜答題方法
歷史
歷史學科我們在背誦之前，一定要培養(yǎng)自己對歷史的興趣，如果我們沒有興趣的話就會更加的記不住，我們首先要把每個章節(jié)的題目背下來，然后再把這節(jié)課的小標題背下來，這樣我們在答題的時候，就會形成一個知識框架，所以的問題都會串聯起來。
政治
我們在答政治的時候，一定要掌握答題技巧，政治試卷中有很多的材料題，我們在平時訓練的時候，一定要多看材料題，參考正確的答案，仔細分析。
地理
結合書本看地圖冊
高中地理最主要的就是地圖，地理試卷中幾乎所有的題都和地圖有關系，所以我們在學習的時候一定學好地圖，做到會看圖、讀圖，知道這道題所要表達的意思。
文綜答題技巧匯
1、文綜中的歷史
高三要復習高中三年的歷史，內容很多而且還很難記清楚，尤其是歷史事件發(fā)生的時間、地點、相關人物等。
提高歷史首先就要有好的方法能清晰的記住歷史相關知識。高三文科生可以將歷史事件串聯起來，根據時間先后來記憶。
還有就是高三文科生應該仔細閱讀高考考試說明，把重要的內容劃出來，針對重點內容復習，這樣一來復習重點突出、目標明確，大大提高了復習效率。
2、文綜中的政治
不管是平時做題考試，還是高考，政治題都比較模式化，也就是說每種題型的答題思路和內容相對來說都比較固定，所以文科生在掌握基礎知識的條件下，結合考試說明整理考點和答題模式，政治考試就能拿高分。
學習政治還要注意一點，那就是要多關注國內外政事、社會熱點等，因為政治科目對于這些內容的考察也比較重視。
3、文綜中的地理
文科生常說地理是文科中的理科，所以高三文科生學習地理就要多用到理科思維，不能死記硬背。
地理學科中對于地圖的考察比較重視，而且很多題也都可以通過作圖來解答，因此高三文科生應該注重自己的讀圖、畫圖的能力，對于地理中常用到的地理應該完全掌握并且熟練運用。
總的來說，想要提高文綜成績還得自己努力，該背的背，該理解的理解，分析自身的強項和弱項來制定學習方法和計劃，這樣才能提高文綜成績。
提高學習的效率方法
經驗一：
1、不妨給自己定一些時間限制。連續(xù)長時間的學習很容易使自己產生厭煩情緒，這時可以把所有的功課分成若干個部分，把每一部分限定時間，這樣不僅有助于提高效率，還不會產生疲勞感。如果可能的話，逐步縮短所用的時間，不久你就會發(fā)現，以前一小時都完不成的作業(yè)，四十分鐘就可以完成了。
2、不要在學習的同時干其他事或想其他事。一心不能二用的道理誰都明白，可還是有許多同學在邊學習邊聽音樂。或許你會說聽音樂是放松神經的好辦法，那么你盡可以專心的學習一小時后全身放松地聽一刻鐘音樂，這樣比帶著耳機做功課的效果好多了。
3、不要整個晚上都復習同一門功課。這樣做非但容易疲勞，而且效果也很差。每晚安排復習兩三門功課，情況要好多了。
經驗二：
如何提高學習效率呢?
最重要的一條就是勞逸結合。學習效率的提高最需要的是清醒敏捷的頭腦，所以適當的休息，不僅僅是有好處的，更是必要的，是提高各項學習效率的基礎。
那么上課時的聽課效率如何提高呢?
課前要有一定的預習，這是必要的，不過預習比較粗略，無非是走馬觀花地看一下課本，這樣課本上講的內容、重點大致在心里有個譜了，聽起課來就比較有針對性。預習時，不必搞得太細，如果過細一是浪費時間，二是上課時未免會有些松懈，有時反而忽略了最有用的東西。
上課期間還有一個時間分配的問題，老師講有些很熟悉的東西時，可以適當地放松一下。
另外，記筆記有時也會妨礙課堂聽課效率，有時一節(jié)課就忙著抄筆記了，這樣做，有時會忽略一些很重要的東西，但這并不等于說可以不抄筆記，不抄筆記是不行的，人人都會遺忘，有了筆記，復習時才有基礎，有時老師講得很多，在黑板上記得也很多，但并不需要全記，要記一些書上沒有的定理定律，典型例題與典型解法，這些才是真正有價值去記的東西。否則見啥記啥，勢必影響課上聽課的效率，得不償失。除了十分重要的內容以外，課堂上不必記很詳細的筆記。如果課堂上忙于記筆記，聽課的效率一定不高，況且你也不能保證課后一定會去看筆記。課堂上所做的主要工作應當是把老師的講課消化吸收，適當做一些簡要的筆記。
經驗三：
學習效率是決定學習成績的重要因素，如何提高自己學習效率呢?
一、要自信。很多的科學研究都證明，人的潛力是很大的，但大多數人并沒有有效地開發(fā)這種潛力，這其中，人的自信力是很重要的一個方面。無論何時何地，你做任何事情，有了這種自信力，你就有了一種必勝的信念，而且能使你很快就擺脫失敗的陰影。相反，一個人如果失掉了自信，那他就會一事無成，而且很容易陷入永遠的自卑之中。
二、學會用心。要自信。選“好題”，時間限制。連續(xù)長時間的學習很容易使自己產生厭煩情緒，這時可以把功課分成若干個部分，分門別類。
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