2020年高三政治要這么復(fù)習(xí)
君不往已，有人凱旋，有人落魄。沙場點兵，馬上升入高三的你，準備好了嗎?你復(fù)習(xí)高考政治時所需要的學(xué)習(xí)法則。接下來小編為大家整理了相關(guān)內(nèi)容，希望能幫助到您。
2020年高三政治要這么復(fù)習(xí)
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強化基礎(chǔ)、打好地基(2019年9月-2019年12月)
任何學(xué)科在學(xué)習(xí)的過程中最重要的都是基礎(chǔ)部分，政治也不例外。鑿實基礎(chǔ)，是你在這個時間段中要完成的首要任務(wù)(同時也是學(xué)校內(nèi)第一輪復(fù)習(xí)的時候)。
那么這段時間當(dāng)中，你需要完成哪些內(nèi)容呢?
你要捋順《政治生活》，《經(jīng)濟生活》、《文化生活》和《哲學(xué)生活》的知識線索，把控核心知識點。不要渾渾噩噩的過活。
你要懂得其實每本書的框架即“高考命題”所在，我要你知道其實答案就在題目中。
你要知道考點要分級，細化到心里。做到如數(shù)家珍，如虎添翼?？键c該細化細化，該明白明白，別唧唧歪歪抓著你的歪理邪說不放手，跟緊老師步伐，不掉隊，不松懈。我要你做到精準記憶，放棄無效信息。
你要知道“量變是質(zhì)變的必然準備”，一切以“三分鐘熱度”開始的學(xué)習(xí)都是扯，所以要學(xué)會堅持。
你要拿出二萬五千里長征的氣勢去全面復(fù)習(xí)，不放過任何邊角。要做到重基礎(chǔ)，講實戰(zhàn)。善于總結(jié)錯題，記住：總結(jié)大于天!
你要記得一切不以“總結(jié)”為目的的做題都是耍流氓!我要你在背誦時，學(xué)會不擇手段(思維導(dǎo)圖，同音記憶，感官記憶，手尾相連法)
你要知道：摸著耳朵，就能想到社會聽證制度(靠耳朵聽)，摸著眼睛，就能想起社會公示制度(靠眼睛看)，撅著嘴巴，就能想起社情民意反映制度(靠嘴巴叨叨)?？傊?，打基礎(chǔ)時要學(xué)會為我所用，不擇手段。
2
把握專題知識點，整體規(guī)劃好學(xué)習(xí)計劃(2020年1月-2020年3月)
進行了第一輪復(fù)習(xí)之后，你就需要結(jié)合期末考試的試卷以及一些平時的考題對自身問題進行匯總整理并加以進行針對性復(fù)習(xí)了。這時候的復(fù)習(xí)不應(yīng)當(dāng)再是沒頭的蒼蠅到處亂撞，而應(yīng)該是有計劃的逐步進行整理復(fù)習(xí)了。
同時，在3月末4月初的時候，你也將迎來高考的第一次模擬測驗。
那么這段時間當(dāng)中，你需要完成哪些內(nèi)容呢?
當(dāng)你遇到總是遇到的政治詞匯和考點時，多問幾個為什么?為什么這么考?為什么題目這么寫?為什么題干銜接是四句話?為什么題干中遇到“技術(shù)”一詞，總要寫“實施創(chuàng)新驅(qū)動戰(zhàn)略”。
你要在專題復(fù)習(xí)時，要學(xué)會釜底抽薪，找到“題眼”，學(xué)會逆向思維，揣測出題人意圖。
你要在做題時做到“打蛇打七寸，斷句斷字要謹慎”?！把b模作樣”拿高分，專題復(fù)習(xí)時更要做到“裝模作樣”，即強化模板在做題時的應(yīng)用，有板有眼，有本有樣，要學(xué)會提綱挈領(lǐng)。這時，你親愛的政治老師自然會使出看家本領(lǐng)把畢生所學(xué)傾囊相——“給你模板”。
你要記住，即使三年不沾政治書，也不要放棄。要知道經(jīng)濟生活“12模板”會為你保駕護航，老師的萬能金句也會給你勇氣。
你要放棄拿來主義：模板是老師的，應(yīng)用得手才是自己的。你要將模板系統(tǒng)化，條理化，自我化。怎么方便記憶怎么來才是用模板的最高境界。
在復(fù)習(xí)的時候你要咬緊牙關(guān)穩(wěn)住了!一飛沖天也好，天利38套也好，做題時，總會有似曾相識的感覺!記住，這是真愛不是錯覺。
你要知道，把這些同類題型擺在一起，找出心得就是你的模板! 你要記得老師給的是施舍，自己動手總結(jié)的模板才能豐衣足食!
3
分辨時事政治虛實，保持平穩(wěn)應(yīng)考心態(tài)(2020年4月-2020年5月)
進行了一次模擬測驗之后，一些更多的問題也會被同時暴露出來，這時候你所需要做的整體就要總結(jié)為兩點了：修正錯誤、掌握時事政治內(nèi)容。
那么這段時間當(dāng)中，你需要完成哪些內(nèi)容呢?
在這段時間里，你要盡量多去熟悉時政熱點，提取關(guān)鍵信息，對接知識點，增強分析能力。多研究歷年高考真題，找玄機、找規(guī)律。復(fù)習(xí)時政時要做到透過現(xiàn)象看本質(zhì)。我要你知道：歷年高考題，時政出題規(guī)律逃不過“聲東擊西”，也許，老師喊了一年的一帶一路時政要點，最終卻考了中法高新技術(shù)合作。
走入考場之后，可能你發(fā)現(xiàn)很多題目跟你復(fù)習(xí)到的時事政治偏差較多，不要驚慌，運用你之前學(xué)到的各個知識點逐步進行分析。你可以利用二模、三模以及其他區(qū)的模擬試卷進行練習(xí)。而不是出了考場之后抱怨老師押題不準。
高中生想上好政治課有什么好方法
課堂教學(xué)的導(dǎo)入，猶如樂曲中的"引子"，戲曲中的"序幕";起著醞釀情緒、集中精力、滲透主題和帶入情境的作用。正所謂"轉(zhuǎn)軸撥弦三兩聲，未成曲調(diào)先有情。"如講"生活消費的作用"時，向?qū)W生出示從報紙上摘剪《妙趣橫生》的廣告，畫面上許多奇妙的廣告設(shè)計已經(jīng)以一種無聲的語言吸引了學(xué)生，接著進一步講到：當(dāng)今社會，商品經(jīng)濟的發(fā)展使廣告身價培增，廣告的設(shè)計者絞盡腦汁，千方百計地創(chuàng)作出富有個性而又引人注目的廣告，誰的廣告匠心獨具，誰的商品在競爭中就能獲一席之地。那么，有誰能講一講，為什么要做廣告?一席話，如一石投湖，漣漪四起，學(xué)生們躍躍欲試，對這個問題進行了許多有趣的探索，如學(xué)生說廣告是為了引起人們對某種商品的注意和興趣，最終激起購買的欲望和行為。我就順著"購買的欲望和行為"引出了主題--"消費的作用"。這樣，通過巧設(shè)疑難，抓住了學(xué)生的思維，使學(xué)生帶著問題進行新知識的學(xué)習(xí)，整個課程就在學(xué)生躍躍欲試的心態(tài)中完成。
課堂情境的轉(zhuǎn)換，教學(xué)環(huán)節(jié)的關(guān)聯(lián)，知識點間的銜接，其過渡必須自然貼切。在教學(xué)過程的"關(guān)節(jié)點"上，憑借一兩句"穿針引線"的話語，使整個教學(xué)過程銜接起來，成為一個有機整體。如講述社會主義公有制優(yōu)越性的表現(xiàn)時，向?qū)W生提出"社會主義公有制為什么具有這些優(yōu)越性?"然后順水推舟，讓學(xué)生對"堅持公有制，反對私有制"和"社會主義必然代替資本主義"作進一步的深刻理解。這樣，過渡自然又巧妙，防止教學(xué)過程中"冷場"的出現(xiàn)和學(xué)生思維的"中斷"，同時也保證了課堂教學(xué)的嚴密性和學(xué)生思維的連貫性。
教育家朱熹說過："讀書無疑者，須教有疑;有疑有，須教無疑，到這里方是長進。"教學(xué)過程中，通過設(shè)疑、釋疑、解疑，極大地激發(fā)學(xué)生的興趣，使學(xué)生處于一種"心憤憤，口悱悱"的狀態(tài)，促使他們積極思考。當(dāng)他們苦于"山窮水盡疑無路"時及時給予解惑，能收到"柳暗花明又一村"的效果。因此，我認為"巧"題設(shè)計要在情理之中、又在意料之外。如講國有企業(yè)改革時，設(shè)置了這樣一個問題情境，讓學(xué)生評析：某廠長(黨員)承包了一個虧損企業(yè)，兩年后該廠扭虧為盈，職工福利明顯好轉(zhuǎn)，根據(jù)承包合同，廠長年薪達12萬是職工的4倍多。試問：廠長的高收入是否合法?是否屬于自私自利的體現(xiàn)?是否違背集體主義精神和黨員的宗旨?這樣借用"熱點"設(shè)疑，其真實感強，易引起學(xué)生共鳴，從而吸引學(xué)生參與對問題的探討，聽課精力集中，學(xué)習(xí)興趣不衰。
思想政治課"練"的重要性是不言而喻的。"練"，有助于培養(yǎng)和提高學(xué)生的審題能力、啟迪學(xué)生的思維、提高學(xué)生分析、解決實際問題的能力。因此，練要得當(dāng)，講求效率，即要巧練。聯(lián)系實際問題的能力。因此，練要得當(dāng)，講求效率，即要巧練。聯(lián)系實際是思想政治課教學(xué)的活力和源泉之一，"問渠那得清如許，唯有源頭活水來"。"練"，力求"新"和"近"，"新"即新穎性，富有時代氣息："近"即貼近教材、貼近學(xué)生思想和生活實際。如，講"價值規(guī)律"時，我引導(dǎo)學(xué)生如何正確看等不少商家、廠家的產(chǎn)品價格大戰(zhàn)?鼓勵學(xué)生用價值規(guī)律的知識和社會主義市場經(jīng)濟的有關(guān)知識談自己的看法，鼓勵標新立異。讓學(xué)生積極思考，實話實說，展開討論，效果特別佳。
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