高一歷史前三單元月考知識點
德國教育學家第斯多惠說：“必須時?；貜偷剿鶎W的東西上而加以復習……牢固地記住所學會的東西，這比貪學新東西而又很快忘掉好得多?！币虼送记暗摹芭R時抱佛腳”是不起作用的。復習在于平時，以下是小編給大家整理的高一歷史前三單元月考知識點，希望大家能夠喜歡!
高一歷史前三單元月考知識點1
一、經濟領域
1.資奉主義生產組織方式的變化在l9世紀自然科學取得重大突破.尤其是電磁學理論產生和發(fā)展的基礎上，新的科技成果迅速應用于工業(yè)生產，在生產力提高的同時加速生產和資本的高度集中，最終形成了以科技為依托、壟斷形式組織生產的經濟模式。
2.經濟結構的變化
第二次工業(yè)革命開始后，最早出現壟斷組織的是鋼鐵和電力工業(yè)。之后汽車、飛機制造等工業(yè)部門也相繼出現壟斷組織：與第一次工業(yè)革命相比，工業(yè)結構實現了從輕工業(yè)到重工業(yè)的飛躍，最終形成了以重工業(yè)為主導的工業(yè)布局，資本主義生產進人成熟階段。
3.能源結構的變化
第二次工業(yè)革命中，隧著發(fā)電機的創(chuàng)制成功，電力逐漸成為補充和取代蒸汽的新能源.人類社會進人“電氣時代”以煤氣氣和汽油為燃料的內燃機以及之后創(chuàng)制成功的柴油機，推動了石油開采業(yè)的發(fā)展和石油化工工業(yè)的產生。在此基礎上“電力”和“石油”成為人類社會使用的主要新能源。
二、政治領域
隨著壟斷組織在國家經濟生活中占據主導地位，主要資本主義國家相繼進入帝國主義階段。資本主義民主制度日益完善，英法美等主要資本主義國家建立了較為健全的議會民主制度。
伴隨著資本主義經濟的高速發(fā)展.資產階級調整統(tǒng)治政策，實行政治民主化和社會立法在政治上工人階級已經取得了普選權、組織政黨等權利，階級矛盾相對緩和;經濟上，工人的生活狀況有所改善，工人運動失去了暴力斗爭的環(huán)境，多以經濟斗爭和合法、和平斗爭為主。
三、思想領域
19世紀中期出現的三大思潮——自由主義、社會主義和民族主義，在第二次工業(yè)革命的影響下到I9世紀末也有所發(fā)展甚至出現了新的變化。
1.自由主義到干預主義
隨著第二次工業(yè)革命的進行，資本主義經濟從自由競爭階段進人壟斷階段，資產階級從要求實行自由經營、自由競爭、自由貿易到越來越多的干預國家的經躋政治生活.與國家政權相結合.借助國家政權推動資本主義經濟的發(fā)展。資本主義經濟思想已從自由主義轉向干預主義。
2.馬克思主義到列寧主義
19世紀末，隨著工人隊伍的壯大，馬克思主義的發(fā)展，工人運動再度高漲。在俄國+以列寧為首的多數派，堅持把實現無產階級專政寫入黨綱，最終形成了以列寧為代表的布爾什維主義。帝國主義時代的馬克思主義”——列寧主義誕生。
3.民族主義
面對帝國主義列強的殖民擴張和民族壓迫，亞非拉美地區(qū)的民族解放運動不斷高漲，在斗爭中日益成熟的殖民地人民更加注意本國的實際情況.民族主義思潮日益民族化，如中國辛亥革命的指導思想三民主義、印度的提拉克主義等。
四、國際關系
1.世界格局
第二次工業(yè)革命影響下，主要資本主義國家力量對比發(fā)生變化，各國發(fā)展的不平衡性加劇。英法等老牌資本主義國家發(fā)展相對緩慢，尤其是英國喪失了“世界工廠”的地位，而美德等國抓住機遇發(fā)展迅速，到l9世紀末20世紀初，工業(yè)產值超越英法分別位居世界第一、第二位。
面對日益變化的經濟格局，列強要求按照變化的實力重新瓜分世界，到l9世紀末20世紀初，亞非拉美的絕大多數地區(qū)已淪為資本主義國家的原料產地、商品市場和投資場所，資本主義世界殖民體系形成，同時標志著資本主義世界體系最終確立。
帝國主義國家對外侵略擴張的同時，列強問爭奪殖民地和霸權的斗爭日益尖銳，在勾結和斗爭中形成了同盟國和協(xié)約國兩大軍事侵略集團，各國更加瘋狂的擴軍備戰(zhàn)，最終導致第一次世界大戰(zhàn)的發(fā)生。
2.對中國的影響
l9世紀末，列強掀起瓜分中國的狂潮，發(fā)動了八國聯軍侵華戰(zhàn)爭，《辛丑條約》的簽訂，使中國完全淪為半殖民地半封建社會。
面對日益嚴重的民族危機中國人民掀起反帝反封斗爭的新高潮，先后發(fā)動了維新變法運動、義和團運動、辛亥革命等，在打擊帝國主義侵略勢力的同時，加速并最終_了腐敗的清王朝，一定程度上推動了中國社會的發(fā)展與進步。
4.第二次工業(yè)革命與第一次工業(yè)革命的異同點：
1、相同點：
(1)兩次科技革命都受到本國政府的重視，都促進了生產力發(fā)展;
(2)都引起社會關系的巨變。第一次科技革命導致兩大對立階級資產階級和無產階級的出現;第二次科技革命導致壟斷資本主義的形成，國家機構開始和壟斷組織結合;
(3)都對世界格局發(fā)生巨大影響。第一次科技革命，形成了東方從屬于西方的局面;第二次科技革命，形成世界資本主義的殖民體系;
(4)從經濟上看，都加速了資本主義世界經濟的發(fā)展。
2、不同點：
(1)第一次科技革命的發(fā)起者主要是勞動者，他們憑借經驗或技能取得許多成果，這些發(fā)明成果都是生產經驗的總結;第二次科技革命的發(fā)起者多是科學家和工程師，各種發(fā)明無一不是在精確的自然科學研究成果的基礎上取得的。
(2)第一次科技革命開始于英國，約半個世紀后才在各國真正展開;第二次科技革命則是多源的。
(3)第一次科技革命以輕工業(yè)為突破口;第二次科技革命以重工業(yè)為突破口。
高一歷史前三單元月考知識點2
商朝與青銅文化
商朝是我國歷第一個有直接文字記載的王朝，因文獻、甲骨卜辭和考古資料的多重印證成為信史。
內外服制的內容：“內服”是商王直接管轄的王畿之地：“外服”是商王通過方國首領間接管轄的畿外之地。
二重證據法：紙上之材料(文獻)和地下之新材料(考古遺跡)互相印證。
司母戊鼎：青銅器的代表
商朝青銅器的特征：
1)主要是禮器;
2)是器主等級身份和政治地位的象征;
3)被賦予了溝通天地和支持政治權利的功能。
甲骨文：
1)是我國目前所發(fā)現的比較成熟的漢字;
2)商人在甲骨上用來記載占卜情況的古文字;
3)已經具備了漢字構成和使用的“六書”規(guī)律，是一種較為成熟的古文字;
4)真實地記載了商朝社會各個領域的歷史狀況，為我們探究商史提供了第一手資料。
高一歷史前三單元月考知識點3
1.當今世界經濟發(fā)展的趨勢及世界經濟關系格局呈現的特點、趨勢產生的原因和趨勢之間的關系
(1)趨勢：經濟區(qū)域集團化和經濟全球化。特點：世界經濟格局多極化。
(2)主要原因：第三次科技革命，使生產力大大提高。
(3)關系：
①世界經濟區(qū)域集團化是經濟全球化發(fā)展到一定階段的產物;②經濟區(qū)域集團化為經濟全球化提供了經驗和條件，并加強了全球經濟的依賴關系;③經濟區(qū)域集團化一定程度上又阻礙了經濟全球化;④總之，兩者之間主要是相互促進、相互依賴、并行發(fā)展。
2.歐洲走向聯合的原因
第一，漸入“黃金時代”的歐洲人民從慘痛的歷史教訓與嚴酷現實中不約而同地得出這樣的結論：為了使歐洲擺脫血腥沖突的威脅，緩和民族仇恨，防止歷史悲劇的重演，必須重新組織歐洲的經濟、社會與政治生活。
第二，二戰(zhàn)后，美國、蘇聯勢力在歐洲的影響急劇擴大，歐洲各國的政治和經濟地位下降，只有聯合，才能重新樹立歐洲的新形象。
第三，隨著科技和生產的發(fā)展，國際競爭越來越激烈，而西歐地區(qū)國家林立，存在著國內市場狹小和生產資源短缺的問題，只有走向聯合，才能做到優(yōu)勢互補，才能有利于各國的共同發(fā)展。
第四，歐洲有著共同的文化遺產和心理認同感。
高一歷史前三單元月考知識點相關文章：