怎樣學好高一數(shù)學的方法
在數(shù)學的學習過程中，要注意方法，最重要的是要預習，通過預習，至少把基本的公式、概念先搞明白，如果提前自學，做一些練習，效果會更好，對于絕大多數(shù)人來說，只有“笨鳥先飛”才能把數(shù)學學得更好。下面給大家分享一些關于怎樣學好高一數(shù)學的方法，希望對大家有所幫助。
一.怎樣學好高一數(shù)學的方法
高一的新同學數(shù)學遇到問題，可以多向學長學姐請教，也可以多咨詢老師，當然了，一切都只是引路人，最終還是要靠自己提高悟性，努力學習。
一名高中生，要有最科學的學習方法，才能事半功倍。比如，在數(shù)學學習當中，高一同學要能夠學會檢查和分析，高一同學要能夠學會檢查和分析，最重要是要把基礎學扎實。
高一同學做到以下3點，能夠提高數(shù)學成績：
正確了解高中數(shù)學的特點
同學們要理解清楚，高中數(shù)學和初中數(shù)學是完全不同的，高一數(shù)學，卻變化了，它一下子就觸及到了抽象的集合語言、邏輯運算語言、函數(shù)語言、空間立體幾何等。對于剛剛升入高中的同學來說，顯然很難以接受這種改變。都是基礎知識需要大家學扎實。
改變不好的學習習慣
很多高一的學生，沒有良好的學習習慣，比如，依靠心理很嚴重，不少同學，根本不愿意發(fā)散思維，根本不愿意提前預習。還有，一部分同學在進入高中后，思想上并沒有做好準備，而是十分懶怠，覺得高一不用著急，高三時再用心苦讀就可以了，其實呀，這種思想是完全錯誤的!高中階段的數(shù)學這樣難，只能一步一個腳印踏踏實實學，你丟棄了高一高二的黃金時期，高三再苦讀，也是趕不上去的!
要學會科學地分配學習時間、制定學習計劃
學好高中數(shù)學一定要分配好學習時間，制定計劃去學習，也會反復講解本節(jié)課當中的重難點知識，此時，一定要積極跟著老師的思維走，不能想別的東西分散注意力，課堂上，老師所講的概念都是十分重要，下課一定要做好復習。
高一的同學一定要注意學習當中，一定要注重基礎，數(shù)學是最重視基礎知識的，由易到難，循序漸進，而且呢，學習當中，也不能只顧刷題，卻不管算理。學習數(shù)學，要注意提升自己的深度和廣度。還要及時地查漏補缺才行，
注重總結，掌握學習規(guī)律
對于學過的內容，要不斷的總結分析，這樣才能不斷的提高。高一學生學習數(shù)學的時候，沒學過一章節(jié)的知識就要對這個章節(jié)進行總結和分析，整理一下基礎知識和重點內容，分析一下自己有哪部分知識沒有完成掌握，通過總結來發(fā)現(xiàn)并解決學習中的問題。
綜合以上幾點，高一學生一定要把高一數(shù)學學過的知識點進行總結和分析，針對薄弱章節(jié)進行學習，這樣才能把高一數(shù)學基礎知識學的更扎實。
二.高一數(shù)學學習方法
先看筆記后做作業(yè)。有的高中學生感到。老師講過的，自己已經聽得明明白白了。但是，為什么自己一做題就困難重重了呢?其原因在于，學生對教師所講的內容的理解，還沒能達到教師所要求的層次。因此，每天在做作業(yè)之前，一定要把課本的有關內容和當天的課堂筆記先看一看。能否堅持如此，常常是好學生與差學生的最大區(qū)別。尤其練習題不太配套時，作業(yè)中往往沒有老師剛剛講過的題目類型，因此不能對比消化。如果自己又不注意對此落實，天長日久，就會造成極大損失。
先看筆記后做作業(yè)。有的高中學生感到。老師講過的，自己已經聽得明明白白了。但是，為什么自己一做題就困難重重了呢?其原因在于，學生對教師所講的內容的理解，還沒能達到教師所要求的層次。因此，每天在做作業(yè)之前，一定要把課本的有關內容和當天的課堂筆記先看一看。能否堅持如此，常常是好學生與差學生的最大區(qū)別。尤其練習題不太配套時，作業(yè)中往往沒有老師剛剛講過的題目類型，因此不能對比消化。如果自己又不注意對此落實，天長日久，就會造成極大損失。
配合老師主動學習。高中學生學習主動性要強。小學生，常常是完成作業(yè)就盡情的歡樂。初中生基本也是如此，聽話的孩子就能學習好。高中則不然，作業(yè)雖多，但是只知道做作業(yè)就絕對不夠;老師的話也不少，但是誰該干些什么了，老師并不一一具體指明，因此，高中學生必須提高自己的學習主動性。準備向將來的大學生的學習方法過渡。
內重視聽講，課后及時復習。新知識的接受，數(shù)學能力的培養(yǎng)主要在課堂上進行，所以要特點重視課內的學習效率，尋求正確的學習方法。上課時要緊跟老師的思路，積極展開思維預測下面的步驟，比較自己的解題思路與教師所講有哪些不同。特別要抓住基礎知識和基本技能的學習，課后要及時復5 習不留疑點。首先要在做各種習題之前將老師所講的知識點回憶一遍，正確掌握各類公式的推理過程，慶盡量回憶而不采用不清楚立即翻書之舉。認真獨立完成作業(yè)，勤于思考，從某種意義上講，應不造成不懂即問的學習作風，對于有些題目由于自己的思路不清，一時難以解出，應讓自己冷靜下來認真分析題目，盡量自己解決。在每個階段的學習中要進行整理和歸納總結，把知識的點、線、面結合起來交織成知識網(wǎng)絡。
建立良好的學習數(shù)學習慣。習慣是經過重復練習而鞏固下來的穩(wěn)重持久的條件反射和自然需要。建立良好的學習數(shù)學習慣，會使自己學習感到有序而輕松。高中數(shù)學的良好習慣應是：多質疑、勤思考、好動手、重歸納、注意應用。學生在學習數(shù)學的過程中，要把教師所傳授的知識翻譯成為自己的特殊語言，并永久記憶在自己的腦海中。另外還要保證每天有一定的自學時間，以便加寬知識面和培養(yǎng)自己再學習能力。適當多做題，養(yǎng)成良好的解題習慣。
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